北林，綠色生命的博物館

一

很多人都聽說過北京林業(yè)大學的銀杏大道，每到秋季，這條金色的絲帶都會吸引無數(shù)人前來觀賞，他們的歡語打破校園的寧靜。但少有人知，除了銀杏大道，北林還有梧桐大道、刺槐大道、杜仲大道、白蠟大道，以及雨水花園……加上校園里隨處可見的各色灌木、藤蘿和花草，整個校園被裝扮成一個漂亮的大花園。無論何時，無論何季，只要你走進校園，總會被它的美麗所驚到！

北林的校園東鄰雙清路，西至靜淑苑路，南抵清華東路，北涵柏儒園，面積約700畝。校園外還有一個1.2萬余畝的教學實習林場。老教授們說，早期的北林校園比這大得多，由于20世紀60年代舉校南遷，13年后再次返京，部分校園已被他人“侵占”，留下些許遺憾。

晚秋的一個周末，我到北林“轉轉”。出地鐵口，南行數(shù)十步，北林的校訓赫然躍入眼簾：知山知水，樹木樹人。既要了解山，也要了解水;既要十年樹木，也要百年樹人。這是學校的宗旨，也是學子的責任。

站在南門，舉目四望，如今校園周邊與我讀書時大不一樣。那時北林西面還是一片稻田，過了稻田是條鐵路，鐵路另一側就是清華大學。北林南面則是大面積的果園苗圃，如今稻田和果圃不在，取而代之的是一片片高樓大廈。

從南門入，就見一座山丘，人工堆砌，蜿蜒起伏，高低錯落，上面遍植花草樹木，猶如巨型屏風，將學校主樓與外界隔開。因為它，校內宛若桃源，自有乾坤。

“這是一片近自然樹林，幾乎不需要維護管理。”我曾聽大學時代好友、風景園林專家喬轉運這樣評論。

正門主樓前面就是樹林，雖然面積不大，但種類繁多，色彩濃郁。

“北林造園，講的是喬灌草搭配，多用喬木和灌木，草本以宿根花卉為主，而且優(yōu)先配置鄉(xiāng)土樹種和抗逆性強的樹種，往往不用農藥，管護成本低，生物多樣性豐富，堪稱近自然園林景觀的典范?！眴剔D運說。

北林，不但是我國的最高綠色學府，也是一座有生命的博物館。

二

穿過校門內的近自然林，就到了林業(yè)樓、生物樓、主樓西配樓之間的三角地帶，中華人民共和國開國第一任林墾部長梁希的塑像就安放在這里，一米左右高的碑座，五十公分高的半身銅像，與整齊環(huán)繞的小葉黃楊，和零星分布的五角楓、梧桐樹，以及不同年代的建筑完全融合。正值深秋，樹葉泛黃，有的掛在樹稍，有的飄落在地，陽光透過樹葉灑下，銅像愈發(fā)熠熠生輝。銅像的前面，供奉著兩束鮮花?；ǘ溥€十分鮮艷，證明瞻仰者離去時間不久。我繞到銅像后面，那里刻有梁希的生平事跡：

梁希，林學家，林業(yè)教育家，社會活動家，浙江湖州市人，1916年留學回國。先后任北林前身國立北京農業(yè)專門學校林科教務主任、國立北平農業(yè)大學教授兼森林系主任。新中國成立后，歷任政務院財經委員會委員、中央人民政府林墾部（1951年改稱林業(yè)部）部長……

說起北林，就不能不提梁希。中央人民政府首任“內閣”組成人員任命名單上，寫著梁希和他的同鄉(xiāng)文化部部長、《林家鋪子》《白楊禮贊》作者沈雁冰的名字。開國大典那天，在天安門城樓上，梁希笑著對沈雁冰說，今后，搞林業(yè)的人都可以稱自己是“林家鋪子”的人了。

1949年，梁希就任林墾部長后，著手搭建各地林業(yè)機構，搭起架子后，干部來源就成了突出問題。1950 年和1951 年，全國高校森林系畢業(yè)生每年僅一百人左右。雖然后來擴大招生，仍滿足不了林業(yè)建設的需要。梁希和副部長李范五不約而同，想到設立林業(yè)大學的點子。他們多次去政務院，先后找了陳云、李先念、薄一波、李富春。在中央領導的支持下，辦林業(yè)大學的報告終于得到批準。

1952年7月，教育部在北京召開全國農學院院長會議，決定合并一批大學的森林系，在華北、東北、華東3個大區(qū)成立北京、東北、南京三所林學院;在新疆八一農學院增設森林系。全國各大區(qū)都有了林學院或森林系，為培養(yǎng)林業(yè)高級技術人才奠定了基礎。至1953年，全國高等林業(yè)院校、林業(yè)專修科和中等林業(yè)學校的畢業(yè)生增加到了1.5萬多人。

就這樣，高校云集的海淀區(qū)多了一所林業(yè)特色的高?！本┝謱W院，它就是北京林業(yè)大學的前身。

我在銅像下默立良久。想起不久前在北林觀看過的大型話劇《梁?！罚壬脑捳Z依然回想在我的耳邊：

無山不綠，

有水皆清。

四時花香，

萬壑鳥鳴……

三

梁希像西側就是著名的梧桐大道，從主樓西配樓一直延伸到“公主樓”附近，七宿舍樓、十宿舍樓住著數(shù)千女生，是北林佳麗薈萃之地，所以俗稱“公主樓”。

我入校時，梧桐已是參天大樹。如今歲月飄過三十年，這些梧桐愈發(fā)高大挺拔，樹梢早已超過周圍五層建筑的屋頂，每株樹需要一兩人才能合圍，濃蔭四合，遮天蔽日，人行其中，如穿密林。我一邊走一邊數(shù)，從林業(yè)樓到生物樓10株，從二宿舍到三宿舍10株，從四宿舍到五宿舍8株，乖乖！28株梧桐一字排開，那陣仗，怎一個“美”字了得？它們是樹中的偉丈夫，威風凜凜，精神抖擻，讓人肅然起敬。

這些梧桐學名美桐，別名一球懸鈴木，懸鈴木科懸鈴木屬，喜光喜溫，以及濕潤的氣候。主要分布在華北、華中地區(qū)，適合于做行道樹和庭園樹。每年四至五月開花，九至十月結果。

學生時代，我們班的女生住二號樓，男生住五號樓，大家或到教室上學，或到食堂吃飯，或到操場運動，抑或洗澡理發(fā)、出門閑逛，無不經過梧桐樹下。這一株株梧桐樹，見證了我們在北林的美好時光。

作為中國最高綠色學府，北林精英薈萃，我們的任課老師，幾乎都是行業(yè)內最優(yōu)秀的專家，如殼斗科權威任憲威、土壤學專家向師慶、植物生理學專家尹偉倫、遺傳育種專家張志毅、生態(tài)學家羅菊春、德育專家周鴻升等等，其中尹偉倫后來被評為中國工程院院士，還擔任過北京林業(yè)大學校長，其他一些知名專家，如沈國舫院士（時任校長）、陳俊愉院士、關君蔚院士、朱之悌院士雖然沒有親自授課，但也有幸聆聽過他們的教誨。他們熱愛自己的事業(yè)，無論歲月如何變遷，初衷不改，熱情依舊。他們的學識和道德，深深感染了我們！我們自覺不自覺地模仿著他們，在同一條道路上行進，或徐或疾，或悲或喜。

在我記憶中，四年八學期，共學習47門主干課程，除由高水平的專業(yè)老師授課外，還安排很多課程實習。如在學校苗圃開展的苗圃學實習，在妙峰山林場的植物學及測量學實習，在八達嶺的土壤學實習，在河北興隆縣的樹木學實習，以及在黑龍江小興安嶺的綜合實習。這種理論與實踐相結合的教學方法，為我們日后的工作奠定了堅實的基礎。

大學畢業(yè)，我順利通過論文答辯，從此一腳踏進了“林家鋪子”，終身從事林業(yè)工作，用自己的青春和熱血，參與書寫我國生態(tài)建設的輝煌，我為自己的職業(yè)感到自豪。

北林的梧桐大道不止一條，當年園內廣植梧桐樹。與梧桐大道垂直的是銀杏大道，自南向北縱貫校園，是網紅拍攝秋景的打卡地。

這是立冬前的最后一個周末，也是賞紅葉的難得機會。兩排銀杏像兩條金色的帶子，鑲嵌在校園的中軸線上。高大的樹影漫過兩邊的教學和宿舍樓，黃燦燦的樹葉飄落一地，拍照的學生絡繹不絕，笑語震動樹梢。

本科畢業(yè)后，我留校從事研究生管理，住三號宿舍樓，旁邊就是銀杏大道。每天去主樓上班，必然經過這條美麗的銀杏大道。

我在研究生部擔任團總支書記、研究生會秘書長。那時學校還沒有大規(guī)模擴招，全校學生1500余人，其中研究生近300人。

在研究生部工作期間，我做過的最重要的事，是協(xié)助黨總支書記推動學校與中國林科院共建研究生院（后來又各自建立研究生院），為了協(xié)調這件事，經常在兩個單位間來回穿梭。北林在海淀肖莊，林科院在西山腳下，它們都以環(huán)境優(yōu)美著稱。

北林研究生院成立于1984年，四分之一世紀過去，原來的1個博士點變成了8個博士學位授權一級學科點，7個博士后流動站;在校研究生也由最初兩名變成今天的6700多名。

四

銀杏大道南端與白蠟大道相連。這條東西走向的大道，一邊種著洋白蠟老樹，一邊種著洋白蠟新樹。北邊的老樹歷經風霜，樹干粗壯漆黑、直逼云端，樹葉早已落光;南邊的新樹年齡不大，樹干顏色較淺，只有碗口大小，樹葉稠密，綠意盈盈。引人注目的是，這條路上一字排開四幢紅色磚樓，分別是綜合樓、博物館、高精尖中心和科研樓，紅樓綠樹，相映成趣，頗有意境。洋白蠟樹的內側載著海棠樹，待到花開時節(jié)，與這紅墻也是絕配。

白蠟大道西側，種著三株殼斗科植物，在校園里并不多見。殼斗科植物木質堅硬，果形奇特，葉片肥厚，在秋季觀葉植物中獨樹一幟。它讓我想起殼斗科專家任憲威。我至今還記得他帶領我們到西山實習的場景——

車在郊野飛馳。我坐在前排靠窗的座位，身旁坐著這位全國著名的植物學教授、業(yè)界公認的殼斗科植物學權威任憲威教授。

因我是南方人，初到北方，南北植物不同，景觀迥異。

老教授很熱心，一路給我指點：“你看，那一叢叢的小灌木，開黃花的是黃刺玫，白花的是珍珠梅?！薄澳堑厣系牟荼局参铮_著藍色小花，像一只鳶的尾巴，因此人們叫它鳶尾。”

路邊植物一閃而過，能瞬間確定物種名稱，這是知識的淵博。

忽然，路邊閃出一片藍色的“海洋”。海洋向四周蔓延，一直與極遠處的群峰相連。這般景象，我從來沒有見過，禁不住“呀”了一聲。教授微微一笑，說——“這都是野生的二月蘭”。

“二月蘭是一種極易生長的普通草花，每年春天發(fā)芽、生長，大約在農歷二月進入盛花期。”

果然，一路上都是這種開著藍花的植物，在高大楊樹的映襯下，顯得豐饒、葳蕤。

自那以后，每當春回大地，二月蘭總與我不期而遇，房前屋后，田埂溝渠，荒山深谷……冷不丁就會閃出她的身影。一株株、一叢叢、一片片，像一張藍色的帷幕，覆蓋在廣袤的大地上。

二十多年后，還是一個春天，二月蘭恣意綻放。我邂逅了一位女子，我們談起了二月蘭，談起了告知我二月蘭的老教授。

“那是我父親?！迸痈嬖V我。

“他現(xiàn)在身體怎么樣？”我追問。

“他已去世多年，在得了腦瘤之后。”女子黯然。

我的腦海里不禁浮現(xiàn)老教授的身影，還有當年我們郊外實習時的情景：車輪飛馳，漫地蘭花……

誠然，一個人的生活道路是多種力量綜合的結果。在這些力量中，大學的作用突出。它授予了我們知識，而正是這些知識改變著我們的命運。所以，我們不能不感謝母校、感謝母校的老師。

不知不覺，天已黃昏，我在不舍中向校園外走去。

在白蠟大道的東側，我再次看到梁希先生的名言：替河山妝成錦繡，把國土匯成丹青。

（作者高立鵬博士，長期從事新聞信息傳播、生態(tài)文化研究，在報刊雜志發(fā)表學術論文、文學作品等500余篇300余萬字，出版有作品集《羅平時光》?，F(xiàn)為中國林業(yè)生態(tài)作家協(xié)會理事）