《留守的小草》續(xù)——我的快樂與成長

班會課，趙老師笑盈盈地走進(jìn)教室，跟我們說道：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們班又有同學(xué)的作文發(fā)表了！”大家七嘴八舌地議論開來，到底會是誰呢？

趙老師從信封中拿出兩張紅彤彤的證書，一本雜志，在我們面前晃了晃。哇，《作文與考試》，我也投了稿，難道……我在心里暗暗期待。“李雯霖，恭喜你?！崩蠋熀鋈唤械搅宋业拿?。全班同學(xué)的目光也瞬間聚焦到我的身上，隨后爆發(fā)熱烈的掌聲。只是，這突如其來的幸福感讓我有些不敢相信。走上講臺，從趙老師手中接過這沉甸甸的證書與雜志，心里雖然樂開了花，卻還夾雜著些許的不可思議。

翻開雜志，那熟悉的標(biāo)題躍入我的眼簾——《留守的小草》，多么熟悉的字眼??！我的作文真的發(fā)表了嗎？我的心像一只小兔似的“撲通撲通”直跳。仔細(xì)再看，上面清楚地印著我的名字。再往后翻，《奶奶的愛》，天啊，兩篇都發(fā)表了，我高興得差點(diǎn)原地蹦了起來。而此刻，我也恨不得立刻能將這個(gè)消息告訴爸爸和媽媽。只是，現(xiàn)實(shí)又讓我有絲絲的難過閃現(xiàn)，因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)在千里之外打工，現(xiàn)在不能親手捧起這本發(fā)表了我作文的雜志。

放學(xué)回家了，我迫不及待地給爸爸撥通了電話，告訴他們這個(gè)好消息。他們快樂的笑聲仿佛從電話里“飛”了出來。我在電話里給他們朗讀著自己發(fā)表的作文，也仿佛感受到了一家人坐在一起，津津有味地讀著、看著、笑著……

今天這樣的小成就，里面有奶奶辛勤的汗水，哥哥的陪伴，有爸爸媽媽深深的期望，還有老師的敦敦教誨。雖然父母此刻不在我的身邊，但我相信自己，相信這個(gè)家庭，一定會越來越好，我不會辜負(fù)他們遠(yuǎn)赴千里打工的辛苦，也不會辜負(fù)自己的成長！

（指導(dǎo)教師：趙? ?梅）