周秋良
試題取材于課本又高于課本,從知識層面看,主要考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、探究恒成立問題等知識;從能力層面看,主要考查學(xué)生邏輯推理、運算求解等能力.試題的思維過程和運算求解過程體現(xiàn)了能力立意、核心素養(yǎng)的命題思想.
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2021年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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