廣播記者講好新聞故事的創(chuàng)新意識(shí)研究

【摘要】廣播記者講好新聞故事是極為重要的職業(yè)素養(yǎng)，然而講好新聞故事更需要的是創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新的道路上，廣播新聞故事以何種方式呈現(xiàn)在大眾視野值得深思。鑒于此，結(jié)合多年廣播新聞工作經(jīng)驗(yàn)，探討了廣播新聞故事化的創(chuàng)新基點(diǎn)，分析了廣播記者凝練新聞故事的創(chuàng)新意識(shí)來源，同時(shí)提出了廣播記者講好新聞故事的創(chuàng)新路徑。

【關(guān)鍵詞】廣播記者;新聞故事;創(chuàng)新意識(shí)

中圖分類號(hào)：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.24.058

廣播新聞報(bào)道要講故事，并不是脫離了新聞事實(shí)去“編故事”，而是在報(bào)道中借鑒講故事的原則與手法，將新聞信息摻雜在故事中，使得新聞故事勾起聽友的好奇心，促進(jìn)廣播新聞的傳播效果。那么廣播記者如何講好新聞故事，又應(yīng)當(dāng)在講述新聞故事時(shí)如何創(chuàng)新，成為了廣播新聞傳播的重要研究課題。本文將進(jìn)一步探討了廣播記者講好新聞故事的創(chuàng)新意識(shí)來源與路徑，力求為廣播行業(yè)發(fā)展提供部分理論參考。

1. 廣播新聞故事化的創(chuàng)新基點(diǎn)

1.1 主題思維創(chuàng)新

新聞故事都有一個(gè)貫穿始末的主題，即是新聞主題也是故事主題。新聞主題的作用是價(jià)值觀輸出，故事主題的意義在于將價(jià)值觀以聽眾聽得懂的方式呈現(xiàn)出來。所以，新聞主題與故事主題合二為一，主題思維創(chuàng)新性越強(qiáng)，廣播新聞的故事化表達(dá)立意越發(fā)突出，在廣播新聞故事的傳播上也會(huì)得到主題升華后不同凡響的宣傳效果。

1.2 選材內(nèi)容創(chuàng)新

內(nèi)容是新聞產(chǎn)品，也可以認(rèn)為是新聞故事的整體敘事資料。廣播新聞選材內(nèi)容本身并無約束性，但是很多新聞?dòng)浾咴诖_立主題之后，限制了講故事的想象力，以至于選材內(nèi)容上難有突破。然而選材內(nèi)容創(chuàng)新又是必不可少的環(huán)節(jié)，選材內(nèi)容越發(fā)新穎聽友越加青睞。所以，主題思維創(chuàng)新相當(dāng)于選定了故事方向，唯有內(nèi)容創(chuàng)新才能填滿壓實(shí)將故事完整地呈現(xiàn)出來。

1.3 敘事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

廣播新聞故事慣用正敘，這是基于收聽連貫性需要的無奈之舉。但是從聽友對(duì)新聞故事的聽感來看，敘事結(jié)構(gòu)如果采取倒敘或插敘也未嘗不可。這樣的敘事結(jié)構(gòu)可以為鋪設(shè)新聞線索提供便捷條件，那么就可以巧妙借助截然不同的敘事結(jié)構(gòu)來牽動(dòng)聽友的好奇心。而在好奇心的驅(qū)使之下，很多聽友也會(huì)廣泛參與新聞故事話題的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)，對(duì)新聞故事傳播又起到了推波助瀾的作用，所以敘事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新是講好廣播新聞故事的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新基點(diǎn)。

2. 廣播記者凝練新聞故事的創(chuàng)新意識(shí)來源

2.1 新聞故事的情感線

創(chuàng)新廣播新聞故事不能毫無根據(jù)，如果創(chuàng)新意識(shí)超過故事本身的主題立意去隨意編排，則會(huì)造成形式大于內(nèi)容的弊端，這也是廣播新聞?dòng)浾咴谛侣劰适戮幣欧矫娴穆?xí)。就廣播新聞故事的講述方式來看，必須始終圍繞情感線來鋪設(shè)故事情節(jié)，無論如何創(chuàng)新都需要符合大眾思維對(duì)故事情感的內(nèi)在理解。當(dāng)新聞故事情感線完整，那么新聞故事主題也會(huì)越發(fā)鮮明。所以，廣播記者在講述新聞故事時(shí)，首先需要明確故事本身的情感線是否能夠匹配故事主題，而在這一層面上的所有創(chuàng)新之舉，都是為了講好新聞故事，讓聽眾與故事情節(jié)同悲同喜。

2.2 新聞故事的可視化

廣播新聞故事雖然因受眾渠道和傳播形式限制只能通過音頻傳播，但是在融媒體的大環(huán)境下，廣播新聞故事的可視化條件已經(jīng)相當(dāng)充分，這是借助跨平臺(tái)資源提煉的新聞故事創(chuàng)新元素。以往時(shí)期，廣播記者講述新聞故事由于傳播渠道單一，并不需要提供完整的新聞線索和證據(jù)鏈，聽友以音頻資料作為唯一信源。然而在融媒時(shí)代下，新聞故事也可以借助跨平臺(tái)資源傳播出去，而在這一過程中新聞故事的圖片和視頻信息也成為一種輔助傳播的宣傳工具。所以，可視化的新聞故事成為廣播記者值得探索和創(chuàng)新的全新視角。

2.3 新聞故事的互動(dòng)性

新聞故事之所以能夠廣泛傳播，不僅是故事本身具有較強(qiáng)的傳播性，更在于新聞故事中敘事結(jié)構(gòu)多元，可以在很多故事情節(jié)中引發(fā)互動(dòng)話題。聽友與廣播記者雖然并未見面，但是依托廣播平臺(tái)共同來探討故事情節(jié)仍然非常重要。這也是為了更好地拉近聽眾的心理距離，是基于收聽率目標(biāo)而選擇的廣播新聞故事傳播策略。從社交媒體進(jìn)入大眾視野之后，真正運(yùn)用新聞故事來創(chuàng)造互動(dòng)社交條件更為充分。這便是利用社交媒體資源來創(chuàng)新傳播渠道，通過與聽友的線上互動(dòng)，打破新聞故事的傳播局限性。

3. 廣播記者講好新聞故事的創(chuàng)新路徑

3.1 憑借主題思維開創(chuàng)情感線

廣播新聞故事的情感線一旦確立，便可以從三個(gè)方向創(chuàng)新。其一，故事主人公情感線可以作為傳遞價(jià)值觀的重要載體，新聞故事也可以在主人公視角下創(chuàng)新表述內(nèi)容。其二，故事旁觀者視角與故事情感線重疊，可以推導(dǎo)出源于聽眾理解所需的創(chuàng)新捷徑。簡(jiǎn)而言之，聽眾作為旁觀者，對(duì)新聞故事具有個(gè)人主觀理解，而滿足聽眾期待的故事情感往往最能打動(dòng)聽友。其三，廣播新聞故事并不一定只能確立一個(gè)主題，也并不一定只有唯一情感線。如果廣播新聞?dòng)浾咧v述新聞故事的能力較強(qiáng)，可以編排數(shù)條情感線講述同一故事主題，當(dāng)然也可以用多個(gè)故事主題去呈現(xiàn)同一故事情感。所以，廣播記者無需拘泥于新聞故事創(chuàng)新條件是否具備，反而應(yīng)當(dāng)考量故事情感線是否有創(chuàng)新之處。依托創(chuàng)新故事主題的思想，再去創(chuàng)新故事情感線，完整且生動(dòng)的新聞故事在廣播中將會(huì)歷歷在目。

新聞故事確定主題之后，需要在此基礎(chǔ)上對(duì)故事的情感線加以凝練。中央電臺(tái)《砥礪奮進(jìn)的五年——駐村日記》的系列報(bào)道中，《湖北鶴峰縣漁山村老王搬遷新居》的故事非常吸引聽眾。廣播記者白杰戈在策劃這期節(jié)目時(shí)，刻意在將故事情感線以故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折作為敘述方式的創(chuàng)新點(diǎn)。一次搬遷、幾經(jīng)周折，一環(huán)套一環(huán)的懸念和沖突，吸引著聽眾饒有興趣地聽下去。所以，好故事講得生動(dòng)與否更要看情感線鋪設(shè)技巧是否得當(dāng)，真正勾起聽友好奇心的好故事，更容易在峰回路轉(zhuǎn)的劇情中引發(fā)情感共鳴，所以故事主題才會(huì)更為鮮明和生動(dòng)，甚至是為后續(xù)故事的推進(jìn)埋下情感伏筆。

3.2 依靠選材內(nèi)容突出可視化

從可視化層面創(chuàng)新故事的講述方式，不僅是可視化技術(shù)的升級(jí)，也是新聞故事呈現(xiàn)方式的突破。一方面，有廣播記者在采訪環(huán)節(jié)便記錄下大量圖片素材，廣播前期通過社交媒體傳播故事圖片，但是并不會(huì)將故事情節(jié)和盤托出，那么聽友就會(huì)產(chǎn)生很大的好奇心，追更的期待值逐漸遞增，新聞故事的圖片信息發(fā)揮出巨大吸引力作用。另一方面，有廣播新聞?dòng)浾咴诮榻B新聞故事背景或講述新聞故事情節(jié)時(shí)，善用精加工的新聞視頻素材。這樣是為了增強(qiáng)新聞故事的視覺化，當(dāng)然也是為了增強(qiáng)新聞故事的證明力。所以，新聞故事的可視化創(chuàng)新，可以認(rèn)為是廣播記者打開傳播通道的一個(gè)重要突破口，如若能夠加以利用必然可以改善新聞故事在聽友面前的呈現(xiàn)方式。

中國(guó)之聲通過微博上傳“那年我高考”的新聞故事圖片素材，在第一期中《羅中立：趟過那條河》講述了恢復(fù)高考四十周年的很多優(yōu)秀作品。四川美院留下的歷史資料，如果僅以廣播新聞故事形式呈現(xiàn)，顯然不足以增強(qiáng)新聞故事的視覺化體驗(yàn)，而正是彌足珍貴的歷史照片印證了當(dāng)時(shí)的故事背景與宏觀環(huán)境。所以，可視化素材對(duì)新聞故事內(nèi)容呈現(xiàn)起到了推動(dòng)性作用，這也是基于選材內(nèi)容逐步完善的可視化表現(xiàn)方式。鑒于此，建議廣播記者在講述新聞故事的過程中，盡量提供可視化素材，依靠選材內(nèi)容突出新聞故事的可視化元素，從而真正創(chuàng)新廣播新聞故事的呈現(xiàn)方式。

3.3 善用敘事結(jié)構(gòu)補(bǔ)充互動(dòng)性

新聞故事傳播需要與聽友積極互動(dòng)，敘事結(jié)構(gòu)上就需要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)留出具有探討性的內(nèi)容。諸如鋪設(shè)新聞線索時(shí)，可以將互動(dòng)話題引入其中，并直接在講述新聞故事時(shí)向聽友提問。提問方式很多，也有廣播記者場(chǎng)外連線邀請(qǐng)嘉賓對(duì)新聞故事作出評(píng)價(jià)。如果借助社交媒體資源完成廣播新聞故事傳播，那么則可以將互動(dòng)話題設(shè)置在評(píng)論留言區(qū)。建議將較長(zhǎng)的新聞故事內(nèi)容劃分為若干期節(jié)目播出，以便通過社交媒體收集聽友的反饋意見。這在很大程度上拉近了廣播記者與聽友的心理距離，同時(shí)又能夠增強(qiáng)新聞故事的互動(dòng)性。所以，在廣播中講述新聞故事，可以采取更多層次性較強(qiáng)的敘事結(jié)構(gòu)，留給觀眾一個(gè)參與新聞故事話題互動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)新聞故事傳播具有深遠(yuǎn)影響，且能夠在此基礎(chǔ)之上逐步提高收聽率，真正將新聞故事作為廣播媒體的金字招牌推廣開來。

新聞故事和一般性故事是有區(qū)別的，新聞報(bào)道主要的作用還是為公眾提供信息，為人們了解事物、作出決策提供參考?！爸v故事”也是在提供信息的前提和要求下展開的，缺乏信息量的“故事”不能算作新聞故事。所以，敘事結(jié)構(gòu)要以補(bǔ)充新聞信息為前提，在此基礎(chǔ)之上與觀眾形成互動(dòng)，也是圍繞著新聞信息創(chuàng)設(shè)具有探討話題的互動(dòng)元素。為了提高廣播新聞故事的互動(dòng)性，可以借助多家媒體平臺(tái)完成融合報(bào)道，尤其可以拓寬社交媒體平臺(tái)的故事話題互動(dòng)內(nèi)容，以此作為增強(qiáng)廣播新聞故事傳播效果的重要手段。

綜上所述，廣播新聞故事化的創(chuàng)新基點(diǎn)在于主題思維創(chuàng)新、選材內(nèi)容創(chuàng)新、以及敘事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。廣播記者凝練新聞故事的創(chuàng)新意識(shí)來源于新聞故事的情感線、可視化、以及互動(dòng)性。為了進(jìn)一步提高廣播新聞?dòng)浾咧v好新聞故事的創(chuàng)新能力，建議廣播記者憑借主題思維開創(chuàng)情感線，依靠選材內(nèi)容突出可視化，善用敘事結(jié)構(gòu)補(bǔ)充互動(dòng)性。

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作者簡(jiǎn)介：金磊（1970.10—），男 ，漢族 ，江蘇省太倉市人，主任記者（副高）研究方向：廣播電視新聞