米蘭·昆德拉《玩笑》中的“隱性進程”

趙 謙

（安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 基礎(chǔ)教學(xué)部，安徽 蕪湖 241002）

捷克裔法籍作家米蘭·昆德拉（Milan Kundera）是當(dāng)代世界文壇中的一位重要作家，他的小說作品被翻譯成40 多種語言出版，在讀者中引起了巨大的反響。一直以來，昆德拉都是我國學(xué)界關(guān)于外國作家研究領(lǐng)域中的一個熱點。在國內(nèi)研究者發(fā)表的2 000 余篇論文中，敘事學(xué)是一個重要的研究視閾。不少學(xué)者以昆德拉的小說為研究對象，分析了其中的創(chuàng)傷敘事、倫理敘事、空間敘事、荒誕敘事、愛情敘事、身體敘事和敘事技法。1965年完稿的《玩笑》（Joke）是昆德拉“捷克周期”創(chuàng)作的第一部小說，梳理故事情節(jié)發(fā)現(xiàn)，其中存在著多股藏匿于顯性敘事情節(jié)背后的敘事暗流。因為“隱性進程”是敘事學(xué)中一個新興的理論，故該視閾目前尚無研究者涉獵。依托申丹教授的“隱性進程”理論，對小說文本進行深入分析，結(jié)果顯示：在《玩笑》中，“隱性進程”是作者塑造人物形象的重要敘事手段，它與顯性敘事情節(jié)之間的關(guān)系可以分為互為補充和相互顛覆兩種類型。筆者相信，對《玩笑》中的“隱性進程”進行研究，可以對人物形象有一個全面的認知，這對于理解小說創(chuàng)作的內(nèi)涵大有裨益。

一、“隱性進程”理論的源起與發(fā)展

作為文學(xué)批評中的一種重要視閾，敘事學(xué)一直是學(xué)界關(guān)注的焦點領(lǐng)域。進入到21世紀(jì)，國內(nèi)外敘事學(xué)研究的維度不斷擴展，“元敘事”“非自然敘事”等新興理論相繼出現(xiàn)。在這樣的背景下，北京大學(xué)申丹教授在《外國文學(xué)評論》2012年第2 期發(fā)表了《敘事動力被忽略的另一面——以＜蒼蠅＞中的“隱性進程為例”》[1]一文中，首次提出了“隱性進程”這一嶄新的敘事學(xué)概念，以此定義藏匿于顯性敘事情節(jié)背后的敘事暗流。隨后，經(jīng)過兩年多的探索研究，申丹以“隱性進程”研究為主題撰寫的英文專著Style and Rhetoric of Short Narrative Fiction:Covert Progressions Behind Overt Plots[2]于2014年由正式出版，全書分為兩大部分，第一部分以數(shù)篇美國經(jīng)典短篇小說為例，分析其中“隱性進程”的表現(xiàn)形式與反諷藝術(shù)。首先，申丹分析了埃德加·艾倫·坡（Edgar Allen Poe）《泄密的心》（The Tell-Tale Heart）中的不可靠敘事和暗藏著的反諷藝術(shù)。接下來，她以斯蒂芬·克萊恩（Stephen Crane）的《戰(zhàn)爭插曲》（An Episode of War）為研究對象，分析了其中的文體與非顯性反諷。該部分最后，申丹重點剖析了凱特·肖邦（Kate Chopin）《黛西蕾的嬰孩》（Desiree’s Baby）中的隱性神話學(xué)意蘊。論著的第二部分以英國女性作家凱瑟琳·曼斯菲爾德（Katherine Mansfield）的三篇短篇小說《啟示錄》 （Revelations）《唱歌課》 （T he Singing Lesson）和《蒼蠅》（The Fly）為切入點，詳盡地分析了“隱性進程”在不同文本中的不同表現(xiàn)形式。專著中，通過比較分析，申丹將新創(chuàng)的“隱性進程”與之前學(xué)者提出的“隱性情節(jié)”“第二故事”“隱匿敘事”等敘事學(xué)概念進行了區(qū)分。與此同時，申丹教授指出，在多數(shù)文本中，“隱性進程”具有反諷的特征，但它有別于“言語反諷”“戲劇反諷”和“情景反諷”。對顯性情節(jié)發(fā)展與隱性進程關(guān)系的分析與研究，是“隱性進程”理論最核心的組成部分。通過對一系列短篇小說文本的細致分析，申丹教授得出結(jié)論：在部分小說中，存在著與“顯性敘事情節(jié)”并行發(fā)展著的“隱性進程”，這一敘事暗流對于全面理解作家的創(chuàng)作意圖具有十分重要的意義。然而，由于批判傳統(tǒng)的束縛、對作者的定見、作者的障眼法等因素的影響，作品中的“隱性進程”通常容易被讀者忽略。該專著一經(jīng)出版，隨即引發(fā)了西方學(xué)界的廣泛關(guān)注，《Language and Literature》《Journal of Literary Semantics》《Style》等A&HCI來源期刊都先后刊登了該作的書評文章。隨后，申丹陸續(xù)在國內(nèi)頂尖期刊上發(fā)表了多篇高水平論文，旨在推動國內(nèi)學(xué)界對于“隱性進程”理論的關(guān)注。當(dāng)然，“隱性進程”理論尚處于發(fā)展的初始階段，目前依然存在一些有待解決的問題。如該理論比較適合短篇小說的解讀，然而并非所有小說中都存在“隱性進程”。此外，在部分長篇小說中，存在著多股隱性敘事的暗流，它們與顯性敘事情節(jié)的關(guān)系錯綜復(fù)雜，有待進一步歸納研究。即便如此，“隱形進程”理論是當(dāng)代敘事學(xué)研究領(lǐng)域中的一次重大突破，它拓展了敘事學(xué)發(fā)展的維度，也為文學(xué)領(lǐng)域的研究開辟了新的視閾。

二、《玩笑》中的“隱性進程”與人物塑造

除了對小說中顯性敘事的精心設(shè)計外，昆德拉也十分關(guān)注“隱性進程”的設(shè)置，以此來展現(xiàn)人物形象的多面性，這一點在其處女作《玩笑》中展現(xiàn)的淋漓盡致。梳理小說情節(jié)發(fā)現(xiàn)，“隱性進程”是作者塑造人物形象的重要敘事手段。申丹指出：“情節(jié)發(fā)展和隱性進程之間的關(guān)系可以分為兩大類：相互補充和相互顛覆?！盵3]85在建構(gòu)人物形象時，該作中的“隱性進程”與顯性情節(jié)之間的關(guān)系恰好可以分為上述兩種類型。

（一）“隱性進程”與顯性情節(jié)互為補充

在《玩笑》中，“隱性進程”有時是對人物性格特征形成原因的補充說明。如在顯性敘事情節(jié)中，露茜是一個寡言少語、性格內(nèi)向的姑娘。透過“隱性進程”，我們了解到了她幼年時的經(jīng)歷：母親改嫁后，繼父喜歡酗酒，醉酒后經(jīng)常對露茜拳腳相加。一次，繼父懷疑她偷錢，當(dāng)眾侮辱她的人格。親生母親非但不站在她一邊，還和繼父一起對她進行毆打。因為無法忍受家人的虐待，露茜和幾個男性玩伴離家出走，不料竟被他們輪奸。由此可見，小說中的“隱性進程”向讀者解釋了露茜性格形成的原因，也加深了讀者對于她孤僻性格的理解。又如，在顯性敘事情節(jié)中，主人公路德維克個性偏執(zhí)、心胸狹隘、自私自利，對朋友冷漠，對故鄉(xiāng)沒有情感。盡管已經(jīng)時隔多年，他依然不能從過往的創(chuàng)傷經(jīng)歷中走出來，滿腦子都是復(fù)仇的計劃。在這一人物形象的塑造過程中，“隱性進程”與顯性敘事也屬于一種相互補充的關(guān)系。通過“隱性進程”，我們了解了路德維克早年的生活經(jīng)歷。在他十三歲時，父親被德國人抓進了集中營，從此和母親相依為命。迫于生活的壓力，路德維克幾近輟學(xué)，幸好姑姑嫁給了一個有錢的企業(yè)家。在他們的資助下，路德維克才能繼續(xù)學(xué)業(yè)。然而，不知感恩的他從未真心感激過姑姑一家，反而對他們持有一種敵對的情緒?！八麑λ麄兊母星橛悬c像是水對著火。”[4]168此外，透過路德維克對待母親態(tài)度這一“隱性進程”，我們也可以管窺他自私冷漠的本性。在讀大學(xué)時，他原本打算暑假回家看望母親，之后卻為了一個不愛自己的女友瑪凱塔沒有回家。在勞教改造期間，只有母親惦記著他。當(dāng)時，他偶爾會收到幾封來信，全部是母親寄的。然而，路德維克卻很少思念母親。在他看來：“一個家如果僅僅是父母之家，就不是一條維系的線，它只是一個往昔?！盵4]65后來，為了尋找音信全無的露茜，路德維克溜出了營地，結(jié)果被軍事法庭判決去服十八個月的勞役。正是在此期間，老母親去世了，不孝的路德維克因此沒能去給她送葬。透過“隱性進程”，讀者看到了一個自私冷漠的路德維克，也對他偏執(zhí)性格有了進一步的了解。在展現(xiàn)人物形象時，小說中的“隱性進程”有時會與顯性情節(jié)相互映襯，由此加深讀者對于人物性格特征的認知。小說中，考茨卡在顯性敘事中是一個不負責(zé)任的情感騙子。初次在農(nóng)場遇見美麗的露茜后，他便心生歹意。隨后，他有意接近她，虛情假意地開導(dǎo)她，充當(dāng)她的精神導(dǎo)師。受甜言蜜語的蒙騙，涉世未深的露茜向他敞開心扉，講述了自己不幸的人生遭遇。在這過程中，單純的露茜愛上了考茨卡并將自己的一切都獻給了他。然而，在占有了露茜的身體之后，因為害怕承擔(dān)責(zé)任和公眾道德的譴責(zé)，無恥的考茨卡選擇了離開農(nóng)場，去建筑工地上工作。被拋棄后，露茜變得自暴自棄，隨意嫁給了一個粗暴的男人。下面，讓我們把視角轉(zhuǎn)向考茨卡的家庭生活，這一“隱性進程”補充說明了他的薄情寡義和不負責(zé)任。他在布拉格有妻子和兒子，但他很少回家。妻子是一個賢妻良母，但他嫌棄妻子，“難以忍受她的聲音、她的相貌，還有家里那座鐘一成不變的滴答聲?！盵4]294盡管不愿與她一起生活，但他始終找不到提出離婚的理由。為了躲避妻子，他居然主動放棄了大學(xué)職教之職，拋下妻子和年僅五歲的孩子，去一個偏僻的國營農(nóng)場工作，從而遇到了逃亡至此的露茜。由此可見，與顯性敘事互為補充的“隱性進程”對人物形象的塑造具有重要的作用，應(yīng)該引起學(xué)界的重視。

（二）“隱性進程”與顯性情節(jié)相互顛覆

在《玩笑》中，有些“隱性進程”揭示出了與顯性情節(jié)迥然不同的人物性格。如從顯性情節(jié)出發(fā)，《玩笑》中的埃萊娜是一個值得同情的弱勢女性，她在愛情中始終處于附屬地位，最終被丈夫和玩弄情感的路德維克拋棄。但透過小說中的“隱性敘事”，我們卻看到了一個完全不一樣的埃萊娜形象。小說中，她拋下十二歲的女兒茲德娜，去外地與情人路德維克約會。茲德娜也毫不在意母親的離開，她不喜歡和埃萊娜待在一起，而是喜歡父親巴維爾。工作中，埃萊娜覺察到一位名為金德拉的同事暗戀她。盡管看不上對方，埃萊娜卻假意與他保持一種曖昧關(guān)系，然后從戲耍他的行為中獲得樂趣。此外，她不顧有夫之婦的身份，依然和多名男性交往，還美其名曰是在“強烈的失落感中拼命追求愛情。”[4]26透過小說中的隱性敘事，讀者看到了一個不負責(zé)任、水性楊花的埃萊娜，從而對她的形象有了新的認知。小說中，為了表彰雅洛斯拉夫為人民藝術(shù)所做的貢獻，人民委員會選定了他的兒子符拉第米爾來扮演國王的角色。在雅洛斯拉夫十五歲時，他也曾被選為眾王馬隊的國王。當(dāng)時，這一活動激起了市民們的愛國熱情，雅洛斯拉夫也對這份榮譽特別看重。令他失望的是，兒子對民族藝術(shù)絲毫不感興趣，拿各種理由搪塞他，不愿扮演國王角色。在他的一再逼迫下，兒子才勉強答應(yīng)。活動當(dāng)天，兒子并沒有扮演國王的角色，而是騎摩托車去參加拉力賽了。因為妻子充當(dāng)了“幫兇”，雅洛斯拉夫大發(fā)雷霆，摔碎柜子架上的餐具和椅子。在這一過程中，妻子芙拉絲塔始終背對著丈夫，頭也不回。在小說的顯性情節(jié)中，雅洛斯拉夫是一個充滿正能量的人物形象，兒子和妻子對他陽奉陰違，導(dǎo)致他陷入到了瘋癲的狀態(tài)之中。然而，如果讀者關(guān)注到了小說中的“隱性進程”，我們則可以看到一個對家庭缺乏責(zé)任感的男性形象。為了追求自己的事業(yè)，雅洛斯拉夫平時對兒子缺少關(guān)心，忽視他的成長經(jīng)歷。在家中，一切事務(wù)都由妻子芙拉絲塔打理。值得一提的是，雅洛斯拉夫和妻子的愛情故事開始于她在排練舞蹈時的受傷事件。在送她去醫(yī)院的途中，雅洛斯拉夫從她弱小的身軀上看到了自己鐘愛的民歌中可憐丫頭的形象。由此可見，雅洛斯拉夫?qū)嚼z塔的情感實際上是源自對民族藝術(shù)的渴求，而并非男女之愛。正因如此，他在婚后不愿把重心放在家庭，導(dǎo)致了妻子對他的怨恨?！半[性進程”顛覆了雅洛斯拉夫的正面形象，也解釋了為什么妻兒對他表面上恭敬，背地里無視。綜上所述，“隱性進程雖然是獨立于情節(jié)的表意系統(tǒng)，但卻能夠與情節(jié)發(fā)展并駕齊驅(qū)，在互為補充與顛覆的對立統(tǒng)一中使得情節(jié)與話語之間的交往成為了新的闡釋潛能?！盵5]141在塑造人物形象時，昆德拉精心設(shè)置了顯性和隱性兩種敘事軌跡，“看到這明暗相映的雙重敘事進程之后，人物形象由扁平單一變得圓形多面?！盵6]17

三、結(jié)語

在翻譯成中文出版的10 余部昆德拉小說中，《玩笑》的研究熱度一直居于前列。根據(jù)中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的檢索，截至2021年1月22日，國內(nèi)以該作為研究主題發(fā)表的論文共計39 篇?！半[性進程”理論的建構(gòu)，為作品的解讀提供了新的視角。通過對“隱性進程”的分析，我們管窺到了人物形象的多面性，也加深了對昆德拉敘事藝術(shù)的理解。當(dāng)然，除了人物塑造外，“隱性進程”有時對小說主題的呈現(xiàn)也有重要意義?！皵⑹碌摹[性進程’具有較強的隱蔽性和間接性，關(guān)注語言細節(jié)的文本分析有利于發(fā)掘出相關(guān)語言選擇在這一表意軌道上暗暗表達的主題意義?！盵7]463這一點，有待在后續(xù)的研究中繼續(xù)挖掘。