張莉
221700江蘇省豐縣疾控中心,江蘇徐州
兒童計劃免疫是有效防控傳染性疾病的方式,受各方面重視程度極高。而計劃免疫合格率受多方面因素影響,與之相關(guān)的眾多研究中,不同地域及時間的兒童計劃免疫情況均存在差異,故認(rèn)為對特定時間及地點的學(xué)齡前兒童進(jìn)行計劃免疫情況的細(xì)致探究具有重要意義[1-2]。本研究就1 100名學(xué)齡前兒童計劃免疫情況進(jìn)行調(diào)查分析,以為針對性干預(yù)措施的制定提供參考依據(jù),現(xiàn)報告如下。
選取2018年10月-2019年12月學(xué)齡前兒童1 100 名,男598 名,女童502名;年齡<5 歲773 名,≥5 歲327 名;居住形式:常駐810例,流動290例;是否獨生子女:是869名,否231名;父母文化程度:初中及中專793 名,高中及以上307 名;家庭收入:>8 000 元/月573 名,≤8 000 元/月527 名。所有家長均簽署知情同意書。
納入標(biāo)準(zhǔn):①年齡≤6歲;②于本地進(jìn)行疫苗接種;③配合調(diào)查研究。
排除標(biāo)準(zhǔn):①家長溝通障礙;②資料不完整者。
方法:統(tǒng)計1 100名學(xué)齡前兒童的計劃免疫情況,統(tǒng)計及比較不同兒童因素(性別、年齡、居住形式、是否獨生子女)及父母因素(文化程度、家庭收入)的接種合格率,采用多因素Logistic回歸分析處理上述因素與學(xué)齡前兒童計劃免疫合格率的關(guān)系。
評價標(biāo)準(zhǔn):合格接種為免疫起始時間與月齡相符,且均按時接種,各項接種記錄符合標(biāo)準(zhǔn)[3]。
統(tǒng)計學(xué)方法:數(shù)據(jù)采用SPSS 23.0 軟件處理;計數(shù)資料以[n(%)]表示,采用χ2檢驗;影響因素采用多因素Logistic 回歸分析處理;P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
兒童不同因素的接種合格率比較:1 100 名學(xué)齡前兒童,合格接種1 033 名(93.91%);不同性別的接種合格率比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);其他不同因素的合格接種率比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
家長不同因素的接種合格率比較:家長不同因素的合格接種率比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
學(xué)齡前兒童計劃免疫情況的影響因素分析:多因素Logistic 回歸分析顯示,兒童因素(年齡、居住形式、是否獨生子女)及父母因素(文化程度、家庭收入)均是學(xué)齡前兒童接種合格率的影響因素(P<0.05)。見表3。
表1 兒童不同因素的接種合格率比較[n(%)]
表2 家長不同因素的接種合格率比較[n(%)]
表3 學(xué)齡前兒童計劃免疫情況的影響因素分析
現(xiàn)存的研究中,關(guān)于兒童計劃免疫接種的研究較多,其中較多為兒童接種情況,包括接種及時率、接種行為及意愿等方面的內(nèi)容,而接種合格率作為其最終有效結(jié)果[4-5],其相關(guān)的研究結(jié)果差異較為顯著,與其受影響因素較多有關(guān)。學(xué)齡前兒童免疫是計劃免疫的重要階段,此階段的免疫接種頻率較高,而較多兒童的接種遵從情況較差,導(dǎo)致其接種合格率較低,這極大地影響了疾病防控效果[6-7],因此對學(xué)齡前兒童計劃免疫情況的階段性調(diào)查分析與研究意義較高,以為學(xué)齡前兒童的有效免疫接種提供參考依據(jù)。
本研究就1 100名學(xué)齡前兒童計劃免疫情況進(jìn)行調(diào)查分析,結(jié)果顯示,1 100名學(xué)齡前兒童合格接種1 033名(93.91%),除不同性別的接種合格率差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)外,其他不同兒童因素及父母因素的接種合格率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。多因素Logistic 回歸分析顯示,兒童因素(年齡、居住形式、是否獨生子女)及父母因素(文化程度、家庭收入)均是學(xué)齡前兒童接種合格率的影響因素(P<0.05)。分析原因,年齡較小、常駐及獨生子女的免疫接種重視程度較高,因此及時有效進(jìn)行接種的概率較高[8],而家長文化程度及家庭收入較高者對于計劃免疫的認(rèn)知度相對較高,相關(guān)知識的接觸概率也較高,對于不能有效接種的危害也有更高的認(rèn)知,因此更為重視接種的及時性和有效性,這也是其接種合格率較高的重要原因[9-10]。
綜上所述,我們認(rèn)為學(xué)齡前兒童計劃免疫情況仍有待改善,且影響因素涉及兒童因素及家長因素,應(yīng)給予充分重視與干預(yù)。