舞蹈治療對(duì)自閉癥兒童的有效教育干預(yù)分析

高麗萍

【摘要】自閉癥兒童的典型特點(diǎn)就是與他人存在社交障礙，總是沉浸在自我的世界當(dāng)中。舞蹈治療的干預(yù)模式能夠給自閉癥兒童提供多樣化的溝通渠道，減輕其在語(yǔ)言表達(dá)和交流中的困難狀況。在舞蹈干預(yù)治療過(guò)程中，首先通過(guò)規(guī)范和有美妙的舞蹈律動(dòng)形式，幫助自閉癥兒童加強(qiáng)大小腦共同協(xié)作的能力。其次通過(guò)舞蹈治療順應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新的治療模式，可以一定程度上減輕自閉癥兒童的心理壓力。最后通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的全身運(yùn)動(dòng)形式，幫助自閉癥兒童達(dá)到身體協(xié)調(diào)統(tǒng)一鍛煉。

【關(guān)鍵詞】舞蹈治療;自閉癥兒童;教育干預(yù)

舞蹈治療的干預(yù)模式是以舞蹈為主要的動(dòng)作以及即興產(chǎn)生的動(dòng)作等肢體運(yùn)動(dòng)作為主要的心理治療方法，通過(guò)調(diào)動(dòng)自閉癥兒童全身的內(nèi)部系統(tǒng)和外在肢體運(yùn)動(dòng)，讓兒童的情緒、心理、感知和身體得到多維度的鍛煉和提升，從而達(dá)到一定程度上消除和環(huán)節(jié)自閉癥兒童的心理障礙。兒童在舞蹈的美好引領(lǐng)下能夠逐漸的實(shí)現(xiàn)身體各部分的平衡關(guān)系，以及可以適當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)心理方面的障礙，從而在有意識(shí)的練習(xí)模式下改善自閉的癥狀和表現(xiàn)，在內(nèi)外環(huán)境中達(dá)到一種良好的身體和心理平衡。

一、舞蹈動(dòng)作，有助自閉癥兒童大小腦協(xié)作

舞蹈運(yùn)動(dòng)可以使用身體動(dòng)作將思想、感覺(jué)和情感表達(dá)出來(lái)，其對(duì)自閉癥兒童針對(duì)性的提高方向主要包括動(dòng)作速度、彈跳能力、身體平衡性和思維敏捷程度。此外，舞蹈動(dòng)作還可以觸發(fā)兒童自身的感覺(jué)、觸覺(jué)以及動(dòng)覺(jué)機(jī)制，讓兒童的大腦對(duì)自己的身體的運(yùn)動(dòng)狀況產(chǎn)生信息的傳遞，動(dòng)覺(jué)的中樞位置是在大腦的皮層的運(yùn)動(dòng)中樞，而對(duì)靜覺(jué)和動(dòng)作的關(guān)系則位于小腦之中。由此可見，通過(guò)舞蹈既能夠有效的開發(fā)自閉癥兒童的大腦，又可以一定程度上鍛煉兒童的小腦。

現(xiàn)階段對(duì)自閉癥兒童的心理和動(dòng)作研究已經(jīng)成為重點(diǎn)攻克的干預(yù)方向，通過(guò)舞蹈動(dòng)作的內(nèi)在特殊規(guī)律和多樣化的藝術(shù)動(dòng)作方式，可以讓自閉癥兒童在一定可以遵循的干預(yù)原則下，達(dá)到一定程度的身體鍛煉和身心協(xié)調(diào)能力的整體提高。兒童可以通過(guò)觀察身體各方面的動(dòng)作來(lái)強(qiáng)化自己的動(dòng)覺(jué)，從而進(jìn)一步提高對(duì)其他方面發(fā)展的智能，意味著大小腦可以舞蹈動(dòng)作能夠有機(jī)的建立一種協(xié)調(diào)性，在舞蹈動(dòng)作的不斷刺激下可以強(qiáng)化自閉癥對(duì)外界的感知能力，有效的減輕其自閉現(xiàn)象。

二、順應(yīng)時(shí)代，減輕自閉癥兒童的心理壓力

當(dāng)前時(shí)代發(fā)展是在自閉癥兒童形象思維建立的基礎(chǔ)上，以拓展邏輯思維為主要的干預(yù)方向，而形象思維起源就來(lái)自于藝術(shù)，在藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律中更加清楚的認(rèn)識(shí)事物。兒童時(shí)期是完善人格的關(guān)鍵階段，該階段的舞蹈教學(xué)會(huì)直接影響到自閉癥兒童的后期心理發(fā)展特點(diǎn)。舞蹈治療是具備體育和美育特點(diǎn)的特殊教育形式，不僅可以幫助自閉癥兒童高效的鍛煉已有的神經(jīng)系統(tǒng)，還可以在明快的治療方式下優(yōu)化其整體的身心素質(zhì)，對(duì)自閉癥兒童的情緒放松和身體素質(zhì)的提升有著積極的影響力。

除此之外，舞蹈治療過(guò)程中經(jīng)常以優(yōu)美、動(dòng)聽的背景音樂(lè)作為輔助治療方式，其生動(dòng)和美好的音樂(lè)旋律會(huì)給到自閉癥兒童一種情緒上的享受，從而使自閉癥兒童可以完全的將身心放松下來(lái)，在毫無(wú)壓力的練習(xí)活動(dòng)中將生活中真實(shí)的情感融入到審理的表現(xiàn)中?？梢?，舞蹈治療是關(guān)系兒童整個(gè)身體和心理層面的，可以依托舞蹈動(dòng)作和背景音樂(lè)為依托，從根本上促使自閉癥兒童在身心上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不僅僅可以幫助自閉癥兒童釋放身心，還能夠提升其身心。

三、動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)自閉癥兒童的身心發(fā)展

舞蹈治療對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)是一種將動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合在一起的全身性運(yùn)動(dòng)治療方法，兒童可以在進(jìn)行舞蹈練習(xí)時(shí)有效鍛煉自身的呼吸系統(tǒng)以及心肺功能，還能夠在舞蹈的動(dòng)作訓(xùn)練中達(dá)到身體各部位與肢體的一致性。舞蹈治療還能夠充分的調(diào)動(dòng)兒童的想象能力以及更好的抒發(fā)其情感，從側(cè)面引起自閉癥兒童將內(nèi)在思想融進(jìn)舞蹈表現(xiàn)當(dāng)中，有助于干預(yù)者及時(shí)的了解兒童內(nèi)心的世界。

眾所周知，自閉癥兒童的干預(yù)治療是一個(gè)持久的過(guò)程，需要長(zhǎng)期有耐心的一點(diǎn)點(diǎn)讓兒童在進(jìn)步中康復(fù)。舞蹈治療則是兒童康復(fù)路上的使者，既能夠讓自閉癥兒童感受到舞蹈表現(xiàn)中的美感，又能夠從真正的調(diào)動(dòng)兒童身體機(jī)能方面強(qiáng)化其對(duì)外界的感知能力，達(dá)到內(nèi)外共同觸發(fā)自閉癥兒童萌發(fā)和外界交流的想法。舞蹈治療的過(guò)程應(yīng)該以兒童的階段性發(fā)展為主要變革形式，確保無(wú)論哪種類型的舞蹈練習(xí)方法都可以調(diào)動(dòng)起兒童的注意力，從全面提升兒童素養(yǎng)的創(chuàng)新理念中加以優(yōu)化，使得自閉癥兒童在肢體語(yǔ)言中提高其感知和認(rèn)知能力。

總而言之，舞蹈治療對(duì)自閉癥行為障礙的康復(fù)有著極為重要的影響作用，可以在全面調(diào)動(dòng)兒童身體鍛煉和身心感知的同時(shí)，激發(fā)兒童與外界建立聯(lián)系的渠道，有效的減輕兒童的自閉現(xiàn)象。舞蹈治療通過(guò)豐富多樣的動(dòng)作，讓兒童可以用身體表達(dá)自己的思想和情感。通過(guò)介于心理干預(yù)的這一新穎指導(dǎo)模式，能夠讓自閉癥兒童從根本上減輕在心理方面的壓力。通過(guò)舞蹈藝術(shù)動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)形式，可以給到兒童在身體和心理上統(tǒng)一建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)，提高自閉癥兒童各方面的平衡和協(xié)調(diào)能力。

參考文獻(xiàn)：

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