如果未來(lái)充滿不確定，規(guī)劃未來(lái)會(huì)有用嗎？

劉仔

規(guī)劃未來(lái)有很多好處，比如，讓目標(biāo)變得更清晰、效率更高，在規(guī)劃的過(guò)程中更了解自己。但如果只是草率規(guī)劃，或者規(guī)劃之后并沒(méi)有付諸行動(dòng)，則毫無(wú)意義。如果未來(lái)充滿不確定，你會(huì)規(guī)劃未來(lái)嗎？你覺(jué)得規(guī)劃未來(lái)會(huì)有用嗎？不如跟我們一起討論吧！

現(xiàn)象

案例一：不規(guī)劃未來(lái)沒(méi)辦法選科

剛上高一的李力，在選科時(shí)遇到了困擾?！?+1+2”的選科方式，有12種選擇，這些選擇和大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)都要掛上鉤，他不知道該怎么選，更無(wú)法提前預(yù)判自己的人生。老師說(shuō)，高考志愿填報(bào)有上百個(gè)志愿要填。他感覺(jué)自己邁出的每一步，都可能是蝴蝶效應(yīng)里最關(guān)鍵的一步，把自己推向未知的地方。規(guī)劃一個(gè)清晰的未來(lái)對(duì)李力來(lái)說(shuō)迫在眉睫，至少，不去規(guī)劃未來(lái)，他沒(méi)辦法進(jìn)行選科。

案例二：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并不一定永遠(yuǎn)熱門(mén)

近日，教育部發(fā)布通知，核定有518個(gè)高校專(zhuān)業(yè)撤銷(xiāo)，此后這些高校將不再對(duì)這些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行招生。劉敏對(duì)這條新聞很是關(guān)注。因?yàn)樗妥x的中南大學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)此后就不再招生了。雖然學(xué)校說(shuō)，這不會(huì)影響自己拿畢業(yè)證、學(xué)位證，但他心里始終感覺(jué)不自在。劉敏感慨，以為自己考了一個(gè)還不錯(cuò)的大學(xué)，選了一個(gè)還算熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)想到大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)就被撤銷(xiāo)了。到底如何選擇專(zhuān)業(yè)，當(dāng)初沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人告訴自己，快步入社會(huì)，他的感受異常深刻——不確定的因素太多，最重要的，還是要跟緊政策。只是，政策也不是那么好把握的。

案例三：不確定里埋藏著成功的可能

明星任嘉倫9歲的時(shí)候，就進(jìn)入了山東乒乓球省隊(duì)。在省隊(duì)一打就是7年，和他一起打乒乓球的有后來(lái)的奧運(yùn)冠軍張繼科?？?6歲時(shí)，他因?yàn)閭〔坏貌浑x開(kāi)乒乓球賽場(chǎng)。喜歡唱歌的他參加過(guò)選秀、當(dāng)過(guò)練習(xí)生，憑借著在乒乓球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)養(yǎng)成的吃苦耐勞的品質(zhì)，以及他對(duì)音樂(lè)和表演的熱愛(ài)，他在演藝圈站穩(wěn)了腳跟。9歲進(jìn)入乒乓球隊(duì)的任嘉倫恐怕很難預(yù)知自己的未來(lái)竟然是進(jìn)演藝圈，但正是那些不確定性，才讓人生充滿可能。

聲音

規(guī)劃有用，至少比“躺平”有用

理由一：沒(méi)有目標(biāo)，連去哪兒都不知道

Verocks，長(zhǎng)沙市明德中學(xué)高三學(xué)生：人生就像一場(chǎng)馬拉松，無(wú)論你選擇哪種方式奔跑，總要為自己找到一條賽道，而規(guī)劃人生，就是尋找賽道的過(guò)程。當(dāng)然，一些人可能并不能跑完整條賽道，抵達(dá)終點(diǎn)，但如果沒(méi)有這條賽道，你可能連往哪個(gè)方向跑都不知道。

理由二：規(guī)劃人生就像升級(jí)打怪，在這個(gè)過(guò)程中能獲得成就感

王子豪，甘肅隴西縣第一中學(xué)高一學(xué)生：未來(lái)很遠(yuǎn)，但它依然由明天、后天、大后天構(gòu)成的。因此，規(guī)劃未來(lái)并不是規(guī)劃往后的七八十年，而是給自己設(shè)立大大小小無(wú)數(shù)個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程就像一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲，你要不斷做任務(wù)、打怪升級(jí)。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也能給人成就感，讓人獲得人生價(jià)值。

理由三：規(guī)劃未來(lái)，是為了更了解自己

易悠悠，南寧沛鴻民族中學(xué)高一學(xué)生：一個(gè)對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃的人，往往是一個(gè)對(duì)自己壓根不了解的人。不知道自己的特長(zhǎng)、不知道自己的愛(ài)好、更不知道自己以后能干什么。規(guī)劃未來(lái)，實(shí)際上就是一個(gè)了解自己的過(guò)程。喜歡什么？想干什么？未來(lái)希望成為一個(gè)怎樣的人？是每個(gè)人都應(yīng)該去思考的話題。

理由四：難道你就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考一所怎樣的大學(xué)嗎？

李大寶，四川省鹽亭中學(xué)高二學(xué)生：為什么會(huì)有人不去規(guī)劃人生??？就拿高考來(lái)說(shuō)，高考是為了什么？當(dāng)然是為了考大學(xué)??！你在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，肯定會(huì)想自己以后想考哪所大學(xué)，會(huì)選擇一個(gè)怎樣的專(zhuān)業(yè)，而這個(gè)過(guò)程，就是在規(guī)劃未來(lái)。當(dāng)然，肯定會(huì)有人說(shuō)，規(guī)劃好了也沒(méi)用，又不一定能考上，但是你連想都不去想，那你坐在這里備戰(zhàn)高考是為了什么？為了混時(shí)間嗎？

理由五：規(guī)劃未來(lái)才能成就大事

大力神，四川省三臺(tái)中學(xué)校高一學(xué)生：幾乎所有成大事者，都是有規(guī)劃、有目標(biāo)的人。勾踐“臥薪嘗膽”、諸葛亮“七擒七縱”，沒(méi)有細(xì)致的規(guī)劃他們不會(huì)做出那樣的決策。小米手機(jī)之所以能夠得到用戶青睞，也是因?yàn)樗麄兡繕?biāo)清晰——就是要貼近用戶，甚至讓用戶參與設(shè)計(jì)。有目標(biāo)、有計(jì)劃的人，才可能成就大事。

反駁

在未知面前，規(guī)劃毫無(wú)用處

理由一：規(guī)劃得再好，計(jì)劃還是趕不上變化

丸子，重慶市忠縣中學(xué)初三學(xué)生：你規(guī)劃未來(lái)跟閨蜜環(huán)游世界，誰(shuí)知一年之后你們就沒(méi)了聯(lián)系;你規(guī)劃周末去樓下吃頓火鍋，誰(shuí)知這家店沒(méi)過(guò)幾天就關(guān)門(mén)大吉;你規(guī)劃大學(xué)畢業(yè)去某家報(bào)社工作，誰(shuí)知還沒(méi)畢業(yè)，這家報(bào)社就倒閉了。還是那句俗話：計(jì)劃趕不上變化。

理由二：在命中注定面前，規(guī)劃顯得一廂情愿

隔壁家的貓，平頂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二學(xué)生：一廂情愿的規(guī)劃往往害人害己，比如，有些家長(zhǎng)奉行的“雞娃教育”。規(guī)劃性格內(nèi)向的孩子長(zhǎng)大以后做律師，規(guī)劃肢體不協(xié)調(diào)的孩子練習(xí)跳舞，規(guī)劃毫無(wú)審美的孩子學(xué)習(xí)美術(shù)。在命中注定面前，再多的規(guī)劃都顯得無(wú)計(jì)可施。所以，并不是所有規(guī)劃都是積極的，規(guī)劃一條錯(cuò)誤的道路，比毫無(wú)規(guī)劃更可怕。

理由三：不去規(guī)劃未來(lái)，未來(lái)才有更多可能性

每天要喝八杯水，湖州市吳興區(qū)第十一中學(xué)初三學(xué)生：勵(lì)志學(xué)醫(yī)救國(guó)的魯迅最終成了一代文學(xué)大師，本來(lái)是股票經(jīng)紀(jì)人的高更最終成了一名藝術(shù)家，達(dá)芬奇從不規(guī)劃自己的人生卻成了一名博學(xué)家。你看，哪有什么規(guī)劃好的人生？不去規(guī)劃未來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)未來(lái)才有更多可能。

理由四：從小到大寫(xiě)了那么多規(guī)劃，你實(shí)現(xiàn)了幾條？

李志，瀘州市江陽(yáng)職業(yè)高中高一學(xué)生：從小到大寫(xiě)了無(wú)數(shù)條規(guī)劃，有的是年計(jì)劃，有的是月計(jì)劃，有的是周計(jì)劃。寫(xiě)多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)的周期越長(zhǎng)，目標(biāo)就越不可能實(shí)現(xiàn)，比如，每年年初寫(xiě)的年計(jì)劃，年終的時(shí)候翻出來(lái)一看，一條都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。恐怕對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，連寫(xiě)規(guī)劃這件事本身，都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間吧！

理由五：與其草率規(guī)劃未來(lái)，不如好好把握當(dāng)下

多肉小魚(yú)，陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二學(xué)生：俗話說(shuō)得好，“條條大路通羅馬”，而這句俗語(yǔ)，就是對(duì)規(guī)劃未來(lái)的有力反擊。擺在我們面前的路有很多條，比如，考學(xué)做研究，比如，畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作，比如，自主創(chuàng)業(yè)，比如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體成為一個(gè)網(wǎng)紅……而這些決定，只有結(jié)合具體情況，才能具體分析。與其草率規(guī)劃未來(lái)，不如好好珍惜當(dāng)下。