陳蕊萱
煮一杯清茶,捧一卷詩(shī)書(shū),任香茗繚繞,時(shí)光氤氳。
詩(shī),你是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
幼年,靜美夏夜,總在外婆家的桂花樹(shù)下乘涼,墨色的天空幕布上,點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)繁星,若隱若現(xiàn),忽暗忽明。皓月當(dāng)空,晚風(fēng)習(xí)習(xí),神清氣爽,外婆一手拿著蒲扇,吟道:“床前明月光,疑是地上霜……”我沉醉其中,也奶聲奶氣地說(shuō)著“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”
知了與蟋蟀們?yōu)槲覀儼樽啵炜账颇芤藷o(wú)限遐思,而我則懵懵懂懂地長(zhǎng)大。
詩(shī),你是我幼時(shí)的那輪明月,你是我的伙伴,是我童年的風(fēng)景。
童年,依舊在那棵桂樹(shù)下,媽媽給我講著牛郎與織女的故事。七夕那天,月朦朦朧朧的,似戴上了一層神秘的面紗,見(jiàn)證牛郎與織女的七夕相聚。“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度,金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)?!眿寢屟鐾炜?,暗暗吟道,“柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路,兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?!蔽野V癡地看著天際,云霧繚繞,月兒鉆入了彩云之中,我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了千萬(wàn)只喜鵲搭成的橋。牛郎帶著一雙兒女,同妻子團(tuán)聚星空,竟如此之美。詩(shī),你編織了我童年瑰麗的夢(mèng)境。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。如今,我已是一名初三的學(xué)生,學(xué)業(yè)十分繁重,但詩(shī)與遠(yuǎn)方卻始終留藏于心間。人生總有失意時(shí),不理想的分?jǐn)?shù)或許是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我捧起手中的詩(shī),大聲朗讀:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄T?shī),你是我心中昂揚(yáng)的生命風(fēng)景。
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,這樣一位才華橫溢的大詩(shī)人,卻因得罪唐玄宗而壯志難酬。太白也好,青蓮居士也罷,他總是反思著人生,經(jīng)營(yíng)著人生,終成大器。
詩(shī),你鼓勵(lì)了我,安撫了我,伴我前行。
詩(shī),你是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
‖江蘇省啟東市折桂中學(xué)
‖指導(dǎo)教師:趙行專(zhuān)