看圖寫話我能行

梁紋嘉

1.認(rèn)真觀察，學(xué)會(huì)按一定的順序觀察圖片。

2.通過細(xì)致地觀察，展開合理想象，按“四素句——時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么”的基本要求寫幾句完整、連貫的話。

小朋友們，我們以前學(xué)習(xí)過《鄧小平爺爺植樹》這篇課文，課文通過描寫鄧小平爺爺植樹時(shí)的動(dòng)作、語言等，生動(dòng)地?cái)⑹隽肃囆∑綘敔斨矘涞倪^程。

一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到了幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

今天，有兩個(gè)小朋友也來植樹啦。下面我們就借鑒課文的寫法，用以下幾個(gè)法寶，把他們植樹的過程寫具體、寫完整。

法寶一：看——仔細(xì)觀察圖片

觀察圖片的方法有很多，比如，從上到下、從左到右、從右到左、從遠(yuǎn)到近、從前到后等?，F(xiàn)在，讓我們一起來找找圖上都有什么。

我用從上到下的觀察方法，觀察到圖片上有：太陽、一片樹林、一棵小樹苗、兩只小鳥、兩個(gè)小朋友、鐵鍬、水桶和鮮花。

只發(fā)現(xiàn)圖片中這些顯而易見的事物還不夠哦，還要通過觀察，開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)圖片上的隱藏（yǐn cánɡ）信息，并用一些詞語把這些隱藏信息描述出來。

從太陽能夠看出天氣很好，可以聯(lián)想到這些詞語：春光明媚、春暖花開、春風(fēng)拂（fú）面、風(fēng)和日麗……

從鮮花、樹林能夠看出環(huán)境很美，可以聯(lián)想到這些詞語：鮮花盛開、五彩繽紛、五顏六色、鳥語花香、樹木茂密、綠樹成蔭、枝繁（fán）葉茂……

從兩個(gè)小朋友的動(dòng)作能夠看到他們在做什么，可以這樣描述：種植小樹苗，小男孩拿鐵鏟、擦汗，小女孩在澆水……

法寶二：找——“四素句”

四素句是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，剛才我們通過仔細(xì)觀察，知道了這幾個(gè)要素，下面就要把這些要素連成幾句話。

（? ?）到了，陽光燦爛。公園里，（? ?）和（? ?）在種植一棵小樹苗。（? ?）拿著小鐵鏟，累了在擦汗。（? ?）在給小樹苗澆水。

（春天）到了，陽光燦爛。公園里，（明明）和（紅紅）在種植一棵小樹苗。（明明）拿著小鐵鏟，累了在擦汗。（紅紅）在給小樹苗澆水。

法寶三：想——聯(lián)系生活，展開想象

完成看圖寫話時(shí)，不僅要把我們觀察到的圖上的內(nèi)容寫出來，還要結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，展開豐富的想象，這樣寫出來的內(nèi)容才會(huì)充實(shí)。

我們發(fā)揮自己的想象力，再來看看這幅圖。這幅圖最主要的畫面是兩個(gè)小朋友在植樹，那么我們可以根據(jù)這個(gè)畫面想象出什么內(nèi)容呢？

我會(huì)想象這兩個(gè)小朋友是怎么種樹的，并用上一些關(guān)聯(lián)詞語，比如，首先、然后、接著、最后，詳細(xì)地寫一寫他們植樹的過程。

他們先挖了一個(gè)大大的樹坑，再把小樹苗小心地移入樹坑，然后用松軟的土把樹坑填滿，明明用鏟子使勁地鏟土填進(jìn)樹坑里，累得汗流浹（jiá）背，只能不時(shí)地用手擦一擦，雖然很累但是他不想休息。紅紅提來滿滿一桶水，讓小樹苗喝了個(gè)飽。哇，一棵小樹苗終于栽好了。

明明和紅紅終于把樹種好啦！明明說：“可真累呀，但很值得！”紅紅一邊澆水一邊笑，可開心啦，因?yàn)榉N樹能美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境?？?，小鳥也飛過來啦！它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們真棒！”

我看到小朋友們笑得很開心，讓我想象到了他們當(dāng)時(shí)的心情，還有他們會(huì)說的話。我還看到了小鳥在飛，讓我想象到了小鳥可能在表揚(yáng)他們。

親愛的小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？ 想把看圖寫話完成好，就要做到一看、二找、三想，才能把文章寫得生動(dòng)具體。下面我們一起來讀一讀例文吧。

今天是植樹節(jié)，陽光明媚、萬里無云。小力和蘭蘭來到公園里植樹，他們先挖了一個(gè)樹坑，再把小樹苗小心地移入樹坑，然后用松軟的土把樹坑填滿。小力用鏟子使勁地鏟土填進(jìn)樹坑里，累得汗流浹背，只能不時(shí)地用手擦一擦，雖然很累但是他不想休息。蘭蘭提來滿滿一桶水，讓小樹苗喝了個(gè)飽。哇，一棵小樹苗終于栽好了?？粗院玫男涿纾麄兛筛吲d啦！蘭蘭邊澆水邊笑著說：“小樹苗，快長呀，長大后就能凈化空氣啦！”

看，小鳥也飛過來啦！它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們來種樹，讓我們又有了新的家！”

小朋友，經(jīng)過魔法老師的指點(diǎn)和魔法例文的學(xué)習(xí)后，請你也仔細(xì)觀察這幅圖，然后寫一段話吧，讓我們來看看誰寫的話最完整，看看誰的想象力更豐富。寫好后歡迎給我們投稿，優(yōu)秀作品還有機(jī)會(huì)刊登在“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號上喲！

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