幼兒園兒童的健康狀況及兒童保健管理方法

劉芳 鄧芳麗

【摘要】就幼兒園的兒童健康問(wèn)題來(lái)說(shuō)，對(duì)幼兒園的兒童進(jìn)行相應(yīng)的健康重要性知識(shí)的灌輸，以及從健康的角度制定合理的管理方法，可以使得幼兒的健康得到最大限度的改善，從而提升幼兒的體質(zhì)。當(dāng)前，在幼兒教育的過(guò)程中，出現(xiàn)較多的就是肥胖、齲齒、近視等問(wèn)題，因此，基于分析幼兒園兒童保健工作的重要性上，我們對(duì)系統(tǒng)管理措施進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;健康狀況;保健管理方法

引言

幼兒園是幼兒生活的主要場(chǎng)所之一，因此，確保幼兒園內(nèi)兒童保健工作有效性以及全面性是非常重要的，此次試驗(yàn)，以此論點(diǎn)為主，分析幼兒園兒童保健工作的重要性，并提出以下措施以促進(jìn)系統(tǒng)的管理，現(xiàn)在做具體的匯報(bào)。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

此次試驗(yàn)，選取我院的幼兒園人數(shù)共計(jì)為92例，作為本次試驗(yàn)的研究人員，在研究之前，對(duì)研究的目的以及研究的意義對(duì)其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了公開(kāi)，在研究前，所有的人員具有相同的檢測(cè)方法，其中的人員男為50例，女為42例，年齡在4-6歲，平均年齡是（6.12±3.01），2018年之前，幼兒園未采取參與兒童保健相關(guān)的系統(tǒng)管理措施，以此加強(qiáng)對(duì)幼兒園保健工作的價(jià)值。

1.2研究的方法

此次試驗(yàn)，參考國(guó)外的文獻(xiàn)，并且對(duì)相關(guān)的專家進(jìn)行咨詢，以問(wèn)卷的形式，對(duì)其進(jìn)行登記，以及調(diào)查，被調(diào)查的學(xué)生在家長(zhǎng)的陪護(hù)下，完成相應(yīng)的問(wèn)卷，內(nèi)容主要體現(xiàn)在，針對(duì)幼兒園實(shí)施流程化、精準(zhǔn)化的管理，保育員作為幼兒園重要的工作人員，工作中不僅僅需要做好保育方面的問(wèn)題，有需要協(xié)助教師進(jìn)行班級(jí)教育工作，在班級(jí)的管理中發(fā)揮著重要的作用與價(jià)值。因此，在教育需要滲透于幼兒生活的日常當(dāng)中來(lái)看，為了更好地將保護(hù)工作滲透入每個(gè)環(huán)節(jié)，提高保育工作的質(zhì)量與效率，制定相應(yīng)的保育工作流程，比如進(jìn)餐環(huán)境流程、桌面消毒、餐前準(zhǔn)備、定期體檢等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并且需要每日三次的進(jìn)行巡視，嚴(yán)格地執(zhí)行相應(yīng)的工作流程，全面做好疾病防控工作，力爭(zhēng)為孩子們營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、整潔、安全的環(huán)境。

視力疾患已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)前，兒童疾病中最為重要的一項(xiàng)疾病。幼兒園要在獲得家長(zhǎng)配合的前提下，不定時(shí)地組織幼兒的書法活動(dòng)，并且確保體檢的安全性與有效性，如果在體檢的過(guò)程中，出現(xiàn)了疾病或者缺陷的問(wèn)題，育兒師、教師、園長(zhǎng)需要對(duì)其進(jìn)行保密，避免耽誤最佳的治療時(shí)間。

1.3觀察指標(biāo)

以表格的形式建立數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)此次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行真實(shí)有效的總結(jié)與記錄。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將研究所得的最后數(shù)據(jù)使用spss22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，t值用以檢驗(yàn)計(jì)量資料，卡方用以檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，組間差異經(jīng)P值進(jìn)行判定。

2.結(jié)果

2.1此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在幼兒階段，患有肥胖、齲齒患病率、近視的人數(shù)明顯小于去年，可以看到采取優(yōu)質(zhì)的保育措施，有利于降低幼兒不良的發(fā)病率，對(duì)于幼兒的健康具有積極的作用。

2.2幼兒的戶外時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)

3.討論

幼兒階段是身心發(fā)展的基礎(chǔ)階段，影響著幼兒畢生的發(fā)展。尤其對(duì)于健康方面的問(wèn)題，需要從小進(jìn)行控制，避免養(yǎng)虎為患。目前，對(duì)于幼兒而言，影響比較大的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在視力、齲齒、以及不健康的飲食習(xí)慣所導(dǎo)致的肥胖問(wèn)題。

首先，對(duì)于健康方面的引導(dǎo)，需要教師以幼兒教育發(fā)展指南為引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生進(jìn)行專業(yè)的健康知識(shí)講座，讓幼兒從小對(duì)愛(ài)眼、護(hù)眼、保護(hù)牙齒等方面有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與科學(xué)觀念的形成。

其次，需要教師從日常幼兒的在校飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整與改變，比如培養(yǎng)幼兒少吃糖、多喝水、飯后學(xué)會(huì)漱口等健康的飲食習(xí)慣，意識(shí)到健康飲食的重要性。

接著，面對(duì)目前物質(zhì)條件的發(fā)展，會(huì)引發(fā)一些不健康的飲食習(xí)慣，比如飲食不規(guī)律、喜好油炸食物，排斥青菜等健康食物，因此，教師還需要邀請(qǐng)專家來(lái)園內(nèi)進(jìn)行講座，配合幼兒的日常飲食進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)幼兒良好的飲食習(xí)慣，提高幼兒對(duì)于健康的認(rèn)知。

再者，除此以上常見(jiàn)的問(wèn)題，幼兒的健康管理還應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)令，進(jìn)行作息，吃飯、穿衣，從而促進(jìn)幼兒園內(nèi)的健康教育，促進(jìn)一代又一代的幼兒進(jìn)行健康培養(yǎng)與發(fā)展。

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