新媒體時代民辦高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)研究

張婷 楊曉燕 西安翻譯學(xué)院圖書館 陜西 西安 710000

一、引言

2021年3月，國務(wù)院總理李克強代表國務(wù)院作政府工作報告中提出“倡導(dǎo)全面閱讀”，這是自2014年以來，“全民閱讀”連續(xù)第八次寫入政府工作報告，全民閱讀已經(jīng)成為我國一項國家發(fā)展戰(zhàn)略。閱讀推廣作為培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣、激發(fā)讀者閱讀興趣、提升讀者閱讀水平、促進全民閱讀所開展的有關(guān)活動和工作，不僅在近幾年列入政府工作，也一直是圖書館工作的熱點[1]。閱讀推廣的真正核心就是經(jīng)典閱讀。經(jīng)典作為濃縮了“人文科學(xué)”和“自然科學(xué)”等多方面的結(jié)晶，尤其是那些經(jīng)過歲月洗禮的經(jīng)典著作，不但可以不休于人間，成為人類永遠的財富，也是后世傳世教育的根基。民辦高校圖書館作為圖書館的重要組成部分，開展文學(xué)經(jīng)典閱讀推廣，對于民辦高校大學(xué)生文化自信的加強、高尚人格的形成、人文素養(yǎng)的提高，有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本文以西安翻譯學(xué)院為研究對象，采用問卷調(diào)查、訪談和統(tǒng)計分析圖書館流通數(shù)據(jù)的方式，探究了西安翻譯學(xué)院大學(xué)生的經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀，為新媒體時代民辦高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)提供了參考策略。

二、新媒體時代民辦高校大學(xué)生經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀

閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們開始步入新媒體時代，新媒體是建立在計算機處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上、發(fā)揮傳播功能的總和，它有著不同于傳統(tǒng)媒體的特點如交互性、即時性、延展性和融合性。隨著新媒體時代的到來，民辦高校大學(xué)生閱讀的外在行為特征和內(nèi)在心理機制都發(fā)生了巨大的變化。

（一）民辦高校大學(xué)生經(jīng)典閱讀外向行為特征

(1)閱讀時間少。根據(jù)調(diào)查顯示，豐富多彩的大學(xué)生活和智能化手機的普及占據(jù)了大學(xué)生課外生活的大部分時間，超過一半的大學(xué)生平時很少閱讀文獻、報刊和書籍，尤其是經(jīng)典書籍的閱讀。數(shù)據(jù)顯示，每月閱讀一本經(jīng)典文學(xué)著作的學(xué)生不到40%，每天閱讀經(jīng)典文學(xué)著作的學(xué)生不足10%。

(2)閱讀內(nèi)容偏好近現(xiàn)代文學(xué)和技能類圖書。在分析了2017-2021年四年的流通借閱數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要借閱的圖書集中在文學(xué)類，占全部借閱圖書類型的39.03%，之后是語言、文字類，占到了28.93%，其次是歷史、地理和文化、科學(xué)、教育類，分別是5.8%和 5.1%。自然科學(xué)與社會科學(xué)類占比較少。文學(xué)類圖書主要集中在小說、中國文學(xué)和各國文學(xué)方面，其中《圍城》《平凡的世界》《活著》《白鹿原》等近現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典著作借閱率最高，英美文學(xué)和中國古代經(jīng)典文獻借閱率較低。語言文字和文化教育類主要集中在技能類和教材類方面，以英語、計算機等級考試學(xué)習(xí)類為主。以俞敏洪著的《四級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》為例，此類書籍每年的借閱次數(shù)都達到了30次以上。

(3)閱讀方式偏好紙質(zhì)圖書。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然圖書館為大學(xué)生采購了大量的電子圖書資源，配備了完善且便捷的電子閱讀設(shè)備，如瀑布電子圖書屏、移動圖書館等，在實際的經(jīng)典圖書閱讀中，有超過60%以上的讀者選擇在圖書館借閱紙質(zhì)圖書的方式進行閱讀，只有極少數(shù)的同學(xué)選擇下載電子圖書在移動終端閱覽。但在言情小說、懸疑小說等消遣類小說閱讀盛行的情況下，超過70%的讀者認為紙質(zhì)圖書與電子圖書閱讀起來沒有差別，甚至通過電子設(shè)備閱讀體驗更佳。

（二）民辦高校大學(xué)生經(jīng)典閱讀內(nèi)在心理機制特征

(1)以完成學(xué)業(yè)和消遣為主要閱讀需要。通過對閱讀經(jīng)典書籍的大學(xué)生訪談了解到，西安翻譯學(xué)院大學(xué)生閱讀經(jīng)典文獻最重要的需求是完成學(xué)業(yè)，2017年學(xué)院引發(fā)了《西安翻譯學(xué)院大學(xué)生必讀書目及成績考核辦法》的通知，文件要求學(xué)生在校期間必須完成2學(xué)分的經(jīng)典閱讀數(shù)目，本科生至少從《必讀書目》中選讀20種書籍，其中通識類書籍10種，專業(yè)類書目10種，高職生減半。每讀完一本書，撰寫一篇不少于2000字的讀書筆記、心得或小論文，每本書記0.1-0.2個學(xué)分不等，完成讀書任務(wù)，經(jīng)考查合格，記2學(xué)分。在完成必讀書目的要求外，大學(xué)生閱讀經(jīng)典的主要需求是消遣和娛樂，有超過一半的學(xué)生認為在圖書館閱讀經(jīng)典書目的時候心情非常放松，尤其是在沒有學(xué)業(yè)壓力的時候。(2)豐富知識和興趣愛好是最重要的閱讀動機。智能手機的快速發(fā)展帶動了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和電子圖書的流行與發(fā)展，但是在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，超過九成以上的大學(xué)生都認同網(wǎng)絡(luò)小說不能帶給自己精神生活的富足，只有閱讀經(jīng)典文獻才能提高自己的文化素養(yǎng)。大學(xué)生閱讀經(jīng)典的首要動機是豐富自己的知識，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。其次，興趣愛好是維持大學(xué)生持續(xù)閱讀經(jīng)典書籍的主要動機。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均每月閱讀一本經(jīng)典書籍以上的同學(xué)都認為興趣是最好的老師，因為喜歡閱讀而愛上閱讀。由此可見，閱讀推廣最重要的還是激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣。

三、新媒體時代民辦高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)的意義

（1）有助于中華民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。人類的文明和智慧的成果都濃縮在經(jīng)典作品之中。閱讀經(jīng)典不僅能夠提高民辦高校大學(xué)生的修養(yǎng)和智慧，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，有利于傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，提升對中華民族傳統(tǒng)文化的認知，對整個國家、民族和人類意義重大。

（2）有助于民辦高校大學(xué)生獲取豐富理論知識。從民辦高校大學(xué)生自身來看，相較于一流大學(xué)的學(xué)生而言，他們沒有那么豐富的教育資源，基礎(chǔ)文化知識也稍遜一籌，但對經(jīng)典名著而言，無論是誰，他傳遞出來的知識是一致的。民辦高校大學(xué)生也可以通過閱讀國內(nèi)外經(jīng)典著作， 廣泛吸收古今中外的文明成果，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。

（3)有助于促進民辦高校大學(xué)生人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)就是做人的基本素養(yǎng)，是一個人在長期生活、學(xué)習(xí)和工作中不斷獲取人文知識，逐步形成人文知識結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)。在市場經(jīng)濟大潮下，各種思潮和價值觀沖擊著傳統(tǒng)的思想觀念。由于民辦高校大學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性低，學(xué)習(xí)氛圍較差，很少有人愿意花時間在人文科學(xué)的學(xué)習(xí)上，容易造成人文素養(yǎng)的缺失，勢必會影響民辦高校大學(xué)生的全面發(fā)展。

四、新媒體時代民辦高校圖書館經(jīng)典閱讀服務(wù)的策略

(1)重視傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書和電子資源的創(chuàng)新推廣活動。根據(jù)民辦高校大學(xué)生經(jīng)典閱讀偏好于紙質(zhì)圖書的特點，首先要對紙質(zhì)圖書的推廣進行大力宣傳，創(chuàng)新紙質(zhì)圖書推廣方式。西安翻譯學(xué)院圖書館2020年開展“送書到院”活動，每周挑選國內(nèi)外經(jīng)典名著、暢銷小說、專業(yè)圖書等數(shù)百本紙質(zhì)圖書，將圖書展示在各個二級學(xué)院門口?！八蜁皆骸被顒邮艿搅藦V大師生的熱烈歡迎，據(jù)流通數(shù)據(jù)顯示，活動現(xiàn)場借閱圖書量占到當(dāng)天借閱圖書數(shù)量的50%以上。其次，要重視電子資源的宣傳推廣，改變大學(xué)生電子資源娛樂化、碎片化的刻板印象，讓移動圖書館、微信閱讀等網(wǎng)絡(luò)化閱讀平臺與經(jīng)典閱讀有機結(jié)合起來，突破時間、空間的限制，為經(jīng)典閱讀注入新的活力。

(2)應(yīng)用新媒體技術(shù)搭建服務(wù)推廣平臺。新媒體時代下，以手機、平板電腦為主的數(shù)字化閱讀成為民辦高校大學(xué)生的首要選擇，圖書館在經(jīng)典閱讀推廣當(dāng)中，要結(jié)合時代特征，構(gòu)建線上服務(wù)推廣平臺，以各式各樣的方式吸引大學(xué)生的眼球，激發(fā)他們的閱讀興趣，滿足他們閱讀的需求。西安翻譯學(xué)院圖書館自微信公眾號上線以來，一直致力于為讀者提供全方位的服務(wù)。圖書館將一些經(jīng)典書籍導(dǎo)讀、閱讀方法、名家隨筆等放在公眾號上，為廣大師生閱讀什么、如何閱讀提供建議與指導(dǎo)。

(3)與課堂教學(xué)相結(jié)合、與學(xué)分績點相掛鉤。民辦高校絕大部分的大學(xué)生對閱讀經(jīng)典文獻所帶來的積極作用，是完全認可的態(tài)度。但是民辦高校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)性與經(jīng)典閱讀的閱讀能力不足，可以根據(jù)學(xué)院和學(xué)生的特點，將課堂教學(xué)、學(xué)分績點與經(jīng)典閱讀結(jié)合起來，以專業(yè)課或者選修課的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并將考試成績與學(xué)分績點掛鉤。在課程開設(shè)中，選擇文學(xué)功底深厚的教師引導(dǎo)學(xué)生進行經(jīng)典賞析，便于激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，了解文學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，形成良好的閱讀習(xí)慣。根據(jù)流通數(shù)據(jù)顯示，自2017年西安翻譯學(xué)院實行《西安翻譯學(xué)院大學(xué)生必讀書目及成績考核辦法》以后，經(jīng)典書目流通率明顯增加，以《平凡的世界》為例，在2016年借閱次數(shù)為21次，2017年增加為53次。