魔都上海，理想之城

雖說“北上廣不相信眼淚”這句話成功勸退了不少人，但上海依然是人們心中的理想之城，它海派摩登、繁華現(xiàn)代，它云集國際名企和各類機構，它薈萃世界各地的文化與美味。在這里，你將擁有多樣的發(fā)展機會，接收到最前沿的時代信息?；蛟S上海不相信眼淚，但它一定相信努力和實力。

復旦大學、同濟大學、華東師范大學、上海財經(jīng)大學、上海外國語大學等14所“雙一流”大學和諸多其他高校，將為你提供優(yōu)質的教育資源。國際視野更是它們貫徹到底的理念。

騰訊、字節(jié)跳動、小紅書等你叫得出名字的互聯(lián)網(wǎng)公司都在這里設部辦公;中國金融期貨交易所、東方證券等前景與“錢”景兼具的金融機構，也在這里操盤;大眾汽車、寶潔、飛利浦等外資企業(yè)更是早早布局上海。

上海不只是中國的金融中心，在世界也擁有一席之地。2021年3月，英國倫敦Z/Yen集團與中國（深圳）綜合開發(fā)研究院聯(lián)合發(fā)布第29期全球金融中心指數(shù)（GFCI 29），評估顯示上海位于全球金融中心第三位，僅次于紐約和倫敦。

盡管這座城市摩登現(xiàn)代，但經(jīng)過歲月沉淀的霓虹燈、老洋樓、黃浦江和諸多上海文化地標，又為這座金融城市增添了些許人情味兒。在這里，高樓背后可能是一條老弄堂，老舊民房里也許是歐洲風格的咖啡廳。這里還是“藝術之都”，美術、音樂、話劇等國內外各種藝術形式的展覽，你總能第一時間欣賞到。

這里是上海，它一心向前，又包羅萬象。它的過客不少，但更多人正滿懷憧憬而來。

多面上海：浮在夢中的城市

作為沿海最早開放的城市之一，上海的城市歷史并不漫長，1843年，滬上開埠，上海從小漁村肆意生長;20世紀，《新青年》編輯部、大光明電影院、百樂門等出現(xiàn)在這里;21世紀，星光熠熠的外灘、寸土寸金的陸家嘴吸引著人們前來……上海在重新詮釋著現(xiàn)代都市的定義，它能在時尚繁華的高樓大廈里盡顯“少年意氣”，也能在梧桐樹和各式建筑中跳動文藝的靈魂。上海還有哪些驚喜？它正等待著你來探索。

時尚魔都：網(wǎng)紅記憶與潮流生活

上海因其特殊的地理位置和發(fā)展歷程，自登上歷史舞臺以來，時尚和摩登便是它的代名詞。從城市建筑再到生活百態(tài)，上海的每個區(qū)都代表著時尚。有個經(jīng)典的例子是：有人打車說要去市中心，上海本地司機會問：要去哪個市中心？這句話所透露出的信息是：上海繁華的地方太多！陸家嘴、淮海中路、徐家匯、人民廣場、南京西路……走到哪里都是擁擠的人流和璀璨的燈光。

互聯(lián)網(wǎng)時代，“網(wǎng)紅”代表著一定程度的流行。上海的“網(wǎng)紅打卡地”“網(wǎng)紅店鋪”有很多，不需要去國外看秀，來到這里，你便能輕松將“美式復古”“法式文藝”“日系清新”等風格駕馭。正如《小時代》《流金歲月》等影視劇塑造的上海都市形象，這里的衣食住行，處處都透露著精致和時尚。

與時尚相輔相成的氣質是魔幻。上海有個長達一個世紀的外號：魔都。1924年，日本作家村松梢風根據(jù)上海租界內的見聞而撰寫出版了見聞錄《魔都》，此后，每當人們提及上海，“魔都”都是繞不開的代名詞——城市內有蘇州河和黃浦江造就的一橫一豎的城市風貌，城市外是浩浩蕩蕩的長江和廣闊無垠的東海，平均海拔只有4米，加上常年云霧雨雪交融的氣候特點，讓東方明珠等高樓大廈掩映其間，城市燈光通宵璀璨。上海的魔幻，在半明半昧的氛圍中盡顯。

文藝小資：在生活中尋找上海腔調

上海的文藝，是一種渾然天成的氣質。行走在上海，你會領略到在魯迅、茅盾、巴金、張愛玲的文字中出現(xiàn)的他們在上海學習、生活和書寫的痕跡;從復旦大學出發(fā)，一路行走，經(jīng)過同濟大學、上海財經(jīng)大學等學校，你能感受到名校的底蘊和氣質;走進三聯(lián)書店、讀者書店，在寸土寸金的上海，書店之大之美之多令人流連忘返。有人說，評價一座城市文脈深淺，要看它有多少家書店，而在名人舊居、書店、咖啡店、學府的重重包圍下，上海的文藝脈絡，不僅是人們日常生活的一部分，也演繹著這座城市的腔調。

上海的生活方式散發(fā)著它獨特的魅力，深夜書店、深夜博物館、深夜咖啡廳是當?shù)厝宋缫股畹那檎{，地鐵音樂角、居民區(qū)里的膠囊畫廊是街頭藝術的衍生，你會發(fā)現(xiàn)，不管是法式洋房、擁擠弄堂，還是寬闊馬路、小店美食，都是城市品質生活和豐富精神世界的連接。

海派文化：名家書寫的城市樣貌

也許是上?！肮诺洹薄八l(xiāng)”的氣質足夠特別，也許是現(xiàn)代前衛(wèi)的城市特征滿足了人們的幻想，在黃浦江水的孕育下，在外灘萬國建筑群的見證下，上海塑造了別具一格的“海派文化”。這里既有江南文化的古典與雅致，又兼具國際都市的現(xiàn)代和時尚，這讓許多文化名人既愿意選擇上海，又愿意書寫上海：它可以是《上海灘》的風云傳奇;可以是張愛玲小說里細膩的栗子蛋糕和起士林濃香的方角面包;可以是徐志摩、葉圣陶、郁達夫、曾樸等文壇名流，在思南公館文化沙龍里自由地談論著中外文學和文化思潮的氛圍;也可以是王家衛(wèi)電影《花樣年華》里不斷變化的旗袍……

上海既是新派文人、作家的樂園，也是藝術的繆斯，上海有太多經(jīng)典的存在了，以至于你隨便路過的一個轉角，都可能發(fā)生過一段歷史。在這種包羅萬象的城市特質下，從建筑、舞臺、音樂、文學再到飲食，上海開創(chuàng)著中西融合的新風，營造著獨特的新中有舊的韻味。

繁華現(xiàn)代：那么遠，又那么近

上海的繁華一半和建筑有關。在鬧市街頭、深巷里弄，這些20世紀20年代就存在的建筑依然勃發(fā)著生機，路過四層樓高的小洋房，依舊能夠想象到時髦的女士在栽滿玫瑰的花園，細品著考究的茶點、咖啡的場景，仿佛過往的畫面猶在眼前。從某些角度來看，上海既有巴黎的法式浪漫，也有香港的賽博朋克;既有彰顯著富貴和洋氣的外灘，也有透露著精明與溫情的弄堂，特色分明又毫不矛盾。它滿足了人們對于一座城市的所有想象。

上海繁華的另一半和消遣有關。老字號前總是有人在排隊，田子坊好看的小玩意兒能夠淘一大堆，武康路的咖啡廳永遠有人在閑坐一段光陰，新天地里最新潮的奢侈品大牌滿足著顧客的好奇……新想法、新創(chuàng)意、新點子、新去處，永遠能撩動上海青年那躁動的靈魂。而消遣的底氣，是金融中心上海背后的一串串數(shù)字，它們在上交所里不斷變化著，給人以希望。

這是一座漂浮在都市人夢中的城市，它美好卻縹緲，來到這里的年輕人總是用力一躍，試圖抓住它。

青春的海市蜃樓在現(xiàn)代與近代間又過幾秋

上海迪士尼樂園

迪士尼公司不僅擅長創(chuàng)造童話，還能把童話帶到現(xiàn)實世界。上海迪士尼樂園有七大主題區(qū)：米奇大街、奇想花園、探險島、寶藏灣、明日世界、夢幻世界和玩具總動員。在這里，夢幻城堡、神奇玩具、迪士尼公主們等書本和熒屏里的人與物，都會出現(xiàn)在你的面前。此外，這里每天還有花車巡游和煙花秀，迪士尼樂園在時刻守護著你內心的童話世界。

四行倉庫

20世紀的上海，是在炮火中成長的城市，也是電影《八佰》的故事發(fā)生地。電影還原了“八佰壯士”奉命堅守上海四行倉庫的悲壯歷史，如今的四行倉庫原址被改建成了“四行倉庫抗戰(zhàn)紀念館”，倉庫正面是一座灰青色的彈孔墻，內部陳列記錄了當年戰(zhàn)爭的畫面和烈士遺留的物品。站在紀念館前，仿佛能聽到歷史的警醒。一座倉庫，因為英雄的堅守，而成為永恒的豐碑。

魯迅公園

魯迅公園是一座有著百年歷史的城市公園，也是中國第一個體育公園，它還是魯迅的長眠之地。園內建有魯迅墓園、魯迅紀念館、梅園等景點。尤其是魯迅紀念館，它是“全國愛國主義教育示范基地”，在這里，游客可以看到魯迅和茅盾、葉圣陶等人的往來書信，可以看到魯迅的寫作手稿，并通過它們，深入了解魯迅不平凡的人生軌跡。公園外，有著名的甜愛路和山陰路，它們讓此處浸潤著獨特的人文氣息和歷史沉淀，夢回“覺醒年代”。

安福路—武康路—淮海路

上海的腔調，就藏在梧桐掩映的道路上。從安福路出發(fā)，到武康路、淮海路，這些保留了20世紀建筑的馬路上，留下了眾多名人的足跡。它像是上海文化生活的縮影，街這頭有李鴻章的丁香花園，街那頭挨著宋慶齡的舊居，武康路上風格獨特的咖啡廳和書店，延續(xù)了上海的精致。上海的馬路是解讀這座城市的密碼，漫步在城市街道，在花園洋房的小徑上，在弄堂巷子里，便能領略純正的上海味道。

復旦大學：追尋自己的可能性

在人生的長河里，我們面臨著無數(shù)的選擇。在這萬千可能性面前，我們也許躊躇滿志，也許焦慮徘徊。如果你正心存迷茫、感到猶豫，不如先來看看這些復旦人的選擇吧。

從歷史走來，始終不變的家國情懷

邵力子

1905年，在震旦公學就讀的邵力子等人帶領同學們反對傳教士篡奪校權，跟隨校長馬相伯集體退學并創(chuàng)辦了復旦公學。復旦公學正是復旦大學的前身，其中“復旦”二字來自《尚書大傳·虞夏傳》中的“日月光華，旦復旦兮”，既不忘“震旦”之舊，有復興震旦公學之意，又有“復興中華”之志。從復旦公學畢業(yè)后，邵力子一直堅定地走在復興中華的道路上。他先后創(chuàng)辦了《神州日報》《民立報》《民國日報》《覺悟》等報刊，大力宣傳民主思想，反對封建軍閥統(tǒng)治。在五四運動期間，作為復旦大學教師的他還動員復旦學生聲援北京五四運動。

顏福慶

顏福慶是我國近代著名醫(yī)學教育家、公共衛(wèi)生學家。1909年，他獲得美國耶魯大學醫(yī)學院醫(yī)學博士學位。學成后的他心系祖國，毅然選擇了回國。回國后，顏福慶為了在上海建成一座現(xiàn)代化醫(yī)院，四處奔走;為了抗日救亡，毅然奔赴戰(zhàn)場前線;他重視醫(yī)學教育，興辦復旦大學上海醫(yī)學院、中山醫(yī)院等醫(yī)學專門院校和醫(yī)療機構……他始終相信，醫(yī)療“應大眾化，不論貧富，村民或城居，均能平均沾益”。2020年11月22日，為了紀念顏福慶，復旦大學上海醫(yī)學院推出了同名大師劇《顏福慶》，紀念這位為我國醫(yī)學教育做出不朽貢獻的前輩。

立足專業(yè)知識，做社會的中流砥柱

王安憶

王安憶是繼張愛玲后，又一海派文學傳人。她于20世紀80年代中期成名，幾十年來筆耕不輟：長篇小說《長恨歌》獲第五屆茅盾文學獎、《遍地梟雄》獲亞洲周刊中文十大好書獎，2007年獲華語文學傳媒大獎年度小說家獎……在書桌之外的課堂上，王安憶同樣是業(yè)內佼佼者。她在復旦大學擔任中文系教授，帶領著一批又一批學生探索文學前沿，為中國文學與中國“創(chuàng)意寫作”學科建設做出了貢獻，也開創(chuàng)了作家進入高等學府開課的風潮。

張文宏

2020年疫情期間，復旦校友張文宏“火”了。不僅是因為張文宏作為華山醫(yī)院感染科主任始終兢兢業(yè)業(yè)，堅守在崗位上，還因為他在網(wǎng)絡上用幽默風趣的方式科普疫情相關知識。說人話、說實話的張文宏醫(yī)生成了“網(wǎng)紅”，他的實力也配得上他的名氣。張文宏從事感染病與肝病專業(yè)的臨床研究多年，建樹頗多，獲獎無數(shù);他長期活躍在治病救人的第一線，微博隨手一搜，就能看見許多網(wǎng)友對他的感謝……但按他自己的說法，他只想做一名醫(yī)生，這就是他樸實又堅定的人生選擇。

陳望道

在復旦大學的一角，常設著《共產(chǎn)黨宣言》展示館。那也是《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本首譯者、復旦大學老校長陳望道的故居。年輕時，陳望道堅定地選擇了馬克思主義，并翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》的首個中文全譯本。這本書的出版意義重大。毛澤東曾說：“有三本書特別深刻地銘刻在我的心中，使我樹立起對馬克思主義的信仰?！边@三本書中的第一本便是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》。選擇了馬克思主義的陳望道，用實際行動不斷踐行著心中的真理。他跟隨中國共產(chǎn)黨宣傳馬克思主義思想、支持工人運動、聲援五四運動，為馬克思主義在我國的傳播做出了卓越的貢獻。

鐘揚

鐘揚選擇讓自己像一顆種子一樣，扎根在西藏?！叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！辩姄P是復旦大學生命科學學院的教授，植物保護是他的初心。他致力于西藏地區(qū)的植物采樣，每年有100多天的時間都穿梭于荒原。16年間，他的行程超過50萬公里，帶領團隊收集了4000萬顆種子。他還致力于將知識傳遞到西藏的每個角落。在他的幫助下，西藏大學擁有了西藏第一個生物學教育部創(chuàng)新團隊。2017年，鐘揚在赴內蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。但他的“種子精神”將會為人們永遠銘記。

面向未來，更多的夢想正在實現(xiàn)

張順茂

1993年畢業(yè)于復旦大學的張順茂，如今是華為技術有限公司的高級副總裁。在復旦接受了良好教育的他深知教育和人才的重要性。在取得事業(yè)上的成功后，他選擇與母校合作，建設產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，開展聯(lián)合課程開發(fā)與教學、課外實踐活動、實習就業(yè)等緊密合作。在這里，復旦學子們能得到最好的信息技術教育和豐富的實踐機會，成為面向未來的創(chuàng)新型人才，專攻高精尖領域。

老番茄

2013年，復旦學子老番茄在B站上發(fā)布了他的第一個游戲視頻。8年后的今天，老番茄依舊保持著高質量的更新，B站關注者也超過1610萬。在興趣上充分投入熱情的同時，老番茄也沒有耽誤學業(yè)，他一直保持著優(yōu)異的成績，大三一學年的GPA高達3.94，大四時保送同專業(yè)研究生。在老番茄身上，可以看到年輕復旦人的特征：既對興趣保持熱愛又有深度的思考。在老番茄的視頻中不僅能得到娛樂和放松，更能看到他對學習和人生的思考。

人生有一萬種可能。但不管你心向何方，在復旦大學，你都可以自由做出你的選擇，而復旦大學會成為你實現(xiàn)夢想的底氣：各行各業(yè)的優(yōu)秀校友、頂尖的學術資源、自由開放的校園風氣……所有的一切都將成為你自由翱翔的翅膀，助你成就錦繡人生。

復旦大學：給你實現(xiàn)萬種可能的力量

人生的萬千可能始于你的選擇，而復旦大學可以賦予你選擇的力量。復旦大學是我國頂尖學府，位列國家首批‘雙一流’‘985工程’‘211工程’重點建設高校，學校前身是1905年創(chuàng)辦的復旦公學。創(chuàng)立116年以來，學校秉持著‘博學而篤志，切問而近思’的校訓，為社會輸送了大量人才。

傳承116年的“復旦基因”

2021年，王政民從復旦大學上海醫(yī)學院畢業(yè)了。經(jīng)過五年的學習，他以五年總績點全系第一、發(fā)表兩篇SCI論文的成績畢業(yè)，但對于醫(yī)學生來說，大學畢業(yè)只是學習路上新的開始。

“我的老師說，醫(yī)學生與醫(yī)生雖然只有一字之差，但卻需要十余年的努力?！蓖跽窕貞浀溃笆嗄陫^斗，這條路很長。”

或許通往醫(yī)生之路是漫長的，但在復旦大學學醫(yī)并不孤單，因為這里從不缺乏榜樣和同伴。王政民的榜樣正是老校長顏福慶。20世紀初國內醫(yī)學百廢待興，顏福慶毅然走上了醫(yī)學教育之路。相比在一片荒蕪中探索國內醫(yī)學教育之路的顏福慶，在如今醫(yī)學教育蓬勃發(fā)展的背景下學醫(yī)的王政民有什么理由不堅持呢？

五年前，他抱著“不再讓病人無奈地走出病房”的夢想報考了復旦大學?，F(xiàn)在，他的夢想依然沒變，甚至在“復旦基因”的灌溉下愈發(fā)堅定。

“復旦基因”傳承116年，它來自每一個復旦人的選擇：邵力子創(chuàng)辦《覺悟》《民國日報》副刊，用筆點燃了馬克思主義在中國的熱潮;陳寅恪深研傳統(tǒng)文化，傳承五千年的中華精神;于右任寫下“葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭”，道盡了家國情懷……“復旦基因”是復旦大學贈予每位學子的寶貴精神財富。

不同的人對“復旦基因”有不一樣的解讀。同樣是醫(yī)學生，對孫勵華來說，“復旦基因”教會她的是腳踏實地。

在一般人眼里，醫(yī)生往往穿著白大褂在醫(yī)院的無菌室里做手術，但孫勵華卻更想去到山里，在最貧困艱難的地方救死扶傷。

在大一暑假期間，孫勵華聯(lián)合中國語言文學系的同學，發(fā)起了博學夏令營，一起走進四川的大山深處。在和孩子們相處的過程中，學醫(yī)的孫勵華敏銳地發(fā)現(xiàn)，山里的孩子因為衛(wèi)生條件不好，大多都感染上了寄生蟲。為此，孫勵華聯(lián)系醫(yī)學院相關領域的專家，和幾個同學一起在當?shù)亻_展了寄生蟲疾病的調研，并對當?shù)氐男l(wèi)生防疫提出建議，得到了當?shù)丶部刂行牡闹С峙c好評。

用她的話說：“復旦教會我仰望星空，更教會我腳踏實地，不務虛名?！敝敬娓哌h，踏實做事，以專業(yè)知識踐行人文情懷，為社會做貢獻，這是每個復旦人的“基因”。

頂尖大學的學術自信

在復旦，學子們不僅傳承著“復旦基因”，還能感受到科研的魅力。數(shù)學系的葛珈瑋從大一起就堅定地選擇了科研之路。大一時，她通過選拔進入蘇步青拔尖人才計劃。在這里，她見識到了全國頂尖的數(shù)學教育團隊：中國科學院院士洪家興、陳恕行，曾在國際數(shù)學家大會上發(fā)表過演講報告的學者李駿、陳猛、沈維孝、傅吉祥，都是這個計劃里的老師?！巴庑W生教科書里的學術大拿，是我們學院的老師，”葛珈瑋驕傲地說，“經(jīng)常有隔壁院校的學生來旁聽我們的課。”

這些名師不僅為學生們教授專業(yè)課，還開展各類榮譽課程和討論班，學生隨時都能和老師針對學術問題進行討論。和這些當代頂尖的數(shù)學家一起感受數(shù)學之美，葛珈瑋對數(shù)學的熱愛也越來越深。

家境貧寒的侯博文就讀的是光電系。來復旦前他從未想過，自己有天能夠漂洋過海，與全球各地的行業(yè)頂尖人才談笑風生。

在復旦大學的幫助下，侯博文申請到前往美國德克薩斯大學奧斯汀分校交換的機會。在那里，他參觀美國物理學會研究項目，和頂尖工程師團隊交流討論，進一步挖掘了自己對物理的濃厚興趣。歸來之后，侯博文主動聯(lián)系了同學院的張浩教授，并加入張浩教授的課題組，從事第一原理相關的光電功能材料物性研究工作。通過自己的努力和導師的幫助，他發(fā)表了四篇SCI期刊論文。今年，他成功申請到了耶魯大學的獎學金，畢業(yè)后將赴耶魯大學攻讀博士，在物理科研的道路上更深入地學習。

在復旦，不僅理科生會愛上科研，文科生同樣也能感受到學術的魅力。這一點中國語言文學系的曹禹杰非常贊同，大學的四年學習中，他從學校圖書館借閱了近千本圖書。但這對于復旦圖書館來說，不過是九牛一毛。曹禹杰說：“人畢業(yè)了，但是書沒看完是一種遺憾。如果可以，我還想繼續(xù)在復旦圖書館里暢游?！?/p>

復旦人，是一個值得驕傲的名字

頂尖大學的情懷與實力，造就了每個卓越的復旦人。梁燕說，復旦人將會是她終身的稱謂，也會是她最驕傲的稱謂之一。畢業(yè)前，梁燕就將服務西部列入自己的生涯規(guī)劃之中。她得到了輔導員和學院團委的幫助，進行公文寫作、社交禮儀等技能訓練。學院還在她到崗后安排學生骨干進行一對一的聯(lián)絡，這讓梁燕成長為一個優(yōu)秀的基層服務工作者。

如今的她是日喀則市團委的一員，在基層為建設國家貢獻自己的力量。用她自己的話說：“復旦真的給了我很多幫助，現(xiàn)在的我有種因奮斗而圓夢的幸福感?！?/p>

選擇了科研的袁翔也同樣感恩于復旦人這個稱謂。

研究生畢業(yè)后的袁翔選擇了繼續(xù)在復旦攻讀博士學位。剛開始，他飽受煎熬：課題探索方向長達半年沒有進展;寫出的文章連續(xù)被八家雜志拒稿。但在老師的幫助下，他重新振作，復旦也給了他足夠的底氣和資源，讓他嘗試了光譜學、磁學等多個完全不同的方向，最終摸索出現(xiàn)今的研究領域。

在復旦的學習讓袁翔得到了成長，他被選為中國青年科學家代表，參加了林島諾貝爾獎獲得者大會和新加坡青年科學家論壇，與十多位諾貝爾獎獲得者漫步在林蔭小道上，暢談物理學的未來。

不只是梁燕和袁翔，更多復旦人在學校的幫助下獲得實現(xiàn)夢想的力量：新聞系畢業(yè)生曹國偉成了新浪董事長兼首席執(zhí)行官、微博董事長;哲學系畢業(yè)生郭廣昌自行創(chuàng)業(yè)，建立復星集團，進入福布斯全球富豪榜;法語系畢業(yè)生尚雯婕追尋音樂夢想，成為著名歌手，也為中法文化交流做出貢獻……

無論在哪一處，無論在哪一行，復旦人都在發(fā)光發(fā)熱。

你所不知道的復旦大學

●QS世界大學排名中，復旦大學列全球第31位，內地高校前3位。THE排名躍升至全球第70位，也位居內地前3位。在QS世界學科排名中，文社理醫(yī)工五大門類連續(xù)五年躋身世界前百，全國僅復旦大學等兩所大學躋身此列

●大批兩院院士、長江學者、杰出青年基金獲得者等優(yōu)質師資活躍在復旦大學本科生培養(yǎng)的第一線：中國科學院院士金力和中國工程院院士聞玉梅分別主講通識教育課程《人類進化》和《人文與醫(yī)學》，中國科學院院士趙東元和經(jīng)濟學院院長、文科資深教授張軍分別主講專業(yè)基礎課程《普通化學》和《經(jīng)濟學原理》，文科資深教授吳曉明主講榮譽項目課程《馬克思主義哲學史》……

同濟大學：理想大學的極致體驗

這份同濟大學的簡歷，請你查收！

●基本信息

姓名：同濟大學

榮譽：“985”“雙一流”

人生格言：同舟共濟

聯(lián)系方式：021-65982643

家庭住址：嘉定校區(qū)、滬西校區(qū)、滬北校區(qū)、四平路校區(qū)

●溯源同濟

始于1907年德國人埃里?！毬∷ǖ牡挛奶?1927年國立同濟大學成立，成為當時僅有的7所國立大學之一;2017年入選世界一流大學建設A類高校

●實力展示

學校：在QS2022世界大學排名中，同濟大學位居中國大陸第8名，世界第211名

學科：擁有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學等7個“雙一流”學科;在軟科2020 世界一流學科排名中，土木工程學科世界第一;ESI全球前1%學科有15個

師資：專任教師2803人，其中正高級職稱1156人;中國科學院院士12人，中國工程院院士17人

科研：擁有國內首個整車風洞、世界規(guī)模最大的多功能振動實驗中心等研發(fā)平臺;參與雄安新區(qū)規(guī)劃、汶川映秀災后重建規(guī)劃等;參與中央電視臺、上海世博會主題館等的建設

國際交流：共設11個平臺學院，有278所合作高校，每年超過40%的學生通過學校提供的機會進行國際交流學習

●成長路徑

培養(yǎng)目標：社會棟梁+專業(yè)精英

人才培養(yǎng)：實驗區(qū)2.0、進階式培養(yǎng)、基礎學科拔尖2.0、強基計劃、榮譽計劃

新生院培養(yǎng)：學生大一期間集中在新生院學習，汪品先等院士、長江學者、杰青等高層次人才任教;開設大類導論課以培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，開展教學拓展活動讓學生近距離接觸學科專業(yè)

大類招生：按經(jīng)濟管理試驗班、工科試驗班（建筑規(guī)劃景觀與設計類）、工科試驗班（土木與環(huán)境類）、工科試驗班（智能交通與車輛類）、工科試驗班（智能化制造類）、工科試驗班（信息類）、醫(yī)學試驗班、理科試驗班、人文科學試驗班、社會科學試驗班10個大類和機械類（中外合作辦學），進行招生

●成長關懷

本科生獎學金的覆蓋率超過50%;校內設有近2000個勤工助學崗位，每小時最低40元

●未來目標

與祖國同行、以科教濟世，建設成為中國特色世界一流大學

同濟生活PLOG

│美食│人間至味是同濟

“吃在同濟不是傳說，食堂里中秋有月餅、清明有青團，平時還有大排檔，不過我最愛的，還是那一碗蝦仁鱔魚面（*^▽^*）”

│專業(yè)│同濟助力建設人工智能上海高地

“從腦科學基礎到控制理論基礎，再到包含機器學習和深度學習等的智能基礎，同濟的人工智能專業(yè)致力于培養(yǎng)國家急需的'人工智能+X’人才?！?/p>

│學生│同濟盛產(chǎn)高顏值學霸

“相信人生有很多可能性，放手去做，篤定前行，轟轟烈烈，不負青春?！獜埶噹洝?/p>

│軍訓│VR射擊、水上軍訓，硬核項目值得體驗

“同濟‘戰(zhàn)隊’集合完畢，請檢閱！”

│社團│更多高級玩法在等你

“我們同濟大學電車隊，在中國大學生電動方程式汽車大賽中獲得全國總冠軍啦！”

│公益│西藏日喀則建“夢想教室”

“依托同濟‘筑夢空間’的鄉(xiāng)村實踐項目，夢想課堂未來會服務更多鄉(xiāng)村學生。我們想用自己的力量，為孩子們創(chuàng)造有光的天地！”

同濟大學：選擇同濟，就是選擇無限可能

創(chuàng)辦于1907年的同濟大學是中國最早的國立大學之一，歷經(jīng)百余年的風雨，如今已成為一所特色鮮明、在海內外均有較大影響的綜合性、研究型、國際化大學。同濟大學始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責任，努力使每一位學生經(jīng)過大學階段的學習、熏陶，成為引領未來的社會棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，學校造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業(yè)家、醫(yī)學專家和工程技術專家?？梢哉f，選擇同濟就是選擇了無限可能。

來同濟，源于深植于心的童年夢想

入學報到那天并非是王培安與同濟大學的首次相遇，他早在小學一年級，當時正逢同濟大學的百年校慶，就與父親一起游覽了校園，并被這里美麗的校園風光和朝氣蓬勃的精神風貌所感染。也許從那時起，“同舟共濟”的種子便深埋進了他的心中。

王培安從小就喜愛研究地理，同時對城市運行和空間設計等方面有著濃厚興趣，而同濟大學的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在全國排名第一，學校本身也是“985”“雙一流”，因此在填報志愿時，他毫不猶豫地選擇了學科實力雄厚的同濟大學。

進入大學后，王培安發(fā)現(xiàn)學校為學生的專業(yè)課程學習和各種實踐嘗試，都提供了廣闊的平臺——專業(yè)課程均由院士、業(yè)內知名教授等大師主講，聆聽每一堂課對學生來說成了一種享受;課外文體活動、社會實踐項目豐富精彩，完美契合了學生對大學生活的想象和期待。

要想規(guī)劃好城市，首先要規(guī)劃好自己的人生

看到王培安華麗的履歷表，很多人根本想象不到，初入大學的他也曾陷入過績點焦慮，有著一段逆襲的經(jīng)歷。

大一時，由于無法適應和高中截然不同的學習節(jié)奏，再加上有著豐富多彩的課外生活，王培安曾一度迷失了前進的方向，連續(xù)兩個學期成績并不出眾，與各類獎學金無緣。所幸他來到的是這所以學生為本、充滿人文關懷的學校，看出他的迷茫，輔導員主動找王培安談話，給予他心理疏導和鼓勵，幫助他走出了這段焦慮期，重獲前進的力量。

他找到適合自己的學習方法，得益于同濟大學豐富的講座活動。在一次講座中，有位教授的話讓王培安醍醐灌頂：“學習城鄉(xiāng)規(guī)劃不僅是學好一門學科，更是對自己綜合能力的統(tǒng)籌提升;規(guī)劃不好自己的人生，也必然規(guī)劃不好一座城市?！?/p>

這席話給了王培安靈感，大二時，他開始將城鄉(xiāng)規(guī)劃學的方法運用在自己的學習規(guī)劃中——為整個學期制訂“整體規(guī)劃”，為每一門課程制訂“控制性詳細規(guī)劃”，為每周時間分配制訂“修建性詳細規(guī)劃”，統(tǒng)籌安排專業(yè)學習、學生工作、身體鍛煉、課余活動和休息時間，令各項活動的開展得以有條不紊、條理清晰。通過學習方法的改進創(chuàng)新，他的成績從年級中游躍升至年級第一名，平均績點從4.0穩(wěn)步提升到4.9，并獲得了國家獎學金、“優(yōu)秀學生”稱號等。

知行合一，廣闊的實踐平臺助力專業(yè)能力提升

沒接觸城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)之前，王培安曾天真地以為它像一門美術學科，平時就是畫圖、做模型、講設計。真正學習之后，才發(fā)現(xiàn)這是一門高度綜合、具有高度技術性并有極強社會責任的學科?！耙?guī)劃師畫下的每一筆背后都有著社會、經(jīng)濟、歷史、文化、藝術等方面的種種考量，這也讓我對這個學科產(chǎn)生了敬畏之心。”王培安談到。

同濟大學的專業(yè)學習不局限于書本知識，學校還為學生提供了各種專業(yè)競賽的參與機會。王培安就參加過國際建造節(jié)競賽、發(fā)展中國家設計大賽等，并都取得了較好的成績。令他印象最深刻的一次經(jīng)歷是參加國際建造節(jié)，當時許多小朋友在他們的設計作品里爬上爬下，臉上洋溢著天真爛漫的笑容，小朋友的表情不會說謊，在那一刻，他切實體會到了自己的專業(yè)所能傳遞的快樂，也真切感受到了專業(yè)的價值所在。王培安說：“競賽就像一扇窗戶，讓我看到了更高的天空，也更加明確了自己的努力方向?！?/p>

王培安還參與了由專業(yè)設計課程和社區(qū)居委會聯(lián)合舉辦的“社區(qū)微更新設計”活動，他說同濟大學的特點就是“做真題”，他們的所有設計都不是紙上談兵，而是有真實基礎、經(jīng)過真實調查、有真實建設可能性的設計。學校類似的活動還有很多，能幫助學生將學習與實踐相融合，讓他們學會將專業(yè)知識運用到實際工作中去。同時，同濟大學在全國各地都設有社會實踐基地，學生在假期有機會去往祖國的大江南北，豐富自己的閱歷。

同舟共濟，兼容并蓄，在這里可以找到無限可能

學霸只管一心學習而沒有課余生活，是個偽命題。王培安的興趣愛好廣泛，同濟大學也給他提供了充分展示個人特長的廣闊平臺。

學校的各類體育比賽繁多，熱愛游泳的他兩次獲得校內游泳比賽冠軍，曾代表學校征戰(zhàn)上海市陽光體育大聯(lián)賽;他還曾隨校水球隊參加全國大學生水球錦標賽，前往河北遷安進行了七天的密集比賽，最終擊敗了老對手清華大學一舉奪冠。在學生工作中，王培安也找到了自己的一席之地，一入學他就加入了校團委，從普通部員成長為兩個部門的核心骨干。假期，他投身于學校組織開展的各項社會實踐、志愿服務活動中，不斷充實著自己，實現(xiàn)人生價值。

他覺得同濟大學就是一個開放、共享、充滿活力的平臺，各種社團組織、創(chuàng)業(yè)集體都能向學校申請專門的場地和經(jīng)費。想要實現(xiàn)自己的腦洞或是夢想，學校就是學生最堅實的后盾。

“選擇同濟，就是選擇了自己的無限可能！”王培安篤定地說。

談起在大學里最大的收獲，王培安認為是“同舟共濟”的精神。在同濟大學的求學時光打開了他的視野，讓他認識到：同舟共濟是世界共濟、全球大同。人類命運共同體的理念早已深植于同濟的基因，這艘“同舟共濟”之舟必能跨過艱難險阻，駛向世界的汪洋大海。

華東師范大學：給你一個支點，開拓一片天地

華東師大校園頭條

華東師大迎來首批“國家優(yōu)師專項計劃”師范生

2021年9月，首批國家優(yōu)師專項計劃學生入學報到。專業(yè)院系和孟憲承書院協(xié)同育人：單獨制定培養(yǎng)方案，開設特色課程，集中優(yōu)質資源，涵養(yǎng)職業(yè)情懷，夯實基本功，強化學生的自我學習發(fā)展能力和教學研究能力，使之成長為“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的基層優(yōu)秀教師。Devotion，Reflection，E-learning，Articulation，Multiplesubjects，優(yōu)師筑夢（DREAM）行動計劃是學校就“國家優(yōu)師專項師范生如何高質量培養(yǎng)”這一使命給出的華東師大方案。

化學學科新晉ESI前1‰，ESI前1%學科總數(shù)達到12個

2015—2020年，華東師大化學學科新晉ESI全球前1‰，4個學科新晉ESI前1%，ESI前1%學科總數(shù)達12個。截至2020年底，3個學科躋身主要世界大學排行榜全球百強。在教育部第四輪學科評估中，12個學科獲評A類，其中教育學、世界史獲評A+，在全國高校同類學科中排前兩名。華東師大學科建設成績喜人，學科綜合實力穩(wěn)步提升，為七十周年校慶交出最好答卷。

主辦國際數(shù)學教育大會，推廣中國數(shù)學教育經(jīng)驗

2021年7月，第14屆國際數(shù)學教育大會（ICME-14）由華東師范大學承辦，這是國際數(shù)學教育大會發(fā)起50年來首次在中國舉辦。大會的成功召開，進一步推動了中國數(shù)學教育的國際對話，充分展現(xiàn)出中國數(shù)學教育界的風采與成就。2022年7月，有“數(shù)學界奧運會”之稱的國際數(shù)學家大會（ICM）將在俄羅斯圣彼得堡舉行。華東師大數(shù)學科學學院“80后”教授劉鋼，2020年第二屆“科學探索獎”獲得者，受邀在會上做學術報告，將與全球約200位數(shù)學家一起分享他們在數(shù)學研究中取得的成果與進展。

華東師大構建最大“四史”資料庫

2020年6月，華東師大成立社會主義歷史與文獻研究院，這是國內高校首個跨學科高端社會主義歷史研究院。未來將形成“四史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）的研究高地，構建高端資政智庫平臺，將學術研究成果轉化為決策意見，為國家提供多視域、跨學科、多路徑、重實踐的智力支持;同時培養(yǎng)人才、服務社會，助力于形成全民“四史”學習教育的長效機制。

6個專業(yè)入選國家拔尖計劃2.0基地，7個雙學士學位專業(yè)啟動招生

華東師大漢語言文學、歷史學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、地理科學和心理學等6個專業(yè)先后入選2019年度、2020年度教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。2020年、2021年，華東師大兩年共新增7個雙學士學位招生培養(yǎng)項目，充分體現(xiàn)跨學科、復合型、創(chuàng)新性、高質量特點。華東師大在深入推進教育模式深刻轉型的道路上繼續(xù)前行，將培養(yǎng)更多服務國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的基礎學科拔尖創(chuàng)新人才和跨學科復合型人才。

2021年10月16日，華東師范大學喜迎七十歲生日。七十年來，學校秉承‘智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會的發(fā)展’這一崇高大學理想，恪守‘求實創(chuàng)造，為人師表’的校訓精神，堅守‘建教育強國，以教育強國’的初心和使命，創(chuàng)造了驕人成績。一起來看看近年華東師范大學的大事件與喜人成就吧！

Science 頂刊連發(fā)兩文

2021年4月，國際物理學權威學術期刊Science （《科學》）發(fā)表了華東師大生命科學學院李超課題組最新成果。該研究在植物生殖發(fā)育領域，首次破解了開花植物識別本物種花粉，而拒絕其他物種花粉的根本原因。2021年8月，Science 刊發(fā)了華東師大精密光譜科學與技術國家重點實驗室武海斌教授課題組的研究成果“光學腔內超冷簡并費米氣體超輻射量子相變的觀測”，這也是該團隊五年內第二次在Science 正刊發(fā)文。該項研究首次揭示了量子統(tǒng)計在超輻射量子相變中的作用，評審人評價其“為實現(xiàn)利用光子媒介的相互作用來探索長程相互作用費米子多體物理的量子模擬鋪平了道路”。

格物窮理，華東師大學子首奪CUPT特等獎

2021年9月，華東師大代表隊在第十二屆中國大學生物理學術競賽中獲得特等獎，這也是華東師大歷年參賽的首個特等獎。中國大學生物理學術競賽即CUPT，它需要同學們利用一年時間對17道開放題目展開實驗研究和理論分析，并給出合理解答。華東師大代表隊還斬獲了華東賽特等獎兩項、上海賽唯一特等獎與一等獎第一名的好成績，收獲2021年度市賽、華東賽、全國賽特等獎“大滿貫”。

發(fā)展有溫度的智能教育，華東師大掀起AI對教育的革命性重塑

2021年7月，世界人工智能大會教育主題論壇舉行，其中“AI賦能教育數(shù)字化轉型主論壇”由華東師大承辦。上海智能教育研究院院長、華東師大終身教授袁振國分享了上海智能教育研究院最新科研成果，首先發(fā)布了《全球智能教育發(fā)展報告（2021）》，提出“發(fā)展有溫度的智能教育”，讓技術為育人服務，以解決問題和實際需要為導向，以教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律為引導，實現(xiàn)對教育的革命性重塑。

42秒71！東京奧運會，華東師大葛曼棋和隊友再創(chuàng)歷史

2021年8月，在東京奧運會女子4×100米接力賽決賽中，中國女子接力隊，頭頂哪吒頭、腳踩“風火輪”，以42秒71的成績獲得第六，刷新了賽季最好成績，也創(chuàng)造了中國此項目的奧運最佳戰(zhàn)績。其中，跑第二棒的華東師大學子葛曼棋充分發(fā)揮自己直道的優(yōu)勢，順利將接力棒交到第三棒選手手中。9月，葛曼棋在第14屆全運會田徑比賽中奪得了3枚金牌！

迎七十周年校慶，華東師大再添新地標

2021年7月至9月，華東師大中山北路3663號大門、虹梅南路5777號校門完成修繕，建立跨越時空的文脈連接;“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”正式揭牌，全景式呈現(xiàn)兩位大師的辦學道路和治學成就，展示中國特色教育理論創(chuàng)新與實踐成果，為華東師大再添新地標;校內標識系統(tǒng)全面煥新，標識牌呈36.87°微微傾斜;餐廳夏雨廳華麗歸來，舒適度提高……校園顏值LevelUp，迎接華東師大七十周年校慶。

朱逸菲：成為“朱老師”是我的目標

“我與華東師大的相遇是偶然，但在偶然中，我找到了關于未來、關于自己的必然?！?/p>

做老師，是不期而遇的“注定”

和許多人一樣，填報高考志愿時，朱逸菲并不太確定自己想要什么：“最開始，對教師這個職業(yè)沒有太‘非你不可’。自己很喜歡語文，當老師好像也不錯，所以就報考了?！边@個偶然的選擇，卻給她帶來了意外的驚喜。

大三時，朱逸菲參加了師范生教學大賽，試講《雷雨》?！拔覍騽『芨信d趣，閱讀過很多相關研究，所以非常希望能通過《雷雨》把我的所感、所得傳遞給大家?！钡?，怎樣把頭腦里澎湃的想法，在短短四十分鐘內傳遞給聽眾？朱逸菲并不是一開始就有答案。在迷茫中，她和指導老師一起，反復推演和設計課程內容，一點點探索未知。那段時間，熬夜成了常態(tài)。

通向山頂?shù)穆吩蕉盖停琼斔查g的喜悅越熱烈，荊棘和榮耀，向來成正比。試講現(xiàn)場，朱逸菲得到了聽眾熱情的反饋。“試講課上的學生并非真正來自高中學段，而是由學妹學弟假扮的，但聽到他們說‘很有收獲’的時候還是止不住地開心。課后，評委老師們紛紛鼓勵我，說我‘以后一定會成為一名優(yōu)秀的老師’，被這樣肯定也讓我覺得，我真的可以并且適合站在講臺上向大家傳授知識，成為學生成長路上的一個點燈人?！币簿褪窃诖藭r，朱逸菲發(fā)自內心地覺得：以后，希望能成為“朱老師”，希望學生上語文課時也能有幸福感。

公費師范生，不“水”也不“坑”

在搜索引擎上輸入“公費師范生”，時常能看到一些質疑的訊息，一些不明真相的學生往往因此被“勸退”。

“沒有網(wǎng)上說的那么夸張啦！”對此，朱逸菲為我們“現(xiàn)身說法”。

“在華東師大，師范生和非師范生之間的壁壘是被打破了的，課程、比賽和各種資源都是開放的?！敝煲莘普f。一方面，學校努力打造不同專業(yè)、不同學科之間的交流平臺，無論是她所在的中國語言文學系，還是其他學科專業(yè)的教學科研資源，都向全校學生開放，“我之前發(fā)起的關于‘初中生科創(chuàng)’的教育調研項目就有化學系同學參與，他還找來自己的導師擔任指導老師，教務處也幫我們聯(lián)系到了相關專業(yè)的研究生”;另一方面，學校也不斷為師范生提供更多專業(yè)培養(yǎng)，“我們每學期都有教學技能提升專題講座，主講老師都是‘大?！?，日常的見習、實踐機會也很多，可以經(jīng)常與一線教師交流”。

“當然，在其他非師范專業(yè)的同學看來，公費師范生就業(yè)升學的壓力不大，不用‘內卷’，會更輕松一些。但其實，努力還是‘劃水’，歸根到底是個人選擇，而華東師大老師們的課堂和教導也會促使學生不斷努力，不斷前行?！敝煲莘谱詈罂偨Y道。

采訪花絮

課高：除了師范生的專業(yè)課程之外，平時其他的課程都是什么樣子呢？

朱逸菲：有一些學術性的課程，比如關于文學作品、文學理論的研究，有時也有一些學術性項目。想當老師并不是只學課本就夠了，只有做好“輸入”，才能更好“輸出”。

課高：老師們都有很多“傳統(tǒng)藝能”，像語文老師的板書、數(shù)學老師的畫圖……平常會有這類課程或訓練嗎？

朱逸菲：當然是有的，但不只是這些。華東師大的教師培養(yǎng)比較開放，提倡方法創(chuàng)新和自由探索，除了這些“傳統(tǒng)藝能”，對信息技術等新興的教學手段其實會更看重一些，以便讓師范生具備教學基本功和信息化融合能力。

周家輝：在競賽的磨礪中找尋方向

“保持清醒、保持規(guī)劃、保持努力，是我摸索方向時的路引?！?/p>

清晰的規(guī)劃是踏實筑夢的第一步

周家輝幾乎不曾經(jīng)歷新生迷茫期。初入大學，他就主動了解了通信工程專業(yè)的培養(yǎng)方案，并將自己的本科劃分為兩個階段：前兩年專注學習理論，夯實基礎;后兩年投入各類項目和競賽。因為“工科專業(yè)鍛煉實踐能力與學習理論知識同等重要”。

2015年，周家輝加入了劉一清教授創(chuàng)辦的通信工程精英班。精英班每年面向通信工程系大一學生招募，它沒有準入門檻，但有一項“必修課”——每天清晨六點半準時晨跑，一學期內遲到三次就自動退出。

到了寒暑假，精英班學生基本都要留校參加科創(chuàng)訓練?！翱苿?chuàng)訓練并不由老師來教授，而由研究生或大四直研的學長學姐來教。這些學長學姐在本科時，也曾在精英班接受過同樣的教導。就這樣，精英班學生的成長與反哺代代相傳，我們站在前人的肩膀上繼續(xù)攀登?！敝芗逸x因此從大一就開始進行專業(yè)訓練，并利用課余時間做科創(chuàng)實踐。這些經(jīng)歷不僅促進了他對理論知識的學習，還讓“競賽”在他心中深深扎根。

競賽是成長的煉金石

大三暑假，周家輝接到來自導師的第一個任務——參加2017年全國大學生電子設計競賽，爭奪全國獎項。三人一組，限時四天三夜，參賽者需要完成組委會指定的命題。為了趕進度，比賽期間通宵是常態(tài)。在攻克難題時，周家輝也曾幾近崩潰。但他和兩位伙伴最終扛住高壓，協(xié)同合作，拿下了全國一等獎。

這是華東師大時隔14年再次奪得此項國家重點學科競賽一等獎的榮譽。“如果完全從零開始，想在四天三夜里完成整個作品是很難的?！敝芗逸x說。實際上，從大二決定參賽開始，他就和兩位伙伴進行了分工，并用一年時間做了詳盡準備，這才有了比賽時的游刃有余和臨危不亂。

專業(yè)知識、技術方法、實踐能力、系統(tǒng)設計能力……在“與行業(yè)最強者競爭”的過程中，團隊成員都經(jīng)受了考驗、得到了鍛煉，思維能力也不斷得到提升。這也正是競賽的魅力所在。

此后，周家輝在“競賽達人”之路上越走越遠：大四以準研究生身份參加中國研究生電子設計競賽并獲全國一等獎，2019年參加“華為杯”研究生創(chuàng)“芯”大賽拿下全國一等獎，2020年參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得上海市金獎……畢業(yè)后他選擇簽約華為海思，從事集成電路領域相關工作。因為成為“ICT卓越工程師”，不只是周家輝在學生時代的奮斗目標，更是他矢志不渝的前進方向。

采訪花絮

課高：通信與電子工程學院有什么有意思的傳統(tǒng)活動嗎？

周家輝：作為工科學院，我們學院的男生數(shù)量在華東師大各個學院中名列前茅，同時男女比例比較平均。每年“雙11”都有跨學院聯(lián)誼活動，我有同學就在活動中收獲了愛情。

課高：推薦一門你們學院的特色課程吧！

周家輝：強烈推薦劉一清教授的《數(shù)字邏輯電路及實驗》，這是我們學院的精品課程。這門課不僅教授專業(yè)知識與實踐技能，引導我們在思維層面將理論知識上升到哲學方法論，并與中國傳統(tǒng)文化和馬克思哲學思想相映襯，還特別注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)造性思維。劉教授還設計了專業(yè)能力訓練平臺，以參加專業(yè)競賽為契機，以賽促教，以賽促學。

華東師大：把卓越刻入科研與育人的DNA

定義全球科技創(chuàng)新中心，用專業(yè)知識服務國家戰(zhàn)略

硅谷的形成“密碼”是什么？2003—2004年，帶著“硅谷區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡”這一研究題目，華東師范大學的杜德斌教授作為富布萊特研究學者，去往美國加州大學伯克利分校訪學。訪學期間，他沒有守著書齋做學問，而是驅車穿梭于不同城市間，訪問了眾多高科技企業(yè)，并數(shù)次到斯坦福大學訪問學習。在那里，一間不足4平方米的車庫帶給了杜教授強烈的震撼。

20世紀30年代，斯坦福大學還名不見經(jīng)傳，它所在的美國加州經(jīng)濟也比較落后，學校的畢業(yè)生大多選擇到東部地區(qū)就業(yè)。當時，工學院的弗雷德·特曼教授鼓勵學生畢業(yè)后留在當?shù)貏?chuàng)業(yè)。1938年，兩名畢業(yè)生聽從教授的勸告，在學校附近租下這間不足4平方米的車庫，創(chuàng)立了日后譽滿全球的公司——惠普。兩名畢業(yè)生分別是威廉·休利特（William R. Hewlett）和戴維·帕卡德（David Packard），公司的名稱就取自二人的姓氏。此后，越來越多斯坦福畢業(yè)生在當?shù)貏?chuàng)業(yè)，成為硅谷崛起的重要科技力量。

受到硅谷崛起的啟發(fā)，并基于對世界經(jīng)濟發(fā)展演化態(tài)勢和對上海這座城市的深刻洞察，以及對中國未來的強烈期許和自信，2014年，杜教授向上海市委市政府提出了“把上海建設成為全球科技創(chuàng)新中心”的建議報告，首次提出并界定了“全球科技創(chuàng)新中心”這一新概念，并勾畫了上海未來30年的發(fā)展遠景。2015年，杜教授及其團隊完成的《上海建設全球科技創(chuàng)新中心的戰(zhàn)略思路研究報告》獲得上海市政府決策咨詢研究成果獎一等獎。

積極用專業(yè)知識服務國家戰(zhàn)略，是杜教授始終堅持的學術價值導向。杜教授領銜的華東師范大學全球創(chuàng)新與發(fā)展研究院，主要從事科技創(chuàng)新和地緣戰(zhàn)略研究，面向國家重大戰(zhàn)略需求，對事關國家崛起和民族復興等重大議題進行前瞻性和系統(tǒng)性研究，為中央和地方重大戰(zhàn)略決策提供智力支撐。近五年來，團隊共承擔了80多項國家和省部級重大和重點研究項目，出版10多部著作，20多份研究報告獲得國家有關部門采納。杜教授說：“作為一名大學教師，能用自己的地理專業(yè)知識服務國家重大戰(zhàn)略，我感到無比自豪?！?/p>

對普通人而言，決策層面的研究離自己似乎很遙遠。對此，杜教授強調：科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運和人民幸福安康?？萍紕?chuàng)新活動具有高度的區(qū)域集聚性，集中在少數(shù)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心城市。作為我國最大的綜合性經(jīng)濟中心城市，上海有能力、有條件肩負起這一國家使命。而華東師大作為新中國組建的第一所社會主義師范大學，同樣有責任、有能力肩負起用學術成就服務地方、國家和全球發(fā)展的使命擔當。

堅定信念、甘于寂寞，基礎學科研究者的精神底色

對基礎學科研究者而言，甘于寂寞與默默付出是核心精神。由于基礎學科的性質和特點，其成果效益無法直接被看見、被觸摸。世界地理作為典型的基礎學科，常常以幕后英雄的身份出現(xiàn)在各種決策當中。

世界地理是華東師大的“明珠”學科之一，曾擁有胡煥庸、李春芬等一大批杰出世界地理學家。然而20世紀90年代，由于受市場經(jīng)濟大環(huán)境的影響，世界地理學科舉步維艱。到90年代末，全國的世界地理研究機構幾乎全部關閉。但在華東師大，杜教授和他的少數(shù)同事們的默默堅守，為我國世界地理的復興留下了存續(xù)的火種。

學術期刊《世界地理研究》對維系世界地理學科的發(fā)展起到了重要作用。當時，杜教授兼任《世界地理研究》編輯部主任，同時也是唯一的編輯。盡管這本刊物常因經(jīng)費不足而難以為繼，但杜教授依然想盡辦法讓它得以延續(xù)?！盀榱斯?jié)省印刷費用，我自己學會了制圖、排版等技術?！?/p>

放棄往往是最簡單的選擇，堅守則需要堅定的信念：“因為我們堅信，隨著國家的發(fā)展壯大，世界地理學科一定會大有用武之地?！彼麄兊膱孕帕钊藲J佩，他們堅守的理由得到了時間的驗證。2013年，“一帶一路”倡議的實施，為中國地理學發(fā)展帶來前所未有的機遇，也賦予地理學特別是世界地理學科新的重大歷史使命。

近年來，華東師大的世界地理學科隊伍不斷壯大，先后承擔“亞洲水塔變化與流域內國家命運共同體研究”“南海與海上絲綢之路國家命運共同體研究”等多項重大課題，在國內外重量級期刊發(fā)表大量高質量論文，多項成果獲得教育部和上海市優(yōu)秀研究成果獎，為繁榮中國的世界地理學科、服務國家和地方發(fā)展等均做出了貢獻。

教書育人，將卓越的種子播撒到祖國大地

從小到大，在杜教授心目中，最有知識和學問的人就是教師。進入大學后，第一次上課就聽到老師說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，這更加堅定了他當教師的信念。畢業(yè)留校第二年，杜教授開設了“世界政治經(jīng)濟地理”公選課，選課學生超過200人?！懊鎸ε_下濟濟一堂的同學，我在臺上縱論天下大勢，作為教師的自豪感不言而喻。”

30多年過去了，杜教授依然在講授這門通識課。世界格局發(fā)生了天翻地覆的巨變，上課的講義也在年年更新，但不變的是對教學、對學生的熱情?！?0多年過去了，時間雖然改變了我的容顏，但熱愛教書育人的信念絲毫未減?！?/p>

杜教授一直踐行“科教融合”的教學理念。他不僅會將自己科研中的最新研究成果及時傳授給學生，還會讓學生參與科研活動，通過科學研究獲取新知識、掌握獲取知識的方法，從而獲得學習的參與感和成就感?！?018年中美貿易戰(zhàn)爆發(fā)后，我讓學生根據(jù)兩國互相加征關稅的產(chǎn)品類別，對比分析中美經(jīng)濟結構差異和競爭的優(yōu)劣勢。同學們經(jīng)過文獻查閱、資料收集和調查分析，寫出研究報告，在課堂上進行了熱烈的討論，有的同學論文還被專業(yè)期刊錄用發(fā)表?！睂τ趯W生們的成績，杜教授很自豪。

在杜教授心目中，地理學科魅力無窮。地理學研究地球表面人類生存環(huán)境（包括自然環(huán)境和人文環(huán)境）的空間格局、時間演化及人與生存環(huán)境的相互作用，掌握足夠的地理專業(yè)知識是對國家和各地區(qū)進行有效“治理”的前提，“心懷天下”則是地理專業(yè)學生的基本素養(yǎng)和價值追求。“世界地理是理解天下大勢和解析世界政治經(jīng)濟格局的一把鑰匙，這是這門課的最大魅力?！倍沤淌谡f道。

世事多變，唯有地理不變。在2021屆華東師范大學畢業(yè)典禮上，杜教授作為教師代表致辭，他提出，“學地理治天下，習規(guī)劃謀未來”。這既是華東師大地理學科地理類專業(yè)的培養(yǎng)目標和價值追求，也是他對所有有志于學習地理類專業(yè)的同學的期待和鼓勵。

上海財經(jīng)大學：金融之都學金融，經(jīng)世之才耀浦江

名校千千萬，你為什么選擇上財

#情懷

選擇上財，就是選擇“經(jīng)濟匡時”的使命與擔當

@陳青青

我認為財經(jīng)人不應只是追求一串誘人的數(shù)字，還應該懷有一種更為廣闊的濟世情懷。這也是我選擇上財?shù)囊粋€重要理由。盡管如今財經(jīng)類大學已遍地開花，但在百年前，上財是中國教育史上最早的商科大學，著名經(jīng)濟學家馬寅初任教務主任。當時一群青年為了中華民族的繁榮強盛，從海外帶來現(xiàn)代商業(yè)理念，在上海開墾、耕耘財經(jīng)教育。

因為是先行者，所以上財在每一歷史時期，都始終以經(jīng)世濟民、匡扶時局為己任，承擔著中國經(jīng)濟發(fā)展的一份使命與擔當。如今，祖國的經(jīng)濟總量已位居世界前列，為了國家更強盛、人民更富足，上財人將繼續(xù)行走在路上。

#專業(yè)學習

強勁的學科優(yōu)勢，夯實學生的業(yè)務能力

@Jenny

高一時，我就決心學習財經(jīng)類專業(yè)，高考我考了650多分，便將目標院校劃定在了上財和它的幾所兄弟院校范圍內。擇校時我格外看重學校及專業(yè)的稱號、評級和排名。我了解到上財是一所“雙一流”“211”高校，在競爭激烈的教育部第四輪學科評估中有3個學科（應用統(tǒng)計學、統(tǒng)計學、工商管理）獲評A級，學校還有4個國家級重點學科（財政學、會計學、經(jīng)濟思想史、金融學），以及會計學、保險學等17個國家一流本科專業(yè)建設點。此外，上財還與復旦、同濟等高校合作，給學生提供跨校輔修專業(yè)的機會。強勁的專業(yè)實力，再加上金融中心上海的地緣優(yōu)勢，堅定了我報考的決心。我今年大一，期待從這里出發(fā)，能走出不凡的人生。

#人才培養(yǎng)

卓越財經(jīng)人才培養(yǎng)方案，給人生多一種可能

@元元

我是沖著上財?shù)淖吭截斀?jīng)人才培養(yǎng)方案來的，據(jù)說從這里走出，未來便有機會在“上海灘”的金融圈立足。上財?shù)摹鞍渭庥媱潯敝铝τ谂囵B(yǎng)學術拔尖創(chuàng)新人才，“卓越計劃”致力于培養(yǎng)會計、金融、法律等行業(yè)精英，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”致力于培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家人才。學校已然給學生規(guī)劃清晰成長路徑，同時還設置有社會實踐、科學研究和海外學習環(huán)節(jié)，以帶給學生個性化的學習體驗。如果你也向往成為一名精英，好好學習，然后加入我們吧！

#學霸&名師

這里的師生，拿捏住了精英氣質

@孫依依

孟母三遷的故事告訴我們環(huán)境會影響人，來到上財后我對這一點的感受更深刻。在軟科2020年中國大學新生質量排名中，上財本科生源質量位居全國第12位。這里的學生不僅成績好，經(jīng)過學校的培養(yǎng)還眼界開闊、思維清晰，考證能力也一流。身邊都是這樣的“神仙同學”，我也就不自覺地向他們看齊。這里的老師也是優(yōu)中選優(yōu)，目前全校900多位教學科研崗教師中，各類國家級高層次人才多達67人次，省部級高層次人才達260余人次，超過90%的老師擁有博士學位，超過67%的老師擁有半年以上的海外出國經(jīng)歷?？梢哉f，這里的師生都在詮釋著優(yōu)秀，精英氣質“拿捏了”。

#國際發(fā)展

“Global SUFE”下的全球學習與實踐

@妮可

全球化的當下，金融必定是面向世界的，因此一所財經(jīng)類高校是否具有國際視野，是我擇校時看重的一個重要因素。2018年我姐參與了上財組織的暑假紐約商務精英見習項目，據(jù)她說，當時她們分別去到了全美最大的保險公司StateFarm Insurance、奢侈品銷售商Jenny Chase等處實習。本科期間就有赴國外頂級公司工作的機會，讓我非常向往。

來到上財后，我也正在接受國際化教育。據(jù)說學校在“Global SUFE”戰(zhàn)略推動下，已經(jīng)和全球的230多所大學簽訂了合作協(xié)議，還有一流大學訪問項目、學生交換項目、短期游學項目、暑期交換項目和境外實習項目等。對于未來，我非常期待。

#校園生活

感受海派情調，品味舌尖盛宴

@林雨晨

上財校園和上海這座城市的氣質相似，這里有精致典雅的歷史文物建筑和新建的綜合體育館及實驗中心;這里有豐富的美食，芝士焗飯、大閘蟹、櫻桃卷等讓人垂涎欲滴，它們被藏在繽紛谷、面包房、綠葉食堂等地，一年一度的上財美食節(jié)、國際美食嘉年華等更是讓美食被人追隨，吃累了，就去學校的健身房減脂塑形。校園之外，上財距五角場商圈、B站等地很近，步程15分鐘內，離陸家嘴車程僅半小時，學校絕佳的位置，也讓學生能更好地去體味上海的城市味道。這些都是在我擇校搖擺不定時，上財?shù)募臃猪棥?/p>

#就業(yè)前景

在這里，將擁有財富自由的人生

@陳易木

就業(yè)率和薪資，是我選擇大學、專業(yè)時的重要因素。2020年，上財在疫情的沖擊下，還保持著94.1%的就業(yè)率，本科畢業(yè)生人均獲得2.39個offer。據(jù)人工智能公司IPIN統(tǒng)計，上財學生畢業(yè)5年后的薪酬位居中國大陸高校第2位，僅次于清華大學。而據(jù)上海市教育科學研究院高等教育研究所統(tǒng)計，畢業(yè)6年后，66%以上校友年薪超過30萬;畢業(yè)10年后，1/2以上校友年薪超過50萬;畢業(yè)20年后，約1/3校友年薪超過100萬。這里給你提供了實現(xiàn)財富自由的可能性，所以從現(xiàn)在開始努力，報考上財吧！

上海財經(jīng)大學：許你錦繡未來

上海財經(jīng)大學銘記‘厚德博學、經(jīng)濟匡時’之校訓，堅持‘面向社會、求真務實、立德樹人、經(jīng)世濟國’的人才培養(yǎng)理念，為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了數(shù)以萬計的財經(jīng)管理和相關專業(yè)人才。李睿和傅瑾正是從這里出發(fā)，走向了屬于自己的高光時刻。

“救命文檔”創(chuàng)建人李睿：走出課堂，才能切身感受這個時代

2021年7月，河南暴雨災情牽動全國人民的心，救援行動中，流傳著一份叫《待救援人員信息》的特殊文檔，其訪問量高達數(shù)百萬次。這份“救命文檔”的創(chuàng)建人正是上海財經(jīng)大學金融學院的學生李睿?！度嗣袢請蟆返让襟w紛紛報道這件事，面對突如其來的大量關注，李睿感動之余略有惶恐，她表示：“我只是做了一個小小的開始，是太多太多網(wǎng)友的力量匯聚在一起?！?/p>

鏡頭之外，李睿和其他人一樣，是一個懷有財經(jīng)夢的普通學生。

意識到自己或許適合學習財經(jīng)，源自她下意識的創(chuàng)業(yè)舉動：小學圣誕節(jié)時賣同學間互送的平安果，初中暑假擺地攤售賣自己做的冷飲、手工制品，高中畢業(yè)后做家教……加之喜歡數(shù)學，她堅定了學習財經(jīng)的念頭。到上海進行畢業(yè)旅行時，她被這座城市包容的文化和前沿的氛圍深深吸引。沒過多久，李睿就正式來上財報到了。

入學之初，李睿許下了幾個愿望：通過院內選拔進入金融實驗班，加入學生會，以及成功保研。如今回頭看，這些愿望都實現(xiàn)了?！笆巧县斀o了我奮進的機會。”李睿滿懷感激地說。

在上財，學生能選修感興趣的課程、和學識淵博的教授對話、聆聽多領域的講座、吸收多元的知識……這些內容開闊了李睿的眼界，讓她擁有獨立思考的能力。同時，李睿認為大學的知識也不應局限于課本，走出課堂，才能切身感受這個時代。2019年，她參加了上財?shù)那Т逭{查項目，這段經(jīng)歷既讓她感受到了鄉(xiāng)村的發(fā)展，也讓她看到了很多亟待解決的問題。這些積極的嘗試和有益的錘煉，都促使她離開舒適區(qū)，去涉獵、積淀。這是專業(yè)知識之外的，上財所賦予她的人生財富。

上財賦予李睿的另一筆財富，也是讓她“成名”的關鍵——創(chuàng)建“救命文檔”的能力。這種能力是在《經(jīng)濟管理中的計算機應用》一課中習得的，這門課上財開了二十幾年，備受學生好評。課程內容，就是深度發(fā)掘Excel的各種隱藏功能，把表格做出花兒來，用表格建立解決經(jīng)管問題的可行方案。職場上，這也是個加分項。

捧著學校贈予的種種財富，上財人在各行各業(yè)收獲高光人生——金融業(yè)的商業(yè)領袖、互聯(lián)網(wǎng)領域的杰出人才、投身創(chuàng)業(yè)大潮的時代“創(chuàng)客”以及服務祖國西部建設的青春力量……那些發(fā)著光的前輩，是李睿努力的方向。

李睿至今慶幸選擇了上財，在今年的開學典禮上，解鎖新身份的她，代表2021級碩士生新生進行了發(fā)言。于她而言，人生之路才剛剛起步，不過她對未來充滿希望，因為在這里，已經(jīng)能看到遠處的光點。

會計師事務所合伙人傅瑾：如果想住進金房子，上財會給你一把鑰匙

傅瑾是某國際四大會計師事務所之一的合伙人，“魔都”“資本”“女強人”，當這些關鍵詞組合在一起，傅瑾成了人們眼中光鮮亮麗的存在。走到這一步，她時刻銘記“是上財培養(yǎng)了我”。因此畢業(yè)已有二十余年的她，仍偶爾回校給學弟學妹們做職業(yè)發(fā)展的輔導。

職業(yè)規(guī)劃的第一步，是找到初心。傅瑾常問的一個問題是：“你為什么想來上財讀書？”大家的回答大同小異，同她當初一樣。由于父親是會計，耳濡目染下，傅瑾對財經(jīng)有了大致的了解，如父親所言，這一行務實、穩(wěn)定，且每一個企業(yè)都需要，于是她選擇了上財。起初她埋頭于專業(yè)課學習，直到大三，她參與了一次大學生創(chuàng)業(yè)比賽，從此顛覆了對職業(yè)、專業(yè)以及自身的認知。那是傅瑾第一次投身“商業(yè)戰(zhàn)場”，拉到第一筆贊助時的喜悅她至今難忘。正是這次實踐，讓她明白在這一行光有扎實的專業(yè)基礎遠遠不夠，從策劃、落地、籌資、運營再到最終成功，需要各方面的支持，因此得全面發(fā)展?；蛟S正因為此次“開竅”與之后的努力，傅瑾畢業(yè)后第一次求職就找到了適合自己的企業(yè)，且一待就是二十余年。

因為嘗過實踐的“甜頭”，傅瑾現(xiàn)在常鼓勵學弟學妹們積極參加學校組織的各項活動：“如今你們比我那時候幸福多了，不僅可以接受第二課堂實踐教育，還有參與國際交換項目的機會，好好把握！”

多嘗試、多實踐，正是職業(yè)規(guī)劃的第二步。她認為可以從兩個角度認識實踐，一是盡早實習，尤其是結合自己的職業(yè)發(fā)展方向找實習。比如想進會計師事務所，就可以把內資、外資的不同事務所的不同部門都嘗試個遍，進而明確應聘目標，給用人單位留下好印象。二是在實踐中磨煉快速上手的能力。上財學生受用人單位認可，一個重要原因就是他們能快速適應職場環(huán)境，把“紙上書”用活，這正是上財學生的普遍優(yōu)勢。

“職業(yè)規(guī)劃的第三步，大家猜猜看是什么？”回校輔導學生時，傅瑾常會問大家的想法。有學生回答：“實現(xiàn)財富自由，走上人生巔峰！”的確，這一行是光鮮的，但其實只有少數(shù)極優(yōu)秀者才能出現(xiàn)在公眾視野中，更多的人都是基礎工作者。因此傅瑾常同大家說，可以追逐光鮮，但不要被外表迷惑，現(xiàn)實不像瑪麗蘇劇般轉角就能遇到霸道總裁。大家更應該了解的是專業(yè)對應有哪些職業(yè)、適合什么性格的人學、畢業(yè)后的上升路徑是什么等。金融是個相對泛的概念，有很多細分行業(yè)，如證券、基金等行業(yè)對學歷的要求會更高，更適合研究生。所以，職業(yè)規(guī)劃的第三步，或許是“放棄幻想，踏實爭取”。

這三點是傅瑾努力向后輩們傳遞的切身體悟，也是上財正在努力塑造的學生能力。

“來到上財，希望你能把興趣變成專業(yè)，把專業(yè)變成職業(yè)，用興趣引領自己前行。而這里，也將許你錦繡可期的高光未來?！备佃⑿χ８５?。

上海外國語大學：培養(yǎng)國際視野，成就卓越夢想

#環(huán)境

擇一所大學，便是選了塑造自我最關鍵四年的生活環(huán)境。上外的虹口校區(qū)坐落在上海市中心，與魯迅公園和多倫路海派文化圈相接;松江校區(qū)位于佘山腳下，毗鄰廣富林遺址。兩者文脈相承，又各具特色。上外的教學樓被稱為“世界建筑群”，仿佛容納了全世界：英式維多利亞風格建筑、俄羅斯風格建筑、伊斯蘭風格建筑……這里的全國首家世界語言博物館，更展示了世界語言多元的面貌，也擔負起中外文化交流重任。在上外學習，讓我們離世界更近。

#師資

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。顧杏卿、方重、王季愚、章振邦等杰出名家大師，開創(chuàng)并豐富著上外的人文傳統(tǒng)。眾多外籍教師參與教學，為大家提供了母語般的學習交流環(huán)境。新時代“外專引智”計劃的實施，更是讓上外擁有一批國際化師資隊伍。除了數(shù)百位外籍專家，全校老師90%都具有國（境）外學習經(jīng)歷，80%都擁有博士學位。而且，學校還引入交叉學科團隊，讓語言和專業(yè)結合。優(yōu)秀的老師，給了我們通往優(yōu)秀的可能性。

#社團

文學社、口語社，飛那兒話劇團、舞蹈團，棒球隊、壘球隊、圍棋隊……上外的社團活動、藝術團體和體育隊伍為學生提供了休閑娛樂、成長鍛煉的途徑。飛那兒話劇團把《仲夏夜之夢》《等待戈多》等經(jīng)典劇目搬上舞臺，還把老校長姜椿芳的故事生動演繹，多次拿下大學生金刺猬戲劇節(jié)、上海市大學生話劇節(jié)大獎。舞蹈團開啟了自己的全球巡演。棒球隊奪得全國大學生棒球聯(lián)盟冠軍……豐富的校園活動，是我們找到自我、展示自我的最佳平臺。

#學科

從上外學科的“戰(zhàn)略語言”建設，就可以看出她的視野有多寬廣。在這里，你可以學習俄語、英語、法語等37種現(xiàn)代語言知識，還可以了解拉丁語、古希臘語、梵語等古典語言知識。上外海納百川的同時促進著世界文化交流。上外還是同類院校里唯一一所擁有外國語言學、政治學、工商管理三個一級學科博士學位授權點和博士后科研流動站的高校。在上外，你將擁有文學、教育、經(jīng)濟、管理、法學、工學等眾多專業(yè)選擇。優(yōu)秀從來不會被學科門類限制。

在上外，讓夢想照進現(xiàn)實

當我們去審視、判斷、選擇一所高校去寄托自己的未來時，我們常常會想：這所學校能賦予我怎樣的能力，能在多大程度給我在未來過上自己想要的生活的底氣。環(huán)顧上外的方方面面，她的優(yōu)勢，從一開始就是我們不斷成長、實現(xiàn)夢想的助力。

#理念

人才的培養(yǎng)，往往是理念先行。上外想要培養(yǎng)“會語言、通國家、精領域”的“多語種+”和“+多語種”卓越人才，通俗地說就是“你有專業(yè)，我有外語，你有外語，我有專業(yè)，語言和專業(yè)兼修”，即基于學校在語言和人文社科領域的優(yōu)勢培養(yǎng)具有全球話語能力的特色卓越人才。學好語言，我們才可能和世界互聯(lián)互通。我們對文化、經(jīng)濟、社會、科技等有充分了解，才能在交流中暢所欲言，在發(fā)展中互相促進。這正是上外所希望培養(yǎng)的新時代青年。

#前沿

我們越發(fā)不能忽視人工智能的價值。上外與科大訊飛合作建立口筆譯跨學科聯(lián)合實驗室，是人與機器非常重要的合作。實驗室在機器翻譯、人機耦合的同聲傳譯、翻譯輔助訓練等方面開展探索。當機器可以完成翻譯時，翻譯人員就可以去做更有創(chuàng)意的事。上外打破學科邊界，推進學科發(fā)展與前沿技術的融合，加強翻譯、語言、管理等學科與人工智能、腦科學、認知科學、語料庫技術等的結合，探索專業(yè)建設、人才培養(yǎng)與人工智能技術的有機結合。

#國際

擁有怎樣的視野，決定我們人生可以抵達多遠的距離。上外先后與62個國家和地區(qū)近440所大學、文教科研機構和國際組織建立合作關系，為學生提供走出去的機會，本科生出國（境）訪學比例高達45%，每年都有許多學生公派出國（境）開展學術交流，或者攻讀合作高校學位。學生們被送往牛津大學、劍橋大學、斯坦福大學等國際名校。上外還是聯(lián)合國合作備忘錄簽約高校和歐盟委員會口譯總司合作單位，學生們均有機會去到這些地方實習。

#就業(yè)

當我們學有所成，便要投身社會實現(xiàn)自我價值。國家部委、政府機關、世界500強企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)科技公司、國際公益組織里都有上外學子的身影。通曉語言、了解世界、擅長專業(yè)的上外學子，已然成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)質人才。2020屆畢業(yè)生，30%走出國門繼續(xù)深造，15%留在國內讀研，55%選擇就業(yè)，他們絕大多數(shù)都扎根在北上廣深一線大城市。正當年輕的我們，若以無限的熱情去擁抱知識，終會把自己帶到理想的生活里，發(fā)光發(fā)熱。

逐夢上外，用筆墨書寫偉大中國

上外是中國共產(chǎn)黨在新中國成立后創(chuàng)辦的第一所高等外語學府。

上外的外國語言文學學科列入了世界一流學科建設名單，獲教育部學科評估最高評級A+。還擁有3個國家級重點學科，1個國家級非通用語人才培養(yǎng)基地，10個國家級特色專業(yè)建設點，21個國家級一流本科專業(yè)……

作為‘雙一流’大學，上外還有更高的夢想——把學校建設成‘國別區(qū)域全球知識領域特色鮮明的世界一流外國語大學’，讓學子站在國際視野上書寫祖國、建設祖國。

成為外交官，搭起聯(lián)通世界的橋

熊子卿對上外一點也不陌生。他的外婆和母親都畢業(yè)于上外，于他而言，念上外似乎成了一種家庭傳承。在上外任教的外婆，還是熊子卿的英語啟蒙老師。熊子卿在明確未來要做什么之前，做了很多嘗試。這些嘗試就像無數(shù)個點，織成完備的知識網(wǎng)，把他推向外交官這條路——他想在世界舞臺上講好中國故事。

從上外附中畢業(yè)，熊子卿被保送進入上外英語專業(yè)，又經(jīng)過層層選拔進入卓越學院。卓越學院里有很多來自不同專業(yè)的學生，為了協(xié)調大家的課表，他們常常在下午4：30—6：00上課。很多同學吃晚飯時，他們還在學習。雙院制的學習，讓他起得比很多人都早，卻常常最后一個回寢室。

在老師的建議下，熊子卿三年修完本科四年的課程，留出更多時間學習新知識。盡管課業(yè)繁忙，他仍然參與了不少社團活動：創(chuàng)立英語演講社團，在學院公眾號上翻譯時政熱點，還作為學校思索講壇成員邀請國內外文史哲藝大師到校講座。

熊子卿熱愛演講， 他在第3 8 屆國際公共演講比賽（IPSC）總決賽上，以中國四大發(fā)明及自己一家三代人學英語的故事，在和50多個國家及地區(qū)近百名選手的競技中，奪得全球七強的佳績。

在參觀美國國務院、參加國際演講比賽、聆聽CGTN記者分享后，熊子卿漸漸明白講好中國故事的意義。外交官的夢想在他心中扎下了根。后來，他順利地通過外交部的遴選考試，開啟了全新的人生階段。

在熊子卿“外交報國”的志向下，我們隱約可以看到幾十年前，上外學子奔赴朝鮮戰(zhàn)場，擔任翻譯、收集情報的熱血故事。報國是一代代青年人無悔的選擇。這種熱血的紅色基因，從上外建校開始，便被深深烙下。

譯介文學作品，讓世界與中國共鳴

出于對語言純粹的喜愛，余奕玲來到上外，念了翻譯專業(yè)。那時，未來這個詞，在她心中尚且模糊，當數(shù)次拿下翻譯大賽的獎項，她才漸漸明確那份懵懂的喜愛是值得堅持的事。

大三時，余奕玲到美國巴納德學院交流。期末論文她提交了沈從文《水云》的英譯稿，教授給予了高度肯定。得到授權后，她出版了自己的第一本譯作。

翻譯作品的那段時間，她走到哪兒，稿子便到哪兒。書稿跟著她到過紐約，去過華盛頓，還跟她一起去洛杉磯探過親。數(shù)月的翻譯，讓她第一次感受到文學翻譯可以讓人如此喜悅、充滿成就。

大四時，她翻譯了兒童文學作品《納尼亞傳奇3：黎明踏浪號》。這為她后來保研高翻學院筆譯專業(yè)，跟隨吳剛老師學習翻譯埋下伏筆。

吳剛老師是著名的兒童文學翻譯家。由吳剛老師承接的抗疫童書全球互譯共讀項目在上外火熱開展著，上外十余個語種的兩百多位師生參與其中。而余奕玲獨立擔任這個項目的項目經(jīng)理，從頭到尾跟了全程，同時她還是英語組的牽頭人和執(zhí)筆譯者。

協(xié)調各組別老師、溝通社會各界人士、解決各個環(huán)節(jié)的問題……余奕玲扛著巨大壓力參與其中。她以譯者與項目管理者的雙重身份，去審視、經(jīng)歷、感受翻譯的價值與意義，自己也從中得到飛速的成長。

參與到將國家抗疫經(jīng)驗分享給世界各國的項目里，讓她感受到大國的擔當和責任，她很慶幸自己是其中一員。這種奉獻擔當?shù)木?，從老校長姜椿芳那一代翻譯家開始，就伴隨著上外學子成長。當初姜椿芳校長翻譯“馬恩列斯”著作，將先進思想引進國內。如今后輩學子緊跟步伐，將中國經(jīng)驗與中國文化推廣到了世界。

研究經(jīng)濟規(guī)律，小力量促成大改變

上外不僅語言學科人才輩出，人文學科也同樣人才濟濟，工商管理專業(yè)的張涵致就是其中之一。

張涵致比很多人都更早找到人生方向。大一時，她和隊友參加學校的創(chuàng)業(yè)項目。因為關注到人口老齡化問題，她和隊友成立了反向抵押“以房養(yǎng)老”政策建議的研究項目。在對數(shù)百位老人及其子女采訪的基礎上，她們提出了可行的政策實踐模型，得到專家的肯定。那一屆的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，她們拿了第一名。

這個議題并沒有因為創(chuàng)業(yè)大賽結束而完結。大三那年，張涵致在美國哥倫比亞大學交換，她把這個議題擴展到紐約，開始研究美國老年群體的生活狀態(tài)?；貒?，她把在紐約收集的數(shù)據(jù)，與此前的研究成果進行結合，完成了一篇長達72頁的研究報告。

張涵致念的是工商管理專業(yè)，在上外，這是典型的“專業(yè)+外語”的復合型專業(yè)。隨著語言基礎與專業(yè)知識的雙重積累，她有了更深的思考。她說：“社會的進步總會伴隨著艱難險阻，但我始終相信，每一份改變的力量聚集起來，將會超乎想象，讓我們離夢想越來越近?！?/p>

豐富的社會實踐經(jīng)驗，讓她得到在聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）實習的機會。她成為開發(fā)署扶貧、平等、治理部門（PEG）在中國實現(xiàn)17個可持續(xù)發(fā)展目標專項組唯一的本科學歷實習生，參與了為部分貧困縣提供社會經(jīng)濟分析和發(fā)展建議的工作。

志愿服務、創(chuàng)業(yè)實踐、演講辯論……在上外的四年，張涵致經(jīng)歷了很多，但每一項都沒白費，它們給了張涵致足夠的底氣去說，自己的夢想是用理想改變世界。

面對她的夢想，常有人說：“這個問題太大，你們幾個小姑娘解決不了啊。”但她始終相信，當每一份改變的力量聚集起來，將會產(chǎn)生巨大的能量。上外讓她離這個大夢想越來越近。

翻譯漫威《驚奇隊長》漫畫的朱笑昀、投身祖國外宣事業(yè)的陸樽桂、傳承文化遺產(chǎn)的季尚之……在上外，有太多同學在自己夢想的方向上熱血前行，你也可以大膽逐夢。多元的上外，以豐富的平臺為你搭建向上的云梯，你只需努力攀登，剩下的交給時光來評定。

你不知道的上外

●上外擁有百余個研究機構和學術團體，中東研究所等5家機構入選了“CTTI來源智庫”單位。其中，中阿改革發(fā)展研究中心已成為中國和阿拉伯國家交流改革開放、治國理政經(jīng)驗的重要思想平臺

●上外是聯(lián)合國合作備忘錄簽約高校和歐盟委員會口譯總司合作單位，也是國際高校翻譯學院聯(lián)合會（CIUTI）成員，擁有全亞洲首屈一指的高級翻譯學院，已開設全部聯(lián)合國6種官方語文語對組合，獲得國際會議口譯員協(xié)會（AIIC）全球最高評級

●上外培養(yǎng)了王國慶、張漢暉等政治外交界人士，姜椿芳、王季愚等翻譯家、教育家，周錫生、何崇元等傳媒出版人，楊超、段小纓等工商企業(yè)人士