我和“綠精靈”

黃致驊

去捉魚嘍！一到馮夢龍村，我便朝著一條小河跑去。我神采飛揚，興致勃勃，希望這次自己能多捉幾條小魚。

我如同一陣疾風一樣奔到河邊，把捕魚的網伸進水里，快速地在水中來回攪著。過了一會兒，把網提上來前，我想，這里魚這么多，我應該能有些收獲吧?？墒?，結果讓我大失所望——網里空空如也，我什么都沒有撈到。

就這樣重復了好幾次，我還是一無所獲，我的心情就像拋物線一樣，由最高處跌到了最低處?？删驮谖覝蕚浞艞壍臅r候，我在網里意外地發(fā)現(xiàn)了一只“萌萌”的小青蛙！

對我來說，小青蛙可比小魚要好一萬倍呢！于是，我趕忙興奮地向我的家人展示我的“戰(zhàn)利品”。那是一只很好看的小青蛙，它一點兒也不安分，東跳跳、西蹦蹦，活像一片綠樹葉，又像一只綠色小精靈，所以我干脆給它取了個名字——綠精靈。

湊近一些看，我發(fā)現(xiàn)“綠精靈”的腿長得很有特點，腿不是跟身上一樣的綠色，而是黑褐相間的，就像穿著長筒襪一樣。我把視線挪到上面，發(fā)現(xiàn)“綠精靈”的眼睛周圍有一圈紅眼圈，難道它和同伴打架了嗎？還是它有什么傷心事呢？也有可能是它熬夜捉蟲累著了吧？

我很想聽“綠精靈”叫一叫，看看它嘴邊的氣囊是怎么膨脹的。于是我對它說：“你的叫聲好聽嗎？你能叫幾聲讓我聽聽嗎？”它好像聽懂了我的話，“呱呱”地叫了起來，好像在說：“我的叫聲當然好聽啦，就像音樂一樣！”這聲音讓我贊嘆不已。它接著又“呱呱”地連叫了好幾聲，像是在說：“謝謝夸獎！”

愉快的時光過得飛快，到了要回家的時候了。我很想把“綠精靈”帶回家，可是想到它也有爸爸媽媽，它在大自然可以活得自由自在，于是我決定把它放回小河里。我輕聲跟它告別，把它送回水中，可意外的是，它并沒有馬上游走，而是停在附近的水草上，像是在和我好好道別一樣。

我們互相注視著，一言不發(fā)。過了好一會兒，“綠精靈”才游走，它興奮地劃著水，在我的目送下漸漸遠去……

（指導教師張曉倩）

密斯特羊

不少同學有這樣的困惑：我知道標題很重要，但是標題怎么取才能更新穎？試想下如果本文的標題叫“一只小青蛙”，是否有現(xiàn)在標題的表達效果呢？“綠精靈”是作者抓住小青蛙的主要特征，給小青蛙起的名字，這樣的標題一定會引起讀者的閱讀興趣。在給文章取標題時，抓住描寫對象的特征，并運用比喻的修辭手法，下次你也可以嘗試下喲！

（張華）