用文字描繪鵝的兇狠

王棟祥

原文再現(xiàn)

①這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像它們眼里根本沒有我們這些人似的。

②孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。

③也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇動翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫敃r我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。

（選自任大霖《牛和鵝》）

技法分析

上面三個片段描寫了“我”被鵝攻擊時，鵝的形象。作者是怎樣描寫鵝的呢？

①中“豎起頭來”很容易讓人聯(lián)想到鵝修長的頸部，像一根長桿一樣豎著。“側(cè)著眼睛”既寫出了鵝的眼睛長在頭兩側(cè)的特點，也寫出了鵝目中無人的氣勢?！耙粨u一擺”“神氣地”“伸長脖子”“吭吭地叫著”以及“撲打著大翅膀”，分別從動作、神態(tài)、聲音等多個角度寫出了鵝的傲慢。

②中孩子們“驚呼起來”“急急逃跑”的表現(xiàn)，對寫鵝的囂張氣焰起到了推波助瀾的作用。描寫帶頭的那只老公鵝時“啪嗒啪嗒”“吭吭”象聲詞的運用，讓我們?nèi)缏勂渎暎缗R其境。老公鵝“一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放”，則表現(xiàn)了老公鵝動作的兇狠。

③中“我”的哭叫惹怒了這只老公鵝，“拖我”“啄我”“撲打我”展現(xiàn)了老公鵝行為的肆無忌憚。而其他幾只鵝，還在后面“吭吭”叫著助威，像啦啦隊一樣，更是制造了一種恐懼的情境，進一步突出了鵝的兇狠。

方法歸納

通過賞析，我們發(fā)現(xiàn)作者描寫鵝時，抓住了鵝的動作、神態(tài)、聲音，“傲慢→兇狠→放肆”層層遞進，充分展現(xiàn)了鵝令人害怕的形象特點。

我來試試

讀了《牛和鵝》這篇課文，通過老師的講述，想必同學們都掌握了描寫小動物的新方法。試著描寫你熟悉的小動物吧！