供電企業(yè)黨建“三會一課”的落實(shí)執(zhí)行分析

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黨的基層組織是保障黨的政策綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策得以最終落實(shí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。尤其是在社會經(jīng)濟(jì)全面轉(zhuǎn)型的新時期里,基層黨建工作品質(zhì)不僅左右著基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮,更會在很大程度上影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與成長發(fā)展。因此,包括供電企業(yè)在內(nèi)的眾多國有企業(yè)特別需要在轉(zhuǎn)型時期加大基層黨建工作力度,通過“三會一課”基本制度的剛性落實(shí)推動基層黨建工作的系統(tǒng)性與規(guī)范性發(fā)展。

一、供電企業(yè)黨建“三會一課”落實(shí)執(zhí)行的難點(diǎn)

(一)環(huán)境劇變引發(fā)巨大壓力造成諸多負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展對國內(nèi)各行各業(yè)的影響可謂全面又深刻,一系列環(huán)境劇變不可避免影響到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與社會的方方面面。而眾多國有企業(yè)所處的命脈與支柱地位更決定了其勢必在愈發(fā)沉重的壓力面前遭遇巨大沖擊。各種環(huán)境因素不僅給包括供電企業(yè)在內(nèi)的國企提出了生存發(fā)展的挑戰(zhàn),同樣給企業(yè)黨建“三會一課”產(chǎn)生不少負(fù)面影響。

比如一些供電企業(yè)本就存在項(xiàng)目多、任務(wù)重、工期緊等許多客觀壓力,加之人員相對分散,造成基層黨建“三會一課”組織難、推動難、落實(shí)難、執(zhí)行難。不僅如此,外部環(huán)境劇變使企業(yè)遭遇到不同程度的發(fā)展危機(jī),部分企業(yè)不得不將更多時間、精力、資源要素等紛紛投入到維持生產(chǎn)經(jīng)營的業(yè)務(wù)層面。久而久之,一些企業(yè)對基層黨建有所放松或忽略。表現(xiàn)在“三會一課”的落實(shí)執(zhí)行上就是數(shù)量不足、品質(zhì)下降乃至偷工減料、得過且過。

(二)傳統(tǒng)模式遺留較為顯著的形式主義問題。除了環(huán)境因素帶來負(fù)面沖擊造成的不利影響,一些供電企業(yè)在漫長發(fā)展歷史中逐漸形成了相對固化的基層黨建模式。其“三會一課”大多側(cè)重于報告、文件等理論文字層面,習(xí)慣于滔滔不絕的宣講與闡釋,而與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)發(fā)展的聯(lián)系愈發(fā)松散。尤其是近年來全面轉(zhuǎn)型升級的宏觀背景下,部分企業(yè)黨建“三會一課”并未及時跟進(jìn)時代發(fā)展的戰(zhàn)略方向,仍然原地踏步維持著傳統(tǒng)模式的規(guī)律與節(jié)奏。如此不僅與客觀現(xiàn)實(shí)的差距愈發(fā)顯著,且逐漸暴露出不同程度的形式主義問題。

特別是當(dāng)越來越多新生代企業(yè)員工漸漸成為職工隊(duì)伍的主體部分后,傳統(tǒng)模式下的“三會一課”更使年輕黨員干部感到枯燥乏味。過于平面化、靜態(tài)化的“三會一課”很難與新生代相對立體、動態(tài)的思維與行為間形成契合。如此更反襯出傳統(tǒng)模式有形無實(shí)的缺陷。這無疑是落實(shí)執(zhí)行“三會一課”最大的堵點(diǎn)和痛點(diǎn)之一。

二、供電企業(yè)黨建“三會一課”落實(shí)執(zhí)行的策略

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率示范。供電企業(yè)基層黨建“三會一課”是高度嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭傂灾贫润w現(xiàn),其落實(shí)執(zhí)行狀況不僅關(guān)系到黨的基層組織在企業(yè)中的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,也是基層黨組織的形象展示與力量宣示。這其中,領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用不可或缺。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率示范是新時期供電企業(yè)黨建“三會一課”落實(shí)執(zhí)行的先決條件之一。

一些企業(yè)“三會一課”之所以長期存在形式主義問題,一個重要原因就是領(lǐng)導(dǎo)干部參與不足、遲到早退、敷衍了事。久而久之,其他黨員群眾便有樣學(xué)樣,更會在遭遇詰問時以領(lǐng)導(dǎo)干部的行事狀態(tài)為擋箭牌。如此一來,整個企業(yè)勢必自上而下形成忽視基層黨建、漠視“三會一課”的不良氛圍。一旦這種不良氛圍形成氣候,企業(yè)基層黨建及“三會一課”自然無法落實(shí)和執(zhí)行。

故,電力企業(yè)黨建針對“三會一課”的監(jiān)督問責(zé)當(dāng)首先從領(lǐng)導(dǎo)干部起始,且應(yīng)重點(diǎn)針對領(lǐng)導(dǎo)干部參與“三會一課”、嚴(yán)格依法依規(guī)辦事及直面問題、真抓實(shí)干等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開考核評價。

(二)構(gòu)建全方位、立體化執(zhí)行模式。信息時代背景下,技術(shù)正在日益深刻地影響著越來越多民眾的日常生活。尤其是對新生代年輕人而言,網(wǎng)絡(luò)化生存已然漸成常態(tài)。供電企業(yè)中越來越多的青年黨員干部同樣具有相似的特點(diǎn)。因此,企業(yè)黨建“三會一課”也需要與時俱進(jìn),充分了解中青年黨員干部、群眾對于信息技術(shù)的客觀需求,并積極主動地利用技術(shù)構(gòu)建全方位、立體化的落實(shí)執(zhí)行模式。這不僅是對時代潮流的追趕,也是以此尋找更多契合點(diǎn)、融合處的重要手段。

比如傳統(tǒng)的報告和文件形式大可利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)換成動態(tài)影像、音視頻資料,以更加生動形象的方式激發(fā)起中青年黨員干部熱情投入“三會一課”的興趣點(diǎn)。又如,利用錄音錄像技術(shù)以企業(yè)內(nèi)外的真人真事為素材,剪輯制作成“三會一課”理論聯(lián)系實(shí)踐的案例開展時事分析或討論。這種具有高度代入感的操作顯然更易激發(fā)起黨員干部的認(rèn)同感。

(三)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,緊密聯(lián)系實(shí)際。作為承擔(dān)重要經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)的國家單位,供電企業(yè)的黨建工作落實(shí)執(zhí)行還需要將“三會一課”與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的業(yè)務(wù)活動更加密切進(jìn)行聯(lián)系。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,緊密聯(lián)系實(shí)際才能在更大程度上避免傳統(tǒng)模式下理論重于實(shí)踐的缺陷。

尤其是在遭遇轉(zhuǎn)型升級等重大問題時,“三會一課”將是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的講演場與論壇地。理不辯不明。利用“三會一課”將企業(yè)發(fā)展道路上面臨的困難或干擾一一分析研判,再結(jié)合黨的大政方針與戰(zhàn)略指引,此必然是最能切中要害又最能為黨員干部所關(guān)注的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。

結(jié)束語

“三會一課”制度的落實(shí)執(zhí)行正是為了幫助企業(yè)應(yīng)對來自內(nèi)外環(huán)境變化的巨大壓力,基于更加扎實(shí)可靠的基層黨建工作實(shí)踐推動基層黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大基層黨員干部與群眾的凝聚力與向心力。這不僅是以落實(shí)“三會一課”鞏固基層黨建制度保障的重要措施,也是全面提升基層黨建工作高品質(zhì)與實(shí)效性的重要手段,更是基于優(yōu)質(zhì)高效的基層黨建助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重中之重。