記一次游戲

郭福蘭

習(xí)作要求

丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三，木頭人——游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。

習(xí)作提示

快樂的游戲總是令人津津樂道，很多同學(xué)在向別人講述游戲時(shí)總是手舞足蹈，口若懸河，但聽的人卻很難感受到快樂。為什么呢？因?yàn)橹v述者急于表達(dá)內(nèi)心的快樂，而對游戲過程缺乏條理性的描述。我們今天的寫作訣竅是：點(diǎn)線面，快樂現(xiàn)。一起來看看吧！

習(xí)作指導(dǎo)

一、抓好一個(gè)點(diǎn)——捕捉精彩鏡頭

把游戲中最快樂的那一瞬間放在作文開頭，就能有“游戲未始樂先來”的效果。如魯迅先生在《少年閏土》中，開篇就閃出了一幅“神異的圖畫”：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。美麗的故鄉(xiāng)，能干的閏土，魯迅先生把最扣人心弦的點(diǎn)送給了讀者。我們寫游戲活動也可以借鑒這一方法，先捕捉一個(gè)最精彩的鏡頭，抓住讀者的眼球。

二、牽牢一條線——繪制心跳圖

游戲時(shí)，我們的心總是怦怦跳。開心、興奮、緊張、激動、失落、難過、傷心……我們可以把這些心理變化串聯(lián)起來，繪成一幅心跳圖，以心情的變化作為行文的線索，思路就更清晰了。如習(xí)作《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》中由“我可以當(dāng)一只小綿羊”的放松到“咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭”的緊張，再到“有種不好的預(yù)感”的害怕，最后回到羊村“松了一口氣”的快樂，隨著小作者一波三折的心跳，游戲情節(jié)也顯得驚心動魄起來。

三、鋪就一個(gè)面——交代游戲過程

1.游戲規(guī)則三明確。

每個(gè)游戲都有一定的規(guī)則約束，也有一定的活動方法（即玩法），下面是一位同學(xué)寫的游戲規(guī)則：

老師宣布逗笑比賽的規(guī)則：只要把自己的同桌逗笑，就贏，可以進(jìn)入決賽，如果自己笑了就不能進(jìn)入決賽，而且自己臉上的表情也不能變。先進(jìn)行預(yù)賽再進(jìn)行決賽，限時(shí)4分鐘。

這段規(guī)則表述讓人產(chǎn)生疑問：預(yù)賽和決賽的規(guī)則是一樣的嗎？如果我逗笑了同桌，同桌也逗笑了我，到底誰贏？自己臉上的表情要怎樣才算贏？讓人產(chǎn)生一系列疑問的主要原因是小作者表述上的不規(guī)范，條理不清楚。交代游戲規(guī)則有三個(gè)明確：明確時(shí)間、明確先后、明確輸贏。上面的逗笑比賽規(guī)則可以改為：

老師宣布逗笑比賽的規(guī)則：比賽分預(yù)賽和決賽，每場比賽時(shí)間為4分鐘。預(yù)賽為同桌兩人比賽，誰先把同桌逗笑，誰就贏，就可以取得進(jìn)入決賽的資格;決賽為集體賽，第一要逗笑別人，第二自己全程沒有笑，兩個(gè)條件都符合才算贏。

2.敘述過程三步驟。

寫游戲活動要注意把過程分為游戲前、游戲中、游戲后。游戲前的準(zhǔn)備要交代人物、時(shí)間、地點(diǎn)和道具等;游戲中的表現(xiàn)要分清楚詳寫和略寫，游戲的氣氛場面要分正面描寫和側(cè)面描寫，特別要寫好“我”的參與經(jīng)歷與體會;游戲后要寫清楚游戲給我們帶來的感受。

3.場面描寫三觀察。

（1）觀察游戲的參與者、旁觀者、裁判。

（2）觀察人物手口心。不由自主的動作、脫口而出的話語、微微變化的神情，如“伸出來”“縮回去”“進(jìn)”“退”等動作;“天哪”“哎呀”“快跑”等語言;“翻眼”“撇嘴”“挑眉”等神態(tài)。

（3）觀察快樂的氛圍。 玩游戲是能讓人既興奮又快樂的事。描寫游戲不放過任何一個(gè)可以表現(xiàn)快樂的地方，讓讀者有身臨其境之感的作文就是一篇好的描寫游戲的作文。