明確概念，加強聯(lián)系，重視插圖
——談《中國歷史》八年級上冊第四單元學(xué)習(xí)方法

山東省濟南市平陰縣第四中學(xué) 張秀芬

《中國歷史》八年級上冊第四單元《新民主主義革命的開始》包括三課內(nèi)容：《新文化運動》《五四運動》和《中國共產(chǎn)黨誕生》。面對北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，一部分先進的知識分子發(fā)起新文化運動，推動了思想的解放。1919年，中國在巴黎和會上的外交失敗，引發(fā)了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動標志著資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命的結(jié)束和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開始。1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌從此煥然一新。

一、明確歷史概念，宏觀把握結(jié)構(gòu)

理解五四運動的歷史意義，首先要明確新民主主義革命的含義：新民主主義革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，以反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義為主的民主革命。它同太平天國運動、洋務(wù)運動、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個目標上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級從農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，變成了無產(chǎn)階級，參加者也從少數(shù)“精英分子”擴大為人民大眾了。我們在學(xué)習(xí)時還要明確新民主主義革命的時間范圍：從1919年五四運動爆發(fā)至1949年中華人民共和國成立。

二、加強聯(lián)系對比，理解關(guān)鍵詞語

新文化運動、五四運動和中國共產(chǎn)黨誕生，它們之間有何內(nèi)在聯(lián)系？

從近代探索史的角度看，新文化運動是繼維新變法、辛亥革命之后在思想領(lǐng)域中反封建斗爭的繼續(xù)。它在中國舊民主主義革命與新民主主義革命之間起著承上啟下的作用。新文化運動前期，提倡民主、科學(xué)，提倡新道德、新文學(xué)，使中國人民接受了一次民主和科學(xué)的洗禮，為五四運動的爆發(fā)起了思想宣傳和鋪墊作用；1917年俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了新曙光；1918年，李大釗在《新青年》上發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章，頌揚俄國十月革命；1919年，《新青年》出版“馬克思研究專號”，刊載了李大釗的文章《我的馬克思主義觀》，對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，并為中國共產(chǎn)黨誕生提供了思想基礎(chǔ)。

五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、偉大社會革命運動、偉大思想啟蒙運動。五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨誕生做了思想上、干部上的準備，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。所以，五四運動是中國共產(chǎn)黨誕生的原因之一。這樣理解分析，能夠揭示歷史事物間的聯(lián)系，構(gòu)建宏觀知識結(jié)構(gòu)。

除此之外，我們還可以思考以下幾個問題，進而加強知識間的聯(lián)系。

1.五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。如何理解“徹底”一詞？

“徹底”是從斗爭的堅決性而言的，體現(xiàn)了毫不妥協(xié)的斗爭精神。

2.1921年中國共產(chǎn)黨誕生是中國歷史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。如何理解“開天辟地”和“煥然一新”？

通過回顧戊戌變法和辛亥革命失敗的史實，從新、舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級、指導(dǎo)思想、結(jié)果與前途等方面，分析中國共產(chǎn)黨誕生是中國歷史上開天辟地的大事。

舊民主主義革命新民主主義革命革命任務(wù)反帝反封建反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義領(lǐng)導(dǎo)階級民族資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級指導(dǎo)思想三民主義等馬克思主義、毛澤東思想革命前途建立資產(chǎn)階級共和國,發(fā)展資本主義實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義革命結(jié)果沒有完成反帝反封建的任務(wù),沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)完成反帝反封建的任務(wù),改變了半殖民地半封建社會的性質(zhì)

中國革命的面貌從此煥然一新，“新”表現(xiàn)在：以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心；以馬克思主義為指導(dǎo)思想；提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；以社會主義和共產(chǎn)主義為遠大目標。

3.我國每年5月4日和7月1日分別是什么節(jié)日？它們的歷史由來是什么？

5月4日為青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀念五四運動，弘揚五四精神而設(shè)立的。7月1日為建黨紀念日。這是由于中共一大是1921年7月召開的。

三、重視歷史插圖等，獲取有效信息

我們在學(xué)習(xí)中要認真觀察識別教材插圖，獲取有效信息。如可通過56至58頁陳獨秀、蔡元培、魯迅、胡適等人物頭像，《青年雜志》封面，直觀了解新文化運動開始的標志和主要代表人物等知識。

第60頁《五四運動》(繪畫)，能讓我們形象直觀地感受五四運動波瀾壯闊的場景；“誓死力爭，還我青島”的口號，反映了五四運動中學(xué)生愿為收回國家領(lǐng)土不怕犧牲、斗爭到底的決心；“材料研讀”的材料——《北京學(xué)界全體宣言》(節(jié)選)反映了中國人民憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的精神。

第61頁插圖《北京高師被捕學(xué)生回校時受到熱烈歡迎》和《上海商人罷市游行》表明：北洋政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學(xué)生運動；北洋政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學(xué)生，五四運動取得初步的勝利；被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，說明五四運動得到廣大學(xué)生的支持和擁護；促使北洋政府釋放被捕的學(xué)生及其態(tài)度發(fā)生重大變化的主要原因是上海等地工人的罷工斗爭；等等。

第64頁《勞動界》《勞動者》《勞動音》等共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物，表明這些刊物宣傳馬克思主義；《中國共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》顯示中國共產(chǎn)黨早期組織分布于北京、上海、濟南、武昌、長沙、廣州、東京和巴黎等地。從第65頁《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上海會址》及“相關(guān)史事”欄目內(nèi)容可以獲知：中共一大地址從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖。插圖與文字相互印證，構(gòu)成了完整的、系統(tǒng)的中共一大的歷史知識。

四、運用巧妙記憶，提高興趣和效率

我們在學(xué)習(xí)歷史時，常常采用多種方法巧妙記憶歷史知識。常用的歷史記憶方法是歌訣記憶法。涉及本單元知識的歌訣，筆者總結(jié)如下，供師生參考。

關(guān)于新文化運動的歌訣有：中華民國建立初，新舊思潮起沖突。先驅(qū)“陳李”和“胡魯”，舉旗“科學(xué)”與“民主”?！肚嗄觌s志》運動起，“四倡”“四反”闖新路。十月革命送曙光，馬克思主義傳中國。人們思想大解放，新文化運動載史冊。

關(guān)于五四運動的歌訣有：巴黎和會傳消息，中國落后受人欺。郁積憤怒像火山，五四運動就掀起。學(xué)生集會大游行，“反帝愛國”搞斗爭。“外爭主權(quán)”反簽字，“內(nèi)除國賊”曹汝霖。工人階級登舞臺，各地民眾當(dāng)援兵。徹底反帝又反封，愛國精神后人敬。

關(guān)于中共成立的歌訣有：共產(chǎn)小組創(chuàng)始人，一枝獨秀本姓陳。一次黨代在上海，工人運動是中心。上海小樓，南湖游船，開天辟地，譜寫新篇。

通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)認識到：新文化運動是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的進一步發(fā)展，動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，是一次巨大的思想解放潮流。新文化運動倡導(dǎo)的民主與科學(xué)的精神將永遠成為中華民族寶貴的精神財富。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的精神，五四精神的核心是偉大的愛國主義精神。青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和繼承新文化運動先驅(qū)者們那種勇于探索新思想和超前學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)該繼承和發(fā)揚五四精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷創(chuàng)新，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面貌就煥然一新了。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命勝利的保證，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。