基于自組織理論的軍民情報學(xué)融合機(jī)理分析

楊國立

（1.江蘇大學(xué)科技信息研究所，鎮(zhèn)江212013；2.南京大學(xué)信息管理學(xué)院，南京210023）

1 引言

總體國家安全觀下，安全與發(fā)展問題并非各自孤立存在，而是兩者交織融合在一起，發(fā)展與安全兩者互為轉(zhuǎn)化、同時并存。這樣的戰(zhàn)略背景下，情報學(xué)任務(wù)和使命的范圍發(fā)生了很大變化，軍口情報學(xué)需從維護(hù)國家生存利益、應(yīng)對傳統(tǒng)安全威脅和維護(hù)我國和平發(fā)展分別延伸到維護(hù)國家發(fā)展利益、應(yīng)對非傳統(tǒng)安全威脅和維護(hù)世界和平；民口情報學(xué)應(yīng)向安全情報延伸，力圖使民口情報具有面向國家安全與發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度和大情報意識，提升總體國家安全觀背景下情報服務(wù)的能力。如何幫助我國獲取經(jīng)濟(jì)科技國際競爭優(yōu)勢地位，支撐我國經(jīng)濟(jì)科技安全實(shí)力，實(shí)現(xiàn)和平崛起，這需要以安全情報見長的軍口情報和以發(fā)展情報見長的民口情報的融合，形成面向國家安全與發(fā)展全局具有戰(zhàn)略高度和大情報意識的綜合性情報，從而使情報工作在建設(shè)經(jīng)濟(jì)科技強(qiáng)國、推進(jìn)中國和平崛起中發(fā)揮決策支持和引導(dǎo)功能。

我國軍民情報融合正處于由初步融合向深度融合推進(jìn)的關(guān)鍵階段，目前軍民情報融合狀態(tài)表現(xiàn)在：落地難、推進(jìn)慢，熱情高、行動遲，有思想、沒方案，存在軍民情報機(jī)構(gòu)之間的文化與體制壁壘難以在短時間內(nèi)克服等問題。如何推進(jìn)軍民情報學(xué)融合，使其向縱深發(fā)展、向長效延伸，是擺在情報學(xué)界面前的重要課題。實(shí)際上，近10年來，軍口情報學(xué)研究和教學(xué)中也在吸收Information Science的理論和方法，而Intelligence Studies在民口情報學(xué)的學(xué)術(shù)圈里已經(jīng)不是一個陌生的名詞，越來越多的青年學(xué)者加入討論，交匯的進(jìn)程已經(jīng)開始了，例如，圖書情報學(xué)引入了競爭情報（國家競爭情報）的研究、國家保密管理與技術(shù)研究，這是Information的Intelligence化的很好范例。

從整體國家安全與發(fā)展戰(zhàn)略需求角度看，安全型情報資源和發(fā)展型情報資源應(yīng)是一個有序的整體，有序化地統(tǒng)一于“國家情報”。然而，事實(shí)上，軍口情報學(xué)所側(cè)重的安全型情報資源與民口情報學(xué)所側(cè)重的發(fā)展型情報資源大多是分離的狀態(tài)，這樣的分離狀態(tài)必然導(dǎo)致整體層面上的“資源無序”。有融合就會有分離，軍民情報學(xué)融合需要承認(rèn)并認(rèn)可分離的存在，但為滿足國家整體戰(zhàn)略需求，需要控制那些不合理的分離，從而促進(jìn)資源有序。而在資源有序上，前輩們成功的研究實(shí)踐和深刻的思想認(rèn)識告訴我們，自組織是促進(jìn)資源有序的最為有效的組織模式。例如，劉植惠教授[1]認(rèn)為，情報學(xué)在知識序化中應(yīng)重視耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)理論和突變理論的方法論意義；馬費(fèi)成教授[2]認(rèn)為，科學(xué)引文系統(tǒng)是一個典型的信息自組織系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，情報生產(chǎn)者通過論文的相互引用建立了科學(xué)論文的有序結(jié)構(gòu)，為查詢檢索信息、挖掘發(fā)現(xiàn)知識和評價服務(wù)提供了有效支持；馬大川[3]提出，耗散結(jié)構(gòu)理論和協(xié)同學(xué)理論構(gòu)成了情報有序的理論基礎(chǔ)，這里的情報資源局限于信息資源領(lǐng)域。在軍民情報學(xué)融合中，情報資源是廣泛意義上的資源，包括信息資源、教育資源、理論與方法資源、觀念與思維資源等。從這個意義上說，把上述序化中的情報資源拓展到軍、民情報學(xué)之間的這些廣泛意義的資源上，那么，應(yīng)用自組織理論進(jìn)行軍民情報學(xué)融合與前輩們所進(jìn)行的情報資源序化研究在本質(zhì)上基本是一致的。

2 以系統(tǒng)論的方法解析軍民情報學(xué)融合過程

錢學(xué)森院士[4]認(rèn)為，系統(tǒng)是由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的有機(jī)整體，而且這個有機(jī)整體又是它從屬的更大系統(tǒng)的組成部分。以系統(tǒng)論的方法解析軍民情報學(xué)融合過程，說到底就是將軍民情報學(xué)融合過程置于一個具有動態(tài)變化特征的系統(tǒng)中進(jìn)行解釋和分析，之所以如此，其理由在于：第一，從歷史和發(fā)展的眼光看，中國的軍民情報學(xué)具有歷史同宗同源性，并在國家戰(zhàn)略需求牽引下從關(guān)系斷裂中逐漸恢復(fù)，在適應(yīng)環(huán)境發(fā)展中，它們越來越表現(xiàn)為相互作用、相互依賴，這為系統(tǒng)的形成奠定了基礎(chǔ)條件；第二，從認(rèn)識上，承認(rèn)并強(qiáng)調(diào)軍民情報學(xué)具有相互作用和相互依賴的關(guān)系，這為軍民情報學(xué)融合奠定了基礎(chǔ)；第三，從系統(tǒng)觀上，突出軍民情報學(xué)是一個有機(jī)整體，這個有機(jī)整體是大情報觀的具體體現(xiàn)，也是國家安全與發(fā)展戰(zhàn)略決策需求下我國情報學(xué)學(xué)科建設(shè)的需要；第四，從開放性上，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)處在更大的系統(tǒng)之中，它與其他系統(tǒng)具有物質(zhì)、能量和信息的交換，這構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合自組織形成的基本條件；第五，從可持續(xù)性上，重視軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，為此，要強(qiáng)調(diào)這一系統(tǒng)的有序性和目的性，有序性是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)保障，目的性是要將系統(tǒng)推向更穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

軍民情報學(xué)融合涉及的因素較多，因素之間的相互作用較為復(fù)雜，要想建立軍民情報學(xué)融合的有序結(jié)構(gòu)并使之能夠持續(xù)發(fā)展，就需要做到以下幾方面。第一，基于整體性原則來分析融合的功能和過程。也就是各要素的目標(biāo)必須從屬于整體目標(biāo)，從優(yōu)化融合的角度出發(fā)來分析和培育各要素之間的活動和關(guān)系，從總體協(xié)調(diào)的需要來確定最佳方案。第二，要強(qiáng)調(diào)綜合性。也就是避免融合采用的手段、實(shí)現(xiàn)的功能和達(dá)成的目標(biāo)單一，并強(qiáng)調(diào)它們之間的作用與反作用關(guān)系，唯有從綜合性角度分析軍民情報學(xué)融合，才能使之更穩(wěn)定、效益更優(yōu)。第三，要突出價值性原則。軍民情報學(xué)融合中十分重要的一個環(huán)節(jié)就是要確定融合的價值目標(biāo)或效用指標(biāo)，這是問題導(dǎo)向或目標(biāo)導(dǎo)向的集中體現(xiàn)。第四，要遵循全過程原則。就是以情報學(xué)研究過程為基本邏輯線索，從學(xué)術(shù)資源共享出發(fā)，沿著理論與方法、教育教學(xué)、學(xué)科體系建設(shè)這一邏輯順序開展全過程全覆蓋的融合。

引入系統(tǒng)論對于軍民情報學(xué)融合的方法論意義在于：運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，從宏觀上、整體上對軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)加以考察，把各要素和子系統(tǒng)的功能有機(jī)綜合，使它們相互協(xié)調(diào)、減少內(nèi)部抑制，以達(dá)到系統(tǒng)整體功能大于各要素或子系統(tǒng)的功能之和的目的[5]。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)既是由雙方研究者思維與經(jīng)驗(yàn)、研究活動等因素構(gòu)成的認(rèn)識活動系統(tǒng)，也是軍民雙方競爭與協(xié)同的社會活動系統(tǒng)，又是由軍民雙方情報學(xué)研究中的基本概念、原理、理論、教育與學(xué)科等要素及其相互作用形成的知識形態(tài)與進(jìn)化系統(tǒng)。因此，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)是認(rèn)識活動系統(tǒng)、社會活動系統(tǒng)和知識形態(tài)與進(jìn)化系統(tǒng)的有機(jī)統(tǒng)一體。從系統(tǒng)工程學(xué)思想角度看，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)是由知識維、時間維和邏輯維構(gòu)成的三維結(jié)構(gòu)。知識維主要解決的是融合的方法與策略問題，即從對情報的認(rèn)知協(xié)同出發(fā)，包含融合的方法、路徑、策略等內(nèi)容；時間維主要解決的是融合處理的程序問題，可采用全面質(zhì)量管理方法PDCA，即計(jì)劃（plan，P）、實(shí)行（do，D）、檢查（check，C）和處理（action，A）四個環(huán)節(jié)；邏輯維主要解決的是融合的邏輯次序問題，例如，以戰(zhàn)略共謀為出發(fā)點(diǎn)，沿著資源共享、學(xué)科與教育共建、成果共用等邏輯線索展開（圖1）。

圖1 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)三維結(jié)構(gòu)

3 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的耗散性機(jī)理

耗散結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，在一個遠(yuǎn)離平衡的開放系統(tǒng)中，如果外界條件變化達(dá)到某一特定閾值時，系統(tǒng)內(nèi)部的量變可能引起質(zhì)變；系統(tǒng)不斷與外界交換能量和分子后，會自動產(chǎn)生一種自組織現(xiàn)象，組成系統(tǒng)的各子系統(tǒng)會形成一種互相協(xié)調(diào)的作用，從而可能從原來的無序狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N在時間、空間或功能上有序的結(jié)構(gòu)[6]。耗散結(jié)構(gòu)理論是一種條件方法論，用于指導(dǎo)耗散結(jié)構(gòu)形成條件的揭示與實(shí)現(xiàn)問題。

利用耗散結(jié)構(gòu)方法可以指導(dǎo)軍民情報學(xué)融合自組織系統(tǒng)構(gòu)建的條件，并創(chuàng)造條件使軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)不斷開放，培育情報學(xué)發(fā)展環(huán)境中的能量、物質(zhì)和信息，使得軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)在它們的輸入下，軍民雙方的情報學(xué)差異更加突出，促進(jìn)兩者越來越遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)，推動兩者之間的相互作用越來越深刻地體現(xiàn)為非線性。耗散結(jié)構(gòu)的形成和維持需要滿足以下條件[7]：①開放性，即系統(tǒng)能夠同周圍環(huán)境進(jìn)行能量、物質(zhì)和信息的交換；②遠(yuǎn)離平衡態(tài)，系統(tǒng)想要朝向有序化發(fā)展，必須處于可能發(fā)生突變的遠(yuǎn)離平衡態(tài)的狀態(tài)；③非線性，在熱力學(xué)分支失穩(wěn)時，系統(tǒng)重新穩(wěn)定到新的耗散結(jié)構(gòu)分支上去的使命是由非線性來完成的；④漲落現(xiàn)象，不穩(wěn)定的漲落有可能形成系統(tǒng)宏觀的有序結(jié)構(gòu)，即“通過漲落達(dá)到有序”。

3.1 在促進(jìn)開放中獲得動力

圖2 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的開放性

促進(jìn)開放就是強(qiáng)化軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的內(nèi)外部信息流動，在與外界環(huán)境的信息交互過程中，共筑學(xué)科發(fā)展共同體和國家安全與發(fā)展共同體。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)是軍民融合戰(zhàn)略的子系統(tǒng)，吸收了軍民融合戰(zhàn)略的政策與制度資源，同時也為軍民融合戰(zhàn)略提供了情報決策支持。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的開放路徑一般包括輸入、輸出和交互三條路徑（圖2）。輸入路徑是由外向內(nèi)的輸入，這主要由技術(shù)環(huán)境供給，指的是通過信息技術(shù)的供給，豐富軍民情報學(xué)的方法，特別是大數(shù)據(jù)環(huán)境下，大數(shù)據(jù)思維、技術(shù)與資源極大地豐富了軍民情報學(xué)的方法論資源，這構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的推動力；輸出路徑是由內(nèi)向外的輸出，指的是情報學(xué)學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)能夠滿足國家安全與發(fā)展戰(zhàn)略決策需求，國家戰(zhàn)略決策環(huán)境構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的牽引力；交互路徑主要體現(xiàn)在軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)周圍的學(xué)科上，融合系統(tǒng)與這些學(xué)科是同盟的關(guān)系，這些學(xué)科主要包括知識系統(tǒng)（學(xué)）、安全科學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、信息科學(xué)群、軍事學(xué)、老三論、新三論等。通過與這些學(xué)科進(jìn)行輸入與輸出的交互，實(shí)現(xiàn)它們理論與方法的相互借鑒，體現(xiàn)融合系統(tǒng)的開放性。例如，從波普爾的世界3理論上看，軍民情報學(xué)都具有一個共同的本質(zhì)，那就是它們研究的對象是世界2（主觀知識或精神狀態(tài)的世界）和世界3（客觀知識）之間的相互作用與影響，并對世界3中的各種記錄下來的知識進(jìn)行搜集和組織。正如，布魯克斯所提出的，情報學(xué)研究的對象是世界2（精神世界）與世界3（客觀知識世界）的相互作用問題[8]，這表明軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)與知識系統(tǒng)具有很強(qiáng)的信息交換關(guān)系；而且由于世界2的主觀性，情報學(xué)研究會隨著不同主體以及同一主體認(rèn)知變化而不斷發(fā)生著改變，這也是開放性的重要方面。同時，情報學(xué)從誕生之日起，其發(fā)展就總是與相鄰學(xué)科存在跨學(xué)科研究行為，許多新觀點(diǎn)都與周圍學(xué)科的發(fā)展相關(guān)，許多分支學(xué)科的產(chǎn)生（如信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、情報心理學(xué)、信息社會學(xué)、戰(zhàn)略情報學(xué)等）都是出現(xiàn)在學(xué)科交叉地帶，這正是情報學(xué)及其研究開放性的直接體現(xiàn)。

3.2 在知識結(jié)構(gòu)的非平衡中豐富知識體系

在哲學(xué)意義上，普利高津所提出的“非平衡是有序之源”這一論點(diǎn)，對于考察人類社會具有不可低估的價值，更進(jìn)一步地說，非平衡自組織理論對于人類社會研究，具有根本性的意義[9]。對于軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)而言，如果軍民雙方知識結(jié)構(gòu)處于近平衡狀態(tài)，那么它們向融合系統(tǒng)中輸入的知識都在大致相同的“規(guī)范”之中，這只能是增加了知識的數(shù)量；只有軍民雙方知識結(jié)構(gòu)處于遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)，使兩者產(chǎn)生了“規(guī)范”碰撞，才能產(chǎn)生新知識，也就有可能形成新的有序知識結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)情報學(xué)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的非平衡性是由軍口情報學(xué)與民口情報學(xué)在產(chǎn)生與發(fā)展背景、研究思想和研究方向等方面的差異性所決定的，這樣的非平衡性是軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)有序和穩(wěn)定的基本條件，正是由于它們之間的非平衡性使它們存在競爭與合作的關(guān)系，并使它們在此過程中不斷相互學(xué)習(xí)與借鑒，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，推動它們不斷進(jìn)化，而這樣的進(jìn)化從整體上優(yōu)化了整個融合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，從大情報觀的角度促進(jìn)了整體情報學(xué)科的發(fā)展。圖3展示了軍民情報學(xué)從輸入和輸出兩個方面表現(xiàn)出來的非平衡性。

圖3 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的非平衡性

從輸入上看，首先，兩種情報學(xué)產(chǎn)生的背景不同。軍口情報學(xué)產(chǎn)生于戰(zhàn)爭與安全背景，特別是，軍事情報學(xué)的學(xué)科源頭是《孫子兵法》和克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》，肯特的《戰(zhàn)略情報：為美國世界政策服務(wù)》開啟了理論研究先河；而民口情報學(xué)是應(yīng)對信息爆炸而產(chǎn)生的，通常將首次應(yīng)用自動化技術(shù)進(jìn)行信息組織研究的《誠如所思》作為其源頭。其次，兩種情報學(xué)的學(xué)科屬性存在差異。軍口情報學(xué)更多地體現(xiàn)為對抗性，并有威懾作用，特別是軍口情報學(xué)在這一點(diǎn)上體現(xiàn)得更為突出，這在克勞塞維茨《戰(zhàn)爭論》[10]、2007年美國軍方聯(lián)合出版物JP2-0（Joint Publication）[11-12]等對情報的定義中得到了充分體現(xiàn)。即使是在非戰(zhàn)爭時期，在應(yīng)對跨國犯罪、環(huán)境破壞、毒品走私、食品安全和社會安全風(fēng)險等方面，軍口情報學(xué)同樣表現(xiàn)出突出的對抗性。這種對抗性表現(xiàn)在情報工作中，而對抗性的情報工作又為情報學(xué)研究提供了導(dǎo)向。民口情報學(xué)更多地體現(xiàn)為中立性，并具有交易性，以取得己方的發(fā)展為宗旨，即使是競爭情報也側(cè)重于以發(fā)展自己來取得競爭優(yōu)勢為主，而不是以打壓對方為目的。再次，兩種情報學(xué)在應(yīng)用上的管理體制存在區(qū)別。軍事情報部門一般隸屬于國防機(jī)構(gòu)，是一種上下級從屬關(guān)系；而民口情報部門通常是作為服務(wù)者身份存在的。這樣的管理體制區(qū)別，構(gòu)成了融合過程中管理體制與機(jī)制的不平衡性，而管理體制與機(jī)制是情報學(xué)研究資源管理和情報學(xué)研究文化塑造的根基。最后，兩種情報學(xué)的應(yīng)用研究對成本的態(tài)度不同。軍口情報學(xué)不惜成本，只要獲得成功便達(dá)到目的；而民口情報學(xué)對成本是敏感的，講究成本效益，這實(shí)際上直接作用在情報學(xué)研究所依賴的資源（包括基礎(chǔ)設(shè)施）開發(fā)與利用上。

從輸出上看，軍口情報學(xué)研究以國家安全需求為導(dǎo)向，維護(hù)國防安全是核心，也涵蓋社會安全、反恐怖主義等，最終目標(biāo)是打擊對手，使己方不受安全威脅，側(cè)重于全源情報研究。民口情報學(xué)研究以國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展為導(dǎo)向，以促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展是核心，并向全領(lǐng)域拓展，最終目標(biāo)是取得競爭性優(yōu)勢和支持可持續(xù)發(fā)展，以公開來源情報研究為主。此外，軍口情報產(chǎn)品的秘密性通過管理策略來實(shí)現(xiàn)，不需要知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，而民口情報產(chǎn)品通常的保護(hù)手段是知識產(chǎn)權(quán)。

3.3 在非線性相互作用中加速知識聚合

非線性保證了系統(tǒng)的所有要素之間都存在相互聯(lián)系和相互作用，使信息得以充分交流，進(jìn)而充分利用了信息[13]，而在所有要素中特別強(qiáng)調(diào)有別于另一方并具獨(dú)立性質(zhì)的要素之間的相互作用，這加劇了知識碰撞，促進(jìn)了知識成長和創(chuàng)新，避免了“知識+知識=更多‘?dāng)?shù)量’知識”的線性累積。以不斷達(dá)到更高水平的動態(tài)平衡、不斷優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)中的非線性交互主要應(yīng)來自雙方各自特有的要素之間，非線性思維就是要從系統(tǒng)內(nèi)外的多聯(lián)系、多功能、多趨向、多領(lǐng)域的變量中去思考和求解問題，這些變量在軍民情報學(xué)雙方交互中不要求是一一對應(yīng)的（如軍口情報學(xué)的對抗思想不一定非要對應(yīng)于民口情報學(xué)的某一思想），這樣有助于實(shí)現(xiàn)異質(zhì)性知識的交互。交互的路徑可包括系統(tǒng)范式、交流多樣性和異質(zhì)知識聚合，交互的核心旨?xì)w是在融合系統(tǒng)內(nèi)形成無形學(xué)院（圖4）。

圖4 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)內(nèi)部的非線性相互作用

從應(yīng)用角度看，軍口情報學(xué)體現(xiàn)為“專和一線”的特征，所謂“?！笔侵杠娍谇閳髮W(xué)通常專注于某個特定領(lǐng)域，如國防安全、社會安全等，“一線”是指軍口情報學(xué)一般直接用于決策，即軍口情報學(xué)與決策的一體化，情報與決策之間基本是融合在一起的；民口情報學(xué)體現(xiàn)為“廣和后援”的特征，所謂“廣”是指民口情報學(xué)通常涉足全領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)競爭等，“后援”是指民口情報學(xué)通常提供的是決策支持，而其本身不直接參與決策。兩種情報學(xué)的這兩個特征的相互作用是廣與專的綜合、一線與后援的配合，這其中涉及了很多要素之間的相互促進(jìn)和制約，顯然是一種非線性相互作用。它們之間構(gòu)成一種復(fù)雜的交互影響關(guān)系，例如，軍口情報學(xué)的對抗思想作用于民口情報學(xué)的情報學(xué)教育和隊(duì)伍建設(shè)中，可以指導(dǎo)情報學(xué)人才培養(yǎng)和情報學(xué)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)；作用于民口情報學(xué)中情報產(chǎn)品交易中，可以為情報安全、特別是競爭情報的有效性提供借鑒；作用于民口情報學(xué)的社會資源中，可以提高社會對民口情報學(xué)專業(yè)化的認(rèn)知水平，提升民口情報學(xué)的社會影響力。

軍民情報學(xué)非線性交互是以系統(tǒng)范式來統(tǒng)領(lǐng)的，這意味著軍民情報學(xué)的各要素是具有普遍聯(lián)系的，而且這種交互影響和聯(lián)系是永恒發(fā)展的，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的未來發(fā)展并非由近期變化趨勢的自然延伸所決定的，而是由各要素復(fù)雜的非線性相互作用推動的。軍民情報學(xué)學(xué)術(shù)多樣性的交流和異質(zhì)知識聚合是軍民情報學(xué)非線性交互作用的兩種基本手段。第一種手段是學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)交流分為正式交流（通過文獻(xiàn)）和非正式交流，而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，后者越來越重要，無形學(xué)院就是主要在非正式學(xué)術(shù)交流中產(chǎn)生的。第二種手段是異質(zhì)知識聚合，聚合強(qiáng)調(diào)了要素之間的聯(lián)系及其導(dǎo)致的質(zhì)變，也就是異質(zhì)知識聚合主要指不同性質(zhì)的知識通過非線性相互作用形成另外一種性質(zhì)的知識。這里的知識包括顯性知識（如理論與方法類知識等）和學(xué)者頭腦中的隱性知識，正是因?yàn)橹R的復(fù)雜性和多變性，決定了軍、民情報學(xué)之間交互作用的非線性。無形學(xué)院是軍、民情報學(xué)非線性交互的目標(biāo)、結(jié)果，也是維持軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展的核心要素。

3.4 在誘發(fā)漲落中優(yōu)化結(jié)構(gòu)

普利高津認(rèn)為，漲落是指自發(fā)地偏離某一平均態(tài)[14]，漲落是形成有序結(jié)構(gòu)的動力[15]，因此，漲落促進(jìn)了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的進(jìn)化和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的漲落既有外部環(huán)境與融合系統(tǒng)的交互作用的牽引（外漲落），也有系統(tǒng)內(nèi)部認(rèn)知變化的推動（內(nèi)漲落），前者在漲落中處于主導(dǎo)地位，內(nèi)漲落和外漲落往往存在非線性交互關(guān)系。外漲落包括兩個主要方面，一是情報學(xué)的研究對象——知識世界的變化。情報學(xué)研究對象是世界2和世界3相互作用，以及世界3的組織管理，它的成長和發(fā)展很大程度上取決于對世界1（客觀物質(zhì)世界）的認(rèn)識。認(rèn)識過程是螺旋上升的，方式是多維的，并隨著實(shí)踐的需要而不斷變化，作為研究認(rèn)識成果的情報學(xué)，其本身發(fā)展也是多變的[16]。認(rèn)知變化主要源于軍民情報學(xué)雙方在匹配外部環(huán)境變化過程中，對情報學(xué)基本問題和未來發(fā)展的理解和謀劃。二是外部環(huán)境的隨機(jī)性需求變化。情報學(xué)是時代的產(chǎn)物，其始終與當(dāng)時的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境和文化環(huán)境等密切相關(guān)。同時，情報學(xué)的發(fā)展顯著地受國情、政策等的影響，情報學(xué)研究是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的社會活動[17]。

軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的漲落包括微漲落和巨漲落兩個類型，在微漲落階段，系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這樣的漲落幅度不足以影響系統(tǒng)的宏觀特性。例如，20世紀(jì)90年代中期，以包昌火教授為代表的極少數(shù)的情報學(xué)者大聲呼吁Information的In‐telligence化[18]，但由于那時的信息環(huán)境的強(qiáng)勢作用，以及對信息整序的需求，使得這種認(rèn)知和倡議并沒有阻礙情報學(xué)向信息領(lǐng)域泛化的趨勢，力量的單薄和環(huán)境對于Intelligence的需求薄弱，使得此時的軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的漲落處于微漲落的狀態(tài)。微漲落在量變積累到一定程度后，會逐漸演變?yōu)橘|(zhì)變，進(jìn)而形成巨漲落，巨漲落是影響軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的主導(dǎo)力量。例如，隨著越來越多的情報學(xué)者加入Intelligence陣營，以及國家戰(zhàn)略環(huán)境的復(fù)雜變化，原來的微漲落演變成了巨漲落：近年來《中華人民共和國情報法》、《情報學(xué)與情報工作發(fā)展南京共識》、“情報學(xué)與情報工作發(fā)展論壇”、相關(guān)國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)等一系列舉措，推動中國情報學(xué)開始從粗放式發(fā)展走向精細(xì)化發(fā)展的道路[19]。在結(jié)構(gòu)上，近平衡區(qū)的漲落（遠(yuǎn)離臨界區(qū)）是微漲落，反之，遠(yuǎn)平衡區(qū)的漲落（臨界區(qū)附近）是巨漲落，巨漲落是推動融合系統(tǒng)向新的有序結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的動力。

庫恩[20]形成了一套關(guān)于科學(xué)發(fā)展模式的理論：前科學(xué)—常規(guī)科學(xué)—科學(xué)革命—新常規(guī)科學(xué)。基于這樣的模式，再將情報學(xué)置于國家安全與發(fā)展相統(tǒng)一和大數(shù)據(jù)環(huán)境中，可以看到，以往單純的軍口情報學(xué)和民口情報學(xué)所遵循的Intelligence范式和Infor‐mation范式已不能很好地解決情報活動的新現(xiàn)象，即庫恩所謂的“反?！?，反常的出現(xiàn)預(yù)示著科學(xué)革命的到來，而反常所在的時空區(qū)域就是情報學(xué)結(jié)構(gòu)變化的“臨界區(qū)”。度過臨界區(qū)后，融合系統(tǒng)便形成了新的有序結(jié)構(gòu)，原來的巨漲落變成了微漲落，然后在外部知識世界、外部隨機(jī)需求和情報學(xué)者認(rèn)知三者之間的新一輪變化及其相互作用中，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)又進(jìn)入下一個漲落循環(huán)（如圖5所示）。如此螺旋推進(jìn)，使軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越穩(wěn)定、越來越優(yōu)化。漲落是促進(jìn)軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)進(jìn)化的主要動力，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的整體漲落方向是由信息范式與情報范式的分散向兩者的融合方向發(fā)展，前面所述的促進(jìn)開放、遠(yuǎn)離平和非線性交互為漲落提供條件和動力，是實(shí)現(xiàn)軍民情報學(xué)研究的信息范式和情報范式不斷走向深入的基本保障和基本思路。

圖5 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的漲落

4 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)各要素的協(xié)同機(jī)理

耗散結(jié)構(gòu)理論方法論的精要在于通過這種方法論的研究去發(fā)現(xiàn)或促進(jìn)耗散結(jié)構(gòu)何時何地可以出現(xiàn)和發(fā)生[21]，但是僅僅找到存在自組織的條件或環(huán)境，還不能說明軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)自組織地自發(fā)或自動地走向有序結(jié)構(gòu)的內(nèi)在機(jī)制。因?yàn)?，耗散結(jié)構(gòu)理論是對系統(tǒng)宏觀性質(zhì)的研究，還沒有和系統(tǒng)的微觀性質(zhì)聯(lián)系起來。與普里高津同時代的哈肯的協(xié)同學(xué)則溝通了從微觀到宏觀的通路，使系統(tǒng)在宏觀上表現(xiàn)出來的規(guī)律能和微觀上的運(yùn)動聯(lián)系起來[22]。1973年哈肯首次提出協(xié)同概念，1977年正式出版了《協(xié)同論導(dǎo)論》一書，協(xié)同論正式問世。

軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)同主要體現(xiàn)在系統(tǒng)要素之間的協(xié)同，具體而言，包括軍民雙方在觀點(diǎn)、資源、方法、理論等要素的協(xié)同，從協(xié)同學(xué)的視角看，這些要素也稱為狀態(tài)參量。在協(xié)同學(xué)中，狀態(tài)參量可以分為快弛豫參量和慢弛豫參量，前者是“短壽命”的變量，在系統(tǒng)演化過程中轉(zhuǎn)瞬即逝，對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變化作用不大，例如，觀點(diǎn)就是一個典型的快弛豫參量，因?yàn)樗鼤S著人們對情報的理解而不斷發(fā)生變化，更何況情報本身就是一個發(fā)展的概念，對情報認(rèn)知的觀點(diǎn)不會對軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變化產(chǎn)生顯著的影響。后者是“長壽命”的變量，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變化中具有舉足輕重的作用。因此，慢弛豫參量是系統(tǒng)中需要重點(diǎn)關(guān)注的研究對象，特別是，慢弛豫參量在控制參量的驅(qū)動下，會發(fā)展成為序參量。

基于序參量的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變化更具根本性，序參量是指使系統(tǒng)從無序趨于有序過程中起關(guān)鍵作用的宏觀要素，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)協(xié)同的序參量是在狀態(tài)參量協(xié)同過程中形成的，反過來又支配（或役使）狀態(tài)參量的協(xié)同，從而使軍民融合系統(tǒng)進(jìn)入到新的有序結(jié)構(gòu)（圖6）。

具體而言，情報文化具備了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)序參量的基本品質(zhì)：情報文化是一種慢弛豫參量，在整個軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)演化過程中均起到關(guān)鍵性作用；情報文化是在狀態(tài)參量協(xié)同過程中從無到有逐漸形成的一種集體模式；情報文化對軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的狀態(tài)參量的協(xié)同起到了支配作用。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的新結(jié)構(gòu)是由序參量統(tǒng)領(lǐng)而形成的，具體過程可描述為：狀態(tài)參量通過協(xié)同形成序參量，序參量受控制參量的控制，并且支配狀態(tài)參量的協(xié)同，通過這樣的參量之間的相互運(yùn)動形成協(xié)同增效，即融合系統(tǒng)的新結(jié)構(gòu)。此外，在協(xié)同學(xué)方法論中，還存在著一類參量——控制參量，控制參量是序參量的一種驅(qū)動力量，在軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)中，控制參量來自學(xué)科共生機(jī)制。

圖6 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的協(xié)同

4.1 狀態(tài)參量的多樣性和不穩(wěn)定性

觀點(diǎn)、資源、方法、理論和教育等要素構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的狀態(tài)參量，要素協(xié)同雖然從形式和內(nèi)容上具有廣泛的多樣性，但是這種協(xié)同的穩(wěn)定性和系統(tǒng)性差（圖7）。

圖7 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)狀態(tài)參量協(xié)同

要素協(xié)同的主要任務(wù)是：在觀點(diǎn)上，緩和沖突性觀點(diǎn)、提高共同認(rèn)識水平；在資源上，尋求合作空間，特別是維護(hù)秘密的基礎(chǔ)上，探索秘密性資源的處理方法；在方法上，探索全源情報的分析方法，特別是將軍口情報學(xué)的對抗性思想和實(shí)務(wù)性價值取向與民口情報學(xué)的知識組織優(yōu)勢相結(jié)合，探索基于知識的情報挖掘方法；在理論上，以哲學(xué)思維與方法為統(tǒng)領(lǐng)，從矛盾的對立統(tǒng)一、辯證思想中獲得思想源泉，共同構(gòu)建情報學(xué)基礎(chǔ)理論。

軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步穩(wěn)定，需要進(jìn)入情報學(xué)科體系協(xié)同階段，情報學(xué)科體系協(xié)同是由要素這種基礎(chǔ)性狀態(tài)參量的協(xié)同進(jìn)一步發(fā)展而來的，但情報學(xué)科體系本身仍然是狀態(tài)參量，也就是說，僅用學(xué)科體系協(xié)同來支撐學(xué)科融合仍然是不穩(wěn)定的。情報學(xué)科體系的協(xié)同并不是各要素協(xié)同結(jié)果的簡單疊加，它是一種問題導(dǎo)向的系統(tǒng)行為和群體行為，即是在共同的目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)科知識體系建設(shè)、學(xué)科功能單位共同作用的結(jié)果[23]。

要素協(xié)同和體系協(xié)同是一種“實(shí)體”性質(zhì)的內(nèi)容或問題域協(xié)同，而情報學(xué)的很多研究內(nèi)容和問題域是具有發(fā)展性的，例如，馬費(fèi)成教授所提出的情報學(xué)六大原理在大數(shù)據(jù)環(huán)境下需要加以變革[24]，情報學(xué)具體研究內(nèi)容的發(fā)展性必然帶來軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的不穩(wěn)定性。范式協(xié)同就是克服這樣的不穩(wěn)定性而演化發(fā)展起來的，簡單地講，范式是科學(xué)共同體及其約定[25]，這種約定并非針對具體問題域或研究內(nèi)容，而是對情報學(xué)整體性框架和價值標(biāo)準(zhǔn)的約定，是一個哲學(xué)范疇。從這個意義上講，范式協(xié)同不僅在于學(xué)科理論與方法等客觀知識世界的協(xié)同，還包括主體思維觀念、心理特質(zhì)等主體認(rèn)知世界的協(xié)同，后者是軍民情報學(xué)融合的思想基礎(chǔ)，牢固而積極的思想基礎(chǔ)是維系軍民情報學(xué)融合不斷走向深入的保障和動力。因此，范式協(xié)同不僅統(tǒng)領(lǐng)各要素協(xié)同的方向和結(jié)構(gòu)，還抽象為一種認(rèn)知和心理層面的向心力和凝聚力。范式協(xié)同就是將軍口情報學(xué)的主流范式（如政治學(xué)范式、社會學(xué)范式、歷史范式等）和民口情報學(xué)主流范式（如機(jī)構(gòu)范式、認(rèn)識范式、計(jì)量范式、物理和技術(shù)范式、信息資源管理范式等）進(jìn)行協(xié)同。但需要注意的是，范式僅具有相對穩(wěn)定性，對于軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)而言，范式仍是一種狀態(tài)參量，因?yàn)榉妒皆谲娒袂閳髮W(xué)研究中仍然不是一個長壽命的參量，特別是民口情報學(xué)的研究范式歷經(jīng)多次轉(zhuǎn)換，且在自身內(nèi)部始終沒有達(dá)成一個高度的統(tǒng)一。庫恩[26]強(qiáng)調(diào)了學(xué)科氛圍對于范式的意義，它主要由三種元素來體現(xiàn)：符號通式、社群共同信守的信念以及共享價值，這些元素都隸屬于文化范疇。因此，相對于文化而言，范式協(xié)同仍然是軍民情報學(xué)融合過程中的一個過程性的路徑，它還不能統(tǒng)領(lǐng)整個軍民情報學(xué)融合的發(fā)展。

4.2 控制參量著眼于學(xué)科命運(yùn)共同體

現(xiàn)代科學(xué)正處于高度分化和高度綜合相伴共生的新時期，聚散共生已成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要規(guī)律[26]。有學(xué)者認(rèn)為，情報共生呈現(xiàn)自組織性，具備耗散結(jié)構(gòu)和協(xié)同學(xué)特征[28]。共生是一個來自生物學(xué)的概念，由共生單元、共生界面、共生模式和共生環(huán)境構(gòu)成。在軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)中，共生單元指的是軍口情報學(xué)和民口情報學(xué)；共生界面包括軍民情報學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和資源共享的平臺、途徑、機(jī)制等；共生模式主要指的是互惠互利模式；共生環(huán)境主要由信息環(huán)境構(gòu)成。引入共生機(jī)制目的在于在共生原理指導(dǎo)下，深刻認(rèn)識軍、民情報學(xué)之間不可割裂的部分，強(qiáng)化對軍民情報學(xué)融合機(jī)理的認(rèn)知基礎(chǔ)，提升軍民情報學(xué)融合的動力。

共生機(jī)制構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的控制參量，它為系統(tǒng)中的序參量——情報文化提供了驅(qū)動力。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的共生是一種外部的管理機(jī)制，是一種外延性的交互，而不是從軍民情報學(xué)內(nèi)部凝練、抽象出來的共性問題，它對軍民情報學(xué)融合的作用在于驅(qū)動而不是主導(dǎo)。共生機(jī)制對于軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的作用機(jī)理在于：①通過強(qiáng)調(diào)包容性，實(shí)現(xiàn)軍民情報學(xué)的辯證統(tǒng)一，認(rèn)識并認(rèn)可矛盾和合作的共同存在。②通過強(qiáng)調(diào)整體性，實(shí)現(xiàn)軍民情報學(xué)“學(xué)科命運(yùn)共同體”。應(yīng)用共生機(jī)制，使軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)中雙方的排他性行為減少，雙方均將自身置于情報事業(yè)整體框架之中，強(qiáng)調(diào)情報學(xué)的整體性，使要素共生向一體化共生發(fā)展。③通過強(qiáng)調(diào)進(jìn)化性，實(shí)現(xiàn)軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的動態(tài)平衡。由此認(rèn)識到軍民情報學(xué)融合一種動態(tài)進(jìn)化過程，在這一過程中不能將軍民情報學(xué)之間的互動視為簡單的“和平共處”，而是在碰撞中獲得進(jìn)化，促使軍民情報學(xué)從互補(bǔ)共存向共同發(fā)展的共生轉(zhuǎn)變。

4.3 序參量的統(tǒng)領(lǐng)性

在軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)中，情報文化是情報學(xué)要素協(xié)同過程中逐漸凝結(jié)出來并游離于它們之外的一種精神存在，情報文化又會反過來支配要素的協(xié)同，將這種精神活動物化到要素中，使要素成為承載文化內(nèi)容的物理存在，這是序參量形成的首要條件。其次，情報文化是一個長壽命的參量，不可否認(rèn)，情報文化具有發(fā)展性，但這種發(fā)展性并不是像范式那樣的轉(zhuǎn)換性發(fā)展，而是圍繞一定的本質(zhì)進(jìn)行拓展性和深化性發(fā)展，是一種生命力激活強(qiáng)度加大的表現(xiàn)，而不是喪失生命力。也正是由于情報文化的這種發(fā)展性，推動著軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新結(jié)構(gòu)的不斷循環(huán)進(jìn)化。因此，可以認(rèn)為，情報文化是軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)序參量的不二之選。綜合分析文化的現(xiàn)有定義[29-30]，我們可將情報文化分成三個維度：內(nèi)容維度、動力維度和時間維度，這三個維度彼此相互影響，構(gòu)成情報文化系統(tǒng)。

情報文化的內(nèi)容維度主要包括價值觀念、行為規(guī)范和思維模式。其中，價值觀念主要指的是情報觀，即對情報基本理論問題和功能定位的看法，近年來的一系列學(xué)術(shù)交流中，已經(jīng)顯現(xiàn)出軍民情報學(xué)價值觀念的逐漸趨同性，這樣的趨同逐漸夯實(shí)對情報學(xué)發(fā)展共識的基礎(chǔ)。然而，在行為規(guī)范和思維模式上存在的差異性比趨同性更加突出。行為規(guī)范中的具體差異主要表現(xiàn)在：非法律和法律的成果保護(hù)手段，作為下級與作為服務(wù)者的管理體制與機(jī)制，強(qiáng)調(diào)全源與強(qiáng)調(diào)開源的信息采集原則，成果有限公開與注重宣傳的運(yùn)行模式，意圖隱藏與公開等；思維模式中的具體差異主要表現(xiàn)在：對抗或威懾與競爭或中立的思想，打擊對手與取得競爭優(yōu)勢的目標(biāo)，安全觀與發(fā)展觀的指導(dǎo)原則，不惜成本與成本敏感的效益意識等。這些差異實(shí)際上存在交叉和關(guān)聯(lián)性，具有協(xié)同的基礎(chǔ)和融合的空間。同時也不難看出，縮短這些差異之間的距離直至在系統(tǒng)觀指導(dǎo)下使它們相互滲透，主導(dǎo)著軍民情報學(xué)融合的過程和最終的融合質(zhì)量，但在此過程中應(yīng)遵守雙方各自的文化剛性，如某些軍口情報資源的秘密性。

情報文化的動力維度主要包括情報文化差距和學(xué)科共生，前者構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合的牽引力，即致力于縮小這種差距為軍民情報學(xué)融合過程提供了方向指引，為軍民雙方情報學(xué)拓展了發(fā)展空間，增大了交叉面積；后者構(gòu)成了驅(qū)動力，即學(xué)科共生驅(qū)動著軍民情報學(xué)融合沿著相互包容性、整體性和進(jìn)化性原則發(fā)展，最終形成新的有序結(jié)構(gòu)。

情報文化的時間維度主要指的是歷史積淀性和發(fā)展性，前者強(qiáng)調(diào)應(yīng)該追本溯源，從情報學(xué)的產(chǎn)生過程中尋找軍民情報學(xué)融合的歷史淵源，從“歷史記憶”中獲得融合的方法論指導(dǎo)；后者強(qiáng)調(diào)隨著時代的變遷、學(xué)科范式的轉(zhuǎn)換和學(xué)科發(fā)展環(huán)境的變化。情報文化在內(nèi)容深度和動力強(qiáng)度上將有所改變，但這種改變并不一定全部是積極的，也存在消極的部分，利用情報文化的發(fā)展性來推動軍民情報學(xué)融合的基本思路就是強(qiáng)化積極方面、扭轉(zhuǎn)消極方面。此外，情報文化的發(fā)展性還要求強(qiáng)調(diào)情報文化協(xié)同的過程觀，即沿著“初步共識—沖突趨向融合—重塑共同文化”這一過程進(jìn)行協(xié)同。

4.4 協(xié)同增效中形成新的有序結(jié)構(gòu)

序是事物空間結(jié)構(gòu)中的排列組合、聚集狀態(tài)、立體結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)層次及事物發(fā)展演化的時間序列[2]。序化是軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新結(jié)構(gòu)的主要特征，所謂序化是指在情報文化引領(lǐng)下，以融合為目標(biāo)，各要素按一定規(guī)則相互之間競爭與協(xié)同的動態(tài)過程和達(dá)到的狀態(tài)。從這個意義上說，軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新結(jié)構(gòu)的序既有絕對性，即新結(jié)構(gòu)是有層次性的，每個層次以及層次與層次之間是有序的，它是軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)存在的一種狀態(tài)，這里的層次及層次之間的有序具體指“內(nèi)涵—外延—學(xué)科關(guān)聯(lián)”這一總體結(jié)構(gòu)，以及“理念—理論—體系”這一內(nèi)容層面的邏輯結(jié)構(gòu)；軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新結(jié)構(gòu)的序也具有相對性，即這種有序結(jié)構(gòu)是不斷變化的，從低級有序到高級有序進(jìn)化，也就是說軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是隨著時間的演進(jìn)不斷優(yōu)化的。圖8是對軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行抽象化的結(jié)果。

圖8 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新的有序結(jié)構(gòu)形成

軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)初始狀態(tài)中，各要素之間的壁壘并沒有消除，它們?nèi)匀皇恰白晕摇钡臓顟B(tài)，它們的運(yùn)動方向也是雜亂無章。軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)新結(jié)構(gòu)中，各要素排列整齊并融合在一起，相互之間的邊界模糊，處于“無我”的狀態(tài)，它們之間在融合過程中存在競爭（根據(jù)顏色混合的原理，不同顏色的節(jié)點(diǎn)分別代表著軍、民各為主導(dǎo)或共同主導(dǎo)），但這種競爭并不是“自我利益”的競爭，而是一種力求走在前沿的目標(biāo)意義的競爭，這樣的競爭并不以拉后對方為目標(biāo)和代價。新結(jié)構(gòu)中存在一個主導(dǎo)要素（即是前文所述的“情報文化”），這一主導(dǎo)要素是軍民情報學(xué)各要素運(yùn)動方向的引領(lǐng)。此外，在新結(jié)構(gòu)中，還存在著一些“游離的節(jié)點(diǎn)”，這些節(jié)點(diǎn)是那些不能夠融合或者需要一個較長時間才能融合的要素，如軍民情報學(xué)在學(xué)科管理體制上的融合、軍口秘密情報共享問題等。這些游離的節(jié)點(diǎn)有可能成為軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的突變變量，從而促進(jìn)軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的演化。

5 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)演化過程中的突變機(jī)理

耗散結(jié)構(gòu)理論描述了系統(tǒng)宏觀上自組織形成的條件和環(huán)境，協(xié)同論從微觀上描述了系統(tǒng)內(nèi)部的動力機(jī)制，重點(diǎn)在于持續(xù)的動力作用下，系統(tǒng)如何走向新結(jié)構(gòu)。而在持續(xù)作用力下，系統(tǒng)會因量變的積累形成質(zhì)變。也就是說，連續(xù)的原因會引起不連續(xù)的現(xiàn)象，這就是突變論方法論研究的對象。突變論是演化途徑方法論，它能夠揭示軍民情報學(xué)融合的演進(jìn)機(jī)理。突變理論由法國數(shù)學(xué)家Thom于1972年提出，突變論認(rèn)為，系統(tǒng)所處的狀態(tài)，可用一組參數(shù)描述，系統(tǒng)從一種穩(wěn)定狀態(tài)進(jìn)入不穩(wěn)定狀態(tài)，隨著參數(shù)的再變化，又使不穩(wěn)定狀態(tài)進(jìn)入另一種穩(wěn)定狀態(tài)，那么，系統(tǒng)狀態(tài)就在這一剎那間發(fā)生了突變[31]。這里的參數(shù)包括狀態(tài)參數(shù)和控制參數(shù)，前者是系統(tǒng)內(nèi)部參數(shù)，后者是系統(tǒng)外部參數(shù)。

5.1 主要狀態(tài)參數(shù)分布的演進(jìn)

研究范式、學(xué)術(shù)隊(duì)伍和融合層次構(gòu)成了軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的三個主要狀態(tài)參數(shù)，它們是軍民情報學(xué)融合產(chǎn)生突變的載體，也是測量系統(tǒng)成熟度的主要指標(biāo)。

1）軍民情報學(xué)研究范式融合的演進(jìn)

庫恩[20]指出，一種范式通過革命向另一種范式的過渡，便是成熟科學(xué)通常的發(fā)展模式。范式是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)性特征，由“觀念范式”、“規(guī)則范式”和“操作范式”組成，其執(zhí)行主體是“科學(xué)共同體”，根據(jù)庫恩的觀點(diǎn)，科學(xué)共同體指在科學(xué)發(fā)展的某一特定歷史時期，某一特定研究領(lǐng)域中持有共同的基本觀點(diǎn)、基本理論和基本方法的科學(xué)家集團(tuán)[32]。范式的核心是“觀念范式”，逐步向外拓展到中間層“規(guī)則范式”和外層“操作范式”。觀念范式是一套根據(jù)特有的價值觀念和標(biāo)準(zhǔn)所形成的關(guān)于外部世界的形而上的信念，規(guī)則范式是在觀念范式基礎(chǔ)上衍生出來的一套概念、定律、定理、規(guī)則、學(xué)習(xí)方法、儀器設(shè)備的使用規(guī)則和程序等規(guī)則，而操作范式是一些公認(rèn)的或具體的科學(xué)成就、經(jīng)典著作、工具儀器、已解決的難題以及未解決但已明確了解決途徑的問題，它與外部環(huán)境直接相連[33]。根據(jù)范式的定義，我們考察軍民情報學(xué)研究范式的融合演進(jìn)可通過兩種途徑，一個是軍民情報學(xué)融合中的科學(xué)共同體規(guī)模的壯大（成員數(shù)量的增多）和凝聚力增強(qiáng)（目標(biāo)的聚焦），另一個是尋找軍、民情報學(xué)之間共同約定（如研究內(nèi)容、研究方法、理論基礎(chǔ)）等。這樣的約定通常是個逐漸演進(jìn)的過程：觀念范式—規(guī)則范式—操作范式。

2）軍民情報學(xué)學(xué)術(shù)隊(duì)伍融合的演進(jìn)

學(xué)術(shù)隊(duì)伍是軍民情報學(xué)融合的主體力量，根據(jù)考察的側(cè)重點(diǎn)不同，可將其分為學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍和學(xué)術(shù)教育隊(duì)伍。學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍通常由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)聚焦于某一個專門的研究領(lǐng)域，而一個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)可能具有多個不同的研究領(lǐng)域。學(xué)術(shù)教育隊(duì)伍主要包括情報學(xué)學(xué)科設(shè)置和教育機(jī)構(gòu)。學(xué)術(shù)隊(duì)伍融合表現(xiàn)為一個漸進(jìn)的過程，在規(guī)模上，學(xué)術(shù)隊(duì)伍融合開始于個人行為，特別是具有權(quán)威性和影響力的軍民代表性研究人員的學(xué)術(shù)交流與思想?yún)R合。在他們的影響下，學(xué)術(shù)隊(duì)伍融合開始走向團(tuán)隊(duì)化，團(tuán)隊(duì)化的融合推動了軍民情報學(xué)在具體某一研究領(lǐng)域的融合演進(jìn)。隨著團(tuán)隊(duì)融合的開展，學(xué)術(shù)隊(duì)伍融合也開始向機(jī)構(gòu)規(guī)模發(fā)展，這個時候軍民情報學(xué)融合的研究領(lǐng)域更加廣泛，特別是，軍民學(xué)術(shù)資源、教育資源融合就是在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)融合下形成的。

3）軍民情報學(xué)融合層次的演進(jìn)

在民口情報學(xué)領(lǐng)域，以包昌火、沈固朝為代表的少數(shù)學(xué)者早在20世紀(jì)90年代就開始倡導(dǎo)Informa‐tion的Intelligence化和兩者的融合。隨著軍民情報學(xué)學(xué)術(shù)交流平臺的豐富，軍民情報學(xué)融合已經(jīng)由個人興趣逐漸過渡到系統(tǒng)化的項(xiàng)目合作等多種形式。隨著軍民情報學(xué)融合的系統(tǒng)化逐步深入，軍民情報學(xué)融合將逐漸走向戰(zhàn)略層面，從戰(zhàn)略高度引領(lǐng)軍民情報學(xué)融合，軍民情報學(xué)戰(zhàn)略層面的融合也使融合更加系統(tǒng)化和長效化。

5.2 將需求作為系統(tǒng)演化的牽引力

一個學(xué)科的學(xué)術(shù)地位和該學(xué)科對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)以及解決社會實(shí)踐中的具體問題等有很大關(guān)系。作為應(yīng)用型學(xué)科的情報學(xué)，其學(xué)科定位始終與國家需要、社會發(fā)展緊密聯(lián)系，并不斷與時俱進(jìn)。總體國家安全觀下，國家安全與發(fā)展中的情報工作需要情報學(xué)提供思維理念、方法與理論等方面的指導(dǎo)。因此，需求牽引是軍民情報學(xué)融合的重要力量，控制這種力量可以極大地推進(jìn)軍民情報學(xué)融合。實(shí)際上，國家戰(zhàn)略需求是分層次的，相應(yīng)地，情報工作也具有相應(yīng)的層次，情報工作滿足國家戰(zhàn)略需求需要軍民情報學(xué)不同層次的融合來滿足。也就是說，在需求牽引下，推動軍民情報學(xué)融合從簡單低級的情報資源融合向兩者方法論融合提升，進(jìn)而發(fā)展為主觀、客觀知識資源的全面融合。

5.3 將社會影響作為系統(tǒng)優(yōu)化的反作用力

社會影響力的提升有助于軍民雙方凝聚力的強(qiáng)化，影響力不足會使軍民雙方對于融合的認(rèn)識產(chǎn)生挫敗感和危機(jī)感。軍民情報學(xué)融合的社會影響力主要來自社會貢獻(xiàn)及其傳播，社會貢獻(xiàn)的表現(xiàn)形式多種多樣，既包括對具體情報實(shí)踐的指導(dǎo)，也包括觀點(diǎn)或方案被采納、學(xué)科的社會知曉度和美譽(yù)度、學(xué)者參與重要決策活動等。如果說需求牽引力是軍民情報學(xué)融合形成的動因，那么社會影響力就是軍民情報學(xué)融合結(jié)果的表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)又會反作用于需求牽引力，使之更加強(qiáng)化，進(jìn)而推動軍民情報學(xué)融合的進(jìn)一步發(fā)展。從這個意義上說，提升社會影響力對軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)的演化具有重要的推動作用。

必須加以強(qiáng)調(diào)的是，社會影響力源于軍民情報學(xué)融合而不是它們中的任何一個，也就是說，社會貢獻(xiàn)有賴于雙方的融合，單獨(dú)的一方均不能夠形成這樣的社會貢獻(xiàn)。例如，軍地協(xié)同的機(jī)構(gòu)設(shè)置、軍民聯(lián)動的人員配備方式、軍地共用的信息共享方式在美軍社會文化情報支援中作出了突出貢獻(xiàn)[34]。隸屬于美國國家情報總監(jiān)辦公室的美國情報高級研究計(jì)劃局（IARPA）以本國軍事戰(zhàn)略和情報界現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向，較好地實(shí)現(xiàn)了軍民融合，這一項(xiàng)目在美國具有很高的影響力，在項(xiàng)目中對軍民情報融合的重視，無疑極大地促進(jìn)了軍民情報學(xué)融合的影響力。2018年，美國前國家情報主任James Clapper曾表示，中央情報局、國家地理空間情報局和國家安全局的情報工作協(xié)同在反恐行動中功不可沒。軍民雙方共同合作參與到這一行動中，使人們深刻地認(rèn)識到了軍民情報學(xué)融合的重要性。因此，提升我國軍民情報學(xué)融合的社會影響力，軍民雙方情報學(xué)研究要具有戰(zhàn)略想象力和情報智慧，回應(yīng)國家戰(zhàn)略中安全與發(fā)展相統(tǒng)一關(guān)系中的情報需求，系統(tǒng)地全面支撐國家戰(zhàn)略。具體而言，要建立情報學(xué)的雙重使命，服務(wù)于社會發(fā)展和國家安全兩大戰(zhàn)略；要擴(kuò)展軍民雙方情報學(xué)的研究領(lǐng)域，豐富情報學(xué)的內(nèi)涵，協(xié)助增強(qiáng)情報作為“耳目、參謀、尖兵”傳統(tǒng)的核心作用；要擴(kuò)大情報學(xué)對面向安全和面向發(fā)展的情報界實(shí)踐的理論指導(dǎo)，多途徑培養(yǎng)情報人才；要通過服務(wù)于國家利益和重大戰(zhàn)略，提升情報學(xué)學(xué)科地位，改變業(yè)界的職業(yè)認(rèn)同感。

6 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)自組織形成與演化的整體分析框架

基于上述分析，圖9展示了軍民情報學(xué)融合機(jī)理的整體分析框架。

自組織作為一個方法論揭示了軍民情報學(xué)融合的基本機(jī)理，這一方法論主要包括三個理論，分別從不同角度揭示了軍民情報學(xué)融合的機(jī)理。耗散結(jié)構(gòu)理論提供了條件方法論，即基于這一理論的指導(dǎo)為軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)創(chuàng)造更加開放的條件，通過培育外部物質(zhì)、能量和信息的輸入，使軍民情報學(xué)之間某些要素差異越來越大，將系統(tǒng)推向非線性和非平衡發(fā)展，由此推動軍民情報學(xué)融合走向自組織的道路。協(xié)同學(xué)理論提供了動力學(xué)方法論，即指導(dǎo)軍民情報學(xué)之間建立合作的橋梁和溝通的渠道，識別系統(tǒng)不穩(wěn)定性的因素，在系統(tǒng)不穩(wěn)定的時空區(qū)域，分析各要素之間的相互作用，挖掘統(tǒng)領(lǐng)系統(tǒng)發(fā)展的序參量，對這種序參量的發(fā)展規(guī)律和其對要素的支配作用規(guī)律進(jìn)行深入分析，并通過控制序參量與控制參量的相互作用，激勵融合系統(tǒng)自組織的運(yùn)行。突變論提供了系統(tǒng)演化途徑方法論，即分析系統(tǒng)運(yùn)行過程中的各要素之間的分離和突跳現(xiàn)象，明確系統(tǒng)的演化途徑，在系統(tǒng)演化的臨界區(qū)域誘導(dǎo)系統(tǒng)突變，推動突變的發(fā)生，從而引導(dǎo)系統(tǒng)自組織的演化。

自組織方法論作用于軍民情報學(xué)融合的兩個著力點(diǎn)：一個著力點(diǎn)是將融合基礎(chǔ)發(fā)展為融合體。融合并非是要素的簡單疊加，而是要素之間相互吸引并逐漸融為一體。融合基礎(chǔ)包括關(guān)系基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)、動力基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和活力空間等，它們從不同方面反映了軍民情報學(xué)之間的緊密聯(lián)系，但它們實(shí)際上在基本思想、認(rèn)知側(cè)重點(diǎn)和基本方法等方面還存在不平衡性，例如，在軍口情報領(lǐng)域中的“偵察”、“監(jiān)視”、“監(jiān)測”等概念并非是民口情報學(xué)領(lǐng)域中的“檢索”，盡管兩者可以互補(bǔ)，但研究的側(cè)重點(diǎn)、采用的方法和手段具有顯著差異。而正是這種差異為非線性交互作用、要素協(xié)同和演進(jìn)突變提供了條件。另外一個著力點(diǎn)是控制軍民情報學(xué)之間的不合理分離。不合理分離主要存在于進(jìn)行情報學(xué)學(xué)科建設(shè)中的資源優(yōu)化配置和情報及其功能認(rèn)知中的思維理念方面，其不合理性的判據(jù)在于解釋國家安全與發(fā)展相統(tǒng)一環(huán)境下出現(xiàn)的新情報問題的困難。例如，軍事情報學(xué)側(cè)重于解釋現(xiàn)代戰(zhàn)爭和大國博弈中的情報問題，安全情報側(cè)重于國家安全和反間諜，公安情報焦點(diǎn)在于社會穩(wěn)定，民口情報則主要關(guān)注社會發(fā)展。而在總體國家安全觀下，安全與發(fā)展相統(tǒng)一，任何一門專門情報均無法系統(tǒng)化地勝任這一需求。唯有將目前學(xué)科建設(shè)資源（學(xué)術(shù)資源、隊(duì)伍資源和教育資源）的不合理分離進(jìn)行融合才能適應(yīng)當(dāng)前情報問題所處的環(huán)境。

圖9 軍民情報學(xué)融合系統(tǒng)自組織形成與演化的整體分析框架

7 結(jié)語

在應(yīng)用上，情報學(xué)的軍民融合是世界政治軍事格局的大趨勢，是國家發(fā)展與安全新變化、新矛盾、新征程中的必然所需；情報學(xué)的軍民融合必然互為促進(jìn)，共生共榮，是國家科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要，也是國防建設(shè)的需要。在學(xué)科建設(shè)上，情報學(xué)的軍民融合是我國情報學(xué)特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的重要路徑。采用自組織模式推進(jìn)軍民情報學(xué)融合，既不觸動現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)在缺乏充分準(zhǔn)備情況下改組而導(dǎo)致的混亂，也為將來“孵化”新學(xué)科醞釀環(huán)境。在“充分交流，取長補(bǔ)短，各有側(cè)重”的過程中，隨著環(huán)境的變化和需要，隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)的完善，理論和方法論體系的健全，在自然形成的基礎(chǔ)上再考慮以什么形式構(gòu)筑新的情報學(xué)，這也許是嘗試著走中國特色情報學(xué)建設(shè)之路的最優(yōu)選擇。本文以耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同論和突變論為方法論揭示了軍民情報學(xué)融合的機(jī)理，后續(xù)還將在此基礎(chǔ)上提出軍民情報學(xué)融合的基本策略，希望這樣的探索能夠起到拋磚引玉的作用，為我國情報學(xué)學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。