體育文化協(xié)同創(chuàng)新運行動力的構建及優(yōu)化策略

蔡昌文

（福建江夏學院 福建福州 350008）

發(fā)展體育文化協(xié)同創(chuàng)新需要理論作為基礎，將理論訴諸于實踐，并通過總結實踐經(jīng)驗進一步完善、彌補理論的不足，為更進一步的實踐提供服務。

一、我國體育文化協(xié)同創(chuàng)新動力模式的搭建

（一）學校體育文化創(chuàng)新動力模式。當下學校體育部門既意識到了體育理論的價值，又意識到了體育實踐的意義，開始著手引導學生在運動實踐中加深相關理論知識的領悟。體育教師在教學之外，多給學生們留有一定的自由練習以及思考的時間，為學生真正掌握運動技術技能、理解體育運動理論提供契機。另外，體育教師要鼓勵一些熱愛運動、對體育運動有興趣學生根據(jù)自身以及實際情況對于運動技術進行大膽創(chuàng)新。

（二）社會體育文化創(chuàng)新模式。盡管很早之前人們就意識到了創(chuàng)新的價值，但卻由于種種原因?qū)е律鐣w育文化的創(chuàng)新始終未能真正落實。為此，可在必要的情況下對于創(chuàng)新以及建設社會體育文化進行強制性要求。例如，有關部門可借助自身的職責便利，制定與之相關的規(guī)章制度、法律法規(guī)等，強制要求各個單位自行組隊、自行參與到社會體育中去。

（三）競技體育文化創(chuàng)新動力模式。就目前的經(jīng)驗來看，競技人才是致使體育文化實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的原動力之一。在培育具有創(chuàng)新性的競技人才時，我們應當打破常規(guī)的限制，通過社會舉辦體育活動及學校體育鍛煉培育社會所需的體育競技人才。除此之外，要大力宣傳創(chuàng)新體育文化的價值以及意義，促進體育文化發(fā)展方向得到調(diào)整與革新。

（四）注意從整體出發(fā)，全面協(xié)調(diào)好學校體育、社會體育和競技體育三個文化，推動創(chuàng)新動力模式良性發(fā)展。目前，阻礙體育文化實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的重要原因之一便是沒有將學校體育、社會體育、競技體育三者之間的關系處理好、協(xié)調(diào)好。若將上述三者之間的關系處理好、協(xié)調(diào)好，就需要以三者彼此之間的關系為依據(jù)制定出與之相關的體育管理辦法。

二、改進及完善體育文化協(xié)同創(chuàng)新動力模式的具體思路

（一）強化人們的體育參與意識，加快體育文化協(xié)同創(chuàng)新步伐。我國政府先后提出“舉國體制”“全民健身計劃綱要”“2011計劃”等一系列計劃，希望吸引更多民眾自主參與體育活動，達到提升國民體質(zhì)的目的。學校這方面首先應從改革教育體制入手，重視體育學科的教學，大幅度提升體育學科的地位，恢復體育學科應有的時間安排，并拓寬資金渠道，吸引更多的資金，包括學校體育軟件以及硬件設施。此外，要重視引用專業(yè)人才，提升學校體育方面的師資力量，同時要強化教職人員的參與以及創(chuàng)新意識，引導他們正確樹立參與意識以及創(chuàng)新意識，使之較好傳遞給社會大眾，促使其在意識層面養(yǎng)成參與、創(chuàng)新的習慣，引導他們放下手機、走出家門，自主地參與到體育文化活動之中。

（二）擴大體育產(chǎn)業(yè)的實際影響力，為體育文化的協(xié)同創(chuàng)新打下堅實的基礎。我們要從體育物質(zhì)文化創(chuàng)新、體育制度文化創(chuàng)新、體育精神文化創(chuàng)新、體育產(chǎn)業(yè)文化創(chuàng)新四者出發(fā)，融合發(fā)展。需要說明的是，體育物質(zhì)文化創(chuàng)新主要目的是通過創(chuàng)新體育產(chǎn)業(yè)達到優(yōu)化資源配置的目的，進而促使創(chuàng)新這一目標得以實現(xiàn)。實際情況是，截至目前我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尚不成熟，依然有種種新的或者歷史遺留下來的問題需要解決。對此，各個相關負責單位以及部門應該根據(jù)實際情況針對體育產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售和服務等方面進行大膽革新、突破，以此達到發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)文化規(guī)模、擴大體育市場分額的目的，促使其影響力得到進一步提升。

（三）對資源配置進行完善，極大程度提升體育文化協(xié)同創(chuàng)新的運行效率。截至目前，我們必須要對我國體育發(fā)展現(xiàn)狀有一個真實的把握，即依然存在非常多的問題在拖慢我國體育文化實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的步伐，其中，最為突出的便是體育發(fā)展不平衡。比如，學校體育文化發(fā)展、社會體育文化發(fā)展、競技體育文化發(fā)展三者之間就存在失衡的現(xiàn)象；又如，偏遠落后地區(qū)在體育場館硬件設施方面就與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)之間存在不平衡。針對這些問題需要根據(jù)當下現(xiàn)有的情況，將各方資源進行協(xié)調(diào)，達到資源配置得到極大程度優(yōu)化這一目的。我國體育事業(yè)將實現(xiàn)全民健身作為目標，這就需要由政府牽頭，通過制定相關規(guī)章制度協(xié)調(diào)學校體育、社會體育、競技體育三方的矛盾，盡量做到取長、避短，實現(xiàn)將僅有資源有效發(fā)揮的目的。若想實現(xiàn)體育文化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，資源得到合理配置，效益得到最大化，就要大幅度提升體育資源的投入及體育文化事業(yè)的發(fā)展力度，勇于擺脫那些不適之處的限制。

另外，為了緩解資源短缺的壓力，相關政府以及體育部門可進行有重點地投入資源。例如，酌情減少對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的資金投入量，加大對于經(jīng)濟落后地區(qū)的資金投入，為落后地區(qū)注入豐厚的資金，幫助其解決緊要問題，推動其體育教學乃至整個教育教學實現(xiàn)進一步發(fā)展。要想做到上述這一點，政府首先需要對自身所有資金及物資進行全面了解，并在此基礎上進行合理規(guī)劃，盡量確保每一筆資金投放的合理性，避免人力資源浪費或投入不足的情況出現(xiàn)。

（四）根據(jù)實際情況對動力模式進行優(yōu)化，保證體育文化得以實現(xiàn)順利運行。政府對于體育文化事業(yè)具有重要影響。政府憑借職能便利，借助于制定相關政策法規(guī)從宏觀方面依據(jù)體育文化事業(yè)的實際情況來調(diào)控、指導人力、物力、財力的投入。由此可知，能否將政府與體育文化事業(yè)發(fā)展之間的矛盾協(xié)調(diào)好，是體育文化能否得到良好運行的前提條件，而創(chuàng)新又是體育文化協(xié)同發(fā)展的前提。

具體而言，動力模式協(xié)同創(chuàng)新過程首先需要思考如何使所有因素效益實現(xiàn)最大化，怎樣才能探索出整體系統(tǒng)收獲最佳利益的協(xié)同點。這是一個持續(xù)性的過程，我們需要以發(fā)展的眼光不斷基于實際情況優(yōu)化以及完善體育文化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的動力模式，從而促使動力模式處于最佳狀態(tài)。在具體實現(xiàn)體育文化協(xié)同創(chuàng)新獲得最佳的動力模式的過程中，除了需要在協(xié)調(diào)創(chuàng)新的指導下進行之外，還需要投入合理的人力、物力、財力，再加上政府以及相關部門的宏觀調(diào)控與指導，協(xié)調(diào)好體育事業(yè)各部門內(nèi)部關系，實現(xiàn)體育文化協(xié)同創(chuàng)新。

參與文獻：

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[2]馬運超,紀仲秋,孫晉海.基于開放式創(chuàng)新的我國體育科研協(xié)同創(chuàng)新體系及運行機制研究[J].北京體育大學學報,2016（11）.

[3]張強，周家金，唐遠金.少數(shù)民族地區(qū)多元體育文化協(xié)同發(fā)展的動力需求探析[J].湖北體育科技，2020（11）.

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[5]吳祐昕，吳波，麻蕾.互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)挖掘與非遺活化研究[J].新聞大學，2013（3）.

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