區(qū)域新聞傳播事業(yè)研究的歷史書寫——從《湖北省新聞傳播事業(yè)發(fā)展研究報告（2019）》談起

鄭永濤

當(dāng)前，人們生活在一個媒介化生存的時代，媒介技術(shù)的突飛猛進和傳播渠道的急劇變化，極大地影響著人們的信息接收方式與接受習(xí)慣。同樣，它們也導(dǎo)致媒介生態(tài)與媒體人的角色地位發(fā)生改變。客觀而有效地記錄這些變化，必然能夠為后來研究者保存珍貴的歷史資料。新時期以來，湖北新聞傳播事業(yè)取得了長足的發(fā)展，出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象、新成就、新經(jīng)驗以及新問題，需要更為全面、系統(tǒng)、客觀的記錄。武漢大學(xué)出版社新近推出的由廖聲武教授主編的《湖北省新聞傳播事業(yè)發(fā)展研究報告（2019）》（以下簡稱《報告（2019）》），是湖北大學(xué)媒介研究中心和湖北大學(xué)新聞傳播創(chuàng)新研究團隊著力推出的研創(chuàng)成果，也是一部區(qū)域新聞傳播事業(yè)研究的力作。

一、立足地方實際，描繪區(qū)域新聞傳播事業(yè)的知識版圖

湖北省是我國新聞傳播事業(yè)大省。無論是報紙、廣播、電視之類的傳統(tǒng)媒體，還是荊楚網(wǎng)、長江云等新媒體，都在國內(nèi)享有重要地位。此外，湖北的縣級融媒體建設(shè)也走在全國前列，現(xiàn)擁有4個國家級試點單位，融媒體建設(shè)成績斐然?！秷蟾妫?019）》以記錄當(dāng)代湖北新聞傳播事業(yè)發(fā)展現(xiàn)實為職志，整體呈現(xiàn)了湖北省至2019年的新聞傳播事業(yè)發(fā)展的各方面情況，為研究區(qū)域新聞傳播事業(yè)留下了簿冊。

該《報告（2019）》設(shè)置了總報告、專題研究、行業(yè)組織現(xiàn)狀、主要媒體掠影、新聞界人物、中國新聞獎獲獎名錄、新聞傳播教育狀況、學(xué)術(shù)研究成果概覽等主要欄目。全書以湖北省新聞事業(yè)發(fā)展概況作為總報告，從新聞宣傳、經(jīng)營管理和隊伍建設(shè)等方面多方位勾勒了湖北新聞事業(yè)的概貌；開設(shè)專題研究，對湖北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)、新聞工作者思想狀況、網(wǎng)絡(luò)傳播創(chuàng)新案例等方面進行了深入調(diào)研；聚焦湖北地區(qū)的行業(yè)組織、媒體、新聞從業(yè)者、中國新聞獎獲獎情況以及新聞傳播教育狀況，精細書寫地區(qū)新聞傳播事業(yè)的知識版圖。此外，該書還收錄了《湖北省廣播電視條例》，體現(xiàn)了該研究報告的對區(qū)域傳播政策的關(guān)注。

當(dāng)下中國新聞傳播事業(yè)研究關(guān)注的焦點之一是區(qū)域新聞傳播事業(yè)，而且此類研究尚屬發(fā)端，亟待加強?！秷蟾妫?019）》就是這樣一項區(qū)域新聞傳播事業(yè)的研究成果。該書對湖北地區(qū)省、市級媒體的主要情況與資料都進行了收集，開辟了專門的欄目介紹湖北媒體人、獲獎作品統(tǒng)計以及相關(guān)學(xué)術(shù)研究情況?？梢?，在廣泛收集一手資料的基礎(chǔ)上，注重發(fā)掘、整理湖北新聞傳播事業(yè)知識圖譜。

該書對湖北省新聞傳播事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r的梳理，既與業(yè)界實踐銜接，又與新聞傳播學(xué)術(shù)研究緊密聯(lián)系。第一，記錄、匯集湖北省新聞傳播事業(yè)發(fā)展的詳細資料，除了關(guān)注作為傳統(tǒng)媒體的報刊、廣播、電視之外，還將主流媒體所創(chuàng)建的新媒體如網(wǎng)站、“兩微一端”等納入其中。第二，專題研究以調(diào)查、統(tǒng)計的方式對湖北省新聞傳播事業(yè)的不同面向進行具體呈現(xiàn)，如該書編撰者對湖北省新聞工作者思想狀況、居民微信使用狀況以及武漢地區(qū)高校官方微信公眾平臺的基本情況及作用，都進行了深入的調(diào)查研究，最后形成報告。第三，學(xué)術(shù)研究成果概覽對近三年湖北新聞傳播理論研究成果做了梳理與匯集，體現(xiàn)了《報告（2019）》的學(xué)術(shù)旨趣，也為研究者提供了方便。第四，研究報告開辟“新聞界人物”專欄，以質(zhì)樸自然的筆觸，為湖北新聞界作出貢獻的新聞人立傳，講述他們的故事，給讀者帶來啟發(fā)。

該書編撰團隊皆為新聞傳播領(lǐng)域的研究者，他們對資料的收集力求全面、豐富、準(zhǔn)確、翔實，使得該研究報告能夠成為媒介管理者、新聞從業(yè)者和研究者了解湖北新聞傳播領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀的一本實用手冊。

二、留存當(dāng)代新聞史料，銘刻社會文化記憶

書寫是存儲珍貴的文獻資料、銘刻社會歷史文化記憶的重要方式。借助記憶載體對相關(guān)信息的收集和整理，可將經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰玫拇鎯?。專業(yè)性、連續(xù)性的年度研究報告，無疑是保存文化記憶的重要載體?！秷蟾妫?019）》聚焦當(dāng)代湖北新聞傳播事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，為當(dāng)代紀(jì)實，為后世著史。該書通過長期的實地調(diào)研、材料收集與整理，將本是記憶碎片的相關(guān)資料匯集貫通，將其書寫進湖北當(dāng)代新聞傳播事業(yè)發(fā)展史。

該書堅持客觀真實的記述原則，秉承歷史書寫的史家精神，注重材料收集的權(quán)威性和豐富性。書中的總報告部分由省記協(xié)的《中國新聞年鑒》資料中心主任執(zhí)筆，新聞協(xié)會及新聞媒體簡介也都由各協(xié)會和媒體單位相關(guān)人員撰寫，這使得全書具有了權(quán)威性、政策性的特質(zhì)。而這些當(dāng)代史料的呈現(xiàn)，也給讀者留下許多的思考空間。

其一，區(qū)域新聞傳播事業(yè)發(fā)展研究報告的寫作關(guān)系著有關(guān)新聞文化的整體記憶，影響區(qū)域新聞傳播事業(yè)以什么姿態(tài)進入?yún)^(qū)域的歷史文化中。因此，《報告（2019）》的寫作也是一項重要的學(xué)術(shù)使命。它呈現(xiàn)以下幾個方面的特質(zhì)：一是豐富翔實的文獻資料可供研究者作進一步的研究，具有重要的史料價值；二是有利于更新現(xiàn)有的教學(xué)資料，為新聞史教學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代部分提供了參考；三是大量關(guān)于新聞行業(yè)組織、媒體單位以及制度政策等方面的文獻資料，為新聞業(yè)界相互觀摩學(xué)習(xí)及相關(guān)管理部門的決策提供啟發(fā)。

其二，《報告（2019）》對于確立區(qū)域新聞傳播事業(yè)研究在中國新聞傳播史版圖中的位置具有重要意義。從整體層面上來看，新聞傳播事業(yè)面臨新形勢、新機遇、新問題和新挑戰(zhàn)。怎樣與時俱進地推進區(qū)域新聞傳播事業(yè)的發(fā)展，切實提高新聞輿論的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力？對這一問題的思考，應(yīng)當(dāng)建立在對區(qū)域新聞傳播事業(yè)狀況有整體認(rèn)識的基礎(chǔ)上?！秷蟾妫?019）》介紹了省級主要媒體以及幾十家市級媒體單位的基本情況和發(fā)展歷程，以全景掃描式的系統(tǒng)研究，摸清湖北新聞傳播事業(yè)的家底、整理存量，給讀者以解決問題的靈感與啟發(fā)。從社會層面上來看，新聞業(yè)的發(fā)展、變革與社會歷史文化的變遷緊密相關(guān)。《報告（2019）》收集整理了湖北省主要媒體的發(fā)展?fàn)顩r等相關(guān)資料，在呈現(xiàn)區(qū)域新聞傳播事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的同時，記錄著當(dāng)代湖北文化事業(yè)的變遷史。同時，《報告（2019）》還收錄了省內(nèi)部屬院校、省屬高校、獨立學(xué)院和民辦高校新聞傳播教育的發(fā)展情況，涉及高校的歷史沿革、辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式等內(nèi)容。這些內(nèi)容都被定格書寫在當(dāng)代區(qū)域文化教育事業(yè)發(fā)展史中。

三、當(dāng)代區(qū)域新聞傳播史的研究維度

目前新聞傳播歷史研究大多是以宏大敘事展開，著重點在新聞傳播事業(yè)的整體發(fā)展，往往在重大事件、重要人物上著筆，為讀者勾勒出一幅幅歷史的宏大場景。而區(qū)域新聞傳播史的研究則更具生動性、接近性，在人文和社會層面給予更多的關(guān)注。區(qū)域新聞傳播的研究除了新聞傳播事業(yè)之外，把筆觸延伸到普通新聞工作者的生存狀態(tài)、參與新聞生產(chǎn)的心靈感受、以及對事業(yè)未來的信心等方面，同時，它對新聞傳播工作者群體組織，即由新聞傳播事業(yè)中的各種關(guān)系組織起來的人群給予關(guān)注，讓研究具有別開生面之感。

《報告（2019）》中既囊括了對湖北省新聞傳播事業(yè)整體概況的綜合描述，也包含以調(diào)查、統(tǒng)計的方式所開展的定量研究，也還有在綜合近年區(qū)域內(nèi)研究成果的基礎(chǔ)上進行的定性研究；該書對省內(nèi)新聞團體的集中展示，是目前較為全面勾勒區(qū)域內(nèi)新聞從業(yè)者群團組織的樣態(tài)；在對和新聞事業(yè)相關(guān)的新聞傳播教育的關(guān)注中，闡述了高等院校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀，以及各類學(xué)校的個性特征。整體而言，該書以豐富翔實的資料，拓展了新聞傳播研究的維度。

首先，從史料學(xué)意義上看，該書關(guān)注的是當(dāng)下湖北新聞傳播事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，凸顯了當(dāng)代區(qū)域新聞傳播史的主體性。它采用問卷調(diào)查法，通過發(fā)放問卷，對收回的有效問卷進行認(rèn)真整理，獲得大量數(shù)據(jù)，為今后的研究提供現(xiàn)實數(shù)據(jù)，例如在對湖北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的調(diào)查中，研究者發(fā)放525份問卷，收回507份問卷，通過對問卷內(nèi)容的精準(zhǔn)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，得出相關(guān)結(jié)論；借助文獻分析法，廣泛查閱、收集、整理與湖北省新聞傳播事業(yè)發(fā)展有關(guān)的資料，將這些當(dāng)前現(xiàn)實情況與問題固化為文獻及檔案。

其次，在研究視野方面，從媒體新聞傳播到從業(yè)人員的生存狀態(tài)，從新聞圈層到學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域開展研究，拓展了區(qū)域新聞傳播的研究視野。該書對相關(guān)機構(gòu)和媒體的介紹，對從業(yè)人員思想與心理的問卷調(diào)查、區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展與新媒體使用狀況的呈現(xiàn)，對新聞傳播教育狀況的爬疏，對各類高校專業(yè)建設(shè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)等各方面情況的具體描述，以及新聞傳播理論研究成果的分析，對湖北區(qū)域新聞傳播史展開了多層面、多學(xué)科的立體探究，深度展示了新時期湖北新聞傳播業(yè)的脈動，真實記錄了區(qū)域新聞傳播業(yè)發(fā)展的總體狀況和趨勢，為區(qū)域新聞傳播史的寫作做出了積極的探索。

當(dāng)代區(qū)域新聞傳播史研究的意義，不僅在于對宏觀新聞傳播事業(yè)的細節(jié)放大，還在于讓讀者從中窺見些許新聞傳播史書寫過程中被忽略的細節(jié)以及區(qū)域新聞傳播史的鮮明個性特征，感知新聞事業(yè)的情感和溫度?！秷蟾妫?019）》的出版，形成一部記錄湖北地區(qū)新聞傳播事業(yè)發(fā)展的史料長編，在展現(xiàn)湖北新聞傳播事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與整體趨勢的同時，也為后來者研究當(dāng)代湖北新聞傳播事業(yè)發(fā)展史留下許多鮮活的珍貴的資料。