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    分析觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系

    2021-01-15 00:45:55
    作文周刊(中考版) 2021年33期
    關(guān)鍵詞:海瑞初學(xué)者良知

    片段精選

    中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

    “自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

    我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。

    ——魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

    賞析

    這段話先是對(duì)“自欺”作了說明,指出“自欺”是自古就有、于今更甚的?!盎\罩了一切”,說明“自欺”在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨上層泛濫的嚴(yán)重性。然后表明了觀點(diǎn),“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”,這里的“中國(guó)人”與之前失掉自信力的“中國(guó)人”是迥然不同的,指的是不求名利、埋頭苦干,創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富和燦爛文化的廣大勞動(dòng)者;是不怕流血犧牲,奮起反抗反動(dòng)統(tǒng)治的革命者;是不顧個(gè)人安危,為解除或減輕人民疾苦而奔走呼號(hào)、為民請(qǐng)命的人……是實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)的脊梁”。

    技法指津

    1.劃分層次,找到論點(diǎn)和論據(jù)。

    論點(diǎn)就是文章中表達(dá)的觀點(diǎn),也是作者對(duì)所論述問題的最基本的看法,是文章的靈魂。論據(jù)就是支撐論點(diǎn)的材料,分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括有代表性的古今中外的事例、現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等;道理論據(jù)包括公認(rèn)的道理、格言警句、名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、原理定理等。如《敬業(yè)與樂業(yè)》中的片段:

    本題主眼,自然是在“敬”字、“樂”字。但必先有業(yè),才有可敬、可樂的主體,理至易明。所以在講演正文以前,先要說說有業(yè)之必要。

    ①孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”②又說:“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!”③孔子是一位教育大家,他心目中沒有什么人不可教誨,獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說道:“難!難!”④可見人生一切毛病都有藥可醫(yī),唯有無業(yè)游民,雖大圣人碰著他,也沒有辦法。

    以上兩段中,我們不難發(fā)現(xiàn)第二段的①②③句都是道理論據(jù),那么論點(diǎn)在哪里呢?是第一段,還是第④句?我們可以先概括一下這兩處的內(nèi)容:第一段主要寫的是“有業(yè)之必要”,而第④句講的是孔子認(rèn)為無業(yè)之人難以教誨,是作者對(duì)道理論據(jù)的分析,并不是論點(diǎn)。那么,這兩段的論點(diǎn)就是“有業(yè)之必要”。

    2.分析論證,理清論點(diǎn)與論據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

    論據(jù)的存在就是為了支撐論點(diǎn),它們之間是證明與被證明的關(guān)系,必須一一對(duì)應(yīng)。我們?cè)陂喿x議論文時(shí),一定要理清論點(diǎn)與論據(jù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系??忌灰馨盐瘴恼逻\(yùn)用了哪些材料,這些材料是為了證明作者的什么觀點(diǎn),自然就能讀懂文章了。如文章《堅(jiān)守良知》中的片段:

    ①堅(jiān)守良知是面對(duì)強(qiáng)大的壓力敢于擔(dān)當(dāng)。②明代海瑞,針對(duì)世宗迷信巫術(shù)、不理朝政等行為,抬棺上書,勸諫世宗遠(yuǎn)離方士騙術(shù),治理朝政,因此激怒了世宗,被詔命下獄論死,直至穆宗即位才被釋放。③馬德在《良知是荷底的風(fēng)聲》中說:“一個(gè)有良知的人,不會(huì)是一個(gè)自私的生命,他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,心懷天下,悲憫蒼生?!雹苷恰靶膽烟煜?,悲憫蒼生”的強(qiáng)烈責(zé)任感,使海瑞坦然面對(duì)強(qiáng)大的壓力,冒死進(jìn)諫。

    文段開頭就提出了論點(diǎn):“堅(jiān)守良知就是面對(duì)強(qiáng)大的壓力敢于擔(dān)當(dāng)?!钡冖诰渑e海瑞抬棺進(jìn)諫的故事為事實(shí)論據(jù),證明中心論點(diǎn)。面對(duì)昏庸的皇帝,海瑞如果直言進(jìn)諫,很可能會(huì)被處死,但他并不害怕,而是選擇直面強(qiáng)大的壓力。這是為什么呢?因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)守良知的人。文段第③句引用作家馬德的話做道理論據(jù),直接點(diǎn)明了良知就是“有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,心懷天下,悲憫蒼生”。文段第④句結(jié)合事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)進(jìn)行分析:海瑞作為官員,有著“心懷天下,悲憫蒼生”的強(qiáng)烈責(zé)任感,這種責(zé)任感就是“良知”,使他敢于擔(dān)當(dāng)。

    我們?cè)陂喿x議論文時(shí),一定不要忽略作者對(duì)論據(jù)的分析。

    牛刀小試

    涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)

    ◎康 巖

    ①嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功,一名參與者說:“帶回的月壤鉆取樣品是我們獻(xiàn)給祖國(guó)的最浪漫的禮物。探索更深更遠(yuǎn)的浩瀚太空,航天人永不止步?!鼻八从械某晒?,永不止步的追求,折射出中國(guó)航天人的“初學(xué)者”心態(tài)。

    ②所謂“初學(xué)者”心態(tài),是不因暫時(shí)的成功而沾沾自喜,也不因一時(shí)的平凡而碌碌無為,而是像新人入門一樣,保持謙虛好學(xué)的態(tài)度和樂觀開放的心胸,始終以新鮮感接納新事物。懂得積蓄和保持這種“新”,就是涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)。

    ③中國(guó)工程院院士王澤山,就是一位熱衷于研究新學(xué)問的科技工作者。從攻克廢棄火炸藥再利用的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),到發(fā)明含能材料低溫感技術(shù),再到創(chuàng)立等模塊裝藥和遠(yuǎn)程、低膛壓發(fā)射裝藥技術(shù),他常年專注于突破技術(shù)瓶頸,先后三次摘得國(guó)家科技大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。在他看來,“科研就是要做別人沒解決的問題”“一定要有超越意識(shí),要做出真正有水平的研究成果”。好奇心是求取新知的動(dòng)力源,不知足是再創(chuàng)佳績(jī)的助推器。涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài),就是要敢于探索未知,對(duì)新事物、新知識(shí)保持不關(guān)門、不封閉的態(tài)度。

    ④自滿則敗,自矜則愚。一個(gè)人畢竟耳目有限、思慮難周,聽多了贊美夸獎(jiǎng)之詞、順耳中聽之語(yǔ),就會(huì)難以接受那些直接坦誠(chéng)的諤諤之言。焦裕祿說:“當(dāng)工作感到?jīng)]辦法的時(shí)候,你就到群眾中去,問問群眾,你就有辦法了?!辈粩[架子虛心向群眾請(qǐng)教,不打官腔耐心向基層問計(jì),有助于匡正謬誤,兼聽廣聽,聚合人心和力量。涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài),就是要拿出勤勉務(wù)實(shí)的態(tài)度、襟懷坦蕩的風(fēng)度和海納百川的氣度。

    ⑤“初學(xué)者”心態(tài)是一種與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的心態(tài)。許多時(shí)候,“經(jīng)驗(yàn)主義”可能麻痹開拓進(jìn)取的雄心,“慣性思維”可能束縛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的手腳。惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng)。只有把每一次實(shí)踐作為全新的開始,才能不斷闖新路、創(chuàng)新績(jī)。涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài),就是要避免淪為落伍者,主動(dòng)走出“舒適地段”,擺脫“路徑依賴”,以積極求變來順勢(shì)應(yīng)變,靠守正創(chuàng)新來行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

    ⑥能欣賞到最美風(fēng)景的人,一定是那些馳而不息的實(shí)干者。用“初學(xué)者”心態(tài)面對(duì)工作事業(yè),定能不斷進(jìn)步,收獲一個(gè)又一個(gè)成功。

    (選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月5日,有刪改)

    訓(xùn)練

    1.閱讀全文,下列說法正確的一項(xiàng)是(? )

    【甲】第①段引用了中國(guó)航天人的話,意在證明心態(tài)對(duì)于事業(yè)成功具有巨大作用。

    【乙】第②段闡釋了“初學(xué)者”心態(tài)的內(nèi)涵,并點(diǎn)明了何謂涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)。

    【丙】第④段舉了焦裕祿向群眾請(qǐng)教的事例,意在證明涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)的意義。

    2.下面是《光明日?qǐng)?bào)》記者對(duì)吳文俊院士的采訪片段,請(qǐng)你結(jié)合上文,說說吳文俊院士是怎樣涵養(yǎng)“初學(xué)者”心態(tài)的。

    記者:我聽說您年近六十歲還從頭開始學(xué)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,成為了中國(guó)最早使用計(jì)算機(jī)的科學(xué)家之一。

    吳文?。菏堑?,我總是告訴自己要從“零”開始,科學(xué)是這樣的,你不能停,要不然就出不了什么成果。科研是永遠(yuǎn)都做不完的。

    答:

    【袁德冰/供稿】

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