注重細(xì)節(jié)的真實(shí)

王秋珍

技巧點(diǎn)撥

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诿鑼?xiě)教室很安靜的時(shí)候，最喜歡寫(xiě)的句子是什么？

“教室里靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。”

這句子似乎成了一個(gè)公式，同學(xué)們都愛(ài)套用?？墒牵鎸?shí)嗎？合理嗎？教室里怎么會(huì)有針呢？

如果我們把針換成筆，是不是就不一樣了呢？“教室里靜極了，連一支筆掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)?！距?。果然，我聽(tīng)到了一支筆掉在地上的聲音。我彎腰撿起筆交給后桌，抬起頭，恰好迎上了班主任的目光。她似乎在說(shuō)，你又開(kāi)小差了！”看，在這段話(huà)里面，筆既增加了文字的趣味，還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

我們?cè)賮?lái)看同學(xué)們最?lèi)?ài)用的一個(gè)句子。“我的臉紅了”。同學(xué)們，臉紅不紅，自己怎么看得見(jiàn)呢？你總不能在老師批評(píng)你后，拿出口袋里的鏡子，唰的一照，呀，我的臉紅了。因此，這個(gè)表達(dá)不夠真實(shí)。我們可以怎么寫(xiě)呢？“我感覺(jué)我的臉紅了”“我的臉像吃了辣椒一樣發(fā)熱”“我感覺(jué)我的臉脹了起來(lái)”……

恩格斯把“細(xì)節(jié)的真實(shí)”列為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的兩個(gè)基本條件之一?？梢?jiàn)，細(xì)節(jié)是否真實(shí)，足以決定一篇文章的成敗。同學(xué)們千萬(wàn)不要小看這一點(diǎn)哦。