亦師亦友，做學(xué)生的知心人

龔詩萍

從事職業(yè)教育教學(xué)三十載 ，先后當(dāng)過無數(shù)屆班主任。但2019年秋季學(xué)期所擔(dān)任班主任工作卻與我以往的班有很大的不一樣：19120801班是旅游管理專業(yè)“一村多大”班，全班年齡差異大，閱歷、經(jīng)歷也各不同。如何跟學(xué)生相處？用什么樣的方法去教育、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)？以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)是不可能完全適用的。于是，從接到班主任工作任務(wù)開始，就著手思考該如何當(dāng)好這個(gè)班主任。兩年多來，經(jīng)過自己的用心和努力，全班同學(xué)不僅完成在校學(xué)習(xí)任務(wù)，我也成了學(xué)生們的知心人！

摸清“家底”，厘清工作思路

19120801班共有76名學(xué)生，這個(gè)由70名村“一村多大”學(xué)生和6名擴(kuò)招彈性學(xué)制學(xué)生組成的大家庭中，男生33名，女生43名，其中黨員40人，預(yù)備黨員2人，入黨積極分子4人，村支兩委及后備干部共29人。同時(shí)還有13名同學(xué)是轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人。年齡結(jié)構(gòu)上76人中，70后10人，80后30人，90后33人，00后3人，加上我這個(gè)60后的班主任，師生一起共跨越了五個(gè)年齡代。要當(dāng)好這個(gè)學(xué)生身份特殊，年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人生閱歷各不相同的班級(jí)的班主任，著實(shí)不是一件簡單的事情。比如進(jìn)校時(shí)，最大的胡云同學(xué)已經(jīng)44歲，最小的邢珊同學(xué)才19歲，班紀(jì)班規(guī)如何制定？采用什么樣的管理措施？用什么樣的方式跟每個(gè)學(xué)生們談心、談話？這些都是我摸清“家底”后思考的問題。30年的職業(yè)教育工作經(jīng)驗(yàn)告訴我：班主任工作沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，既要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，更要有厘清的工作思路：了解學(xué)生的思想狀況是首要工作。這是一個(gè)學(xué)生身份各不相同的特殊班級(jí)：或是村干部，或是人父母，或是擁有一定資產(chǎn)的企業(yè)法人或?qū)嶓w業(yè)主，也有剛出校門又進(jìn)這個(gè)特殊班級(jí)的。受工作、家庭等影響，大都抱著“拿個(gè)文憑”的思想，而不注重學(xué)習(xí);也有擔(dān)心自己離開學(xué)習(xí)十幾甚至二十幾年，不能實(shí)習(xí)，考不及格;還有7、8個(gè)同學(xué)因?yàn)槊繉W(xué)期必須在學(xué)校上兩個(gè)月的課而提出退學(xué)。比如來鳳縣舊司鎮(zhèn)的田啟華同學(xué)，入學(xué)報(bào)到時(shí)，已經(jīng)考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，是來鳳縣舊司鎮(zhèn)綜治中心工作人員，由來鳳舊司鎮(zhèn)下派至梅子埡村任村支部書記。開學(xué)后由于工作繁忙，加之又是脫貧驗(yàn)收的關(guān)鍵階段，不能保證到校上課時(shí)間。便提出退學(xué)申請。根據(jù)當(dāng)時(shí)的這種狀態(tài)，我仔細(xì)幫學(xué)生們進(jìn)行分析堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性：一是脫貧驗(yàn)收之后，國家隨即轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村振戰(zhàn)略，在這樣一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中人才振興是關(guān)鍵，“一村多名大學(xué)生”計(jì)劃正是我們湖北省委組織部解決鄉(xiāng)村振興人才的有力舉措。到恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院來讀這個(gè)書，不僅僅是個(gè)“拿文憑”的事，應(yīng)該是一個(gè)能改變自身形象，甚至或?qū)⒏淖兡愫湍慵彝ッ\(yùn)的契機(jī)，進(jìn)而為服務(wù)家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興舔磚加瓦做貢獻(xiàn)的大好事。能重返校園，重返課堂成為一名大學(xué)生，不僅要感謝黨和政府給予的好政策，珍惜機(jī)會(huì)，克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更要在畢業(yè)后為家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。二是告訴他們，作為已為人父母的你們，用自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的這種榜樣力量，去影響和教育你的孩子，是一個(gè)比任何說教都要起作用的、事半功倍的絕佳機(jī)會(huì)。

就是在與學(xué)生們的交心談心中，讓我莫清了“家底”，做到了有的放矢，也讓學(xué)生們放下包袱，克服困難，堅(jiān)持完成了為期兩年的在校學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入了頂崗實(shí)習(xí)階段。

為人師表，潤物細(xì)無聲

有力堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心，如何去堅(jiān)持完成到校學(xué)習(xí)，也不僅僅是學(xué)生自己的事情，作為班主任，我也必須全力去協(xié)調(diào)、積極配合各任課老師，做好相關(guān)教學(xué)服務(wù)工作。

村大班學(xué)生在校時(shí)間上課時(shí)間每學(xué)期只有8周，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間本來就短，若遇特殊情況，上課學(xué)習(xí)就更難得以保障。比如：2019年秋季秋恰逢國家脫貧驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，村支兩委的同學(xué)基本無法到校完成學(xué)習(xí);2020年春季學(xué)期受疫情影響，教學(xué)均采用網(wǎng)絡(luò)授課的方式進(jìn)行。而村大班村支兩委的同學(xué)又都是一線疫情防控的主力軍，很多時(shí)候他們的工作都不分白天黑夜。于是，很多同學(xué)提出準(zhǔn)備放棄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，等著補(bǔ)考。疫情期間，一方面作為國家干部的我，不僅積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，積極下沉社區(qū)，參加疫情防控值守工作，同時(shí)，面對突如其來的疫情，也迎來了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的大考：我既要完成整個(gè)旅游管理學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的制訂、安排，也要完成自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。于是，我充分利用疫情防控值守下班后轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、管理的機(jī)會(huì)，與學(xué)生和各任課老師保持聯(lián)系：任課老師在教學(xué)群里發(fā)布的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)在班級(jí)管理的微信群、QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)，并以群公告的形式，提醒學(xué)生們抽時(shí)間完成老師布置的教學(xué)任務(wù)和作業(yè)，學(xué)生們有什么臨時(shí)困難和要求我也及時(shí)與任課老師聯(lián)系、反饋。

正是因?yàn)檫@種“言傳身教，以身作則”的工作方式，讓同學(xué)們在百忙之中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)完成了2020年春季學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！

亦師亦友，師生共同成長

自古以來，教師即為“傳道授業(yè)解惑者”，而在當(dāng)下更要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。既有積極向上的熱情，又有開拓創(chuàng)新的本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出具有一定創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，有一定創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的新型人才。付出了心血，總會(huì)有成果。如宣恩興隆村村支部書記陳德志同學(xué)的“出彩侗鄉(xiāng)，醉美興隆”、咸豐縣海龍坪村村支部書記何方同學(xué)“咸豐縣海龍坪村美麗煙區(qū)產(chǎn)業(yè)綜合體 ”、咸豐縣梨樹埡村藤杰同學(xué)的“地勢坤生態(tài)農(nóng)旅”項(xiàng)目獲得村大班雙創(chuàng)優(yōu)秀方案;恩施三岔回壩村胡云同學(xué)參加恩施州第二屆“硒創(chuàng)匯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲創(chuàng)業(yè)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在指導(dǎo)胡云同學(xué)參賽期間，我不僅幫著一起研究賽制、研判規(guī)則，還全程參與到選項(xiàng)、路演文稿的修改和路演PPT制作中。盡管最后只得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在整個(gè)備賽過程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)和精益求精的工作態(tài)度對學(xué)生起到了很大的觸動(dòng)作用，而我自己也對國家“大眾專業(yè)，萬眾創(chuàng)新”有了更新、更深的理解，對今后在教育教學(xué)工作工作中引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想起到了很好的幫助作用！

為了讓全班學(xué)生抱團(tuán)發(fā)展，幫助他們搭建一張鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的人脈網(wǎng)，今年6月，我?guī)ьI(lǐng)恩施、建始、宣恩、來鳳籍的20余名村支兩委同學(xué)一起，到咸豐籍學(xué)生滕杰同學(xué)的湖北地勢坤生態(tài)農(nóng)旅發(fā)展有限責(zé)任公司參觀學(xué)習(xí)。因?yàn)楣臼且患乙约r土特產(chǎn)品精深加工、生態(tài)旅游觀光、電子商務(wù)等一體化的綜合性現(xiàn)代農(nóng)旅文化發(fā)展公司。通過參觀、交流種植基地、加工車間及分揀中心，了解地勢坤公司運(yùn)營模式，宣恩縣興隆村支部書記陳德志、恩施楠木園村書記歐勝俊、來鳳四方石村支委員夏紅菊等同學(xué)都深有感觸地說：“今后我們要充分利用‘一村多大班’同學(xué)資源，互通信息，利用同學(xué)們各自生產(chǎn)、銷售渠道，來共同推銷我們的農(nóng)副產(chǎn)品，讓我們村民的農(nóng)產(chǎn)品少跑彎路”。

班主任工作就是用心、用勤、用情去認(rèn)識(shí)、了解每個(gè)學(xué)生的情況，擔(dān)任19120801班班主任工作兩年多來，和學(xué)生們從相遇、相處、到相知，不僅讓我對國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，也積累“村大班”班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，更是收獲了亦師亦友的“忘年交”情誼，師生共同成長！