郭真禮
在生活中,我們常常遇到孩子亂發(fā)脾氣,想要的東西沒有得到滿足就是一頓哭,這種情況經(jīng)常讓我們覺得束手無策。我們接受的傳統(tǒng)教育并不允許孩子發(fā)脾氣,發(fā)脾氣被認為是無理取鬧、不懂事,但我們往往忽略了一件非常重要的事情:任何行為的背后都是有情緒原因的。從本期開始,我們從兒童的情緒能力出發(fā),一起探索孩子情緒背后的原因。
我們將分享一些理論性知識以及可操作的方法,讓家長更好地去引導孩子情緒能力的發(fā)展。下面讓我們一起詳細了解一下:什么是情緒能力,情緒能力具體包括哪些呢?
情緒沒有對錯
情緒重要嗎?答案是肯定的,如果人沒有了喜怒哀樂,那人生也將變得枯燥無味。
我們常常會聽到家長說:“我希望孩子天天開心,不要總是發(fā)脾氣、整天愁眉苦臉的。”家長把情緒分為好與不好,這樣是不是代表開心快樂是好的、生氣苦悶是不好的?
其實情緒是人人都有的,也沒有對錯之分。情緒沒對錯,錯的是什么呢?錯的是壞情緒帶來的問題行為。因此,我們需要讓孩子學會一項能力:識別不同的情緒,并且分析自己的情緒誘因,選擇一個合理的發(fā)泄排解方式,這項能力叫作情緒能力。
情緒能力簡言之就是能夠處理自己和他人負面情緒的能力,主要包括:情緒理解能力、情緒表達能力、情緒調(diào)節(jié)能力。
什么是情緒理解能力?
由于兒童心理發(fā)展特點的制約,兒童情緒理解能力的發(fā)展主要體現(xiàn)在有意識地去了解情緒,包括對面部表情的識別、情緒產(chǎn)生原因的理解。
面部表情里的情緒。孩子在很小的時候就具備了識別面部表情的能力,比如在1歲左右就會“察言觀色”。我們家寶寶在1歲多的時候,會因為我生氣的表情嚇哭,我假裝很難過的時候他會安靜下來,靜靜地看著我。到了3歲左右,孩子已經(jīng)具備了識別高興、憤怒和生氣等基本情緒的能力。到了幼兒園后,應該進一步發(fā)展孩子識別各種面部表情的能力。
理解為什么會產(chǎn)生情緒。3歲開始孩子會逐步理解情緒產(chǎn)生的外在原因,比如:他們可以理解小朋友會感到高興,因為他收到了自己喜歡的節(jié)日禮物;他會感到傷心,因為最喜歡的禮物不見了……隨著年齡的增長,他們可以理解更為復雜的原因,隨之移情能力也會得到發(fā)展,從而站在他人的角度去看問題。
什么是情緒表達能力?
情緒表達能力是指通過可見的方式向外表達自己內(nèi)在的情緒感受,包括語言和非語言兩種方式。受到認知和社會化發(fā)展,兒童情緒表達能力的發(fā)展會經(jīng)歷逐漸規(guī)范化的過程,較小的兒童并不完全具備表達規(guī)則化的能力,隨著這一能力的發(fā)展,兒童能用恰當?shù)姆绞饺ケ磉_自己的情緒。
什么是情緒調(diào)節(jié)能力?
是指兒童在社會能夠接受和認可的前提下,對自身的情緒做出反應,運用一些方法去調(diào)節(jié)情緒,以此能夠更好地適應社會,維持較好的人際關系。
準確理解情緒,學會正確表達
以上三種能力遵循從低級到高級、從簡單到復雜的規(guī)律,在準確理解情緒的基礎上才能正確表達和調(diào)節(jié)情緒。在詳細了解這一能力的基礎上,家長朋友們可以去對照孩子情緒能力的發(fā)展水平,做到“對癥下藥”,起到事半功倍的效果。家長可以有意識引導孩子采用積極的方式去表達和調(diào)節(jié)自己的情緒,對于低年齡段的兒童來說,情緒繪本是個不錯的選擇。
隨著兒童情緒能力的發(fā)展,他們會更好地去處理自己的情緒,問題行為也會隨之減少。
【知識鏈接】
在兒童早期階段,培養(yǎng)情緒能力具有重要的價值。一方面,早期情緒能力的發(fā)展影響著兒童個性、社會交往以及認知等各方面的發(fā)展,影響著個體成年后身心發(fā)展的各個方面;另一方面,情緒能力不是一個自發(fā)的過程,更多需要后天的培養(yǎng)。
【讀繪本,學情緒】
這里為大家推薦一本情緒繪本《我變成一只噴火龍了》,故事由“有一只會傳染噴火病的蚊子——波泰,喜歡吸愛生氣的人的血……”開始,以古怪國的阿古力當主角,將生氣、噴火與破壞做連接,只要一開口就會噴火的人,當然是人見人怕,作者夸張地強調(diào)了生氣帶來的破壞性,令人印象深刻,故事在“又哭又笑,大火熄掉”的“解藥”中結(jié)束,令人捧腹。
阿古力因為生氣“吼”噴出大火,燒壞了他的家,燒壞了森林,影響到自己和他人。
他想了很多辦法滅火,泡在水里、埋進沙里都不行,最后他實在忍不住哭了起來,奇妙的事情發(fā)生了,火被撲滅了。故事完了,好像又沒完,因為波泰找到了下一個目標——愛生氣的山羊。
媽媽在給寶寶讀完這本書的時候還可以問問:“你覺得山羊被波泰咬了會怎么樣呢?”還可以問問孩子:“你生氣的時候是怎么表現(xiàn)的?你知道生氣的危害有多大嗎?如果你是阿古力,被傳染了噴火病,你會怎么樣?”相信孩子在讀完這本書后,在情緒的表達以及情緒的控制上都會有很大的收獲和改變。