值日組長(zhǎng)的憂愁

“媽媽不讓我玩電腦，我太難了。”

“我家孩子不聽(tīng)話，我太難了?！?/p>

“學(xué)生總是不完成作業(yè)，我太難了?！?/p>

似乎每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人都覺(jué)得自己好難。

《東方少年》雜志的讀者朋友們，你們是不是也有很多煩惱呢？

面對(duì)家長(zhǎng)的不理解、同學(xué)的不認(rèn)可、自己的不自信等問(wèn)題，小編特別邀請(qǐng)北京市第一七一中學(xué)班主任孟璟老師，主持開(kāi)設(shè)“小孟太難了”欄目，用集思廣益的方法幫助大家解決煩惱，破解成長(zhǎng)困境。

值日組長(zhǎng)的憂愁

智囊團(tuán)，請(qǐng)聽(tīng)題——

我是本周值日組的組長(zhǎng)，我有一堆煩心事：組員說(shuō)有事，放學(xué)就不見(jiàn)人影了;放學(xué)后總有人不離開(kāi)教室，耽誤我們做值日;還有組員只顧聊天，不認(rèn)真值日……好不容易做完了清潔，第二天早上一來(lái)，班里又出現(xiàn)了好多紙屑，門(mén)上的玻璃也被摸花了……我太難了！

王安東

因?yàn)橛惺虏荒茏鲋等盏耐瑢W(xué)，可以提前和別的組的同學(xué)換一下，以免給大家增添負(fù)擔(dān)。

張蒙愛(ài)

作為衛(wèi)生委員，我覺(jué)得“責(zé)任到人”很重要。值日生負(fù)責(zé)做好值日，每個(gè)人也要做好日常保潔，自己負(fù)責(zé)自己的責(zé)任區(qū)域。

陳政旭

有的同學(xué)其實(shí)放學(xué)后壓根兒沒(méi)有什么安排。凡是故意“逃值日”的，懲罰多做一天值日。

李懿行

珍惜他人勞動(dòng)成果，如果不小心破壞了環(huán)境，應(yīng)該及時(shí)清理干凈。

張靖宜

放學(xué)以后不著急走的同學(xué)，可以邀請(qǐng)他/她一起完成值日。

張瑞多

增強(qiáng)凝聚力。只有值日小組的同學(xué)齊心協(xié)力，才能又快又好地完成值日任務(wù)。

小孟總結(jié)：

謝謝你們給我出了這么多好主意，有事可以調(diào)換值日時(shí)間，但對(duì)“逃值日”和“故意不好好完成值日”的同學(xué)不能手軟。我也要給我們的值日小組開(kāi)個(gè)會(huì)，給每個(gè)人進(jìn)行合理分工，讓大家團(tuán)結(jié)一心，這樣才能以最快的速度、最高的效率完成值日。我覺(jué)得衛(wèi)生委員的建議特別好，注意保潔，責(zé)任到人，共創(chuàng)美好環(huán)境。

我有信心當(dāng)好這個(gè)值日組長(zhǎng)了，“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”似乎在向我招手啦！

有人說(shuō)，一個(gè)教師能給孩子什么，要看孩子離開(kāi)他后，心中留下了什么;一間教室能給孩子什么，取決于書(shū)桌座椅之外的空氣中流動(dòng)著什么。在我的班級(jí)里，空氣中流動(dòng)著的是愛(ài)和書(shū)香，是真與善的信仰……

你也可以說(shuō)出自己的煩惱，讓我和我的智囊團(tuán)，一起為大家出謀劃策吧！