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      中學(xué)學(xué)校信息技術(shù)機(jī)房的管理與維護(hù)

      2021-01-29 23:34:37許恒志
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年51期
      關(guān)鍵詞:管理與維護(hù)機(jī)房信息技術(shù)

      許恒志

      摘要:在信息時代背景下,人們對計算機(jī)的使用頻率逐漸增多,計算機(jī)實(shí)現(xiàn)了在人們生活與學(xué)習(xí)中的有效融入,且逐漸成為學(xué)校教學(xué)與企業(yè)發(fā)展的重要工具。信息技術(shù)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)技能的重要途徑,但在使用計算機(jī)過程中,往往會由于不利因素導(dǎo)致計算機(jī)出現(xiàn)故障,甚至影響整個機(jī)房的運(yùn)行情況。因此,計算機(jī)機(jī)房管理人員要強(qiáng)化信息技術(shù)機(jī)房的管理與維護(hù),制定切實(shí)可行的管理措施與維護(hù)方法,確保計算機(jī)機(jī)房的安全與規(guī)范,使計算機(jī)機(jī)房可以正常穩(wěn)定運(yùn)行,為中學(xué)信息技術(shù)課程的開展提供良好的機(jī)房環(huán)境。

      關(guān)鍵詞:中學(xué)學(xué)校;信息技術(shù);機(jī)房;管理與維護(hù)

      中學(xué)學(xué)校的信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)操作技能、普及計算機(jī)知識的現(xiàn)代化課程,有助于學(xué)生適應(yīng)信息社會。機(jī)房是開展信息技術(shù)課程的重要場所,一旦機(jī)房出現(xiàn)問題,則會很大程度上影響學(xué)生計算機(jī)能力的發(fā)展。因此機(jī)房管理人員要強(qiáng)化對機(jī)房的管理與維護(hù),通過標(biāo)準(zhǔn)管理機(jī)制的制定,強(qiáng)化系統(tǒng)維護(hù)等措施,提升機(jī)房管理效果,確保機(jī)房能夠正常使用、平穩(wěn)運(yùn)行。

      一、中學(xué)學(xué)校信息技術(shù)機(jī)房的管理措施

      (一)提升管理人員素質(zhì),為課程開展提供保障

      中學(xué)的計算機(jī)機(jī)房管理工作具有綜合性、專業(yè)性、技術(shù)性特點(diǎn),要想充分發(fā)揮機(jī)房的功能,很大程度上取決于管理人員的綜合素質(zhì)。作為機(jī)房管理的主要負(fù)責(zé)人,機(jī)房管理人員要具備良好的管理素質(zhì),不僅要具備服務(wù)廣大師生的意識,還要具備過硬的專業(yè)技能基礎(chǔ),同時還要結(jié)合時代計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不斷更新自我知識儲備。這樣管理人員在實(shí)際管理中能夠結(jié)合計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)與工作原理開展維修工作,結(jié)合軟件應(yīng)用與安裝知識對計算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置,及時調(diào)整常見的計算機(jī)故障問題,為中學(xué)生信息技術(shù)課程的實(shí)施提供有效保障。

      (二)強(qiáng)化上機(jī)學(xué)生管理,為日常維護(hù)制定準(zhǔn)則

      為強(qiáng)化機(jī)房的日常維護(hù),可以為學(xué)生制定相應(yīng)的管理準(zhǔn)則,包括機(jī)房管理制度、學(xué)生上機(jī)準(zhǔn)則等內(nèi)容,嚴(yán)格管理學(xué)生在機(jī)房內(nèi)的行為,避免學(xué)生出現(xiàn)攜帶食物進(jìn)入機(jī)房、將其他軟件引進(jìn)機(jī)房系統(tǒng)、惡意損壞機(jī)房信息系統(tǒng)等問題。定期為學(xué)生展開思想教育,幫助學(xué)生牢固樹立維護(hù)機(jī)房的意識,督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。對機(jī)房的管理盡可能以預(yù)防為主,讓學(xué)生認(rèn)識到機(jī)房管理制度的設(shè)置意義與重要性,了解到破壞規(guī)則帶來的不良后果,以此提升學(xué)生維護(hù)意識,預(yù)防破壞事件的發(fā)生。比如出現(xiàn)損壞計算機(jī)系統(tǒng)的情況時,學(xué)生不僅要面臨賠償問題,還要承擔(dān)相應(yīng)的處罰與處分,對學(xué)生家庭與個人成長造成嚴(yán)重影響。再比如學(xué)生將便捷儲存設(shè)備帶進(jìn)機(jī)房,并將設(shè)備中的不同系統(tǒng)引進(jìn)到機(jī)房系統(tǒng)中,導(dǎo)致機(jī)房系統(tǒng)出現(xiàn)問題,不僅影響教學(xué)活動的順利開展,還會給機(jī)房管理人員帶來很多不必要的維修工作。

      (三)組織學(xué)生參與管理,為機(jī)房管理貢獻(xiàn)力量

      在新課標(biāo)環(huán)境下,學(xué)生在教育教學(xué)中不僅是被管理與被教育的主體,同時也是參與教育與參與管理的主體。因此可以組織學(xué)生參與的機(jī)房管理工作中,讓學(xué)生體驗計算機(jī)的管理與維護(hù),這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)水平的提升,在管理中學(xué)到很多教材以外的知識,還可以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識,促使學(xué)生自覺遵守機(jī)房管理準(zhǔn)則。

      (四)規(guī)范機(jī)房網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,為管理工作提供便利

      針對上述惡意破壞系統(tǒng)問題,除了在制度上約束外,還可以在系統(tǒng)上進(jìn)行預(yù)防,在系統(tǒng)中設(shè)置為可以屏蔽計算機(jī)軟驅(qū)、USB接口與光驅(qū)的功能,在CMOS與硬盤保護(hù)卡上設(shè)置管理密碼,這樣可以很大程度上保護(hù)系統(tǒng)安全。另外,還可以教師系統(tǒng)共享形式避免,即學(xué)生端計算機(jī)不安裝光驅(qū),在教學(xué)過程中,教師通過網(wǎng)絡(luò)將教師端的課件與練習(xí)系統(tǒng)共享至學(xué)生端,在網(wǎng)絡(luò)平臺開展練習(xí)。為避免IP地址更改問題,教師可以優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,設(shè)置IP和DNS地址,將IP地址與網(wǎng)絡(luò)綁定,并設(shè)置相應(yīng)的開關(guān)控制,自由接通與斷開外網(wǎng)連接。

      二、中學(xué)學(xué)校信息技術(shù)機(jī)房的維護(hù)措施

      在機(jī)房維護(hù)工作中,可以借助軟硬件維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)容。一是利用軟件保護(hù)計算機(jī)系統(tǒng),比如設(shè)置還原精靈等軟件實(shí)現(xiàn)計算機(jī)內(nèi)容的備份、恢復(fù)功能,設(shè)置自動還原功能,計算機(jī)開始時能夠處于既定狀態(tài)。二是利用硬盤保護(hù)卡對硬盤中某個區(qū)域進(jìn)行保護(hù),這樣在機(jī)房系統(tǒng)在遇到病毒或惡意破壞時,能夠自動保護(hù)系統(tǒng)并還原至保護(hù)前狀態(tài)。三是利用GHOST軟件備份或還原系統(tǒng),此軟件可以通過對拷、創(chuàng)設(shè)備份文件等功能,在系統(tǒng)癱瘓時將備份文件恢復(fù)到原分區(qū),利于系統(tǒng)復(fù)制與恢復(fù)。這些軟硬件的應(yīng)用能夠有效降低管理人員的工作強(qiáng)度,對提升機(jī)房管理效果有積極影響。

      三、結(jié)語

      綜上所述,機(jī)房是傳授學(xué)生計算機(jī)知識、培養(yǎng)學(xué)生計算操作能力的重要渠道,機(jī)房管理與維護(hù)是確保信息技術(shù)課程順利開展的重要措施,提升管理人員綜合素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)生上機(jī)管理、強(qiáng)化系統(tǒng)保護(hù)等是管理中的主要內(nèi)容。因此,通過合理制定管理制度,對確保機(jī)房正常、穩(wěn)定運(yùn)行具有重要價值。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 王鋒.淺談學(xué)校計算機(jī)機(jī)房日常管理和維護(hù)[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2014,17(22):2.

      [2] 汪仁奎.對信息技術(shù)機(jī)房的管理以及維護(hù)的探析[J].軟件:教育現(xiàn)代化(電子版),2013(4):2.

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