魯迅長(zhǎng)孫怎么可以不會(huì)寫作文

貝小戎

1919年，魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中說，長(zhǎng)者應(yīng)該解放自己的子女和后人，“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”。然而，他給孫子帶來(lái)不少煩惱。

他的長(zhǎng)孫周令飛說：“中學(xué)畢業(yè)我去參軍，因?yàn)橄胩娱_一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)我的環(huán)境，當(dāng)兵就沒人認(rèn)識(shí)我了嘛……但是沒想到，第一天新兵連訓(xùn)練，連長(zhǎng)就點(diǎn)名‘周令飛，魯迅的孫子’，那一剎那我發(fā)現(xiàn)，還是逃不掉。

“新兵連結(jié)束后分配工作，我居然被分配到衛(wèi)生所。我問為什么，他們說魯迅原本學(xué)醫(yī)，后來(lái)?xiàng)夅t(yī)從文，你要完成祖父未完成的事業(yè)。

“要我寫通訊報(bào)道，我最不會(huì)寫的就是作文，他們不信，就得寫，因?yàn)槲沂囚斞傅膶O子。沒轍，寫吧，起了一個(gè)頭，寫不下去，已經(jīng)半夜兩三點(diǎn)鐘，太困了，排長(zhǎng)拿根煙給我抽，我說不會(huì)，他說怎么可能？魯迅抽煙……”

網(wǎng)上資料顯示，周令飛，周海嬰長(zhǎng)子，1953年生于北京，16歲參軍，曾在東北高炮某部當(dāng)兵，后到解放軍畫報(bào)社當(dāng)攝影記者，轉(zhuǎn)業(yè)后到人民美術(shù)出版社任職。

魯迅先生1936年10月去世，當(dāng)時(shí)周令飛的爸爸周海嬰只有七八歲，因此周令飛從沒受到過魯迅先生的熏陶和指教。他不愛寫作文，只能怪當(dāng)年景山學(xué)校的語(yǔ)文老師沒有盯好他。塑造一個(gè)阿Q不容易，寫寫散文沒那么難吧？“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！薄癆de，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”

在遺傳學(xué)誕生前，人們就很自然地以為“龍生龍，鳳生鳳”，張怡寧的孩子肯定會(huì)打乒乓球，吳京的兒子以后肯定很能打。在西方，巴赫家族橫跨七代人，涌現(xiàn)了20位杰出作曲家。但歷史學(xué)家都贊同的結(jié)論是，莫扎特的兒子弗朗茲·莫扎特也演奏、作曲，但成就一般。

葉嘉瑩說：“父親是詩(shī)人，兒子不一定也是詩(shī)人。你說我拼命教他，一定要讓他也做個(gè)詩(shī)人?？墒牵热羲焐筒皇钱?dāng)詩(shī)人的材料，那么你再拼命也是白費(fèi)力氣。天底下從來(lái)不會(huì)有一個(gè)死板的規(guī)則方法，可以指導(dǎo)你作出一首好詩(shī)來(lái)。因?yàn)槊恳皇自?shī)都是一個(gè)新的生命，生命是不可以用一個(gè)模子來(lái)仿制的?！?/p>

天才是人們無(wú)法解釋一些人的創(chuàng)造力時(shí)被迫使用的一個(gè)詞。莎士比亞沒上過大學(xué)，怎么就成了文豪？因?yàn)樗翘觳?。愛因斯坦為什么能提出相?duì)論？因?yàn)樗俏锢韺W(xué)天才。天才很罕見，但威力無(wú)窮。

《天才地理學(xué)》一書作者埃里克·韋納說：“天才不會(huì)像眼睛的顏色、禿頂那樣遺傳。天才的父母不會(huì)生出天才兒童。不存在天才基因。遺傳因素在創(chuàng)造力的決定性因素中只占很小一部分。其他因素包括勤奮，還有態(tài)度。”魯迅先生自己也沒有寫作天賦，他的創(chuàng)作靠的也不是天賦。如果我們都只能子承父業(yè)，人類的創(chuàng)造力反而變成有限的了。

幽默感、飲食偏好幾乎沒有遺傳度——你的飲食偏好來(lái)自早時(shí)的經(jīng)歷，而不是由基因決定。智力和個(gè)性截然不同，它更容易受到家庭的影響，有50%是遺傳的。生活在一個(gè)知識(shí)分子的家庭的確令你更容易成為一個(gè)知識(shí)分子。所以，侯寶林大師的兒子說相聲，那是環(huán)境而非基因的影響。

先天的遺傳因素和后天環(huán)境的影響并不是對(duì)立的?！盎蛴绊懙氖悄愕那笾?，而不是能力。它們不會(huì)讓你聰明，只會(huì)讓你更喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)槟阆矚g學(xué)習(xí)了，因而會(huì)花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，于是你就更聰明。先天只能通過后天來(lái)起作用?！?/p>