全媒體視域下電視新聞播音主持的發(fā)展策略研究

張珈源 武昌理工學院影視傳媒學院

隨著新媒體時代的來臨，傳統(tǒng)單項式傳播形式已發(fā)生改變，新媒體利用全新的傳播方法將新聞內(nèi)容傳輸給受眾，而且與受眾之間形成互動，使受眾成為新聞傳播過程中必不可少的環(huán)節(jié)，此種信息傳播形式既能夠滿足受眾參加新聞傳播的欲望，又能提高受眾了解新聞信息的自主性和積極性，從而為電視新聞播音主持工作的更好發(fā)展提供幫助。

一、全媒體的概述

在全媒體迅速發(fā)展視域下，全程、全息、全員與全效媒體應時而生，人類的生活與工作均充滿全媒體信息，為我國新媒體行業(yè)發(fā)展水平進一步提升奠定扎實基礎(chǔ)。與此同時，由于媒體格局持續(xù)變換更改，致使媒體傳播形式也產(chǎn)生巨大轉(zhuǎn)變，電視新聞工作也因此面臨更大挑戰(zhàn)。針對全媒體而言，其屬于一個豐富、系統(tǒng)的概念，全媒體中涉及的“全”，已不只限制在信息傳播模式的全面，更主要在于受眾信息獲取感受和體驗的豐富。眾所周知，不同社會群眾具有不一樣的新聞需求，唯有明確媒體發(fā)展形勢，積極推動新舊媒體有機結(jié)合，提高媒體服務(wù)成效和服務(wù)水平，才可在全媒體時代下更好傳播新聞信息。從特定角度而言，全媒體的“概念”主要是在媒體發(fā)展進程中逐漸形成的，貫穿于媒體行業(yè)發(fā)展始終。由于新媒體形式的產(chǎn)生、媒體傳播內(nèi)容的變化、渠道的拓展、功能的豐富，致使受眾在了解全媒體時，需要利用更加全面、有效的方式進行解讀。伴隨時代發(fā)展不斷推進，全媒體的概念及內(nèi)容也在日益豐富，并獲得較好發(fā)展，吸引了受眾的廣泛關(guān)注。

二、全媒體視域下電視新聞播音主持面臨的困境

（一）新聞播音工作發(fā)展較落后

以往電視新聞播音主持一般均是將現(xiàn)場直播變化成實況轉(zhuǎn)播，新聞記者與播音主持人根據(jù)現(xiàn)場具體影像及聲音利用電視傳達給觀眾。新聞記者在現(xiàn)場進行直播時使用的稿件往往是提前編輯，而新聞演播室則根據(jù)編輯稿件展開節(jié)目直播，新聞記者和演播室相互間存在一定時間差，使得新聞節(jié)目播出的時效性較差。在全媒體視域下，受眾能通過微博、抖音和其他相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進行參與互動，此種互動直播模式要求主持人脫稿進行現(xiàn)場解說播音，而這亦對主持人專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)提出更高要求。主持人不但需要將自身專業(yè)知識進行合理編排，與受眾展開互動溝通，而且還需要將新聞事件展開全程報道，掌握輿論發(fā)展導向。以往電視播音主持人一般只負責新聞信息報道工作，換句話而言，就是“傳聲筒”，但是當前新聞播音主持工作更為重視采、播、編一體化，如果傳統(tǒng)新聞播音主持人不改變自身發(fā)展觀念與工作形式，定然會對新聞播音主持工作有序開展形成不利影響。

（二）主持人綜合素養(yǎng)有待提升

全媒體視域下，我國新聞行業(yè)對主持人綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力要求日益提升，然而在實際工作開展進程中，因主持人缺少應對各種突發(fā)事件和問題的經(jīng)驗，無法將理論與實踐相融合等原因，新聞主持人往往是力不從心。追根溯源，主要由于新聞主持人綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力相對欠缺，無法將時效性與政治性進行有機融合，致使工作效率和工作質(zhì)量不斷下降。此外，多數(shù)新聞播音主持人未能充分了解外界事物發(fā)展情況，極易受到現(xiàn)代快節(jié)奏社會風氣的直接影響，新聞主持內(nèi)容非常緊湊，精簡短小，而且主持人新聞主持節(jié)奏不斷增快，使其無法在現(xiàn)代浮躁不安的社會中提升自身綜合素養(yǎng)與道德規(guī)范。即使現(xiàn)代社會設(shè)置了培訓主持人的專門教育機構(gòu)，然而，這部分教育機構(gòu)一般均將經(jīng)濟利益放在首要位置，僅僅是利用灌輸理論知識的手段，讓新聞主持人在短期內(nèi)掌握主持的相應技巧，未能系統(tǒng)全面的對主持人理論知識進行培訓，導致主持人在進入到主持行業(yè)時，只會使用“填空式”主持方法展開主持，理論知識不牢靠，更何況將理論與現(xiàn)實融合，其個人綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力更是不值一提。

（三）電視新聞播音受眾的流失

根據(jù)相關(guān)調(diào)查得知，截至今日為止，我國電視整體收視量持續(xù)下滑，收視競爭日臻嚴峻。眾所皆知，電視劇、綜藝節(jié)目以及新聞是電視三大收視點，其收視率超過整體的一半，而收視市場1/3 左右均被電視劇占領(lǐng)，新聞節(jié)目以及時事節(jié)目整體收視率所占比重直線下降。由此可見，電視新聞媒體穩(wěn)定用戶在不斷流失，新聞播音主持也會因此面臨嚴重影響?；诂F(xiàn)代發(fā)展背景，電視是社會受眾十分喜愛的一種傳統(tǒng)媒體，在受眾心中的地位和權(quán)威性并沒有降低，而影響力也沒有發(fā)生變化，然而電視新聞卻已不再是社會群眾獲取各類新聞信息的主要路徑，抖音、快手與微博等開始逐漸代替電視來向受眾傳達新聞信息，播音主持在受眾新聞生活中占據(jù)的地位明顯下降，電視新聞特有的輿論導向優(yōu)勢也在逐漸喪失，社會受眾將目光逐漸轉(zhuǎn)向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新聞渠道，從而對我國電視新聞媒體未來發(fā)展形成嚴重影響。

三、全媒體視域下電視新聞播音主持的發(fā)展策略

（一）轉(zhuǎn)變電視新聞行業(yè)發(fā)展觀念

全媒體時代的來臨已經(jīng)變成無法逆轉(zhuǎn)的必然趨勢，而電視新聞播音主持工作也必須面對全媒體時代帶來的各項挑戰(zhàn)，要想在全媒體時代下順利發(fā)展，首先要及時改變自身發(fā)展理念，尋找適應全媒體時代電視新聞行業(yè)發(fā)展的新目標和方向。在全媒體視域下，電視新聞和受眾相互間存在的距離被逐漸縮短，信息傳遞也擺脫傳統(tǒng)單方向的模式，受眾不只是信息接收者，更是信息反饋者，而此種具有交互性特點的新聞播報形式對電視新聞播音主持工作提出更高層次要求。在全媒體背景下，以往電視新聞播音主持已無法充分滿足現(xiàn)代行業(yè)發(fā)展現(xiàn)實需求，受眾設(shè)定的標準不斷提升，其關(guān)注的新聞信息內(nèi)容也更加豐富，而且還有一些已成為當前新聞傳播中不可缺少的關(guān)鍵部分。譬如，以新中國成立70 周年為案例，電視新聞播報和媒體線上直播共同開展，社會受眾能結(jié)合自身需求與現(xiàn)實狀況選擇最佳渠道進行觀看，使得新聞播音工作成效與質(zhì)量均獲得大幅度提高。此外，電視媒體還可創(chuàng)建對應微信公眾網(wǎng)絡(luò)平臺以及官方網(wǎng)站，以新媒體擴展的新渠道為依托，并對受眾在社交網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息反饋進行全面了解，掌握受眾現(xiàn)實新聞需求，進而科學合理調(diào)整和完善日后工作開展方向，保留傳統(tǒng)電視新聞的優(yōu)勢和作用，并以此為基礎(chǔ)對電視新聞播音主持工作具體流程進行優(yōu)化，從而提高電視新聞播音主持工作實施的科學性與合理性。

（二）提高播音主持團隊素養(yǎng)水平

在全媒體視域下，我國媒體行業(yè)已進入到新發(fā)展時代，以往電視新聞行業(yè)原有形態(tài)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代技術(shù)內(nèi)容已成為當前電視新聞行業(yè)的關(guān)鍵構(gòu)成部分。由此，為了充分滿足行業(yè)內(nèi)部實際發(fā)展需要，播音主持人必須跳出“舒適圈”，明確終身學習的意義和價值，樹立終身學習觀念，提高自身文化水平與專業(yè)能力，并站在長遠角度去觀看媒體行業(yè)發(fā)展變化，積極自主了解我國全媒體發(fā)展形勢，從而為自身樹立全新的發(fā)展目標和方向。此外，作為一名優(yōu)秀播音主持人，不可只限制在自身所處工作環(huán)境與崗位中，要真正變成受眾和媒體之間的主要銜接者。從實質(zhì)角度而言，電視播音主持隸屬于新聞記者范疇，不但應熟讀新聞稿件，而且還要進一步理解和剖析新聞稿件。每一個新聞事件均有屬于自身的特定背景和時間節(jié)點，電視新聞播音主持人需要明確自身在闡述新聞事件時所處的位置和對新聞節(jié)目導向的了解，從而選擇恰當表達方式和闡述手法，增強新聞節(jié)目的影響力與代入感，以此得到更多受眾的喜愛與關(guān)注?；诖?，全媒體視域下新聞播音主持人需要定期參與各種培訓工作，盡管在從業(yè)后，也要持續(xù)學習新知識，完善自身知識體系，提高自身綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力，繼而推動我國新聞行業(yè)的進一步發(fā)展。

（三）發(fā)揮電視新聞播音品牌價值

基于當前電視新聞播音主持工作具體開展狀況，我國新聞行業(yè)具有的特定話語權(quán)被漸漸淡化，原有新聞播音主持要求相關(guān)工作人員將自身培育成復合型優(yōu)質(zhì)人才。然而，新媒體的產(chǎn)生使社會群眾擁有更多話語權(quán)，各個行業(yè)與領(lǐng)域的精英人才大量涌現(xiàn)，電視新聞已經(jīng)不再是社會群眾獲取各類新聞信息的重要渠道，而且新聞受眾老齡化趨勢日益明顯。電視新聞與廣播新聞進行比較，其缺少駕駛員這一龐大受眾群體，使得電視新聞面臨的挑戰(zhàn)和困難更加嚴峻。故而，電視新聞播音主持人要及時創(chuàng)建個性化電視新聞品牌，以此應對各種危機?，F(xiàn)階段，多數(shù)電視新聞節(jié)目已開始注重營造主持人形象，提高主持人在社會心中的地位，但是主持人具體定位也存有一定差異性，如播報型主持人、朋友型主持人。然而，無論哪一種類型主持人，其不管是專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)又或是外在形象均可獲得受眾青睞。另外，隨著現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，對新聞受眾來講，利弊共存。在大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下，社會受眾可以在短時間內(nèi)輕松快速查找自身所需新聞信息，然而新聞信息質(zhì)量良莠不齊，新聞信息的科學性、真實性與專業(yè)性無法得到有效保障，極易使受眾在面對海量新聞信息時無法辨別真?zhèn)?。從社會受眾層面而言，其需要全新的新聞獲取渠道，但也期望真實可靠的新聞媒體可以引導他們獲取有價值的新聞信息。根據(jù)這一現(xiàn)實需求，播音主持人必須要深入新聞發(fā)生地，深入了解新聞現(xiàn)實和真相，并以此為依托進行全面報道，將社會受眾吸引到新聞現(xiàn)場，加強社會受眾對各種新聞信息的認識和記憶，并給予其一種身臨其境之感。此外，對于新聞內(nèi)容來講，還可聘請相關(guān)專家與學者對新聞事件進行正確指導、剖析，引導社會受眾思維方向。在全媒體時代背景下，很多受眾對某些新聞涉及的內(nèi)容和領(lǐng)域了解不夠深刻，只是盲目輕信新聞，不但容易傳播不正確的信息，而且極可能變成不良信息的傳達者。新聞播音主持人不但擔負著向受眾傳達正確信息的責任，而且也應當依靠自身專業(yè)知識科學正確引導受眾，加強新聞節(jié)目具有的品牌效應，提高電視新聞節(jié)目影響力，從而充分滿足社會受眾的一系列新聞需求。

四、結(jié)語

綜上所述，在全媒體視域下，既給電視新聞播音主持帶來一定機遇，也為其帶來相應挑戰(zhàn)，為了真正滿足現(xiàn)代社會發(fā)展需求，播音主持人應當積極改變自身工作觀念，創(chuàng)新工作模式，提升自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，從而為播音主持工作更好開展進行服務(wù)。