說(shuō)明事物要抓住特征

黃智

文題速遞

根據(jù)材料（具體材料見(jiàn)統(tǒng)編版教材八年級(jí)上冊(cè)第五單元“寫(xiě)作實(shí)踐一”），抓住坎兒井的一兩個(gè)特征，整理出一篇說(shuō)明文。題目自擬，不少于300字。

寫(xiě)作指津

一般而言，說(shuō)明文側(cè)重于對(duì)事物、事理進(jìn)行客觀(guān)說(shuō)明?；咎攸c(diǎn)是對(duì)所說(shuō)明的對(duì)象作解釋?zhuān)攸c(diǎn)是要抓住事物的特征并將其闡述清楚。任何事物都有自己的特征，而“特征”，就是這個(gè)事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，也是人們認(rèn)識(shí)不同事物的依據(jù)。某種事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、變化、成因和功用等之所以跟其他事物不同，是因?yàn)樵谶@些方面各自有不同的特點(diǎn)。把握事物的特征，可用到以下三種方法：

1.觀(guān)察法。觀(guān)察是思考的流露，是寫(xiě)作的源泉。只有全面、用心地觀(guān)察，獲取第一手材料，才能更好地提煉出被觀(guān)察對(duì)象內(nèi)在的、本質(zhì)的特征。

2.比較法。比較是把握本質(zhì)、分清是非的重要方法。善于比較，才能更清晰地了解到事物的特征。

3.借力法。想要寫(xiě)好說(shuō)明文，就一定得借助外力，比如：查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)搜索、請(qǐng)教老師或?qū)I(yè)人士等。

片段展示一

沙漠中的“血脈”

◎陳佚新

吐魯番氣候極為干旱，然而讓人想不到的是，這里很久以前就出現(xiàn)了大片綠洲。原來(lái)，吐魯番盆地分布著四通八達(dá)、猶如人體血脈般的坎兒井群和潛流網(wǎng)絡(luò)?？矁壕饕植荚谛陆畺|部的吐魯番盆地和哈密盆地。盆地雖然酷熱少雨，但鄰近雪山，每到春夏時(shí)節(jié)，大量冰雪融水便會(huì)滲到戈壁灘下，形成地下積水，可以為生產(chǎn)、生活所用。

吐魯番人民勤勞聰明，他們利用盆地四周高、中間低、坡度大等特點(diǎn)，因地制宜地建造了坎兒井，把雪山融水從地下引到村莊和農(nóng)田?？矁壕闹饕蓝夹藿ㄔ诘叵?，水分不會(huì)因?yàn)檠谉?、狂風(fēng)而大量蒸發(fā)，所以坎兒井能一直保持流量穩(wěn)定。

可以說(shuō)，遍布盆地的坎兒井群就是沙漠中的“血脈”。

（四川綿陽(yáng)市高新區(qū)火炬中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這一段重點(diǎn)講了坎兒井水源的來(lái)源和吐魯番人民的勤勞聰明，從這兩個(gè)角度入手，說(shuō)明了坎兒井水源豐富和流量穩(wěn)定的特征。片段選點(diǎn)少，筆力集中，條理清晰地為讀者介紹了坎兒井，讓讀者對(duì)坎兒井有了更深刻的了解。

片段展示二

吐魯番的寶井——“坎兒井”

◎肖藹娟

坎兒井，《史記》中稱(chēng)其為“井渠”，遍布于中國(guó)新疆吐魯番地區(qū)，新疆維吾爾語(yǔ)稱(chēng)之為“坎兒孜”。

坎兒井的特別之處有兩點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)很特殊。它大體上是由豎井、地下渠道、地面渠道和“澇壩”（小型蓄水池）四部分組成。吐魯番盆地北部的博格達(dá)山和西部的喀拉烏成山，春夏時(shí)節(jié)有大量積雪和雨水流下山谷，潛入戈壁灘下。人們利用山的坡度，巧妙地創(chuàng)造了坎兒井，引地下潛流灌溉農(nóng)田。二是自流，無(wú)需動(dòng)力。坎兒井通過(guò)地下渠道可以將地下水引至地面，用于灌溉和生活。因其具有水量穩(wěn)定，水質(zhì)好，自流引用，不需動(dòng)力，風(fēng)沙危害少，施工工具簡(jiǎn)單，技術(shù)要求不高等優(yōu)點(diǎn)，坎兒井深受當(dāng)?shù)厝嗣裣矏?ài)。

（四川綿陽(yáng)市高新區(qū)火炬中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

本段運(yùn)用借力法（借鑒教材資料），采用多種說(shuō)明方法，如引資料、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)等，將坎兒井的特殊結(jié)構(gòu)、成因、功用等言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確精要地進(jìn)行了說(shuō)明。