作文，細節(jié)描寫亦精彩

馬守鋒

摘? 要：作文中的細節(jié)情節(jié)真切、鮮活，還能通過些許細膩且飽含真情的細節(jié)設置生動地展現(xiàn)情景，透視到故事的深刻層面，繼而彰顯了敘事主旨。當然作文非細節(jié)的堆砌。

關鍵詞：作文教學;細節(jié);教學效果

作文中的細節(jié)是指建立在語境基礎之上對所敘述對象的某一細微之處進行具體細致的刻畫和描繪，是構(gòu)成情節(jié)的最小單元，也是表現(xiàn)敘述內(nèi)容的重要元素，凝聚了豐富的內(nèi)涵，為敘事作文所不可或缺?？梢哉f，敘事作文成功與否，一定程度上與生動形象和真實感人的細節(jié)刻畫分不開。

一、細節(jié)使情節(jié)真切、鮮活

細節(jié)，作為“細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)”，具有特別價值，極其的醒目，如：“我縣有30多萬人”與“我縣有30萬零17個人”，乍一比較，后者表達效果格外清晰，煞是奇妙。

同理，空洞抽象是敘事作文的大忌，敘事不僅要敘述故事發(fā)生的過程，還需要展示事實，具體地描述故事的某些細節(jié)。其實，過程的敘述是為了理清故事情節(jié)的前呼后應之來龍去脈，而細節(jié)的描述則是為了鮮活地再現(xiàn)事件真實，客觀地展示事件的狀貌，使事件過程真切地呈現(xiàn)于讀者腦海，寫得越細致，便越接近于真實，無疑增強了故事情節(jié)的生動性和形象性，使讀者如歷其事、如臨其境和如聞其聲，真真切切感受到“現(xiàn)場”氛圍，增強了可讀性，從而在腦海中留下恒久清晰深刻的印象。敘事作文的成敗很大程度上取決于細節(jié)刻畫的質(zhì)量，對作文敘事而言，細節(jié)就是成功，細節(jié)便是完美。

“藝術起于至微”，敘事切忌流于空泛，應從大處著眼而由小處落筆，以形象生動的細節(jié)來演繹故事。如敘一個人吝嗇，大可不必粗枝大葉和蜻蜓點水般地敘事，更不可嘀嘀不休地重復“吝嗇”、“小氣”與“摳門”之類呆板的詞句以湊充作文字數(shù)，空而不實，乏而無味。可在精細耐心的觀察和認真深刻的思考體驗感悟基礎之上進行精致細膩的刻畫，寫出以下具體而鮮活的細節(jié)：

這個人舍不得買一根腰帶，連系褲子的麻繩都是從垃圾堆中翹著屁股翻揀來的。還有，這個人為了節(jié)省理發(fā)錢，一年只理兩次頭發(fā)，每次都是剃賊亮的大光頭。而且，頭發(fā)都要從地上揀拾起來吹了灰?guī)Щ丶?，等著賣錢。

總之，敘事需要情節(jié)來貫通，情節(jié)需要細節(jié)來印證，細枝末節(jié)也新奇、也精彩。細節(jié)的確充實并豐富了敘事內(nèi)容，增加了敘事的情趣，拉近了作文與生活的距離，增強故事真實感，從細微著筆，避免淪至假大空的“泡沫”而欺騙傷害讀者的感情。

二、細節(jié)彰顯主旨

敘事作文中的細節(jié)除了使故事情節(jié)逼真鮮活，還能通過些許細膩且飽含真情的細節(jié)設置生動地展現(xiàn)情景，并且透視到故事的深刻層面，把細節(jié)放大，管中窺豹，見微知著和以小見大，通過這些細節(jié)巧妙地表現(xiàn)內(nèi)心、神韻與風采，透視故事和折射人生，從而產(chǎn)生出強大的感染力，發(fā)人深省，繼而彰顯了敘事主旨。

事無論巨細，真情無所不至，無處不在，可謂細微處見真情，可謂細微處現(xiàn)芳華，也可謂細微處顯精妙，敘事的精美與絕妙常常蘊藏于細節(jié)中。郁達夫曾說過：“一粒沙礫見世界，半瓣花上說人情”。細微中蘊含著深刻與浩大，小細節(jié)，大視野，敘事作文中，很多時候最扣人心弦的是細節(jié)，最令人難忘的是細節(jié)，最發(fā)人深思的還是細節(jié)。第三章闡述的敘事作文源于真實的生活，要有真情實感，但這“真”務須落實到包含深意的細節(jié)上，以諸般細節(jié)深化敘事主旨。

譬如敘爸爸愛我，可試以“爸爸很晚了在家里邊等我下自習，邊用手剝瓜子仁留予我吃，整整剝滿一大碗?！贝祟惛腥思毠?jié)予以鮮明地突出主旨。

再如感懷的敘事，可試用類似以下的細節(jié)來彰顯敘事主旨：紅燈亮，一位賣報的女孩忙趕過去循車叫賣，車頭至車尾，無一司機和乘客買報。綠燈亮，賣報女孩退回路邊，等下一次紅燈亮。

細節(jié)，作為形象化的描述與刻畫，猶如“特寫鏡頭”，具體真實可感，活靈活現(xiàn)，使敘事作文更富表現(xiàn)力和感染力。

三、作文非細節(jié)的堆砌

有一點需要強調(diào)的是細節(jié)處理與整體構(gòu)思要相互呼應，與敘事主旨之間要和諧統(tǒng)一，方才可能在行文時分能夠胸有成竹、得心應手。敘事作文一般有著字數(shù)的限定，除了要克服干癟枯澀，也要避免蹦至另一個極端，即不可漫無目標地平鋪直敘，不可良莠不分一味地細膩描寫，不可平均用力地羅列、疊加或堆砌細節(jié)，也不能像流水帳一樣面面俱到地泛泛而談，過猶不及，導致遠超規(guī)定的字數(shù)，羅嗦繁亂臃腫，以至又臭又長。敘事非同于記事，后者是為了讓人知道及了解，采取客觀與嚴謹?shù)膽B(tài)度;前者則是為了讓人喜愛和欣賞，需要進入到審美與藝術創(chuàng)造的境界?？梢姡毠?jié)描寫非等同于細膩描寫，敘事是“一種依據(jù)主觀的藝術構(gòu)建”，不是事件的堆碼，非巨細無遺地搜羅，非細節(jié)的拼盤，而應該善于取舍和精心剪裁，從而實現(xiàn)有選擇、有目標以及有主次地進行敘述，通過對具有實質(zhì)內(nèi)容、具有代表性和典型意義故事的真切描述和細節(jié)刻畫，把握住尺度，拿捏好分寸，在規(guī)定的字數(shù)范圍內(nèi)有的放矢地突出主要故事情節(jié)，逼真生動地表達敘事內(nèi)容，詳略得當?shù)亟沂緮⑹轮髦肌?/p>

敘事作文中，有的細節(jié)需要“勾勒”，需輕描淡寫，惜墨如金，有的細節(jié)則需要“細描”，需濃墨重彩，潑墨如傾?！暗瓓y濃抹總相宜”，該詳則詳，當略則略，細節(jié)既不可或缺，也不能過濫，詳盡與簡約要統(tǒng)籌安排得恰到好處。倘若細節(jié)過于泛濫，拉拉雜雜太靠近生活，拖泥帶水過于瑣碎，則不經(jīng)意間葬送了作文的能動創(chuàng)造特性。事實上，事，屬于生活層面，敘事，屬于藝術層面，事是敘事的雛形，敘事是事的升華，彼此為若即若離的關系，相互之間存在著少許若隱若現(xiàn)的距離，距離產(chǎn)生美，敘事之美。

由此可見，敘事作文非完全等同于生活，為語言藝術的創(chuàng)造，敘事也并不完全等同于寫實，它以自己的思想感情借助于思維和想象對故事進行創(chuàng)造性表述，使敘事具備邏輯性和條理性，同時又使得敘事內(nèi)容更加精煉并更具有感染力，也使敘事主旨更加地突出。也就是說，敘事作文與現(xiàn)實生活的關系處于似與不似之間，太似，則顯媚俗;不似，則為欺世。作文過程乃篩選和取舍的過程，敘事中的細節(jié)濃縮著精華，重要的不是拼湊和碼放，而是精選與深掘，捕捉美麗的瞬間，用美的細節(jié)恰到好處和栩栩如生地創(chuàng)造性表現(xiàn)。

參考文獻：

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