我們的『神仙』老師

●陳醒言

瞧，迎面走來一位中年男子，高高的個(gè)子，大大的肚子。他拍著肚子走進(jìn)教室，走路的姿勢倒與彌勒佛有幾分神似。他的頭發(fā)日漸稀疏，我猜這是他智慧不斷增長的象征。他就是我們的“神仙”老師——閭老師。哈哈，想知道他有多神嗎？且聽我慢慢道來。

這節(jié)課要舉行語文考試，但閭老師要去開會(huì)，無人監(jiān)考，怎么辦呢？這可難不倒我們的“神仙”老師。他神秘地笑笑，說：“你們可要認(rèn)真考試啊，我可是有‘千里眼’的，你們最好別做小動(dòng)作！”

什么？“千里眼”？同學(xué)們你看看我，我看看你，一雙雙眼睛里閃爍著大大的疑惑。試卷發(fā)下來后，大家都老老實(shí)實(shí)地做起了試卷。不一會(huì)兒，班里幾個(gè)搗蛋鬼開始蠢蠢欲動(dòng)，一會(huì)兒和同桌竊竊私語，一會(huì)兒在桌子底下偷偷地翻書，發(fā)出窸窸窣窣的聲音?！靶≈旌托?，你們在干什么？”突然，教室里傳來閭老師的聲音。大家嚇了一跳，到處尋找閭老師的身影，卻沒有找到?！澳銈儎e以為我不在教室就可以為所欲為，我可是有‘千里眼’的！”教室后面又傳來閭老師的聲音。大家趕緊回頭看，還是不見閭老師的身影。

這也太神了吧！難道閭老師真的有“千里眼”？他到底是怎么看到教室里的動(dòng)靜的？……無數(shù)個(gè)問號(hào)在我腦海里徘徊。后來，這個(gè)謎團(tuán)終于解開了。原來，閭老師把他網(wǎng)購的準(zhǔn)備放在家里的攝像頭先放在教室的圖書角試用了，我們的一舉一動(dòng)當(dāng)然都逃不過他的“法眼”啦。

當(dāng)然，作為“神仙”，光有“千里眼”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這位“神仙”還會(huì)“變戲法”！是的，變戲法！你沒有聽錯(cuò)。這還得從幾天前說起。

“同學(xué)們，今天我來帶大家玩‘穿越’。”閭老師一本正經(jīng)地說?！笆裁矗俊苯淌依锼查g炸開了鍋。穿越？這簡直就是天方夜譚！我們瞪大眼睛，期待閭老師的表演。他將手中的A4 紙沿長邊對(duì)折，撕一撕這邊，又轉(zhuǎn)過去撕了撕另一邊，最后把中間的部分撕斷。展開一看——哇，一張普通的小小的A4紙，竟變成了一個(gè)大大的圓環(huán)！閭老師喊來小呂同學(xué)，將這個(gè)大圓環(huán)從他的頭上套下去，沒想到這個(gè)圓環(huán)竟然神奇地穿過了小呂的身體?！按┰健闭娴某晒α耍∵@也太神奇了，真是令我們大開眼界。

閭老師還常常琢磨一些新奇的“法術(shù)”，激發(fā)我們對(duì)語文的興趣，讓我們愛上語文。我喜歡這位“神仙”老師！