扶貧紀(jì)錄片：如何構(gòu)建有吸引力的故事？

◎張 溶 程 曦

2020年，脫貧攻堅全面收官，各類以扶貧為主題的紀(jì)錄片精彩紛呈。在碎片化傳播當(dāng)?shù)?、受眾注意力日益分散的融合傳播環(huán)境下，以“三農(nóng)”為主要內(nèi)容的扶貧紀(jì)錄片，如何擺脫題材的局限，贏得更廣泛觀眾的注意？突破的一個關(guān)鍵點，在于構(gòu)建有吸引力的好故事。

一、為什么要講故事？

融媒體時代一個重要的場景是碎片化傳播，大家有時間就刷手機(jī)、看短視頻，電視節(jié)目長了都沒人看；有趣的是：比電視節(jié)目長得多的電影，卻依然受歡迎。為什么大家愿意花錢買票去看更長的電影呢？一個重要的因素就是娛樂。那么，觀眾是如何從電影中獲得娛樂的呢？是吸引人的故事情節(jié)。在視聽效果的加持下，好的故事情節(jié)，可以讓人開懷大笑、或者失聲痛哭，這種帶有“情感卷入”的觀影體驗，就是一種娛樂。“我們看電影是為了獲得深刻的感受。我們看電影是因為我們想要各種各樣的情感洗禮。這就是成功影片的真諦。 ”

好的紀(jì)錄片也要有“情感卷入”的力量。如何把專業(yè)的扶貧政策、枯燥而漫長的扶貧過程，講得風(fēng)生水起、有滋有味，甚至跌宕起伏、引人入勝？首先就要構(gòu)建一個好故事。只有通過戲劇性的情節(jié)、精彩的視覺效果、專業(yè)化的視聽語言，才能讓觀眾在張弛有序的節(jié)奏里、愉悅地看完整個故事，從而獲得深刻的情感體驗，并形成新的認(rèn)知。因此，講好有吸引力的故事，既是對觀眾的尊重，也是傳情達(dá)意的基礎(chǔ)。

二、故事的內(nèi)核是什么？

大家都喜歡聽故事，好故事“一波三折、跌宕起伏、讓人欲罷不能…”，我們剝開這些炫目的外衣，來看看故事的內(nèi)核，也就是說，構(gòu)成一個故事的最基本的核心到底是什么？有學(xué)者說，是一種“故事儀式(Story Ritual)”，“任何一個口口相傳的好故事，都是由一系列貫穿故事的儀式結(jié)構(gòu)的規(guī)定步驟組成、這正是我們體驗生活本身的方式?！边@里的“故事儀式”，簡單地說，就是構(gòu)成故事的情節(jié)，一定要通過故事發(fā)生發(fā)展的過程來展示；只有過程，才能讓觀眾獲得“如同自己親身經(jīng)歷過一樣”的體驗；

美國CBS電視網(wǎng)有一檔五十年經(jīng)久不衰的老牌電視新聞欄目，叫《60分鐘》（60 Minutes），它的選題標(biāo)準(zhǔn)就說得很清楚：“更關(guān)注新聞事件中的戲劇性情節(jié)，更在乎通過事件細(xì)節(jié)的選擇和畫面語言的表達(dá)來體現(xiàn)記者的主觀判斷，往往讓觀眾在潛移默化中明白事件中善與惡、美與丑、正義與邪惡的沖突，并水到渠成地接受記者在新聞片中巧妙表達(dá)的價值標(biāo)準(zhǔn)和愛憎尺度?！睔w納起來就是一條：通過展示情節(jié)細(xì)節(jié)的過程，讓觀眾在潛移默化中接受記者的觀點。

具體到扶貧題材，比如講一個貧困戶在扶貧工作隊的幫助下脫貧的故事，我們不能只講他脫貧的結(jié)果，必須要有脫貧的過程。比如，可以先紀(jì)錄他當(dāng)年的貧困狀況，住的什么房子、一年有多少收入、面臨什么窘境等等，最好要有細(xì)節(jié)：比如家里沒有柜子，四季的衣物只能胡亂堆在一期；房子被山洪沖垮，一家只能借鄰居舊房，兒子放學(xué)都不愿回家等等。幫扶一定要有具體的項目：比如養(yǎng)蜜蜂、種茶葉、喂孔雀，這些產(chǎn)業(yè)從無到有、從開始到收獲，肯定有一個過程，過程中一定會遇到問題，比如資金從哪來來？技術(shù)怎么解決？銷售效果如何？等等；隨著時間的推移、項目的進(jìn)展，這些矛盾和問題一個一個解決了，扶貧的效果也就出來了：比如借居的貧困戶搬進(jìn)了新房；沒有收入的貧困戶發(fā)展特色種養(yǎng)殖，收入有了保障；幫扶對象脫貧前后的精氣神大不一樣。這樣的故事，有情節(jié)、有細(xì)節(jié)，觀眾就能切身感受到扶貧工作的用力用心用情，故事也就有了感人的力量。

三、故事的入口在哪里？

脫貧攻堅是一個嚴(yán)肅的話題，但是傳播嚴(yán)肅的內(nèi)容，不必只用嚴(yán)肅的手段，其傳播形式和載體完全可以多種多樣。在20世紀(jì)80年代興起的“新紀(jì)錄電影”，一個重要的敘事手法，就是引入敘事主體，也就是這個故事中的人。有了人的因素，就有了“一個敘事上的支架，從而把內(nèi)容在這個支架上組裝起來”。有了人的參與，就有了與觀眾形象溝通的載體，抽象的主題變形象，嚴(yán)肅的話題變感性，敘事更加有吸引力。

扶貧政策、扶貧項目、扶貧產(chǎn)業(yè)，你不一定熟悉，也不一定感興趣，但是落實這些政策、執(zhí)行這些項目、興辦這些產(chǎn)業(yè)的人，包括貧困戶、扶貧干部，他們的喜怒哀樂、人情世故，就與我們有了共情之處。他們就像我們熟悉的親戚朋友、鄰居街坊一樣、有血有肉，有喜有悲，從扶貧事業(yè)背后的這些普通的人入手，以人物為故事的載體，不僅找到了大眾熟悉的情感入口，也把對城里觀眾來說比較陌生的扶貧故事，變得熟悉了。反過來，扶貧攻堅帶來的巨大變化，最終也體現(xiàn)在人的變化上，這些看得見感受得到的變化，比起冷冰冰的數(shù)字更有說服力，能引來更多的共鳴，更能溫暖人心。

四、如何挖掘故事的吸引力？

真正有吸引力的紀(jì)錄片，是能夠在記錄平凡中展示不平凡的故事。那么，什么樣的扶貧故事值得記錄呢？

首先，選擇的拍攝對象和事件，要有典型意義、具備代表性，要有社會價值和傳播價值。一個紀(jì)錄片值不值得被拍，或者一個紀(jì)錄片值不值得被看，這個價值不應(yīng)該僅僅是你個人關(guān)注的，要有公共性。同時，這個紀(jì)錄片還必須有“實際的流通”。一個片子拍得再精彩，但是永遠(yuǎn)不公開不與人交流，那么也是沒有價值的。

其次，尋找的題材要有高濃度的戲劇性和張力，故事才會有吸引力。所謂張力，就好比一張弓，當(dāng)你輕輕地將弓弦拉開的時候，你的故事就像緊繃的弓弦，充滿期待與懸念，吸引觀眾不斷地看下去。那么，在日常的平凡的扶貧工作中如何尋找尋找張力，挖掘戲劇性呢？

1.要把故事聚焦到一個點，找到開弓的那根線。一個扶貧故事只能集中注意力，濃縮到一個點上：或者是一個亟待解決的技術(shù)問題、或者是一個不能錯過的關(guān)鍵節(jié)點。紀(jì)錄片《攻堅路上》講述湖北郵政扶貧工作隊深入竹溪最偏遠(yuǎn)的貧困村壩溪河村扶貧的故事，工作隊在村里修公路、建基站、搞電商等等，扶貧工作做了很多，但是不可能一個一個來講，怎么辦呢？最后，故事聚焦到一個正在進(jìn)行的項目，就是養(yǎng)蜂扶貧；鏡頭重點對準(zhǔn)一個人，就是扶貧工作隊長；整個故事只集中講一件事，就是如何傳授養(yǎng)蜂技術(shù)。這樣，貧困戶從養(yǎng)蜂開始，就如同拉開了一面緊繃的弓，隨時都有蜜蜂跑光、死亡的危險，而每組織一次養(yǎng)蜂技術(shù)培訓(xùn)，就能解決貧困戶養(yǎng)蜂中的一批問題，培訓(xùn)越多、越有針對性，解決的問題就越多，那張緊繃的弓就會慢慢緩解，這樣，一年下來，直到年底收割蜂蜜，貧困戶喜獲豐收，懸在工作隊頭上的弓才徹底放松下來，觀眾緊繃的情緒也在經(jīng)歷緊張的跌宕起伏之后、最終徹底釋放。

2.要在日常過程的記錄中，尋找“危機(jī)結(jié)構(gòu)”。美國電影表現(xiàn)戲劇沖突最常用的一種方法就是“危機(jī)結(jié)構(gòu)”：讓沖突的雙方如同相向而行的兩列火車同時前行，用平行剪輯的方式，交叉呈現(xiàn)兩列火車越開越近，越開越快，在相撞的最后一刻形成沖突的高潮。

那么，如何從平淡而漫長的扶貧日常生活中，去尋找沖突和危機(jī)呢？西方經(jīng)典敘事理論認(rèn)為，只要有動作就會有反動作，只要有作用力就會有反作用，這兩個力是相對等的。正如手打一下桌子，桌子同時反作用力于手，產(chǎn)生的力是一樣的。當(dāng)用這樣的視角去看周邊世界時，就會發(fā)現(xiàn)沖突并不難找，處處存在。

紀(jì)錄片《扶貧路上》中，講述一個易地搬遷扶貧的故事。38歲的貧困戶全軍，老房子被山洪沖垮，按照扶貧政策一家五口可以住上125平米的安置房。經(jīng)過選址房子很快開建，他也隔三差五去建房現(xiàn)場，一邊看進(jìn)度一邊規(guī)劃新房的布置。就在房子快要落成的時候，計劃給他的房子里，突然住進(jìn)了另一戶村民；這是怎么回事呢？原來這戶人家借錢蓋了新房而不能享受扶貧政策，心里不平衡。就搶先搬進(jìn)還沒完工的新房，想要政府給補貼。

原本一帆風(fēng)順的過程就突然出現(xiàn)了危機(jī)，對這種不正常的現(xiàn)象，要不要記錄呢？在拍攝現(xiàn)場，編導(dǎo)感到有危機(jī)就會有沖突，有沖突就有戲劇性，于是迅速調(diào)整方向，把拍攝重點對準(zhǔn)這個“危機(jī)結(jié)構(gòu)”：房子里有人沒法施工，建筑隊著急；交房日期越來越近，易遷辦著急；自己的房子被別人占了，貧困戶也著急；眼看就要進(jìn)入冬天，而這戶人家就是賴著不走。隨著交房日期越來越近，多方的沖突也越來越激烈，就在矛盾一觸即發(fā)、將要釀成流血事件的危機(jī)時刻，鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)再次上門做工作，經(jīng)過反復(fù)協(xié)調(diào)、最后矛盾化解、危機(jī)也得到解除，一個月后，貧困戶如期搬進(jìn)了新房，故事也有了完美的結(jié)局。

通過對沖突過程的記錄與展示，觀眾很快就被吸引過來并產(chǎn)生期待，隨著時間的推進(jìn)，“危機(jī)”不斷加強，最后形成戲劇性的高潮，觀眾在跌宕起伏的危機(jī)化解過程中，既體驗到了扶貧工作的艱難，又對故事的印象更加深刻，達(dá)到了入耳入心的傳播效果。

最美的風(fēng)景在基層，真實的故事最動人。如同好廚師離不開好原料一樣，再好的故事技巧，都需要真實的生活本源。只有洞悉扶貧工作的酸甜苦辣，抓住典型人物的精彩瞬間，記錄扶貧工作鮮活的現(xiàn)場，用生動的事實說話，用形象的畫面敘事，才能構(gòu)建出有吸引力的故事，打造出有思想、有溫度、有品質(zhì)的節(jié)目，讓更多的觀眾了解扶貧、關(guān)注扶貧。

注釋：

[1][2][美]Eric Edson：《故事策略：電影劇本必備的23個故事段落》，徐晶晶譯，人民郵電出版社2013年版

[3]王緯：《鏡頭里的第四勢力--美國電視新聞節(jié)目》，北京廣播學(xué)院出版社1998年版

[4][5]王競：《紀(jì)錄片創(chuàng)作六講》(修訂版)，京聯(lián)合出版社2016年版