廣東省廣州市黃埔區(qū)東薈花園小學(xué)：繽紛童年 幸福綻放

人文之雅——我學(xué)會(huì)表演童話劇啦

健康之樂——大型團(tuán)體操之幸福花開

科學(xué)之真——小火箭準(zhǔn)備發(fā)射

思維之活——平板教學(xué)促思維提升

藝術(shù)之美——繪畫社團(tuán)作品展

在廣東省廣州市黃埔區(qū)東薈花園小學(xué)，“教育本身應(yīng)是享受幸福的過程，同時(shí)也為人們追求幸福打下基礎(chǔ)”是整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。為此，學(xué)校以“感受幸福成長，追求幸福人生，創(chuàng)建幸福校園”為目標(biāo)，以“一切為了師生幸福成長”為辦學(xué)宗旨，提出“幸福就像花兒一樣”的辦學(xué)理念，把教育當(dāng)作一件幸福的事業(yè)來做，“幸福地教，幸福地學(xué)”，并致力于為每一個(gè)學(xué)生打下這樣的基礎(chǔ)——有感受、理解幸福的思維，有傳遞、創(chuàng)造幸福的能力，有珍惜幸福的人格，有奉獻(xiàn)幸福的境界，成為和諧社會(huì)里的“幸福人”！

在“幸福就像花兒一樣”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，為達(dá)成幸福育人的目標(biāo)，遵循“國家課程校本化，校本課程多元化，多元課程系列化、系列課程精品化”的思路，學(xué)校建構(gòu)了“幸福之花”課程體系，努力培育具有“人文之雅、健康之樂、科學(xué)之真、思維之活、藝術(shù)之美”的現(xiàn)代幸福少年。

“幸福之花”課程科學(xué)、系統(tǒng)地設(shè)置了多元化、個(gè)性化、精品化的各年級課程。通過打造構(gòu)建“三學(xué)一練”高效教學(xué)模式的幸福課堂、開展定時(shí)主題學(xué)習(xí)、實(shí)施課后特色課程及研學(xué)交流等方式，讓學(xué)生享受如花的學(xué)習(xí)生活，讓每個(gè)學(xué)生如花朵般幸福地綻放。

用心聆聽花開的聲音，靜靜等候百花的綻放！學(xué)校以“幸福之花”課程為引領(lǐng)，培養(yǎng)教師、培育學(xué)生、培訓(xùn)家長、引領(lǐng)社區(qū)，共建“幸福教育”的生態(tài)圈，讓學(xué)生擁有幸福的童年，讓教師擁有幸福的事業(yè)，讓家長擁有幸福的家庭，讓社區(qū)擁有幸福的環(huán)境，讓幸福就像花兒一樣綻放！

學(xué)校課程目標(biāo)

學(xué)校課程體系

館校共育——走進(jìn)博物館，學(xué)習(xí)革命史

研學(xué)旅行——獻(xiàn)給孩子們的最美的畢業(yè)禮

國際交流——師生代表赴英研學(xué)交流