整合教育資源，創(chuàng)新課程模式

劉靜 崔靜

2018年以來，保定市聯(lián)盟西路小學(xué)秉承“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，夯實學(xué)生文化基礎(chǔ)，展國際視野，育少年英才。基于學(xué)生發(fā)展需要，聯(lián)盟西路小學(xué)不斷創(chuàng)新課程體系，先后開設(shè)“爸爸課堂”“博士課堂”“家長學(xué)校課程”“綜合社會實踐課程”等，并開展“家鄉(xiāng)文化之旅”家庭親子研學(xué)活動。

整合資源，創(chuàng)設(shè)“博士課堂”

為了順應(yīng)時代發(fā)展，拓展課程的內(nèi)涵和外延，聯(lián)盟西路小學(xué)整合周邊高校資源，在中高年級增設(shè)“博士課堂”，開創(chuàng)了河北省小學(xué)“博士課堂”的先河。

“博士課堂”由特邀博士與本校教師合作，設(shè)計線上、線下活動，融合語文、科學(xué)、美術(shù)、信息等多學(xué)科，實現(xiàn)課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通。寒假期間，線上“博士課堂”每周發(fā)布一次，關(guān)注學(xué)校公眾號就能看到形式新穎、內(nèi)容豐富的“制作地球模型”“到大山的石頭里抓魚”“現(xiàn)代機器人”等課程。

聯(lián)盟西路小學(xué)校長劉靜在學(xué)校的博士家長見面會上，倡議學(xué)生家長中的爸爸博士和媽媽博士走進小學(xué)課堂，用他們的專業(yè)知識為學(xué)生們講課，激發(fā)學(xué)生探索世界和生命奧秘的興趣。圍繞“生命科學(xué)”“自然科學(xué)”“環(huán)境科學(xué)”“人文科學(xué)”幾大版塊進行精心準備，線下“博士課堂”陸續(xù)開課。迄今為止，先后有30多位博士為聯(lián)盟西路小學(xué)的學(xué)生講解科學(xué)奧秘。

學(xué)生家長陳輝的主要研究方向是“家禽營養(yǎng)與環(huán)境控制”，曾獲得河北省科技進步獎，她給四年級一班開了一門“小雞的孵化”課程。“是先有蛋還是先有雞？”這個經(jīng)典議題一下子讓課堂炸開了鍋，引發(fā)學(xué)生們的激烈討論。陳輝博士告訴大家，根據(jù)達爾文的進化論，是某一種像雞的物種發(fā)生基因突變，才產(chǎn)出了第一顆“雞蛋”，“一顆雞蛋從外邊打破就是食物，從里面打破卻是生命。同學(xué)們要主動學(xué)習(xí)，積極探索世界的奧秘”。40分鐘的課很快結(jié)束了，學(xué)生拉著陳輝博士的手問這問那，久久舍不得離開。

拓展視野，推進“家鄉(xiāng)文化之旅”

“讀萬卷書，行萬里路”，為了提升學(xué)生核心素養(yǎng)，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，聯(lián)盟西路小學(xué)開展了“家鄉(xiāng)文化之旅”綜合實踐活動，活動分為“閱讀感知”“親子研學(xué)”及“班級交流”三個階段。

為了深入了解家鄉(xiāng)文化，使研學(xué)活動有更多的收獲，學(xué)生自主搜集資料，匯編成《家鄉(xiāng)文化讀本》，在教師的指導(dǎo)下利用每天午讀時間進行閱讀。通過閱讀預(yù)先掌握背景知識后，在家長的陪同下，學(xué)生結(jié)伴而行，正式開始研學(xué)之旅。

在留法勤工儉學(xué)紀念館，一二年級的孩子們聆聽了先輩們不遠萬里艱難赴法、勤工儉學(xué)、立志報國的感人故事;三年級的學(xué)生和家長來到如詩如畫的白洋淀，被雁翎隊英雄們的故事深深地感動;2018年國慶長假期間，學(xué)生和家長來到中國科技館，深入了解中國從古至今的科學(xué)技術(shù)文化。研學(xué)歸來后，各班學(xué)生還把所見、所聞、所感，制作成PPT，在班級內(nèi)進行了匯報。

家庭親子研學(xué)活動讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動從封閉的課堂向大自然和社會延伸拓展，把語文閱讀、信息技術(shù)、家鄉(xiāng)文化等學(xué)習(xí)內(nèi)容有機融合在一起，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力、團隊協(xié)作意識，提升了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和對“美”的欣賞能力。

此外，為了應(yīng)對21世紀的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)面向世界的人才，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強化口語和聽說能力，聯(lián)盟西路小學(xué)不斷探索新的教學(xué)模式，開辦英語“雙師課堂”，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打破時間和空間限制，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的外教資源，提升學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力。在教育征途上，保定市聯(lián)盟西路小學(xué)教職工將一如既往地潛心教育，開拓進取，傾心培育祖國棟梁。