帶我縱橫江湖的師者

趙家明

在河之洲，在湖之磯，我是釣魚(yú)人，家兄、老表、村里的長(zhǎng)輩、陌生的釣者，都是我的師者，他們不僅教會(huì)了我垂釣，還教會(huì)了我做人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

我們縱橫江湖，江湖有我們的故事，我們不在江湖，江湖總還有我們的傳說(shuō)。

“罨畫(huà)池邊小釣磯，垂竿幾度到斜暉?！边@是南宋詩(shī)人陸游在天府之國(guó)崇州（宋蜀州）任通判時(shí)描繪他賞崇州罨畫(huà)池邊美景，在斜陽(yáng)里悠然垂釣的情景。

崇州是我的第一故鄉(xiāng)，都江堰是我的第二故鄉(xiāng)。崇州和都江堰都是水的世界，江湖交錯(cuò)，水流豐沛，著名的岷江、味江、黑石河、羊馬河等數(shù)十條江河從都江堰穿過(guò)崇州，青城湖、蓮花湖、西湖、東湖等眾多湖泊千百年來(lái)草豐水沛，滋生了肥美的雅魚(yú)、桃花魚(yú)、紅尾魚(yú)、娃娃魚(yú)等魚(yú)類。

有魚(yú)，就有了許多熱愛(ài)釣魚(yú)的人，不僅有青城山下的傾世皇妃花蕊夫人徐慧，還有前文提及的從浙江來(lái)崇州為官的詩(shī)人陸游，還有更早來(lái)成都旅居的詩(shī)圣杜甫。

我自小生活在水的世界，常常看到有人在水邊垂釣，他們揚(yáng)竿拋線釣起一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒，令我羨慕和向往。耳濡目染之下，我從小就喜歡上了釣魚(yú)，在學(xué)齡前的幼兒時(shí)代，我悄悄地把三哥釣獲的魚(yú)兒放在小木盆里，然后悄悄地去釣它們，當(dāng)然，木盆里的魚(yú)怎么也釣不起來(lái)。

在我兒時(shí)的印象中，三哥趙家俊特別厲害，制作的魚(yú)竿很漂亮，賣了很多支，買不到的人就得預(yù)訂。他閉著眼睛都能釣起江湖里的魚(yú)，還能背誦“籊籊竹竿，其釣于淇”等釣魚(yú)古詩(shī)。我經(jīng)?？慈玑烎~(yú)，跟著他行走江湖，慢慢地就愛(ài)上了江湖，也愛(ài)上了釣魚(yú)。

大概五歲的時(shí)候，我第一次釣魚(yú)——在家里的小洗腳木盆里釣魚(yú)，木盆里的魚(yú)怎么釣得起來(lái)呢？這事成了家人們至今的趣談。六歲左右，我偷偷在河邊第一次獨(dú)自野釣，那天父母突然發(fā)覺(jué)半天沒(méi)見(jiàn)到我的蹤影，命令全家人出門尋找。聰明的三哥猜到我在河邊釣魚(yú)，結(jié)果我一條魚(yú)還沒(méi)釣著就被他捉拿回家，這事讓我耿耿于懷。

上了小學(xué)，我覺(jué)得自己是個(gè)男子漢了，可以做自己想做的事了，就在院子里砍斷一根老毛竹，用較細(xì)的那端的尾段做釣魚(yú)竿，再將母親的小號(hào)縫衣針在煤油燈上燒紅，扭彎制成魚(yú)鉤，然后挖幾條蚯蚓、帶幾顆玉米粒到河邊釣魚(yú)。然而，每次釣魚(yú)收獲都很少，有時(shí)甚至一無(wú)所獲。我認(rèn)為是魚(yú)竿和魚(yú)鉤不好，就拿三哥的魚(yú)竿去釣，結(jié)果還是很差。

幼時(shí)，感覺(jué)釣魚(yú)只是一個(gè)游戲，好奇有趣而已

我問(wèn)三哥釣不到魚(yú)的原因，他說(shuō)：“你還低低兒小，水邊危險(xiǎn)，釣啥魚(yú)啊！不要魚(yú)沒(méi)釣著，落在河里喂魚(yú)吃了，王家林的小娃兒和張家灣的小娃兒就是落在河里淹死的。你學(xué)會(huì)了游泳，再長(zhǎng)大些，才可以釣魚(yú)，到時(shí)我教你。釣魚(yú)需要技巧、意志、耐心，要達(dá)到我這樣的級(jí)別，你得努力。”三哥年長(zhǎng)我五歲，當(dāng)時(shí)只有十幾歲，但他會(huì)游泳，什么剪水、刨水、踩水、潛水，他都會(huì)，釣魚(yú)也是把好手，幾乎每次出釣都能滿載而歸，他的“魚(yú)老鴰”綽號(hào)不是浪得虛名。

某日我釣魚(yú)回來(lái)，一副垂頭喪氣的樣子。三哥明知我釣魚(yú)不得，故意問(wèn)我說(shuō)：“哭喪著臉咋子，又沒(méi)釣到魚(yú)吧？不會(huì)釣魚(yú)那就不要釣。”我傷心地告訴他：“我們村的同學(xué)楊吉良生病了，兩天沒(méi)上學(xué)，想釣點(diǎn)魚(yú)送給他增加營(yíng)養(yǎng)，可今天只釣了幾根小麻花魚(yú)?！?/p>

三哥聽(tīng)了，馬上嚴(yán)肅起來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)同學(xué)得了什么病，然后放下手中的活計(jì)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“走，我們釣魚(yú)去，今天哥教你怎么才能釣到魚(yú)。”我當(dāng)即破涕為笑，馬上拿起漁具跟著三哥往院后的河邊走。

在河邊，三哥一邊給我講釣魚(yú)，一邊做示范。那天，我第一次知道魚(yú)鉤上面的倒刺的作用，我之前用小針做的魚(yú)鉤沒(méi)有倒刺。我還學(xué)會(huì)了怎樣正確綁扎魚(yú)鉤、掛餌料，也才知道魚(yú)兒咬鉤后，如果感覺(jué)塊頭大，可以遛一遛，欲擒故縱……聽(tīng)兄一席話，勝讀十年書(shū)，我馬上用三哥的魚(yú)竿試釣，相對(duì)以前釣得好多了。

現(xiàn)在，我已記不得那天是哪年哪月，只記得是一個(gè)星期四。那是我釣魚(yú)生涯的一座里程碑，算是我釣魚(yú)求師入門的日子，我心里把三哥當(dāng)成我釣魚(yú)的啟蒙老師，盡管我沒(méi)這樣叫過(guò)他。他不僅教我釣魚(yú)，還教會(huì)我許多做人的道理。

“子釣而不綱，弋不射宿?！笨鬃拥倪@兩句話是三哥告訴我的，意思是釣魚(yú)絕不用網(wǎng)，不要一網(wǎng)打盡，打鳥(niǎo)不能趕盡殺絕，這樣才會(huì)有生命的延續(xù)，有美好的世界，是他讓我第一次知道有《論語(yǔ)》這部書(shū)。

“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也?！边@段孟子的名言也是三哥告訴我的。我方才明白，人生路上，義重于生，如果義和生不能兩全，那就舍生取義，而義就是公正無(wú)私、樂(lè)于助人。我記得三哥用我賣魚(yú)鉤賺來(lái)的錢給我買了兩本連環(huán)畫(huà)，第一本是《劉胡蘭》，第二本是《雷鋒》。

三哥還給我講姜太公釣魚(yú)、李白釣魚(yú)的故事，也講岳飛、黃繼光的故事……三哥讀過(guò)不少的書(shū)，在我眼里他上知天文，下曉地理，我少年時(shí)讀過(guò)的書(shū)籍絕大部分都是從他手里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。

三哥教我釣魚(yú)，同時(shí)教我做人，做一個(gè)助人為樂(lè)，有益于社會(huì)的人。至今，我也努力地這樣做著。

得益于三哥的指導(dǎo)，我的釣魚(yú)技術(shù)有了較大提高，每次魚(yú)獲數(shù)量總比其他小伙伴多，小伙伴當(dāng)中流行的“白鉤釣魚(yú)”“杵棒棒魚(yú)（一種無(wú)鉤釣魚(yú)法）”等有趣的釣魚(yú)方法都是我教的。小伙伴們喜歡聽(tīng)我講故事，這些故事有不少是三哥講給我聽(tīng)的。我常常“冒充”小伙伴們的老師，搬來(lái)三哥教我的技能加上我自己的經(jīng)驗(yàn)“指導(dǎo)”他們，我的周圍因此聚集了一幫小“鐵粉”，我擁有了自己的一泓江湖。

小學(xué)時(shí)光比較輕松，那時(shí)沒(méi)有課外補(bǔ)課，有很多時(shí)間可以自由支配，尤其傍晚放學(xué)后很空閑，家庭作業(yè)很少，沒(méi)有電視看，也沒(méi)有手機(jī)玩，釣魚(yú)就成了我晚飯后的主要活動(dòng)。我心中裝的是家鄉(xiāng)的那些江湖，還裝著一個(gè)更大的江湖——希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民解放軍海軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國(guó)的海疆。

三哥知道我的志向后，堅(jiān)定地支持我，并鼓勵(lì)我首先要學(xué)會(huì)游泳，不管是釣魚(yú)還是當(dāng)海軍，游泳都是基本的必備的技能。

上世紀(jì)八十年代初，本文作者張家明（左）和同學(xué)在黑石河

2020年，作者張家明的三哥趙家俊砍竹制竿

那些年，我聽(tīng)說(shuō)都江堰岷江邊的鯉魚(yú)沱幾乎每年至少會(huì)淹死一個(gè)人，曾經(jīng)有一對(duì)戀人在沱邊漫步，女的不小心滑入水中，男的奮不顧身跳下水去救人，可惜男的不會(huì)游泳，結(jié)果雙雙遇難。還有一位遠(yuǎn)地來(lái)游玩的垂釣愛(ài)好者，七十多歲，身體棒棒的，釣魚(yú)時(shí)不小心滑入水中，失去了生命，可能他也不會(huì)游泳。之前我有過(guò)幾次落水遇險(xiǎn)的經(jīng)歷，有一次三哥連衣服都沒(méi)脫就急忙跳下去將我救起。

在三哥的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，可以立著身子踩著水穿過(guò)寬闊的數(shù)米深的羊馬河，鳧水過(guò)河更是輕易而舉的事。常在江湖走，總能遇到有人落水，令我印象最深的是上世紀(jì)八十年代初，我在崇州廖家中學(xué)上學(xué)，晚飯后和幾位同學(xué)漫步黑石河畔，聽(tīng)著濤聲，賞著風(fēng)光，好不快意，不想一位姓高的女同學(xué)失足落水，大呼救命。我隨手脫下衣服跳入水中，很快將她推到岸邊，同學(xué)們合力把她拖上岸。那一刻，我心中油然生出英雄救美的自豪感。同學(xué)們看著濕漉漉的我，眼神從最初的驚愕變成了羨慕和贊賞，有個(gè)同學(xué)立即就要拜我為師，跟我學(xué)游泳。我心里悄悄地有點(diǎn)小激動(dòng)，原來(lái)我也可以成為師者了。后來(lái)，我又?jǐn)?shù)次救起過(guò)落水的人。

泱泱中華文明之水，流淌數(shù)千年，從廟堂之高到江湖之遠(yuǎn)，從古到今很多人都喜歡釣魚(yú)。釣魚(yú)是生活，是娛樂(lè)，是休閑，是運(yùn)動(dòng)，是技藝，也是文化。我們代代相傳，推陳出新。

三哥是我釣魚(yú)的啟蒙老師，還有我的老表、村里的長(zhǎng)輩、無(wú)私的釣友，他們也教我學(xué)會(huì)了許多釣魚(yú)的本領(lǐng)，使我在釣魚(yú)中感悟到該怎樣生活，領(lǐng)悟到些許人生真諦——

釣魚(yú)贈(zèng)人，悅?cè)藧偧骸?/p>

付出才有機(jī)會(huì)成功，堅(jiān)持才會(huì)勝利。

貪食往往會(huì)喪命，舍得才會(huì)有收獲。

揚(yáng)起魚(yú)竿，丟掉藥罐。跋山涉水，身康體健。

鍛煉心智，修身養(yǎng)性。冬去春來(lái)，欣賞美景。

靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

……

其實(shí)，還有那些未曾謀面的“釣魚(yú)高手”，他們也是我的釣魚(yú)老師——“漁雷澤”的舜帝，“子釣而不綱”的孔子，“愿者上鉤”的姜太公……他們釣魚(yú)之意不在魚(yú)，在于人生，他們釣的是心境，是江湖春秋。

歲月如流水，仿佛揚(yáng)竿拋線之間，人生就已數(shù)十年。

幼時(shí)我釣魚(yú)，很好奇也很感興趣，趁人不備，悄悄拿上人家的魚(yú)竿，去小溝小河，去田間空地，不管有沒(méi)有水，有沒(méi)有魚(yú)，哪兒都能釣，就像打玻璃珠、玩彈弓一樣，只是小兒的游戲。

少時(shí)我釣魚(yú)，感覺(jué)很好玩，自己砍一節(jié)竹子做成魚(yú)竿，找一段棉線做魚(yú)線，撕一塊牙膏皮做墜子，撿一根雞毛或麥稈做浮標(biāo)，提上一個(gè)舊漆桶，全套釣具就算湊齊了，一有空就往河邊跑，做夢(mèng)都在釣魚(yú)，釣到一條小魚(yú)兒都要笑醒，希望拜個(gè)好的釣魚(yú)老師。

青年時(shí)我釣魚(yú)，還在懷念少年時(shí)釣魚(yú)的時(shí)光，但釣魚(yú)的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，能者為師，學(xué)到一些技巧，技術(shù)有了一些提高，開(kāi)始追求釣魚(yú)的精髓。上班后有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，工資還沒(méi)發(fā)手就到漁店預(yù)購(gòu)新式的釣竿。女朋友和我一起釣，即使沒(méi)有釣到魚(yú)，也會(huì)高興一整天。年輕力氣好，往往步行或騎行幾十里路去釣，不僅為了釣魚(yú)，還能“釣”到一路美景，一整天都是好的心情。

中年時(shí)我釣魚(yú)，釣技日臻成熟，能釣到更多的魚(yú)，卻不以為意。我心懷江湖，卻停泊在家庭的港灣。父母的健康，兒女的成長(zhǎng)才是最重要的。一根舊釣竿多年舍不得丟棄，感覺(jué)越老越珍貴。當(dāng)初的女朋友，現(xiàn)在的老妻，一起在水邊垂釣，不管有沒(méi)有魚(yú)，皆心無(wú)漣漪，總是平靜的。

三哥是我釣魚(yú)的師者，時(shí)光是我釣魚(yú)的老師?！笆篱g閑娛千百種，惟有垂釣勝神仙?！碧一魉⒑瓰⒀┮埠?，一人一竿、兩人一竿也好，釣不在魚(yú)，在于意志、運(yùn)動(dòng)、修心、養(yǎng)性、休閑、賞景，這就是我——一個(gè)釣者的人生。

罨畫(huà)池邊小釣磯，垂竿幾度到斜暉