葉春梅
人有七情,喜怒憂思悲恐驚。每個人身體里都住著掌管我們情緒的小精靈,這些情緒精靈會記錄下我們的心理感受,成為我們永恒的回憶。
你是否感受過參加百米賽跑時的緊張和登上領(lǐng)獎臺的激動?是否經(jīng)歷過一個人走夜路的害怕和在出站口等待久別的爸爸歸來的激動……你都經(jīng)歷過哪些讓你心兒怦怦跳的事呢?
課前熱熱身
我們先來玩一個心跳碰碰車的游戲吧!你心跳得最厲害的是哪一次?是在你幾歲那年發(fā)生的事?你當(dāng)時在做什么,為什么心跳得厲害?來說一說,并像下面這樣填寫好心跳卡。
心跳碰碰車
今年暑假(時間),我去全南縣參加2020年江西省青少年攀巖錦標(biāo)賽(在做什么)。我的心跳得特別厲害,因為和我同一組的比賽選手個子特別高,腿也格外長,我擔(dān)心自己會輸。
方法對對碰
運(yùn)用下面的寫作方法,把這件事情的經(jīng)過寫具體,讓大家一起感受你的心跳吧。
回想過往,選擇“心跳事件”
回想過往的經(jīng)歷,你一定有許多的“心跳事件”。看牙醫(yī)時,你害怕得心兒怦怦跳!得到了夢寐以求的禮物時,你興奮得心兒怦怦跳!當(dāng)眾表演節(jié)目時,你緊張得心兒怦怦跳!獲得了理想的成績時,你激動得心兒怦怦跳……你必須選擇心跳得最厲害的那次經(jīng)歷來寫。
寫清事件,聚焦“心跳時刻”
選擇好事件后,可以按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序一步一步把事情寫完整。不僅要寫清事情的來龍去脈,還要把心跳的過程拉長,在心跳時刻適當(dāng)停留,描述當(dāng)時自己的心情發(fā)生了哪些變化,把事情和心情結(jié)合起來。如習(xí)作《第一次參加攀巖比賽》一文就這樣寫道:
上場前,我信心滿滿,覺得自己肯定可以拿冠軍??墒且簧蠄觯吹綄κ肿阕惚任腋叱鲆粋€頭,再看看他那修長又結(jié)實的腿,我頓時信心全失。他沖我笑一笑,我覺得他的笑里充滿了不屑,我的心一下子就緊張起來,腦子里嗡嗡嗡地響著。我深吸一口氣,告訴自己:個高有什么了不起的?哼!看我待會兒把你甩在后面,看你還能不能笑得出來!
多個角度,描繪“心跳感受”
“心兒怦怦跳”是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的一種心理和生理狀態(tài)。心兒怦怦跳時,我們會胡思亂想、心跳加快、身體不受控制等。心在變化,身體也在變化,我們可以從心里的想法和身體的反應(yīng)兩個角度,來具體、細(xì)膩地描繪自己的“心跳感受”,讓讀者的心也跟著你一起怦怦跳。習(xí)作《第一次參加攀巖比賽》是這樣描繪自己的“心跳感受”的:
“Ready!嘀!嘀!嘀!”聽到最后一個嘀聲,我左腳用力一蹬,身體仿佛注入了一股神奇的力量,我覺得自己變得無比輕盈,原來的緊張一掃而光,我的腦子里只有一個念頭,就是爬得快一點、再快一點。最后一個巖點了,“啪!”我到了。天哪,14秒!我不僅贏得了對手,還打破了自己的紀(jì)錄。我高興得想要大叫,雖然我的身體在一點點往下落,可是我的心卻不斷在往上飄。
詞語棒棒冰
萬念俱灰 ?如坐針氈 ?怏怏不樂 ?心如刀割
美句串串香
看著臺下黑壓壓的人群,我的心狂跳不止,呼吸也變得越來越急促,兩腿發(fā)軟,突然特別想要再去上一趟衛(wèi)生間。
我緊緊地把獎杯攥在手中,遲遲不肯放下,生怕一放手它就不翼而飛了,這可是我努力了兩個月?lián)Q來的獎杯??!
我的心仿佛被一塊鉛拽著,一直往下墜、往下墜,往不見底的深淵墜。