抗戰(zhàn)時(shí)期中共對華北淪陷城市青年學(xué)生的動(dòng)員工作

■王富聰

抗戰(zhàn)時(shí)期，中共積極爭取淪陷城市青年學(xué)生開展秘密抗戰(zhàn)活動(dòng)。華北根據(jù)地城工部門領(lǐng)導(dǎo)的地下黨調(diào)查日偽組織特務(wù)情況和學(xué)生的思想狀況，派遣地下工作者通過社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)秘密打入城市學(xué)校。運(yùn)用社會關(guān)系發(fā)展骨干，利用各類公開合法團(tuán)體發(fā)展組織。特別是，通過秘密讀書會提高學(xué)生的思想認(rèn)識。最終，動(dòng)員了許多學(xué)生到根據(jù)地參加抗戰(zhàn)或在淪陷城市秘密從事抗日活動(dòng)。中共對淪陷城市青年學(xué)生的爭取工作配合了敵后抗日根據(jù)地的堅(jiān)持和發(fā)展，是中共乃至中華民族在淪陷區(qū)堅(jiān)持抗戰(zhàn)的一個(gè)側(cè)面。

全面抗戰(zhàn)時(shí)期，為配合根據(jù)地的持久抗戰(zhàn)和最終奪取華北淪陷城市，中共逐漸加強(qiáng)了淪陷城市工作。青年學(xué)生工作是其中的主要內(nèi)容，華北各根據(jù)地黨委城工部門領(lǐng)導(dǎo)開展了這一工作。既有研究表明，中共通過各種途徑從淪陷城市輸送了許多大中學(xué)生到根據(jù)地參加學(xué)習(xí)和工作。有回憶稱，在晉察冀城委時(shí)期，北平從事地下工作者“輸送了一大批進(jìn)步青年進(jìn)入根據(jù)地”［1］（P110）?！缎氯A日報(bào)》統(tǒng)計(jì)，僅1937年至1938年3月，經(jīng)中共北平地下黨介紹到敵后各地區(qū)參加抗戰(zhàn)的“革命青年共計(jì)7000余人”［2］（P316）。以往研究雖有個(gè)別論文涉及中共對淪陷區(qū)青年學(xué)生的救助工作①，但側(cè)重從根據(jù)地方面來談，沒有考察中共城工部門領(lǐng)導(dǎo)的地下黨是如何發(fā)揮作用的，也沒有考察淪陷區(qū)的學(xué)生態(tài)度。有的研究雖然介紹了城工部從淪陷城市向根據(jù)地輸送青年學(xué)員的情形②，但其研究多為粗線條的描寫，較少具體細(xì)致的剖析，特別是對城工組織動(dòng)員的具體措施和效果欠缺深入的研究，對于青年學(xué)生的思想和態(tài)度如何發(fā)生轉(zhuǎn)變的研究也付之闕如。

為此，本文擬發(fā)掘利用中日雙方相關(guān)檔案資料，對上述問題進(jìn)行探討，以促進(jìn)對抗戰(zhàn)史多個(gè)面向的深入研究。

一、城工部門對淪陷城市青年學(xué)生工作的布置

中共對淪陷城市工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是城工部門（前期為點(diǎn)線委員會或點(diǎn)線科，中期為城市工作委員會，后期為城工部）及其領(lǐng)導(dǎo)下的地下黨組織。華北根據(jù)地城工部門的青年學(xué)生工作范圍主要在大學(xué)和中學(xué)比較集中的北平、天津、濟(jì)南、青島等大中城市，本文以靠近華北淪陷城市的中共晉察冀分局和山東分局的城工部門為考察對象。

（一）城工部門的設(shè)立和對淪陷城市青年學(xué)生工作的逐漸加強(qiáng)

早在七七事變爆發(fā)前，即有中共地下黨員在華北城市大中小學(xué)校任職，積累了一定的秘密工作經(jīng)驗(yàn)和骨干。全面抗戰(zhàn)時(shí)期，地下黨在淪陷城市學(xué)校堅(jiān)持秘密開展抗日宣傳、發(fā)展組織活動(dòng)。

在平津地區(qū)，“平津唐點(diǎn)線委員會”領(lǐng)導(dǎo)下的地下黨在北平、天津等城市的學(xué)校中堅(jiān)持秘密宣傳工作，通過“民先”、讀書會等外圍組織發(fā)展積極分子，為根據(jù)地輸送青年學(xué)生。1938年冬，北平地下黨有黨員被捕，有關(guān)人員大都撤到根據(jù)地去。據(jù)時(shí)任北平地下黨負(fù)責(zé)人周彬回憶，他接組織關(guān)系的時(shí)候，差不多都是“民先”關(guān)系，只有個(gè)別黨員［3］（P87）。1941年9月，北平城委領(lǐng)導(dǎo)人趙非被捕，北平地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)人大部分再次撤回根據(jù)地，地下活動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮。據(jù)傅秀回憶，北平地下黨在40年代初“幾乎是零”［4］（P131）。

在山東，山東分局組織部“點(diǎn)線科”領(lǐng)導(dǎo)的地下黨也發(fā)展了一些學(xué)生。在濟(jì)南，到1941年6月，“濟(jì)南工委會領(lǐng)導(dǎo)下已有五十余黨員及六十余有組織的群眾（當(dāng)時(shí)是由各界救國會名義組織之），成分教員與學(xué)生占多數(shù)”［5］（P290）。在青島市，膠東區(qū)黨委派遣曲華秘密進(jìn)入青島市，在崇德中學(xué)建立了黨支部，先后有十幾名學(xué)生參加了地下黨組織。到1940年下半年，在市內(nèi)崇德、文德、市立等學(xué)校都建立了黨的組織。［6］（P80-88）1941年11月山東分局城委會報(bào)告中提到，青島地下黨員學(xué)生有8人。［7］

總的看來，城工部門和地下黨的學(xué)生工作，在1941年以前雖然有一些發(fā)展，但人數(shù)較少。為配合根據(jù)地的持久抗戰(zhàn)，積蓄力量，1941年以后，各根據(jù)地城市工作委員會成立后，由分局領(lǐng)導(dǎo)人兼任書記，加強(qiáng)了淪陷城市學(xué)生工作。

1941年1月，晉察冀分局成立了城市工作委員會，由聶榮臻任書記。不久，由分局秘書長兼組織部副部長、敵工部部長劉仁主持這項(xiàng)工作。自1942年開始加強(qiáng)了對平津地下黨的整訓(xùn)，并選拔可以在城市中立足的干部派遣“到北平、天津去考學(xué)?！保J(rèn)為“目前工作方向須置于工人、學(xué)生，集中力量進(jìn)行這兩方面的工作。只要能拿下這兩個(gè)堡壘，其他即不難攻克”，“學(xué)生工作中心放在北平大、中學(xué)?！薄＃?］（P481）1944年秋，晉察冀城工部成立，劉仁擔(dān)任部長。城工部成立了專門的調(diào)查研究組，以陸禹為組長，其中，安捷和于英負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)生方面的調(diào)查。不久，晉察冀分局所屬各區(qū)黨委及各地委、縣委普遍建立城工機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)了派遣打入工作，派遣干部打入北平、天津?qū)W校開展學(xué)生工作。

1941年春，山東分局城委會成立，在黨委組織部下設(shè)城市工作科。同年，城工科合并到敵工部，王見欣任敵工部副部長兼城工科長，逐漸加大了青年學(xué)生工作的力度。1942年提出了城市地下黨要“動(dòng)員青年到根據(jù)地來參加抗戰(zhàn)”［9］。1943年，山東分局城委、青委聯(lián)合發(fā)出關(guān)于敵占大城市青年工作的指示，指出“在敵占大城市團(tuán)結(jié)教育青年并從而建立隱蔽埋伏的力量，實(shí)是當(dāng)前急務(wù)……集中最大力量開展此工作”［10］（P347）。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，由城委、青委共同成立“大城市青年工作委員會”，專門領(lǐng)導(dǎo)大城市青年工作及其中黨的組織工作。1944年6月，渤海區(qū)黨委指示，“動(dòng)員敵區(qū)青年到根據(jù)地參觀受訓(xùn)，再予以任務(wù)去工作”［11］。1944年8月，山東分局城工部成立，由楊一辰任部長。并決定濱海、魯南、魯中、膠東、渤海等區(qū)黨委建立城工部。各區(qū)黨委抽調(diào)干部，加強(qiáng)了對濟(jì)南、青島等城市的青年學(xué)生工作力度。

（二）對淪陷城市青年學(xué)生的生存環(huán)境和政治態(tài)度的調(diào)查

全面抗戰(zhàn)時(shí)期，日偽特務(wù)組織為了控制中國學(xué)生的反抗活動(dòng)，建立了多方面的偵探網(wǎng)，對華北大中城市青年學(xué)校實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)視。孫敬修回憶，“日偽當(dāng)局給各中小學(xué)校都派了日本教官，暗中監(jiān)視老師的行動(dòng)”［12］（P144）。北平輔仁大學(xué)學(xué)生董毅1940年11月13日日記顯示，日偽特務(wù)調(diào)查大學(xué)生“曾入何黨，思想傾向何方，對于新政府之觀念，對于中日親善之觀念，最近生活活動(dòng)狀況等”［13］（P631）。在天津市，日偽特務(wù)監(jiān)督著每一所學(xué)校。1942年3月，偽天津特別市政府警察局“索取市區(qū)各中等以上學(xué)校33家，初級公私小學(xué)297家，共計(jì)330家生員名簿，組織學(xué)校偵查班7班，逐日按簿分往偵查，并收買貧苦學(xué)生，連絡(luò)失意教員暗中監(jiān)視，加入學(xué)生團(tuán)體伺察言論，隨時(shí)報(bào)告”［14］（P294）。在青島，地下黨負(fù)責(zé)人李研吾回憶稱：“青島的敵人十分瘋狂，特務(wù)便衣多如牛毛，市內(nèi)崗卡哨警戒備森嚴(yán)。”［15］（P143-148）

沒有詳細(xì)的調(diào)查研究，對策就無從提出。為了解日偽特務(wù)組織的活動(dòng)情況和學(xué)生的思想認(rèn)識，中共城工部進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查工作，以下以山東分局城工部的調(diào)查為例進(jìn)行考察。

第一，調(diào)查日偽特務(wù)組織的活動(dòng)。山東城工部重點(diǎn)調(diào)查了濟(jì)南和青島各中學(xué)的特務(wù)組織。在濟(jì)南市，調(diào)查發(fā)現(xiàn)特務(wù)數(shù)量相當(dāng)龐大，“特務(wù)腿子在濟(jì)南，據(jù)說亦有三千人到三千五百人，平均二百人中有一個(gè)特務(wù)腿子”。學(xué)校里有的教員是特務(wù)。如在正誼中學(xué)，“王××，日文教員（日特），是日語專門學(xué)校畢業(yè)（該校畢業(yè)者多為各校日語教員），有同學(xué)會組織，受日特領(lǐng)導(dǎo)。王日超，日特兼國特（國為主）”［16］。有的學(xué)生是特務(wù)。如青島市立女中“學(xué)生中有特務(wù)，所以學(xué)生不敢鬧”［17］。

城工部對青島學(xué)校里的日偽軍特務(wù)也作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市立師范中學(xué)有“教員三十人，住宿，三個(gè)日本教官，監(jiān)視嚴(yán)”。市立女中“教員多不談大東亞戰(zhàn)爭事，一般教員多不敢談國事，教員中有特務(wù)”［17］。

以往研究發(fā)現(xiàn)，日本在淪陷區(qū)學(xué)校推行日語教育，在教授日語的同時(shí)也在監(jiān)督著學(xué)生思想。以上所述城工部在濟(jì)南和青島的調(diào)查印證了這一點(diǎn)，該史料為以往研究所未注意。從上述調(diào)查來判斷，日偽特務(wù)是普遍存在的，這是地下黨做學(xué)生工作的主要障礙。

第二，調(diào)查淪陷城市學(xué)生的政治態(tài)度。日偽特務(wù)組織對淪陷城市學(xué)生的思想狀況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)視。那么，學(xué)生對日偽是怎樣的態(tài)度，對中共又有怎樣的認(rèn)識，他們的進(jìn)步性和不足是什么？這些都是地下黨開展工作所要詳細(xì)調(diào)查的。城工部門的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的思想認(rèn)識主要分為以下幾類：

多數(shù)學(xué)生具有一定的國家民族意識，但表現(xiàn)為消極抵抗的態(tài)度。山東分局城委和青委在1943年5月指出，敵占大城市的青年“真正先進(jìn)的固少，真正親日的也不多，具有國家民族意識、消極的不滿意、應(yīng)付熬時(shí)間的占大部分”［10］（P348）。山東分局1943年9月總結(jié)道：“進(jìn)步的與反動(dòng)的都占極少數(shù)，大部分為對日不滿，消極抵抗。”［18］濟(jì)南學(xué)校有中學(xué)生近10000人，但青年學(xué)生不夠活躍。據(jù)城工部1944年的一項(xiàng)調(diào)查資料顯示：“濟(jì)南未經(jīng)炮火摧殘，和平氣象較濃，官僚地主子弟多，生活較穩(wěn)定，所以無勇氣離開家庭，濟(jì)南知識青年不甚活躍，即此原因。”［16］如濟(jì)南師范有學(xué)生約400人，“學(xué)生多務(wù)表面，體育運(yùn)動(dòng)等”。又如濟(jì)南女師，“學(xué)生思想更麻痹，奴化教育□深，醉生夢死，好耍的學(xué)生占相當(dāng)比例”。［16］

不問政治，“死讀書”的學(xué)生也占較大比例。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在濟(jì)南，濟(jì)南中學(xué)有學(xué)生800多人，“功課較好，死讀書的多”。在私立學(xué)校中，正誼中學(xué)學(xué)生多是“死讀書的”和“科學(xué)救國論者”。［16］

部分青年學(xué)生具有較強(qiáng)的斗爭性和進(jìn)步性，是潛在的動(dòng)員對象。青年學(xué)生易于接受新事物，有轉(zhuǎn)為進(jìn)步的可能。山東分局1943年調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分學(xué)生“感覺無出路，對我抗戰(zhàn)不甚了解，正想找出路”?！凹儩崳笾?，易于接受新事物。在他們逐漸認(rèn)識了我們及抗戰(zhàn)道理以后，都能積極熱情的參加革命工作。”［18］在青島市立師范中學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然有3個(gè)日本教官監(jiān)視著30名教師和250名學(xué)生，但學(xué)生“斗爭性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)性大，打教員、罷考的事該校生最多”［17］。在濟(jì)南私立學(xué)校正誼中學(xué)，“有進(jìn)步性的，愛好文藝的，這種學(xué)生約占全體人數(shù)之百分之八—百分之五”，職員有26人，“進(jìn)步的五人，可爭取的十人”。［16］

（三）派遣干部以掩護(hù)身份打入學(xué)校

各分局城市工作委員會和城工部等專門機(jī)構(gòu)的成立，方便了對淪陷城市學(xué)校的動(dòng)員工作，一批地下工作者打入學(xué)校中從事秘密宣傳工作。許多地下工作者借助社會關(guān)系，以學(xué)生或教員身份考入學(xué)校讀書或教書，立足后秘密發(fā)展黨員。

北平是大中學(xué)校聚集區(qū)，來自根據(jù)地的地下工作者也最多。許多人的回憶印證了這一點(diǎn)。趙素娟本是保定清苑魏莊小學(xué)校的黨員，她通過在北平的叔叔，“一九四三年派入北平中學(xué)讀書，作學(xué)生工作”［19］（P126），動(dòng)員學(xué)生到根據(jù)地學(xué)習(xí)。1944年她轉(zhuǎn)到保定女師工作，又“建立了清苑縣委領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)城市地下學(xué)生黨支部”。［19］（P130）王若君被晉察冀城市工作委員會領(lǐng)導(dǎo)劉仁派到北平做地下工作。劉仁給她的主要任務(wù)是“做學(xué)生工作，最好能考上大學(xué)”［1］（P112）。為了掩護(hù)工作，她曾在地安門東大街小學(xué)代過課、香玉村小學(xué)任過教。張?jiān)趯捰?942年11月由晉察冀中央分局城委會派到北平做學(xué)生工作，他以私立慈華小學(xué)教員為職業(yè)，掩護(hù)開展工作。［20］（P337）劉新為了發(fā)展組織，除晚上在電臺工作外，白天在“北平市立女一中、女二中兼課，逐步發(fā)展壯大了地下黨組織”［21］（P37）。

天津也是學(xué)校聚集的城市，城工部門派遣人員以教師或?qū)W生身份打進(jìn)一些學(xué)校。如天津抗聯(lián)組織布置“辛冬、燕寧、朱琪進(jìn)了學(xué)校，石仲當(dāng)了小學(xué)教員……王楊入了學(xué)校，朱湘琴當(dāng)了中學(xué)教員，華紹禹進(jìn)了三中”［22］（P290）。1945年夏，渤海區(qū)黨委派黨員鄭福穉“以語文教員和學(xué)生宿監(jiān)的身份在女二中配合活動(dòng)”。晉察冀分局城工部派黨員李樹生到天津“女二中任史地教員”，掩護(hù)工作。冀中區(qū)城工部領(lǐng)導(dǎo)的左健指示朱湘琴到女二中任英文和物理教師。到1945年春，朱湘琴發(fā)展了8位學(xué)生入黨，建立了女二中黨支部。［23］（P213-214）

晉察冀分局城委會直接派出人數(shù)到1943年底“累計(jì)達(dá)到190人”［24］（P11），其中相當(dāng)一部分是派到平津城市投考學(xué)校的學(xué)生。山東分局渤海區(qū)黨委在1944年9月前，“抽出二十一個(gè)青年干部分別派入惠民、濱縣、高苑、濰縣、廣饒、周村、青州等七個(gè)中學(xué)、兩個(gè)師范、一個(gè)模小工作。這些干部大部分已成為學(xué)生領(lǐng)袖”［11］。這些足資證明城工部門對派遣干部打入淪陷城市學(xué)校工作的重視。

二、在淪陷城市學(xué)校的組織發(fā)展工作

在淪陷城市，日偽統(tǒng)治力量占絕對優(yōu)勢，其統(tǒng)治方式相當(dāng)嚴(yán)密，客觀上決定了中共只能是秘密地或在淪陷城市以合法的方式開展工作。

（一）利用社會關(guān)系發(fā)展骨干黨員

在淪陷城市，地下黨往往依靠親緣地緣等社會關(guān)系發(fā)展組織，不少地下黨人在家庭成員和親屬中發(fā)展骨干黨員。

在北平市，女一中“民先”成員俞立回憶：“家庭成員、親友也是我們進(jìn)行宣傳工作的對象，尤其是弟弟妹妹們，更容易接受我們的影響。我們當(dāng)中許多人的弟弟妹妹都是小小年紀(jì)便投身革命隊(duì)伍?！保?5］（P6）晉察冀城工部派到北平的王若君也從親屬中尋找合適對象開展工作，她教育幾個(gè)本家妹妹看進(jìn)步小說，討論問題，慢慢地產(chǎn)生了信任，“她們也提出要去根據(jù)地”［26］（P62）。

在天津，木齋中學(xué)學(xué)生王世憼1943年到晉察冀根據(jù)地加入中共后，被晉察冀城工部派回天津。他通過在木齋中學(xué)任教師的遠(yuǎn)門舅舅楊袁和舅母余謙的關(guān)系聯(lián)絡(luò)進(jìn)步學(xué)生。余謙思想較進(jìn)步，王世憼“開始培養(yǎng)發(fā)展她，并通過她聯(lián)絡(luò)進(jìn)步學(xué)生”［27］（P237）。1944年，渤海區(qū)委天津臨時(shí)委員會書記劉格平通過其侄女、女二中學(xué)生劉琇江，“團(tuán)結(jié)起校內(nèi)20多個(gè)同學(xué)，著手開展革命啟蒙教育，不到半年發(fā)展了8名黨員”［23］（P213）。

在山東青島市，曲華打入青島市開展學(xué)生工作，首先發(fā)展了他的弟弟、崇德中學(xué)高中學(xué)生方勛為黨員。幾個(gè)月后又發(fā)展了幾名黨員，由方勛任崇德中學(xué)支部書記。［6］（P80-88）

在淪陷城市從事秘密工作，要求絕對保密，親屬關(guān)系無疑是敵占區(qū)最可信任的。由上可見，地下工作者往往通過親屬關(guān)系發(fā)展骨干黨員，再通過他們發(fā)展各自最為信任的進(jìn)步學(xué)生。

（二）利用公開合法團(tuán)體聯(lián)系群眾和發(fā)展黨員

中共開展青年學(xué)生工作的方針是秘密發(fā)展組織，如山東分局城委1943年對此工作指示道：“我們的方針是深入掌握進(jìn)步的，團(tuán)結(jié)教育消極不滿的，孤立最壞的。”［10］（P347）在組織形式上，普遍利用各種可以公開合法存在的團(tuán)體團(tuán)結(jié)學(xué)生。如1943年7月，山東分局指示，“開展主要城市的青年學(xué)生工作。其組織形式一般用拜把子、球隊(duì)、同學(xué)會、時(shí)事研究會等，必要時(shí)建立民先為其核心”［28］（P440）。地下黨普遍通過以下幾種合法團(tuán)體開展工作。

通過拜把子、拜姐妹等傳統(tǒng)社會關(guān)系組織聯(lián)絡(luò)學(xué)生。拜把子等形式雖帶有封建色彩，但在淪陷城市發(fā)展組織確實(shí)有用。冀察區(qū)城工部長武光1944年曾指出，“派遣出去的干部參加幫會及拜干親對于工作是需要的”［29］（P154）。如王剛打入青島偽警校后，“在學(xué)員中利用一切時(shí)間和有利條件廣交朋友”，有的“拜了把兄弟”，極大方便了以后發(fā)展組織。［30］（P158-168）在渤海區(qū)鴻文中學(xué)，為了斗爭的需要，黨支部組織了“十六姐妹”群眾組織?！笆忝谩痹趦赡陜?nèi)發(fā)展黨員12名，動(dòng)員參加八路軍的學(xué)生百余名。［31］（P353）

通過校友會、同鄉(xiāng)會等社會性團(tuán)體團(tuán)結(jié)學(xué)生。在北大工學(xué)院讀書的宋汝棼和黃世琦等人通過膠東同鄉(xiāng)、師大男附中校友的關(guān)系，不僅在工學(xué)院建立了黨的組織，還在北大法、文理、醫(yī)學(xué)院，輔仁大學(xué)、中國大學(xué)等單位，發(fā)展了黨員。［32］（P27）

通過學(xué)術(shù)性、文體類社團(tuán)廣泛聯(lián)系學(xué)生。社團(tuán)活動(dòng)便于聯(lián)系群眾，結(jié)識志友，地下黨對此非常重視，參加學(xué)術(shù)性社團(tuán)的地下黨員一般具有較高的威信。據(jù)北平地下黨員張大中回憶：“在學(xué)校的地下黨員一般都是第一流的好學(xué)生。這些同志為人正派，熱心為群眾服務(wù)，學(xué)習(xí)成績又好，在群眾中有威信，便于聯(lián)系群眾?！保?2］（P27）此外，通過武術(shù)、籃球等文體類社團(tuán)“交朋友”也能起到一些作用。

地下黨組織通過各類公開合法組織的掩護(hù)，不僅聯(lián)系了廣大學(xué)生，而且在相處中聯(lián)絡(luò)了感情。在日常生活中通過各種方式考察學(xué)生的思想覺悟和表現(xiàn)，確定可靠后，逐漸發(fā)展入黨的外圍組織。再經(jīng)過進(jìn)一步考驗(yàn)，最終發(fā)展入黨。如燕京大學(xué)“支部要求每個(gè)黨員都要積極在自己所聯(lián)系的進(jìn)步同學(xué)中物色和培養(yǎng)發(fā)展對象……要做到對他們各方面情況，例如家庭社會關(guān)系狀況、政治態(tài)度和思想覺悟水平等等有比較仔細(xì)的了解，對于確實(shí)可靠和具備條件的要進(jìn)一步引導(dǎo)、教育，在各種活動(dòng)中觀察，經(jīng)過支部同意后，慎重地接收入黨”［33］（P99)。

通過公開合法團(tuán)體地下黨發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了積極分子，在一些學(xué)校成立了支部或發(fā)展了黨員。這在日文檔案中也有相關(guān)記載。抗戰(zhàn)時(shí)期，日本“北支那”特別警備隊(duì)負(fù)責(zé)觀察華北地區(qū)中共秘密組織的動(dòng)向。其1944年4月30日的情報(bào)紀(jì)錄中顯示：“在北京市附近，中共的地下活動(dòng)活躍化，必須嚴(yán)加戒備。”③該警備隊(duì)下屬的第一特別偵諜隊(duì)負(fù)責(zé)偵察北京治安狀況及政治情報(bào)，第二特別偵諜隊(duì)偵察關(guān)于天津的治安情況。其中記錄了中共地下黨在城市中秘密發(fā)展學(xué)生情況。第一特別偵諜隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在北平，中共地下黨的政治攻勢在中共中央的城市工作指示加強(qiáng)和世界戰(zhàn)局嚴(yán)重化下逐漸活躍化，“特別是對學(xué)生和工人的動(dòng)員工作”在巧妙且頑強(qiáng)地進(jìn)行著，“以學(xué)生動(dòng)員工作為重點(diǎn)”。④第二特別偵諜隊(duì)發(fā)現(xiàn)，“在天津市周邊各黨委及晉察冀分局等的點(diǎn)線工作委員會來的特派工作員，越加在地下潛伏，準(zhǔn)備在總反攻時(shí)一起行動(dòng)。爭取目標(biāo)面向工人、苦力、青年、學(xué)生及中國方面武裝團(tuán)體”。中共地下黨的工作“保持高度秘密性，偽裝就業(yè)在社會各階層中”。⑤

以上可見，根據(jù)地城工組織及城內(nèi)地下黨對淪陷城市青年學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的動(dòng)員工作，通過打入和組織合法團(tuán)體擴(kuò)大了積極分子。據(jù)1944年底的統(tǒng)計(jì)，僅晉察冀中央分局城工部直接領(lǐng)導(dǎo)的北平學(xué)生黨員即有37人，北平黨員聯(lián)系的進(jìn)步群眾約200人。［24］（P22)這些人數(shù)尚不包括晉察冀各區(qū)黨委和地委城工部領(lǐng)導(dǎo)的人數(shù)。

（三）秘密讀書會的建立和學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變

早在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，讀書會活動(dòng)便在北平、天津等大城市像“雨后春筍那樣地發(fā)展了起來”。地下黨“通過讀書會的形式把青年組織起來”，閱讀進(jìn)步書刊［34］（P2-5)?？箲?zhàn)時(shí)期，一些淪陷城市的大中學(xué)校內(nèi)成立了各種不定型的“讀書會”。很多讀書會的會員后來回憶，正是在讀書會的影響下，他們加入了黨組織或外圍組織。期間，城工部門及其領(lǐng)導(dǎo)的地下黨組織在學(xué)生思想轉(zhuǎn)變中發(fā)揮了重要的組織作用。

1.地下黨影響下的讀書會。淪陷城市學(xué)生的讀書會活動(dòng)與城工部門及地下黨有十分密切的關(guān)系。以學(xué)生聚集地北平、天津、青島為例，中共地下黨在一些學(xué)?；蚪⒘嗣孛茏x書會，或通過黨員影響著一些讀書會。

地下黨組織授意成立了一些讀書會。在北平，燕大支部組織了秘密的小型讀書會。據(jù)燕大支部書記郝貽謀回憶：“這種讀書會是由黨員或進(jìn)步骨干，找?guī)讉€(gè)知己可靠的朋友，分散組成，對外用研究學(xué)術(shù)、探討學(xué)業(yè)的合法名義……作為保護(hù)色，通過這種形式的讀書會，秘密組織大家閱讀進(jìn)步書籍，引導(dǎo)大家討論時(shí)事政治、進(jìn)行抗日宣傳，傳播革命理論?！保?3］（P100）在1940年的北平還有兩個(gè)讀書會是地下黨組織的，“一是育英中學(xué)的《細(xì)流社》，下設(shè)讀書小組，一個(gè)是燕京大學(xué)的‘三一讀書會’，他們一開始便是黨領(lǐng)導(dǎo)的”［35］（P123）。

有的讀書會發(fā)起人和骨干多是共產(chǎn)黨員和外圍組織“民先”隊(duì)員。據(jù)李德倫回憶，1939年秋季開學(xué)后，與上級失去聯(lián)系的他邀集好友學(xué)習(xí)馬克思主義理論：“每人一本商務(wù)印書館出版的英文《資本論》，一點(diǎn)一點(diǎn)啃起來，藍(lán)鐵年和我的弟弟妹妹，也爭著參加了我們的讀書活動(dòng)……1940年初，又增加了一些新的成員，小規(guī)模的讀書會便成立了，選讀的書目也多起來，如《共產(chǎn)黨宣言》、艾思奇的《大眾哲學(xué)》等?！保?6］（P115）

以上兩類讀書會在天津和青島等城市也有一些。而更多的讀書會則是由進(jìn)步學(xué)生自發(fā)建立的，但受地下黨人的影響逐漸走上了抗日道路。如北平輔仁女中的學(xué)生安捷和同學(xué)自發(fā)組織了讀書會，通過讀書會活動(dòng)她認(rèn)識了中共地下工作者齊克君，經(jīng)齊介紹加入了黨的外圍“民先”小組。［35］（P123）1943年，北京河北高中、市立三中、師大女附中等學(xué)生組織成立了海燕社，通過舉辦讀書會，在中學(xué)生中很有影響，因此，引起了地下工作者、女附中學(xué)生甘英的注意。地下黨組織將海燕社作為團(tuán)結(jié)青年的外圍組織，并提供書籍。海燕社先后團(tuán)結(jié)了五六十人秘密學(xué)習(xí)馬列主義著作。海燕社暴露后，大部分撤回根據(jù)地參加城工部培訓(xùn)班，“這一大批進(jìn)步青年大都（七八十名）進(jìn)入根據(jù)地，成為革命斗爭中的骨干力量”［1］（P113）。吳慕1942年至1945年在北平成達(dá)中學(xué)讀書，他和同學(xué)自發(fā)組成了秘密讀書會。到1944年，這個(gè)讀書會受到了中共地下黨的關(guān)注。他的高中同學(xué)、中共黨員王育華從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來，“成為我們秘密讀書會和尋找地下黨活動(dòng)的知己”［37］（P43）。在天津，省男中也成立了學(xué)生自發(fā)組織的讀書會，該讀書會會員孔昭慈于1944年8月參加了中國共產(chǎn)黨。［38］（P68）

以上舉例足資證明，淪陷城市學(xué)校的許多讀書會與地下黨關(guān)系極為密切，中共通過讀書會有組織地團(tuán)結(jié)了許多進(jìn)步青年，有組織地建立外圍組織，便利了組織發(fā)展。

2.秘密讀書會書籍的來源和主要內(nèi)容。值得追問的是，秘密讀書會的書籍來源于哪里，這些書籍主要是哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容關(guān)系著學(xué)生的思想導(dǎo)向。

由地下黨提供書籍給讀書會是主要來源。有的書籍是從根據(jù)地秘密運(yùn)來的，北平女一中“民先”小組的俞立回憶，“組織上經(jīng)常給我們書籍和從根據(jù)地帶來的文件、印刷品”［39］（P52）。北平地下黨張大中回憶，黨內(nèi)的學(xué)習(xí)文件“主要是從平西根據(jù)地送來的油印本”［32］（P19）。天津省男中讀書會的孔昭慈在城工部接受培訓(xùn)后，帶回“《論聯(lián)合政府》《新民主主義論》《中國革命和中國共產(chǎn)黨》等文件”，給讀書會的會員傳閱學(xué)習(xí)。［38］（P69）濟(jì)南地下黨人給學(xué)生看《大眾日報(bào)》，“每隔十天半月輸送一次”［40］（P154）。

傳閱或翻印地下工作者的進(jìn)步書籍也是重要來源。輔仁女中讀書會安捷回憶，她把“齊克君的傳抄品、節(jié)錄的《新民主主義論》、進(jìn)步書籍《西行漫記》《中國的西北角》《從一個(gè)人看一個(gè)新世界》等等，帶給王彤和讀書會的其他成員傳閱”［35］（P123）。天津智德學(xué)校學(xué)生吳木回憶，他們將從根據(jù)地返校學(xué)生帶來的進(jìn)步書刊進(jìn)行翻印和散發(fā)。［41］（P114）

一些讀書會甚至建立了秘密圖書館。在北平燕京支部，“地下黨有一箱子革命書籍”［42］（P105）。在青島，據(jù)膠東區(qū)青島工委書記謝明欽回憶，青島地下黨學(xué)生“搞了一個(gè)地下圖書館”［43］（P105-110）。在天津，省一中讀書會也設(shè)立了秘密圖書館。

考察秘密讀書會成員閱讀的書刊內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，主要有三種類型。一類是革命文藝作品，主要是蘇聯(lián)的文學(xué)作品，如《鐵流》《毀滅》《士敏土》《母親》《我的童年》《我的大學(xué)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《被開墾的處女地》《靜靜的頓河》《海上述林》《夏伯陽》等。國內(nèi)作品主要是魯迅的《吶喊》、巴金的《激流》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、鄒韜奮的《萍蹤寄語》等。一類是哲學(xué)社會科學(xué)書籍。主要有馬克思、恩格斯所著《資本論》《反杜林論》，列寧的《唯物主義與經(jīng)濟(jì)批判主義》《蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策》，艾思奇的《大眾哲學(xué)》，沈志遠(yuǎn)的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱》，蘇聯(lián)列昂節(jié)夫等著的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》以及《社會發(fā)展簡史》等。一類是中共領(lǐng)導(dǎo)人的著作。主要有毛澤東的《中國革命和中國共產(chǎn)黨》《論持久戰(zhàn)》《抗日救國十大綱領(lǐng)》《新民主主義論》等。此外，還有反映中國革命的《西行漫記》，反映東北抗日義勇軍斗爭的《八月的鄉(xiāng)村》等，以及抗日根據(jù)地辦的《晉察冀日報(bào)》《冀中導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊。⑥

杜埃曾說：“三十年代的地下讀書會，都把茅盾的長篇小說《子夜》作為必讀的書來學(xué)習(xí)，我們在秘密的狀態(tài)下細(xì)讀這本書，并開展了熱烈的認(rèn)真討論，研究和探討了中國社會的性質(zhì)，中國革命的任務(wù)，革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)等問題?！保?4］（P266）抗戰(zhàn)時(shí)期，青年學(xué)生仍在閱讀《子夜》等進(jìn)步書籍，不同的是，這次面臨著抗戰(zhàn)前途的新課題，而相同的是，依舊通過書籍來探索革命的真理和尋求解決現(xiàn)實(shí)問題的途徑。

從閱讀體驗(yàn)上看，讀書會的閱讀內(nèi)容包括革命文藝、社會科學(xué)理論知識和中共的方針、政策及抗戰(zhàn)形勢等，在傳播內(nèi)容上體現(xiàn)了革命性、科學(xué)性和親近性。在傳播形式上，采取通俗易懂的文學(xué)作品或簡明理論知識，能引起青年學(xué)生的閱讀興趣，有助于他們的吸收消化。

3.秘密讀書會的閱讀方式。除了閱讀的內(nèi)容外，同樣需要追問的是，讀書會的閱讀空間是如何創(chuàng)建的，閱讀是以何種方式開展的，閱讀氛圍對他們的思想認(rèn)識的提高乃至轉(zhuǎn)變起到了怎樣的作用？

在閱讀方式上，讀書會的時(shí)間較為固定，每周一至數(shù)次，是經(jīng)常性的集體學(xué)習(xí)。地點(diǎn)往往在有條件的學(xué)生家中，閱讀空間具有高度的私密性。如北平學(xué)生李德倫等組織的讀書會，地點(diǎn)在藍(lán)鐵年家，每個(gè)星期日集體活動(dòng)半天，大多是討論一個(gè)小題［36］（P115）。又如天津省一中的“斯巴達(dá)俱樂部”讀書會規(guī)定每周開會一次，會員除匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)，討論國際國內(nèi)形勢，還匯報(bào)積極分子發(fā)展工作情況及個(gè)人所聯(lián)系的讀書會成員的學(xué)習(xí)情況。［45］（P51-52）讀書會會員在自學(xué)已有心得的基礎(chǔ)上參加專題討論。相對于個(gè)人自學(xué)，邊讀邊討論，就某個(gè)議題交流心得的討論式氛圍，更能啟發(fā)學(xué)生的思考。由于讀書會骨干一般是地下黨員，其他進(jìn)步學(xué)生實(shí)際上是在與地下黨員的互動(dòng)中加深了對所討論問題的理解。從閱讀史的視角來看，學(xué)生正是通過在讀書會討論抗日前景、人生觀、戀愛觀等青年關(guān)心的問題，思想得到了升華。

讀書會的討論除了組織化、經(jīng)?；?、私密化外，還體現(xiàn)了互動(dòng)化。讀書會的學(xué)習(xí)討論往往與地下工作者的專門講解相結(jié)合。如在天津，劉格平每周在其侄女家中給進(jìn)步學(xué)生講述馬列主義和中共的政策、分析抗戰(zhàn)形勢。［23］（P216）據(jù)崔博野回憶，她們“每周3天”，放學(xué)后到劉格平處，聽馬列主義、共產(chǎn)主義和抗日救國的道理，在黨的教育下逐步成長，經(jīng)常作抗日宣傳工作。［46］（P229）學(xué)生在閱讀進(jìn)步書刊后，經(jīng)過討論和啟發(fā)，思想認(rèn)識已有一定的程度。再經(jīng)有理論水平和經(jīng)驗(yàn)的地下工作者適時(shí)予以啟發(fā)和指導(dǎo)，思想提高很快。

4.讀書會影響下學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變。閱讀進(jìn)步書籍不僅可以汲取新知，提高理論水平，還有助于樹立人生觀，增強(qiáng)民族意識，增進(jìn)對中共的理解和認(rèn)同。⑦

許多學(xué)生通過參加讀書會活動(dòng)，接受了革命思想。北平輔仁女中學(xué)生安捷所在的讀書會中，“14名成員中有9人先后參加了革命工作”［35］（P126）。北平學(xué)生方青回憶了她和地下黨接上關(guān)系后受影響的經(jīng)過?！伴_始是組織學(xué)生，一方面是組織讀書會?！保?7］（P663）畢業(yè)后，方青通過組織介紹到裕豐紗廠進(jìn)行長期隱蔽工作。在天津智德學(xué)校，吳木等人“通過學(xué)習(xí)《新民主主義論》，認(rèn)識到抗日要靠共產(chǎn)黨”［41］（P114）。在天津一中讀書會會員何朔看來，“閱讀進(jìn)步書刊，對我們樹立革命的人生觀和世界觀起了奠基的作用”［48］（P62）。天津省一中的趙琪回憶，他們“如饑似渴地研讀革命書刊，樹立了共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定了革命意志”［45］（P52）。1942年，天津木齋中學(xué)高三學(xué)生王世憼通過學(xué)習(xí)鄒韜奮、斯諾、艾思奇等人的書，接受了革命思想，參加了革命活動(dòng)。［27］（P241）天津省男中讀書會會員孔昭慈回憶，他讀了兩年進(jìn)步書籍后，找到了解決社會問題的辦法，“認(rèn)為革命就必須找到共產(chǎn)黨，投奔共產(chǎn)黨”［38］（P67）。在天津工商學(xué)校學(xué)習(xí)的劉文和幾個(gè)人組成了秘密讀書會。經(jīng)過考察，該讀書會的6個(gè)學(xué)生被吸收為青年抗日先鋒隊(duì)隊(duì)員，1941年以后相繼加入了共產(chǎn)黨，并成立了省一中黨支部。［45］（P54）

以上舉例足以證明，不少讀書會成員通過閱讀進(jìn)步書籍、接受啟發(fā)教育，堅(jiān)定了抗日的信心，深化了對中共的認(rèn)識，逐漸走上了革命道路。正如晉察冀分局城工部干部王若君所稱，對于初步對象，通過感情到引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)步書刊、文藝作品，進(jìn)而讀馬列書籍和黨的小冊子；同時(shí)，考察家庭、經(jīng)歷、思想覺悟轉(zhuǎn)變的提高和表現(xiàn)；在社團(tuán)等斗爭中考驗(yàn)，政治上積極可靠后，先發(fā)展入黨的外圍組織，進(jìn)一步觀察考驗(yàn)。［26］（P64）

三、組織學(xué)生到根據(jù)地接受培訓(xùn)

一些學(xué)生經(jīng)過閱讀進(jìn)步書刊，思想上已有一定的傾向性。此時(shí)再實(shí)地參觀根據(jù)地，接受城工部的培訓(xùn)，加入黨組織的決心將更加堅(jiān)定。

晉察冀分局和山東分局城工部在根據(jù)地都辦有時(shí)間不固定的學(xué)習(xí)班或培訓(xùn)班，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括毛澤東的文章《論持久戰(zhàn)》等，根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)人講形勢報(bào)告，黨的政策及淪陷城市建黨問題的材料，秘密工作的方針和技術(shù)，紀(jì)律教育和革命氣節(jié)等。在晉察冀分局城工部，“主要學(xué)習(xí)毛澤東的文章，著重學(xué)習(xí)城市工作的方針、政策和紀(jì)律、氣節(jié)教育以及根據(jù)地的政策與建設(shè)”［49］（P15）。山東分局的教育內(nèi)容包括形勢和階級教育、文娛活動(dòng)等。要求“須從解答疑問，聯(lián)系到毛主席的三大著作與目前政治形勢及一定分量的階級教育，確定其人生觀、世界觀；加強(qiáng)文化娛樂及俱樂部的工作（可掛一般抗戰(zhàn)圖表與圖畫、偉人像等）；到各地參觀著名作講演”［18］。

太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后兩年左右時(shí)間，晉察冀分局“開始通過組織發(fā)動(dòng)城市知識分子到根據(jù)地來。計(jì)先后共送入根據(jù)地百余人，大多數(shù)為非黨員，其中有大學(xué)教授數(shù)人”［8］（P479）。隨著八路軍抗戰(zhàn)影響的擴(kuò)大，到根據(jù)地接受培訓(xùn)的學(xué)生從1943年后開始增多。據(jù)晉察冀分局城工部干部佘滌清、楊伯箴回憶：“在1942年以前去根據(jù)地的很少，大部分到大后方蔣管區(qū)去……由于華北解放區(qū)八路軍抗擊日寇對城內(nèi)的影響逐漸擴(kuò)大，同時(shí)我們派進(jìn)城的干部也團(tuán)結(jié)了一些進(jìn)步青年，因此從1943年開始去解放區(qū)的北平學(xué)生陸續(xù)增多了?！薄皬?943年秋到1944年底，在晉察冀華北聯(lián)合大學(xué)政治班學(xué)習(xí)的大中學(xué)生已有一百多人?！边@個(gè)班主要培訓(xùn)學(xué)生做城市工作的方法，相當(dāng)一部分又派回了淪陷城市。至日本投降時(shí)，仍有“二、三百北平和天津的學(xué)生正在城工部所在地河北阜平縣學(xué)習(xí)”［49］（P15），1945年元旦方亭在城工部學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)班共有50多人……都是一二年前從平、津敵占城市奔赴解放區(qū)的青年學(xué)生”［50］（P99）。晉察冀城工部干事李雪的回憶也印證了這一點(diǎn)，“1943年后，城工部來人越來越多，學(xué)生最多”［51］（P119）。

在山東分局也有許多淪陷城市的學(xué)生在根據(jù)地受訓(xùn)。1943年山東抗大一分校辦了訓(xùn)練青年的“抗大青年隊(duì)”，“第一期約六七十人，學(xué)員多數(shù)是由青島、濟(jì)南、徐州、北京、天津等敵占城市來的青年學(xué)生”。1943年青島工委成立后，從市內(nèi)物色有進(jìn)步傾向的學(xué)生、知識分子，“送到解放區(qū)訓(xùn)練教育后，再派回市內(nèi)工作”［52］（P623）。僅在魯中區(qū)黨委城工部舉辦的青年訓(xùn)練班，就“集中訓(xùn)練了三百多個(gè)由大中城市來的青年學(xué)生”［40］（P158）。

許多學(xué)生實(shí)地參觀根據(jù)地后轉(zhuǎn)為進(jìn)步分子。如1943年到1944年的一年中，王若君“先后向根據(jù)地輸送進(jìn)步青年三四十人。他們到根據(jù)地后，絕大多數(shù)都參加了黨組織”［26］（P63）。濟(jì)南正誼中學(xué)學(xué)生陳翠華說：“八路軍究竟怎樣過去不甚了解，這次來雖然時(shí)間很短，卻消除了一些誤解，看到了希望，想做一點(diǎn)抗日工作?！保?0］（P152）許多人正是實(shí)地考察根據(jù)地的發(fā)展壯大后加入黨組織。

為了使青年工作在淪陷城市進(jìn)一步生根，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后又派回城市中，繼續(xù)做學(xué)生工作。王超云在北平大中中學(xué)讀書時(shí)，地下黨員安捷給他看進(jìn)步書刊，“1944年城工部學(xué)習(xí)一個(gè)多月，11月派回北京”，動(dòng)員親屬、同學(xué)抗日［53］（P301）。天津省一中黨支部“輸送大批知識青年到晉察冀城工部學(xué)習(xí)”，許多人“經(jīng)過培訓(xùn)后，參加了黨的組織，又被派回天津市內(nèi)工作”。［45］（P56）1944年5月，劉格平在天津女二中建立了黨支部，同年秋天，劉琇江、周之敏、郭淑惠、劉淑玉等同學(xué)被送到渤海根據(jù)地培訓(xùn)。1945年暑假后，周之敏、郭淑惠、劉淑玉回津，轉(zhuǎn)到省女一中上學(xué)搞學(xué)運(yùn)。［23］（P213）天津省男中的孔昭慈參加讀書會后加入了中共，在晉察冀城工部學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)后，被派回“負(fù)責(zé)本校地下黨工作”［38］（P68）。青島工委書記謝明欽回憶稱：“陸續(xù)由青島來區(qū)黨委學(xué)習(xí)的有武光、楊真、張遼、李繼偉、宋海、聶希文、莫易、李敏、梅山、于山、左毅、尹華、薛隱、劉琪等，以后，除李繼偉留在黨校教育科工作外，其他同志陸續(xù)派回青島，開展工作?！保?4］

淪陷城市的青年學(xué)生加入抗日陣營，究其原因，青年學(xué)生對光明的追求是內(nèi)因，許多學(xué)生想方設(shè)法地投奔到大后方去參加抗日斗爭，反映了青年學(xué)生不茍活于日偽統(tǒng)治之下，熱切尋找自由的殷殷愛國之心。而地下黨員的感情聯(lián)絡(luò)和啟發(fā)教育起到了催化劑作用。青年容易接受新知，心理敏感，對現(xiàn)實(shí)不滿，閱讀進(jìn)步書刊和接受地下黨的啟發(fā)教育對提高他們的思想認(rèn)識起到了關(guān)鍵作用。

四、結(jié)語

全面抗戰(zhàn)時(shí)期，為積蓄力量，最終奪取華北城市，中共除在根據(jù)地堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)外，還在淪陷城市堅(jiān)持秘密抗戰(zhàn)，對淪陷城市青年學(xué)生的動(dòng)員是中共堅(jiān)持在敵后抗戰(zhàn)的一個(gè)重要組成部分。在日偽特務(wù)組織的嚴(yán)密監(jiān)視下，地下黨活動(dòng)處境十分危險(xiǎn)。華北根據(jù)地城工部門領(lǐng)導(dǎo)城內(nèi)地下黨進(jìn)行了有針對性的派遣打入工作，通過各種社會關(guān)系秘密打入學(xué)校站穩(wěn)腳跟，以傳統(tǒng)社會關(guān)系媒介發(fā)展骨干黨員，利用公開合法團(tuán)體發(fā)展組織，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，再在積極分子中發(fā)展黨員和進(jìn)步群眾，取得了良好的效果。王奇生在研究1927年至1932年的廣東地下黨時(shí)已發(fā)現(xiàn)，“共產(chǎn)黨在擴(kuò)充組織的過程中，并不排斥而是借助中國傳統(tǒng)的各類社會關(guān)系媒介”［55］。中共地下黨在抗戰(zhàn)時(shí)期也運(yùn)用了結(jié)拜把兄弟、秘密結(jié)社等傳統(tǒng)社會人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)發(fā)展組織，多在親戚、朋友和同學(xué)中進(jìn)行發(fā)展，從中也體現(xiàn)出中共靈活的組織策略。

青年學(xué)生思想發(fā)生轉(zhuǎn)變是多重因素造成的，除了自學(xué)外，青年學(xué)生思想的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變主要來自于地下黨的不斷教育。地下黨組織的秘密讀書會具有經(jīng)常性、私密性、互動(dòng)性的特點(diǎn)。通過吸收進(jìn)步青年學(xué)生開展學(xué)習(xí)和討論，營造一系列的“氛圍”教育，提高了青年學(xué)生對抗戰(zhàn)前景的認(rèn)識，深化了他們對中共的認(rèn)識，增進(jìn)了對中共的認(rèn)同。中共對讀書會的運(yùn)用有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。有人論及，早期的讀書會“為中國共產(chǎn)黨的組織宣傳工作提供了便利。借助讀書會這種方式……成功地進(jìn)行了馬克思主義的宣傳，傳播了革命思想，團(tuán)結(jié)了進(jìn)步群眾，壯大了黨的組織”［56］。抗戰(zhàn)時(shí)期，開展秘密讀書會活動(dòng)對轉(zhuǎn)變青年學(xué)生的思想也發(fā)揮了巨大作用。

淪陷城市青年學(xué)生離開家庭奔赴后方仍有許多現(xiàn)實(shí)的難題和顧慮，生活壓力和工作機(jī)會等制約了許多學(xué)生未能以實(shí)際行動(dòng)投身抗日洪流中去，應(yīng)該予以同情之理解。此外，還應(yīng)該看到，中共地下黨的青年學(xué)生工作還面臨國民黨的競爭。趙寶煦回憶，他在北平時(shí)有聯(lián)系的一個(gè)姓田的輔仁大學(xué)學(xué)生，是“國民黨在北平的地下工作人員，專門介紹青年南去”［57］（P263）。即便如此，1943年后，去中共根據(jù)地的學(xué)生大量增加，可見城工部門和地下黨工作成效。中共城工部門和城市地下黨動(dòng)員學(xué)生支援根據(jù)地，為根據(jù)地的發(fā)展輸送了大量的知識青年。這些青年學(xué)生雖然絕對數(shù)量有限，但都有一定文化和科學(xué)技術(shù)，許多人成為根據(jù)地所需的各種技術(shù)人才，為抗日戰(zhàn)爭做出了積極的貢獻(xiàn)。

對青年學(xué)生的工作也關(guān)系著淪陷區(qū)市民的工作。因?yàn)樗麄儭坝泻軐挿旱纳鐣P(guān)系。因?yàn)樗麄儽旧黼m是各資產(chǎn)階級，但其家庭多為商人、偽職員和技術(shù)人員等等，爭取他們經(jīng)過他們的橋梁作用，再爭取他的家庭和他的社會關(guān)系，以開展偽職員、偽文化界、經(jīng)濟(jì)界、交通界的工作是很有用的”［58］。在一定程度上，中共通過對青年學(xué)生的動(dòng)員工作還爭取著淪陷區(qū)人民的民心，有利于激發(fā)民眾民族意識的不斷發(fā)酵，成為堅(jiān)持抗戰(zhàn)的源源不斷的潛在力量。

注釋：

①如黃偉：《全面抗戰(zhàn)時(shí)期中共對淪陷區(qū)青年學(xué)生救助研究》（《安徽史學(xué)》2019年第4期），孫邦華《日偽政權(quán)統(tǒng)治下北京師范大學(xué)的奴化教育論析》（《北京社會科學(xué)》2017年第8期等）。

②1944年6月抗大一分校開學(xué)，這期學(xué)員是中共山東分局密令城工部“通過秘密交通線，由北平、上海、濟(jì)南、青島等城市選調(diào)的進(jìn)步青年，文化程度多數(shù)為中學(xué)生，少數(shù)為大學(xué)生”。見中國人民解放軍國防大學(xué)：《中國人民抗日軍事政治大學(xué)史》（國防大學(xué)出版社2000年版，第208頁）。

③《特警作命第54號“北支那”特別警備隊(duì)命令》，「JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C13032068700、“北支那”特別警備隊(duì)第1期作戦 戦闘詳報(bào) 昭和18年9月20日～19年6月9日(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)」，第202頁。

④「JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C13032094500、第1特別偵諜隊(duì) 第2期作戦戦闘詳報(bào) 昭和19年6月1日～20年1月4日(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)」，第2頁、第7頁。

⑤「JACAR(アジア歴史資料センター)Ref.C13032075100、“北支那”特別警備隊(duì)第1警備大隊(duì)第3中隊(duì) 第1期作戦戦闘詳報(bào) 昭和18年10月1日～19年6月10日(防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所)」。按，標(biāo)題應(yīng)為（自昭和十九年六月十日至昭和二十年一月四日 戰(zhàn)斗詳報(bào) 第二期作戰(zhàn)“北支那”特別警備隊(duì)第二特別偵諜隊(duì)）第145、148頁。

⑥以上書目來源于俞立《回憶北平淪陷后女一中民先小組的活動(dòng)》，《北京革命史回憶錄》第3輯（北京出版社1991年版，第54頁）；郝貽謀《回憶1940年9月至1941年12月燕大支部的活動(dòng)》，《北京革命史回憶錄》第3輯（第100頁）。吳木《抗日戰(zhàn)爭末期部分愛國青年去冀中根據(jù)地的經(jīng)過》，《和平區(qū)黨史資料匯編：1919—1949》（中共天津市和平區(qū)黨史辦1993年版，第114頁）?！缎@爝火——女二中地下黨工作紀(jì)實(shí)》，《河北黨史資料匯編：1919—1949》（中共天津市河北區(qū)委黨史資料征集委員會1993年版，第216頁）。

⑦以往研究發(fā)現(xiàn)，“在讀書會的影響下，大批青年學(xué)生以各種各樣的方式加入到革命隊(duì)伍中來，成為黨組織在國民黨統(tǒng)治區(qū)域開展革命活動(dòng)非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容”。見余斌，龐立生《思想政治教育研究論叢：第6輯》（廣西師范大學(xué)出版社2017年版，第127頁）。雖然這個(gè)例子是說明在國統(tǒng)區(qū)的讀書會的作用，但也可證明，讀書會確能起到轉(zhuǎn)化學(xué)生思想的作用。