王志文
“叮咚,叮咚……”隨著一聲聲清脆的聲音,我從山石的縫隙里滴落下來,和無數(shù)的兄弟姐妹牽起手,匯成了一條清澈的小溪。我走下山岡,來到平原,開始了快樂之旅。
春天,沿途那些麥苗兒探出了小腦袋,油菜花、櫻花、梨花都綻開笑臉,小鳥在我上空嘰嘰喳喳,孩子們在我身邊跳啊笑啊。柳樹嬸嬸問我:“小溪,你去哪兒???”我笑著說:“我要去遠方!”我輕快地向前沖,所到之處,一片歡欣鼓舞。春天的我像小孩子,朝氣蓬勃,無憂無慮。
夏天真熱呀!我一頭扎進荷塘姐姐涼爽的懷抱里,姐姐用荷花和荷葉把我遮住,那柔和的荷香沁人心脾,我陶醉了。夜晚,蟬兒們的歌聲伴隨著青蛙的鳴叫此起彼伏,連荷塘姐姐都羨慕我可以享受這份悠閑呢!夏天的我像一名少女,每天和姐妹們一起嬉戲,不知疲倦。
秋姑娘披著彩色紗巾來了,我同荷塘姐姐告別,繼續(xù)往前走?;丶衣飞希铱吹窖匕兜奶O果紅了,橙子黃了,石榴咧開了嘴,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容,看我的眼神都飽含感激,仿佛在說:“謝謝你,小溪。你為我們灌溉了田地,才有這么好的年景!”我心里美滋滋的。秋天的我像一位媽媽,哺育萬物,孩子成群。
冬天到了,白雪皚皚,雪仙子給我穿上了棉衣,此時的我就像一個老婆婆,整日昏睡。同時,我睡覺的意義又和老婆婆不同,我是在為來年積蓄力量,好再次推動水車,歡快地伴著希望奔跑。
這就是我——一條生活得很快樂的小溪。
老師小語
習作首尾呼應(yīng),點出小溪旅行的心情——快樂。正文按照時間順序,從小孩子,少女、媽媽、老婆婆的角色變換,呈現(xiàn)出小溪眼中的四季美景。
【作者系山東淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)五·1班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:王建民】