淺談云南高等軍事學校的辦學史

李宗蔚

（孫中山故居紀念館，廣東 中山 528401）

云南高等軍事學校，又稱云南陸軍高等軍事學校，位于云南省昆明市翠湖西畔的云南陸軍講武堂舊址內(nèi)。它是1920年代前期，云南軍事院校的最高學府。因教官的傾心培養(yǎng)和學員的個人努力，云南高等軍事學校的成材率極高，多位學員在史冊上書寫了屬于自己的傳奇人生。

一、創(chuàng)辦背景

云南高等軍事學校由“西南王”唐繼堯一手創(chuàng)辦，是他在人生巔峰時期，為實現(xiàn)“東大陸主人”夙愿，依托云南陸軍講武堂教學資源，以培養(yǎng)忠于自己的滇軍高層軍官團隊為目的精心打造的高等軍事學府。

1915年12月，為維護辛亥革命成果，推翻袁世凱“洪憲”帝制，時任云南省都督的唐繼堯首舉義旗，成立以滇軍為主力的護國軍，出兵川黔、兩廣與北洋軍及其爪牙部隊作戰(zhàn)。在征戰(zhàn)中，滇軍以軍官團隊高素質(zhì)、部隊高戰(zhàn)力而著稱，屢戰(zhàn)屢勝。1915-1920年間，滇軍不僅抵擋住十倍于己的北洋軍進攻，打破了袁世凱稱帝的企圖，而且還消滅了為害廣東的龍濟光軍，協(xié)助孫中山建立了廣州革命政權(quán)。

因滇軍的顯赫戰(zhàn)績，唐繼堯聲名鶴起，政治地位不斷提升。1916年5月8日，他被任命為護國軍軍務院撫軍長；1918年，他又被推舉為護法軍政府總裁兼滇川黔鄂豫陜湘閩八省靖國聯(lián)軍總司令。在此過程中，唐繼堯意識到，他離“東大陸主人”的人生夙愿僅有一步之遙?！靶邪倮镎甙刖攀保咄赀@最后的一步，關(guān)鍵是要抓好自己賴以成名的“槍桿子”——滇軍。

1915-1920年間，滇軍急速擴張，由護國出滇前的二師二旅擴充至九個軍、十余個旅。在滇軍的擴張中，唐繼堯發(fā)現(xiàn)，軍中擔任軍長、參謀長高級軍職的多是他在日本陸軍士官學校的校友（如顧品珍、葉荃），有些甚至是他的老上級（如李根源）。這些人的從軍履歷和對軍隊的影響力與他不相上下，如發(fā)生類似駐粵滇軍總司令李根源1918年在韶關(guān)另立山頭的現(xiàn)象，他將無從管制。為穩(wěn)固軍隊，唐繼堯決定培養(yǎng)一批忠于自己的高級軍官。

關(guān)于以何種方式培養(yǎng)忠于自己的軍官，唐繼堯胸有成竹。他決定遵循自己早年的做法——以云南陸軍講武堂為基地，進行辦學。早在1914年，唐繼堯任云南都督之初，他就曾在講武堂內(nèi)開設兩期將校班，廣泛招收滇軍中下層軍官和西南諸省子弟入學受訓，培養(yǎng)班底。這一次也不例外，唐繼堯決定繼續(xù)利用講武堂教學資源，開班辦學。

二、辦學特點

1920年11月2日上午11時，云南高等軍事學校正式開學。為表重視之意，唐繼堯撥冗出席，發(fā)表演說，勉勵學員“保云南軍界之光榮”①中國社會科學院近代史研究所中華民國史組等編：《中華民國史資料叢稿大事記 第六輯》，中華書局1978年版。。根據(jù)相關(guān)史料，可將云南高等軍事學校辦學特點簡述如下：

（一）辦學簡況：云南高等軍事學校以“研究高深軍事學術(shù)，養(yǎng)成軍官人才”為名，于1920年9月仿造陸軍大學形式創(chuàng)辦，②《創(chuàng)設高等軍事學?！?，《時報》1920年9月29日，第6版。1924年1月停辦，共招生兩期，畢業(yè)學員56人。學校學制一年半，以戢翼翹、劉國棟為校長，蔣政源、戴作稽為教育長，下有高等兵學科教官3人（苫米地四樓、鈴木兵一郎、李嘉彥），翻譯教官4人（林仲墉、王柏齡、帥崇興、張卓），普通學科教官7人（饒重慶、鄒世俊、楊蔭純、馮家驄、陳立干、王開元、繆嘉琦），副官3人（王士濟、方兆慶、馬福恩），助教3人（曹德馨、李孝怡、萬夢麟），合計教官24人。第一期開班于1920年11月，1922年6月畢業(yè)①樂銘新：《云南軍事學校教育史略》，謝本書主編：《清代云南稿本史料》，上海辭書出版社2011年版，第256頁。，畢業(yè)學員30人。第二期開班于1922年6月②樂銘新：《云南軍事學校教育史略》，謝本書主編：《清代云南稿本史料》，上海辭書出版社2011年版，第256頁。，1924年1月畢業(yè)，畢業(yè)學員26人。

（二）辦學思想：云南高等軍事學校以“仁義”思想為辦學理念，“保國衛(wèi)民”為辦學宗旨，提倡德術(shù)雙修，終身學習。創(chuàng)辦人唐繼堯就“仁義”辦學理念和“保國衛(wèi)民”辦學宗旨曾這樣論述“以軍事論，荀子議曰齊之技術(shù)不可以遇魏氏武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士；秦之銳士，不可以當桓、文之節(jié)制；桓、文之節(jié)制，不可以敵湯、武之仁義”“今國家之難，伏莽潛滋，外患內(nèi)憂相因而起。予尤望諸同學屾其所學，以應時勢之需要，扶危定難，保國衛(wèi)民”。③云南陸軍講武堂歷史博物館藏：《云南陸軍高等軍事學校同學錄》，1923年10月，云南新文石印館代印。校長劉國棟就德術(shù)雙修觀念，在第二期同學錄序言中提到“以道德為之體，以學術(shù)為之用，忠憤耿耿，浩氣昭昭，則其永立于常勝不敗之地”。④云南陸軍講武堂歷史博物館藏：《云南陸軍高等軍事學校同學錄》，1923年10月，云南新文石印館代印。教官苫米地四樓為鼓勵學員終身學習，在祝第二期學員畢業(yè)的賀詞中寫到“不斷地補進新的知識，為將來時運到來時的轉(zhuǎn)機作準備，是非常有必要的。無論每天的工作多忙，抽出兩小時左右的時間，為了自身修養(yǎng)多讀讀書，充實自己”。⑤云南陸軍講武堂歷史博物館藏：《云南陸軍高等軍事學校同學錄》，1923年10月，云南新文石印館代印。

（三）課程設置：因辦學時間短，教官學員人數(shù)少，云南高等軍事學校并無與課程設置直接相關(guān)的史料。根據(jù)云南高等軍事學校同學錄和同期云南陸軍講武堂同學錄等間接史料，可將其課程設置情況還原如下：一、云南高等軍事學校設有高等兵學科和普通學科課程。高等兵學科有戰(zhàn)史、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、筑城等四大課程，內(nèi)容包括圖上戰(zhàn)術(shù)、現(xiàn)地戰(zhàn)術(shù)、沙盤教育、兵棋、參謀旅行、實戰(zhàn)指揮、野外筑城、永久筑城等；普通學科有各國歷史、各國地理、外語、軍政戰(zhàn)史、國際法學、圖法學、地形學、測繪學、交通學、衛(wèi)生學、馬術(shù)、馬學、勤務學、指揮各種隊伍法、各隊新戰(zhàn)法等。二、學制上，云南高等軍事學校采用與陸軍大學速成班相同的規(guī)劃，以半年為一個學期，合共三個學期。三、考核上，云南高等軍事學校采用云南陸軍講武堂的考核方式，有臨時抽查、月末固定考查、每學期期末考試、畢業(yè)考試等。

（四）教官組成：唐繼堯高度重視云南高等軍事學校的教官隊伍建設，不僅從云南陸軍講武堂內(nèi)抽調(diào)了以林仲墉、帥崇興為代表的一批精兵悍將充任普通科教官，而且還延聘了云南省內(nèi)多位學科專才進行授學。為讓在讀學員掌握先進軍事理論和國外軍事領域前沿動向，唐繼堯還聘請了兩位日軍軍官任高等兵學科教官。根據(jù)24名教官的履歷和學歷，可將他們分為以下四類：1、日本陸軍士官學校畢業(yè)的沙場宿將，以校長戢翼翹、劉國棟為代表，共8人；2、國內(nèi)軍校培養(yǎng)的軍事專才，以高等兵學教官李嘉彥為代表，共8人；3、云南知名人士、各學科權(quán)威，以普通科教官馮家驄為代表，共6人；4、外籍教官，為日本陸軍軍官苫米地四樓、鈴木兵一郎。（詳見附表一）

（五）學員來歷：云南高等軍事學校招生面非常窄，有三條招生原則：一、只在滇軍內(nèi)部進行選拔；二、要求入學學員必須是云南陸軍講武堂或其他相當軍事學校的畢業(yè)生，并有三年服役經(jīng)歷；三、僅限中校及以下軍銜者報考。⑥《創(chuàng)設高等軍事學校》，《時報》1920年9月29日，第6版。以第一期為例。30名學員中，講武堂各期畢業(yè)生有24人，曾就讀湖北陸軍中學1人。以第二期為例。26名學員中，1922年入學之時已授中校軍銜6人，少校軍銜17人，上尉軍銜2人。（詳見附表二）

附表二 云南高等軍事學校學員信息簡表①注：凡無特別標明，講武堂均指云南陸軍講武堂。

三、辦學經(jīng)歷

1921年2月，在第一期學員入學三個月之際，顧品珍、葉荃等一批滇軍高層軍官因不滿唐繼堯年年征戰(zhàn)，勞民傷財行徑，毅然發(fā)動兵變。唐繼堯被迫下野，離開昆明。

1921年2月-1922年3月間，顧品珍以滇軍總司令兼省長身份統(tǒng)轄云南。督滇期間，顧品珍除提拔了一批親信任滇軍各軍主官外，其余政策多延續(xù)唐繼堯所為，云南高等軍事學校因此得以繼續(xù)辦學。

1922年3月，唐繼堯在舊部龍云、胡若愚等的支持下，利用顧品珍出滇北伐時機，在昆明宜良擊敗顧主力部隊，再次督滇。回到云南的唐繼堯，因顧品珍兵變事件，更加重視高級軍官團隊的建設工作，于1922年6月云南高等軍事學校第一期學員畢業(yè)之時，緊接著開班辦第二期。

1924年1月，云南高等軍事學校第二期學員畢業(yè)。在二期辦學期間，唐繼堯一直在探索如何能培養(yǎng)出絕對效忠于他的軍官團隊。經(jīng)研究，他想到了一個自認為萬無一失的方法——招收毫無從軍經(jīng)歷的學生入高等軍事學校學習，讓他們從進入軍隊第一天開始，就打上“唐系”的標記。

1925年3月，唐繼堯利用云南陸軍講武堂辦“預科班”一期，招收小學學歷以上的207名學員入堂進行為期2年的學習。按原定計劃，這批學員畢業(yè)后，將升入云南高等軍事學校第三期“高等班”學習。

1927年2月，唐繼堯親信龍云、胡若愚等發(fā)動兵變，再一次推翻他的統(tǒng)治。因唐繼堯的失勢，即將畢業(yè)的“預科班”學員轉(zhuǎn)入“高等班”的計劃未能實現(xiàn)，云南高等軍事學校的辦學最終定格在1924年1月。

四、小結(jié)

云南高等軍事學?？梢哉f是云南乃至中國西南地區(qū)第一所名義上的陸軍高等軍事院校，開創(chuàng)了中國地方軍閥辦理陸軍大學的先河。它是“西南王”唐繼堯為實現(xiàn)“東大陸主人”夙愿，依托云南陸軍講武堂傳統(tǒng)教育資源而特意創(chuàng)辦的，辦學目的在于培養(yǎng)效忠于唐繼堯個人的滇軍高層軍官團隊，用以征戰(zhàn)天下。

在唐繼堯的重視下，云南高等軍事學校群賢畢至，匯集了當時云南最頂尖的一批軍政人才。19名擔任軍職的教官，最終獲授中將軍銜5人，少將軍銜8人。5名無軍職教官皆為云南知名人士，如饒重慶、鄒世俊分別是云南法政專門學校、云南省立第一師范學校校長，楊蔭蒓曾任云南水利局局長，陳立干是云南省立獸醫(yī)實習所所長，王開元是云南光明雜志社社長。

在教官的精心栽培和學員的個人努力下，云南高等軍事學校成材率極高，多位學員留名史冊。學員萬夢麟曾先后擔任云南陸軍講武堂、黃埔軍校、陸軍步兵學校、中央軍校教官，培養(yǎng)軍事人才無數(shù)，并于1950年5月在云南開遠率部接受中國人民解放軍改編。學員廖行端曾先后任軍事委員會訓練總監(jiān)部工兵副監(jiān)、陸軍工兵學校校長等職，長期致力于工兵人才的培養(yǎng)工作，并于1949年12月參加云南起義。

繆源清 講武堂丙班學員，1917年獲授七等文虎章，1922年任陸軍步兵少校。鄧永清 少校。樊俊伯 講武堂14期工兵科學員，少校，曾任安寧縣縣長、昭通縣公安局局長。荊上林 講武堂8期步兵科學員，上尉。穆法懋 講武堂7期步兵科學員，少校。黃裳 保定軍校1期肄業(yè)，中將，曾參加二次革命，東征陳炯明、北伐。杜作鎮(zhèn) 中校，后曾任吳淞區(qū)要塞司令部參謀長、四川第十六區(qū)保安副司令。何榮光 講武堂丙班學員，少校，曾任云南中甸縣團保事務所團首。計振綱 保定軍校畢業(yè)，少校，曾任靖國軍營長、順寧縣第五區(qū)區(qū)長。李世杰 講武堂14期炮兵科學員，曾任中校副團長。楊運新 講武堂15期學員，中校，1928年任滇軍第七師參謀長1935年2月任近衛(wèi)第二團團長。曾作霖 少校，1932-1935年曾任德欽設治局局長。陳宏志 講武堂10期學員。吳徽 中校。金士夔 中校。李海林 講武堂10期學員，中校。羅燦春 講武堂11期炮兵科學員，少校。韓邦國 講武堂11期步兵科學員，上尉，1933年在云南省國民軍事訓練委員會任職。謝崇綺 韶關(guān)講武堂1期學員，少將，曾任黃埔軍校第七期訓練部課長。馮永年 講武堂12期將校班學員，少校。孫滋 講武堂12期將校班學員，少校侯差。楊玉書 講武堂12期學員，少校，曾任保山縣參議會議長。