巧設(shè)妙立 綴玉連珠

高曉君

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過佳作引路，體會(huì)議論文設(shè)置分論點(diǎn)的作用。

2.結(jié)合寫作經(jīng)歷，總結(jié)議論文設(shè)置分論點(diǎn)的基本要求。

3.通過寫作練筆，探究議論文設(shè)置分論點(diǎn)的基本方法。

4.通過修改作文，掌握議論文設(shè)置分論點(diǎn)的基本方法。

一、佳作引路

平板推送三篇優(yōu)秀范文，依據(jù)第一篇作文的佳作品評(píng)，針對(duì)后兩篇文章的分論點(diǎn)設(shè)置寫出點(diǎn)評(píng)。

二、技法指津

（一）什么是分論點(diǎn)

論證某一觀點(diǎn)、某一事理時(shí)，從不同角度、不同側(cè)面、不同層次展開，這每一角度、每一層次、每一側(cè)面，就是一個(gè)分論點(diǎn)。

（二）設(shè)立分論點(diǎn)的基本要求

1.分得有理，內(nèi)容不能交叉;

2.分得要實(shí)，要緊扣中心論點(diǎn);

3.分得有序，講究邏輯關(guān)系;

練一練：你真的懂了嗎？

以下兩組分論點(diǎn)，哪一組是論證“給夢想一次開花的機(jī)會(huì)”的？哪一組是論證“擁抱夢想”的？

第一組：

①夢想是亮在人生航道前方的燈塔;

②擁有夢想就擁有了人生的希望;

③夢想要靠持之以恒的努力去成就。

第二組：

①用信心播種夢想;

②用汗水澆灌夢想;

③用智慧耕耘夢想;

④用創(chuàng)造收獲夢想。

（三）分論點(diǎn)的設(shè)置方法

1.下定義法（闡述法）

幾個(gè)分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā)，是作者對(duì)某一論題思索認(rèn)識(shí)的結(jié)果?；灸Ｊ剑阂话阋浴啊痢潦鞘裁础?，或者“什么是××”的形式來寫分論點(diǎn)。

例：論證“這山望著那山高”新解，設(shè)立以下三個(gè)分論點(diǎn)

①這山望著那山高，是一種力爭上游的精神;

②這山望著那山高，是一種精益求精的精神;

③這山望著那山高，是一種開拓進(jìn)取的精神。

2.因果分析法

因果分析法可以分為分析“因”和“果”兩種。分析“因”主要回答原因和目的方面的問題，通過用“為什么”來設(shè)問達(dá)成;分析“果”主要回答結(jié)果和效能方面的問題，從“會(huì)怎樣”入手。

例：以“珍惜擁有”為話題寫三個(gè)分論點(diǎn)

①珍惜擁有，方能對(duì)已逝的過去不留遺憾;

②珍惜擁有，方能讓我們的現(xiàn)在充實(shí)美好;

③珍惜擁有，方能讓我們見證燦爛的明天。

3.條件分析法

條件分析法就是分析中心論點(diǎn)成立的條件，把中心論點(diǎn)看成是結(jié)果，而分論點(diǎn)是指滿足結(jié)果的“條件”。

例：以“珍惜時(shí)間”為話題寫三個(gè)分論點(diǎn)

珍惜時(shí)間，需要有對(duì)理想的執(zhí)著追求

珍惜時(shí)間，需要有對(duì)生命的無限尊重

珍惜時(shí)間，需要有切實(shí)的行動(dòng)

精神

思考頓悟：一篇議論文設(shè)置分論點(diǎn)時(shí)，完全單一運(yùn)用其中一種方法，你認(rèn)為效果怎樣？

4.層層遞進(jìn)法

按“是什么——為什么——怎么樣”的思路安排結(jié)構(gòu)，即圍繞中心論點(diǎn)回答三個(gè)問題：①是什么②為什么③怎么樣。當(dāng)然，也可選擇“是什么——怎么樣”或“為什么——怎么樣”的思路進(jìn)行。（《勸學(xué)》）

5.對(duì)比設(shè)置法

這種方法就是把中心論點(diǎn)分成正反兩個(gè)方面展開論述。

例：論證“實(shí)踐出真知”，我們可以從正反兩個(gè)方面立論：

①只有注重實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，才能正確認(rèn)識(shí)事物，把握事物的發(fā)展規(guī)律;

②不注重實(shí)踐，不從實(shí)際出發(fā)，就無法獲得真知，最終與真相背道而馳。

教師小結(jié)

以上設(shè)置分論點(diǎn)的方法并不是全部，但簡便易操作;也不是彼此孤立絕緣，而是可以有機(jī)組合的。同學(xué)們要學(xué)以致用，靈活搭配，假以時(shí)日，你的議論文結(jié)構(gòu)不必拘泥于這幾種方法也會(huì)清晰嚴(yán)謹(jǐn)。

三、實(shí)戰(zhàn)演練

請(qǐng)以“欣賞別人”為話題寫三個(gè)分論點(diǎn)，要求綜合運(yùn)用以上方法。

①欣賞別人，是提升自我的階梯。

②欣賞別人，是獲得友誼的橋梁。

③欣賞別人，是擁抱成功的臂膀。

四、小結(jié)收獲。

綜合運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)方法修改本次作文《〈光的贊歌〉讀后感》。當(dāng)堂交流。

要求：

1.首先寫出自己設(shè)置的分論點(diǎn)。

2.依據(jù)議論文標(biāo)準(zhǔn)文段五步法格式，就其中一個(gè)分論點(diǎn)展開論證。