勇赫大叔
“我家孩子情緒波動很大”“我家寶寶脾氣很急”“我家孩子是個慢性子”……我在周末的親子課上,聽到不少家長在談?wù)撟约汉⒆拥那榫w問題。在親子領(lǐng)域研究多年,我很早就發(fā)現(xiàn),家長們往往會以自己的情緒標(biāo)準(zhǔn)來判斷孩子的情緒是否正常,但要追問他們孩子是什么情緒?什么影響了孩子的情緒?如何幫助孩子穩(wěn)定情緒?可能大部分家長答不上來。
優(yōu)質(zhì)情緒的形成是一生幸福的基礎(chǔ),孩子的優(yōu)質(zhì)情緒可以在親子互動中形成。什么叫作優(yōu)質(zhì)情緒呢?包括以下幾點:了解自己的情緒,體會別人的情緒,學(xué)會合理發(fā)泄情緒,調(diào)適不良情緒,同時保持積極情緒。
情緒的游戲訓(xùn)練分為三部分,包括“發(fā)泄情緒游戲訓(xùn)練”“情緒調(diào)節(jié)游戲訓(xùn)練”“積極情緒游戲訓(xùn)練”。在“劉勇赫親子互動示范課”上,我為父母分享了16個親子游戲,下面把其中比較受家長歡迎的幾個游戲給大家舉例說明。
“拍拍大龍珠”玩法
買一個稍大一些的龍珠,家庭成員圍成一圈。讓其中一個人,比如爸爸,作為發(fā)號施令的人,然后大家一起完成各種動作??诹畎ǎ骸白笫峙摹薄坝沂峙摹薄耙黄鹋摹薄皳崦薄拜p輕拍”“使勁拍”“?!?。拍打的過程中,很多孩子都會洋溢出幸福的笑容,因為他們真的緩解了壓力。除此之外,還可以幫助孩子在親子互動中,鍛煉節(jié)奏感、執(zhí)行力,大大提升觸覺感受力。
“家庭打地鼠”玩法
爸爸媽媽坐成一排,每個人手里各拿一個玩具。孩子面對爸爸媽媽站好,手里拿一個可以敲打的棒棒或者空瓶子。爸爸媽媽可以任意舉起自己手中的玩具,讓孩子快速反應(yīng)去敲打玩具;當(dāng)孩子擊中玩具時,父母手中的玩具要快速下落。當(dāng)然,也可以交換一下,讓孩子扮演“地鼠”,爸爸媽媽去“打地鼠”。在這個游戲中,可以訓(xùn)練孩子良好的反應(yīng)能力,同時可以訓(xùn)練他們應(yīng)對或接受各種復(fù)雜場景、提升情緒適應(yīng)的能力。
“走走停?!蓖娣?/p>
家庭成員拉成一個圈。轉(zhuǎn)圈走的時候,有一個人負(fù)責(zé)喊口令,口令包括“快”“慢”“?!钡取T谵D(zhuǎn)圈的過程中,還可以有一名家庭成員負(fù)責(zé)哼歌作為背景音樂,以加強趣味性。在走走停停的過程中,孩子不僅開始適應(yīng)群體環(huán)境,情緒也得到有效控制。還有一個升級版的玩法,就是大家一邊轉(zhuǎn)圈,一邊表演,這個過程更能訓(xùn)練孩子的自信心與表現(xiàn)力。
“花樣徑賽”玩法
適合家庭成員一起或有幾個小朋友一起參與的游戲。首先設(shè)置一條起跑線和一條終點線,從起跑線到終點線的跑法有多少種呢?我想出了10種:拍著手走、踩著直線走、橫著走、倒著走、蹦著走、單腿跳著走、閉眼走、走兩步停一下繼續(xù)走、走三步停一下繼續(xù)走、走三步轉(zhuǎn)一圈繼續(xù)走……更多玩法可以自己來開發(fā)。在這個游戲中,情緒的波動得到合理控制,還可以激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力,打破固有的思維。
“夜路相逢”玩法
這個游戲比較浪漫,也很刺激。親子雙方(爸爸和孩子或媽媽和孩子)面對面站好,保持一個相對較遠(yuǎn)且安全的距離,然后閉上眼睛,向?qū)Ψ阶哌^去。走動的過程中要求不能發(fā)出任何聲音,直到兩個人在“夜路”中相逢。這個游戲不僅對于積極情緒的養(yǎng)成有很大幫助,還能夠訓(xùn)練孩子的勇氣與協(xié)調(diào)能力。