融媒體視角下主持人語言藝術(shù)的特征變化

劉子瑞 成都市廣播電視臺(tái)

當(dāng)前的媒體行業(yè)處于發(fā)展的黃金階段，而伴隨著人們的審美水平不斷提升，對(duì)許多電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的需求產(chǎn)生了變化，在主持方面，主持人語言藝術(shù)也會(huì)影響到觀眾的審美體驗(yàn)，為了更好地滿足觀眾需求，主持語言也發(fā)生了改變。

一、融媒體環(huán)境與主持人語言藝術(shù)的傳統(tǒng)特征

融媒體環(huán)境主要是指當(dāng)前的多種媒介載體被結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行了廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步整合了現(xiàn)代的媒體資源。而當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，帶動(dòng)著新媒體發(fā)展進(jìn)入高潮階段，在新聞采訪等方面，新媒體所占據(jù)的比重越來越大。

所謂主持人的語言藝術(shù)事實(shí)上是主持人對(duì)語言的一種加工處理，從而讓表述的內(nèi)容更加清晰及客觀，方便觀眾理解及體會(huì)，主持人的語言藝術(shù)是一種專業(yè)素養(yǎng)，而從其傳統(tǒng)特征來分析，主要是包括三點(diǎn)內(nèi)容。一是真實(shí)性特征，主持人主持播報(bào)的內(nèi)容一般都是客觀存在的事件，尤其是一些新聞主持內(nèi)容，要保持語言藝術(shù)的真實(shí)性特點(diǎn)也是最為基礎(chǔ)的，主持人不能夠?qū)χ鞒謨?nèi)容進(jìn)行變動(dòng)，不能夠讓事件脫離客觀事實(shí)，只能夠在藝術(shù)形式上做出適當(dāng)改變；二是音正性特征，主持人語言保持音正性也是一項(xiàng)基本藝術(shù)特點(diǎn)，聲音與文字是明顯不同的，聲音在表達(dá)的過程中具有一定優(yōu)勢(shì)，但作為播音主持人一定要保證自身語言的規(guī)范，這樣才能夠真正促進(jìn)表達(dá)；三是創(chuàng)造性特征，主持人語言藝術(shù)并不是一成不變的，其具有著創(chuàng)造性特征，比如說可對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行深入剖析，挖掘其中內(nèi)涵，同時(shí)投入情感，使得整體語言藝術(shù)水平得到提升，讓觀眾在觀看的同時(shí)也能夠引發(fā)深思。

二、融媒體視角下主持人語言藝術(shù)特征方面的變化

（一）融媒體視角下主持人語言趨向于口語化

在當(dāng)前的語境下，主持人在進(jìn)行播報(bào)的過程中，其主要是依據(jù)文本內(nèi)容，加上自身對(duì)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換與調(diào)整，對(duì)文字進(jìn)行加工，使得其變?yōu)檎Z言播報(bào)更具有感染力，提升了信息傳達(dá)的有效性。在融媒體視角下，對(duì)于主持人的語言藝術(shù)方面提出了更高要求，主持人需要具有良好的語言功底，且實(shí)際播報(bào)的語言還需具備親和性的感染力，給觀眾帶來更加舒適的視聽感受，這樣才能夠使節(jié)目更具有吸引力，同時(shí)，一些面向于兒童、中年人及老人等受眾群體的民生類節(jié)目，主持人語言特征還應(yīng)當(dāng)趨向于口語化，口語化的語言藝術(shù)更加方便受眾理解內(nèi)容，也能夠讓觀眾感覺到與主持人之間的距離被拉近，伴隨著當(dāng)前融媒體環(huán)境的不斷發(fā)展，主持人的播報(bào)方式也應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)調(diào)整，迎合當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展需求。例如，主持工作者對(duì)于自身的語言表達(dá)能力應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)關(guān)注，注重鍛煉語言的技術(shù)，且新時(shí)期許多節(jié)目還增加了互動(dòng)性，在與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流的過程中，主持人也應(yīng)當(dāng)掌握一些交流藝術(shù)，提升觀眾的體驗(yàn)感，簡(jiǎn)而言之就是，原本的陳述式閱讀稿件形式發(fā)生了改變，主持人的語言需具有自身獨(dú)特風(fēng)格，比如說近些年許多口語化的節(jié)目受到觀眾的喜愛，像是著重于“說”方面的訪談節(jié)目，由魯豫主持的《魯豫有約》節(jié)目正是口語訪談?lì)惔硇怨?jié)目之一，在這類節(jié)目當(dāng)中，主持人會(huì)與嘉賓聊天、暢談，體現(xiàn)出主持語言的口語化特質(zhì)，但同時(shí)其語言藝術(shù)性也未喪失，具有著一定的審美體驗(yàn)，增強(qiáng)了節(jié)目效果，但實(shí)際上這種口語化特征需要著重于將聽眾放在核心位置上，也就是要考慮到觀眾、聽眾的感受，這樣才能夠獲得粘性較強(qiáng)的受眾。

（二）融媒體視角下主持人語言更具備親和力

不管是電視節(jié)目還是網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，這些節(jié)目在進(jìn)行內(nèi)容傳播的過程中，都需要一定的媒介，借助手機(jī)、電腦等設(shè)備，而主持人在播報(bào)時(shí)難免會(huì)與觀眾產(chǎn)生距離感，再加上傳統(tǒng)媒體語境下，主持語言藝術(shù)嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性更為明顯，也拉開了與觀眾之間的距離。而在當(dāng)前的融媒體視角下，主持人的語言藝術(shù)特征之一就是展現(xiàn)出了親和力，使得觀眾更愿意去觀看或是傾聽。當(dāng)前許多節(jié)目設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，而互動(dòng)過程中主持人語言的親和力就很重要，從而影響到節(jié)目的品質(zhì)與收視率。如果說當(dāng)前的主持人語言藝術(shù)中的特征之一為口語化，為了更好地迎合觀眾的理解與欣賞需求，那么主持語言藝術(shù)中的親和力，則是為了更好地貼近群眾生活，這樣不僅可以提升內(nèi)容傳播的效果，同時(shí)也能夠展現(xiàn)出主持人本身的個(gè)人魅力。例如，在當(dāng)前的很多新聞播報(bào)節(jié)目當(dāng)中，一些主持人會(huì)在結(jié)尾運(yùn)用親和的語言來對(duì)觀眾做一些提醒，讓觀眾感覺到主持人的親切關(guān)心，也能夠更加喜愛節(jié)目，而要想提升主持語言的親和力特征，主要是需要在語言中投入情感，還有一些主持人會(huì)用一些俏皮的肢體語言來協(xié)助表述，營(yíng)造出一種具有親和力的氛圍，可拉近與觀眾之間的關(guān)系，但需要注意的是，語言藝術(shù)的親和力特征是為了更好地傳達(dá)信息，在這個(gè)過程中也不能夠忽視語言的規(guī)范性要求，同時(shí)不可對(duì)主持語言的藝術(shù)造成破壞，這樣才能夠提升主持的水平[1]。

（三）融媒體視角下主持人語言突顯出個(gè)性化

在融媒體的視角下，主持人的語言藝術(shù)特征還包括個(gè)性化，其打破了傳統(tǒng)的局限化與刻板化，主要是指主持人將原本內(nèi)容的涵義表達(dá)出來，但是采用的是運(yùn)用個(gè)性化的語言，同時(shí)投入情感，使得整體語言藝術(shù)感被加強(qiáng)，十分有魅力。例如，一些脫口秀類或是具有喜劇藝術(shù)感的節(jié)目當(dāng)中，許多優(yōu)秀主持人都體現(xiàn)出了語言的個(gè)性化，比如何炅、金星以及撒貝寧等都成了當(dāng)前廣受年輕人喜愛的大咖主持，擁有著許多的粉絲，這主要是由于這些優(yōu)秀主持所展現(xiàn)出的語言與主持風(fēng)格都是獨(dú)特性的，其表述方式代表著這個(gè)主持人本身，體現(xiàn)出幽默感、風(fēng)趣感等，相比于傳統(tǒng)主持人嚴(yán)肅端正的主持風(fēng)格，更加吸引觀眾。但想要發(fā)揮出主持語言藝術(shù)的個(gè)性化特征，需要主持人本身具有一定的應(yīng)變能力、語言功底以及文化底蘊(yùn)，否則將會(huì)適得其反[2]。

（四）融媒體視角下主持人語言變得更加時(shí)尚化

當(dāng)前環(huán)境下，許多節(jié)目開始向時(shí)尚化方向改變，但時(shí)尚化不僅體現(xiàn)在節(jié)目的包裝上，主持人本身語言藝術(shù)的時(shí)尚化也具有很大影響，這種特征也符合當(dāng)前受眾的審美需求，成了主持語言藝術(shù)發(fā)展的新風(fēng)尚。例如，當(dāng)前的許多地方新聞欄目節(jié)目當(dāng)中，一些主持人在進(jìn)行播報(bào)的過程中，會(huì)引用一些方言詞匯或網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，像是“點(diǎn)贊”“內(nèi)卷”“擼起袖子加油干”等時(shí)代化的詞匯，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出主持人語言藝術(shù)的時(shí)尚感，增添了節(jié)目的鮮活力與藝術(shù)魅力，促使著新聞廣播電視節(jié)目在融媒體時(shí)期能夠處于不敗之地。但需要注意的是，主持人應(yīng)當(dāng)對(duì)語言藝術(shù)的時(shí)尚化有一個(gè)正確的認(rèn)知，不可一味追求新穎而導(dǎo)致主持效果不倫不類，應(yīng)當(dāng)具有著一定的風(fēng)格方向，提升節(jié)目效果，這樣才能夠獲得更多的關(guān)注度和喜愛度。

（五）融媒體視角下主持人語言變得更加多元化

隨著融媒體發(fā)展趨勢(shì)的不斷深入，主持人語言也不再只有一種單調(diào)形式，其趨向于多元化方向發(fā)展，最主要的特征是主持人配音語言的發(fā)展。傳統(tǒng)電視節(jié)目中主持人在播報(bào)內(nèi)容時(shí)，也會(huì)有一些節(jié)目只有畫面和背景解說詞，主持人本身的形象是不展示的，這種節(jié)目效果在觀眾眼中也就是“只聞其聲，不見其人”，配音旁白幫助許多節(jié)目營(yíng)造良好的視聽效果，也展現(xiàn)出一種別樣的主持魅力和語言的藝術(shù)感，推動(dòng)節(jié)目的順利播出，像是以往央視十分受歡迎的節(jié)目《動(dòng)物世界》，就是由主持人趙忠祥老師進(jìn)行旁白解說，許多觀眾表示趙忠祥老師的聲音富含魅力，讓人有代入感，渲染了節(jié)目的氛圍，同時(shí)，動(dòng)物在捕獵、奔跑、進(jìn)食以及游玩等不同狀態(tài)時(shí)，趙忠祥老師解說的語氣也略有不同。在當(dāng)前背景下，這種配音主持的節(jié)目更加多元化，像是在2019年的網(wǎng)絡(luò)春晚當(dāng)中，撒貝寧攜手虛擬主持人“小小撒”進(jìn)行主持，給觀眾帶來了十分新奇的感受，各式各樣的配音主持充分滿足了融媒體時(shí)代人們的需求，也為主持人行業(yè)的發(fā)展帶來了新的改變，比如一些主持人不再站在臺(tái)前工作，而是利用自身音質(zhì)的特殊性轉(zhuǎn)為幕后，打造出新的主持人語言藝術(shù)特征，也有一些制作方會(huì)對(duì)主持人聲音進(jìn)行修飾處理，爭(zhēng)取更加良好的節(jié)目播出效果。比如說在一些兒童節(jié)目當(dāng)中，孩子們更喜歡觀看像同齡孩子聲音一樣的主持人，因此一些主持人會(huì)提前錄制好音頻來搭配視頻，采用一些制作軟件對(duì)聲音進(jìn)行處理，從而讓孩子們觀看時(shí)覺得更加親近，緩解緊張情緒，獲得更佳的節(jié)目效果。

三、融媒體視角下主持人語言藝術(shù)的提升策略

（一）注重避免主持人語言藝術(shù)的泛娛樂化

融媒體環(huán)境中的主持人語言藝術(shù)特征出現(xiàn)了許多變化，這些變化對(duì)于推動(dòng)主持行業(yè)的發(fā)展有著很大的積極影響，但不可忽視的是，任何行業(yè)都應(yīng)當(dāng)存在著一定的約束標(biāo)準(zhǔn)，主持行業(yè)也是一樣，若是沖破了適當(dāng)?shù)募s束，那么就會(huì)出現(xiàn)許多不合理的情況。因此，想要促進(jìn)主持人語言藝術(shù)魅力與質(zhì)量的提升，在保證主持人語言個(gè)性化、時(shí)尚化以及親和力的同時(shí)，還需保持主持人語言藝術(shù)的規(guī)范性，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的環(huán)境中，極其復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也會(huì)對(duì)主持人本身的職業(yè)理念造成一定影響，但作為主持人應(yīng)當(dāng)秉承原則，不可一味地為了迎合觀眾而出現(xiàn)泛娛樂化的情況，這樣才能夠保證主持行業(yè)具有一定的權(quán)威性，能夠讓更多觀眾信任。提升主持語言藝術(shù)效果要保持語文的基本性及用法的嚴(yán)謹(jǐn)性，主要可以從風(fēng)格、語法以及語意等方面來進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新，增強(qiáng)語言藝術(shù)魅力，在融媒體時(shí)代注入主持活力。

（二）豐富主持人語言的文化內(nèi)涵

電視節(jié)目主持人語言藝術(shù)的表達(dá)并不是按照流程和模板就能夠?qū)崿F(xiàn)的，作為一種藝術(shù)，主持人本身不僅要具備著基礎(chǔ)的主持素質(zhì)和主持經(jīng)驗(yàn)，還需具有豐富的文化內(nèi)涵，這樣才能夠真正展現(xiàn)出主持人語言藝術(shù)的魅力。例如，主持人在主持的過程中不能完全依靠于臺(tái)本，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)發(fā)表自己的獨(dú)特看法，從不同角度解讀內(nèi)容，滿足觀眾的不同需求，也能夠體現(xiàn)出主持的深度，提升主持品味，而要想做到這些，就需要主持人本身具有一定的文化底蘊(yùn)，同時(shí)能夠做到隨機(jī)應(yīng)變，跟隨著觀眾的想法來調(diào)整主持，吸引更多的觀眾來觀看。主持人還需具有較強(qiáng)的洞悉能力，具有前瞻性，能夠判斷觀眾的喜好，具備較高情商，在主持過程中帶給觀眾更加舒適的感受，因此，主持人需通過提升文化內(nèi)涵來提升個(gè)人魅力，這樣才能夠增強(qiáng)節(jié)目效果，也能夠在觀眾心中樹立起良好形象，讓觀眾給出高度評(píng)價(jià)。除此之外，像是新聞主持人，其在發(fā)表自身看法時(shí)，也需要保持客觀性與理智性，不可摻雜個(gè)人情感，以免造成節(jié)目公信力的損傷。

（三）增強(qiáng)主持人語言的情感內(nèi)涵

融媒體時(shí)期，主持人與觀眾之間的交流變得更多，增強(qiáng)了多種電視節(jié)目的互動(dòng)性，觀眾也會(huì)在主持人的語言藝術(shù)中獲得不同的感受，這也展現(xiàn)出主持人語言藝術(shù)的重要特點(diǎn)，即影響到觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛程度。而最好的主持人語言就是可以帶動(dòng)觀眾的情感共鳴，這樣才能夠給觀眾留下深刻印象，因此，要想提升主持人語言藝術(shù)魅力，還需不斷增強(qiáng)主持人語言的情感內(nèi)涵。首先要做到在主持過程中將聲音與情感進(jìn)行融合，對(duì)于新聞支持人來說，就需要將新聞稿完全“吃透”，十分熟悉新聞稿的背景、內(nèi)容以及中心觀點(diǎn)，同時(shí)用心去感受新聞稿切實(shí)經(jīng)過、整體基調(diào)以及精神內(nèi)核，還要從稿件編寫者的意圖方面深刻體會(huì)，這樣在主持的過程中就能夠融入自身情感，賦予主持語言合理的情感內(nèi)涵，將事件更加清晰地表達(dá)出來，帶動(dòng)觀眾的情感波動(dòng)，使得主持語言更加具有感染力；其次是要做到情感與真實(shí)的互相滲透，即主持人在保持語言情感的同時(shí)，還需把控事件的客觀性，對(duì)其進(jìn)行深層思考，這就需要主持人對(duì)自身職業(yè)能力與政治素養(yǎng)進(jìn)行全面提升，能夠從每一篇新聞中精準(zhǔn)挖掘價(jià)值，促進(jìn)新聞?wù)鎸?shí)性與主持語言情感性之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提升主持效果；最后是需要做到情感與美的充分結(jié)合，主持人及其所在平臺(tái)作為傳播信息的媒介，在主持一些內(nèi)容或是報(bào)道一些新聞時(shí)，都需要堅(jiān)持美的理念，即正確的價(jià)值觀、社會(huì)觀以及政治立場(chǎng)，在將主持語言融入情感內(nèi)涵的過程中，也需要注重追求美的理念，這樣才能夠通過主持來引導(dǎo)觀眾明白是否對(duì)錯(cuò)，發(fā)揮出社會(huì)價(jià)值。

（四）提升電視節(jié)目制作的質(zhì)量

主持人的主持語言藝術(shù)水平對(duì)于電視節(jié)目播出效果來說有著很重要的影響，但影響電視節(jié)目及主持人主持情況的因素還有電視節(jié)目制作的質(zhì)量，若是節(jié)目制作不佳，則主持人的主持語言藝術(shù)也難以體現(xiàn)出來，即使專業(yè)水平再高也難以挽救節(jié)目，無法吸引觀眾，因此，還需要提升電視節(jié)目制作的質(zhì)量。例如，為了增強(qiáng)節(jié)目的主持與播出效果，主持人本身也可參與到節(jié)目制作當(dāng)中，因?yàn)橐恍┕?jié)目主持人通過與觀眾的交流，對(duì)觀眾的喜愛有著一定了解，可以給出更多合理建議，提升節(jié)目質(zhì)量，同時(shí)，參與到節(jié)目制作當(dāng)中也能夠讓主持人更加熟悉節(jié)目，充分認(rèn)識(shí)到整個(gè)節(jié)目的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)后續(xù)節(jié)目主持時(shí)的語言表達(dá)，保證節(jié)目的播出效果更佳，主持人在通過協(xié)作節(jié)目制作來掌握節(jié)目各項(xiàng)內(nèi)容特點(diǎn)后，也能夠總結(jié)并方便形成自身獨(dú)特的主持語言藝術(shù)風(fēng)格，在節(jié)目主持的過程中更加有條不紊。

四、結(jié)語

綜上所述，在融媒體時(shí)代，主持人的語言藝術(shù)特征發(fā)生了一些改變，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前觀眾的審美需求，主持人的語言風(fēng)格更加多樣。由本文分析可知，融媒體視角下主持人的語言藝術(shù)特征主要是體現(xiàn)出口語化、親和力、個(gè)性化以及時(shí)尚化等，給觀眾帶來更好的視聽體驗(yàn)，要進(jìn)一步提升主持人語言藝術(shù)的水平，還需從豐富主持人語言的文化內(nèi)涵、增強(qiáng)主持人語言的情感內(nèi)涵、提升電視節(jié)目制作的質(zhì)量等方面出發(fā)。