電視民生新聞采訪技巧研究

謝廷周 山東廣播電視臺

民生新聞面對廣大老百姓，涉及的新聞事件也是老百姓周圍發(fā)生的事情，所以民生新聞除了要保證新聞的質(zhì)量外，呈現(xiàn)出來的東西至少要保證小學以上文化就能看得懂，這就對急著采集新聞素材和后期處理提出了極高的要求。

一、新聞采訪的選題

（一）選題要接地氣。接地氣就是要保證民生新聞本身原貌，采集的素材是與人們的日常生活息息相關的，能夠滿足民眾各方面的需求和反映人們的生活現(xiàn)狀，從根本上最大程度提高民生新聞的價值，爭取得到廣泛的認可。

（二）選題要具有普遍性。民生新聞所報道的內(nèi)容必須更具有普遍性、廣泛性，能夠符合民眾的切身需求，必須要真正的站在民眾的角度進行觀察和思考，才能夠真正地得到最為接近和真實的新聞素材，得到人們的認可。

（三）選題要多角度。一個民生新聞，關注的不僅是事件本身，更要關注事件的背景、事情發(fā)生的原因以及產(chǎn)生的影響，應該展開思路，全方位設計新聞選題的多樣性。例如一起水環(huán)境污染事件，可以在報道水源污染本身的同時，了解引發(fā)污染的原因，是不可抗力因素還是人為事件，是偶然發(fā)生還是故意行為。同時深入了解有沒有新聞背后的故事，比如是政府不作為，還是黑心經(jīng)營主體行為，在報道事件的同時，發(fā)現(xiàn)正能量的故事，讓新聞有血有肉，充盈鮮活。

二、民生新聞采訪方法和技巧

（一）采訪中消除距離感。在民生新聞中，采訪對象大多是老百姓，這些人在接受采訪時，在心理上往往將自己置于被動地位，記者很難走進采訪對象的內(nèi)心。此時，在采訪提問中，記者首先要做的就是消除與采訪對象的距離感，走進采訪對象心中，表示出將心比心、感同身受的態(tài)度，無論在語言還是行為上，都要做到平易近人，可以表現(xiàn)得積極熱情些，使其與受訪者之間的隔閡能在此過程中慢慢消除。其次記者還要最大可能性了解采訪對象的心理，以便設計出最適合的問題，找到與采訪對象有效溝通的切入點。這樣采訪問題才會一一得到應答，采訪整個過程也會順利許多。

（二）提問時因人施策。提問方法要做到因人而異，有的放矢，才會有效。面對具體情況，要具體分析。面對沉默寡言者，記者要深入采訪對象內(nèi)心，使其打開心扉，娓娓道來；面對侃侃而談者，記者要注意客觀引導，使其能講出新聞重點和關鍵點，而無關緊要的話要點到終止，不浪費時間，也不要跑偏；面對不配合者，記者要注意弄清楚不配合原因，然后找有針對性的方法，去解決問題，使其自愿接受采訪；面對緊張、表述混亂者，記者可以用語音記錄下來，使被采訪者能從中緩和緊張情緒，對表述內(nèi)容提出異議，進行整理；對于狡猾、和記者繞彎者，記者要注意保持平常心態(tài)，并能將問題繞回來，最后得到素材。

（三）提問前要做好準備。提問的問題質(zhì)量很關鍵，問題不僅要涉及新聞要點，還要該具體時具體，該簡單時不繁雜，更要注重問題的字眼能為采訪對象所理解，所以還要對問題進行精心設計，以保證每個問題都能作為新聞還原的切入點。并且在設計問題時，也要對問題的提問順序進行安排，按照由簡單到復雜、由易到難循序漸進，并且隨著問題的提出和解答，氣氛應該越來越緩和，這樣才有助于復雜問題的提出。對于一些關鍵點，記者要注意使采訪對象盡可能回答得詳細，所以一些問題的設計可以細化一些，從采訪對象回答的話語中總結(jié)關鍵點。采訪的問題還要有針對性。記者在接受采訪任務之后，首先要對新聞案例進行了解，找到其中的模糊點或需要弄清楚的地方，進行總結(jié)，并將其與提問問題設計和籌劃聯(lián)系在一起。如此記者提問的問題也就有了針對性，問題提問順序的安排也會與案例走向一致。記者提問的問題不會發(fā)生混亂，出現(xiàn)在受眾面前的新聞素材也不會出現(xiàn)混亂，會很有條理，案例的來龍去脈也很清晰，如此設計的提問問題才有實際意義。在提問中，記者要靈活，反應靈敏一些，畢竟采訪對象答案沒有標準，也不存在是否規(guī)范的評價，總之要向最大程度套取有價值的新聞信息方向靠攏。

（四）靈活應對各種突發(fā)情況。新聞發(fā)生現(xiàn)場以及周圍的場所或其他地方都有可能成為采訪場所，無論是哪里，都要保證采訪談話不會受到外界環(huán)境或其他人為影響，這是采訪能順利進行下去的保證，如果采訪場所很喧鬧，周圍涉及的人群很多，采訪對象的心理可能不會很快放松下來，在口語表述上，也可能出現(xiàn)支支吾吾、口不善言的現(xiàn)象，這不利于新聞線索的收集。所以要對采訪地點進行選該的點一定要讓采訪對象的情緒和心理得到放松，必要的情況下，還要保護采訪對象的隱私和安全，使外人不會知道線索是由采訪對象提供的。

三、結(jié)語

民生新聞采訪對記者的提問技巧要求很高，要求記者提升自身專業(yè)水平和見識，注重在工作中總結(jié)提升，在提問方式、提問問題設計等方面深入鉆研，并在實踐中靈活應用，達到用老百姓身邊的事解決老百姓身邊的民生問題。