王孝慧
(天水師范學(xué)院 文學(xué)與文化傳播學(xué)院,甘肅 天水 741001)
20世紀(jì)70年代到80年代,路遙創(chuàng)作了諸多中短篇小說(shuō)。這些作品整體上表現(xiàn)出拙而真的特點(diǎn),是路遙開(kāi)啟其文學(xué)生涯的發(fā)軔之作,盡管這些作品還不夠成熟,常常被研究者所忽略,但對(duì)路遙其后的創(chuàng)作而言,卻具有重要的意義。值得注意的是,在這些作品中,路遙通過(guò)主體人物形象的塑造,傳達(dá)出一種蒼涼的孤獨(dú)感,如《代理隊(duì)長(zhǎng)》中的趙萬(wàn)山、《優(yōu)勝紅旗》中的石大伯、《父子倆》中的高三星、《風(fēng)雪臘梅》中的馮玉琴、《驚心動(dòng)魄的一幕》中的馬延雄、《在困難的日子里》中的馬建強(qiáng)。這些人物雖然有著明確的人生追求,而且處于某種行動(dòng)中,但他們卻不斷遭遇孤獨(dú),遭遇由這種孤獨(dú)引發(fā)的失衡感、焦慮感和無(wú)助感。因之,“孤獨(dú)意識(shí)”成為解讀路遙早期中短篇小說(shuō)的關(guān)鍵詞。如果追本溯源,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),路遙作品對(duì)孤獨(dú)意識(shí)的強(qiáng)化,多來(lái)自其內(nèi)心體驗(yàn),來(lái)自路遙成長(zhǎng)過(guò)程中由于貧困與饑餓產(chǎn)生的自卑,也來(lái)自他的政治愿景以及這種政治愿景難以達(dá)成而造成的失落感。福斯特有言,“我們對(duì)于其(指作品人物,筆者注)內(nèi)在生活和行為動(dòng)機(jī)了若指掌的人是極其有限的,而小說(shuō)的偉大貢獻(xiàn)就在于它真正地揭示了人物返觀自身的內(nèi)心活動(dòng)”。[1]74這就是說(shuō),路遙早期作品所揭示的,不僅是作品人物的孤獨(dú)感,而且也是作者持久的孤獨(dú)體驗(yàn)。
翻開(kāi)路遙的早期小說(shuō)合集《一生中最高興的一天》,我們看到作為文本開(kāi)始的《基石》。在這部短篇中,作者向我們展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)不屈、認(rèn)真細(xì)致、奉獻(xiàn)自我的寧國(guó)鋼這樣一個(gè)人物形象?!皻v盡磨難的孤兒生活,把他變成一個(gè)沉默寡言的人,他全部的精神世界都深深地埋藏在心底,從不隨便流露。”[2]5這一句話將寧國(guó)鋼沉默孤獨(dú)的性格特點(diǎn)展露無(wú)遺,同時(shí)也讓我們感受到了他冷靜的外表下火熱的內(nèi)心。作者通過(guò)寧國(guó)鋼生活經(jīng)歷的敘述,向我們展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)歲月他鋼鐵般的精神。寧國(guó)鋼身上所體現(xiàn)的鋼鐵般的精神,是利他主義的集中表現(xiàn),是孤獨(dú)感的延伸,也是路遙對(duì)新中國(guó)建設(shè)過(guò)程中以寧國(guó)鋼為代表的積極昂揚(yáng)、不懈奮斗的“國(guó)家形象”的贊美和對(duì)新中國(guó)的美好愿景。在《代理隊(duì)長(zhǎng)》中,我們看到的是一個(gè)說(shuō)話少但管事多的生產(chǎn)隊(duì)代理隊(duì)長(zhǎng)的形象。趙萬(wàn)山作為一個(gè)代理隊(duì)長(zhǎng)對(duì)于生產(chǎn)隊(duì)的事情身體力行,對(duì)于自家的事情和自己的健康總是忘在腦后,對(duì)同族趙有貴偷拿生產(chǎn)隊(duì)東西的行為也是不徇私情,這引起了趙大娘的不滿和擔(dān)心:“代理人家當(dāng)一天隊(duì)長(zhǎng),不知你管些什么!代理,代理,把勞動(dòng)生產(chǎn)代理一下就對(duì)啦,惹那些人干什么?!盵2]19趙大娘的這句話反映了很多人的看法,視野的局限性和緊張的政治環(huán)境讓很多人只想獨(dú)善其身,但趙萬(wàn)山卻承襲了民族傳統(tǒng)精神中“利他主義”的奉獻(xiàn)精神,響應(yīng)了那個(gè)時(shí)代所提倡的“公”的口號(hào)。所以趙萬(wàn)山們?cè)谶@樣的環(huán)境下是孤獨(dú)的,這是個(gè)人與群體的疏離。
《在困難的日子里》帶有路遙自傳的性質(zhì),路遙將他初中三年因?yàn)轲囸I難以集中精神學(xué)習(xí)的生活經(jīng)歷和人生態(tài)度寫(xiě)入馬建強(qiáng)的生活。馬建強(qiáng)貧窮但沒(méi)有自暴自棄,骨子里的上進(jìn)讓他養(yǎng)成了超強(qiáng)的自尊心和責(zé)任意識(shí),被他人誤解而依舊保持善良去幫助比自己更需要糧食的人。馬建強(qiáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中遭受的精神上的磨難,讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到孤獨(dú),但同時(shí)也養(yǎng)成了他堅(jiān)毅的性格?!对诶щy的日子里》雖然有因?yàn)樨毨?lái)的悲劇意味,但是尖銳的悲劇性沖突被溫和而寬忍的道德修辭淡化了,[3]107樂(lè)觀、浪漫的基調(diào)沖淡了濃烈的悲劇情調(diào)。在《驚心動(dòng)魄的一幕》中,縣委書(shū)記馬延雄在1967年遭受到的致命性打擊是我們難以想象的,時(shí)代的悲劇造成了他話語(yǔ)權(quán)的缺失,雖然讓他無(wú)法立足,但也為他贏得了無(wú)數(shù)人的支持與信任。當(dāng)馬延雄在醫(yī)院去世之后,“無(wú)數(shù)的莊稼人還在繼續(xù)從四面八方向他的身邊擁來(lái)。他們聚集在他的身邊,為他的死悲痛,憤怒,同時(shí)又對(duì)發(fā)生在眼前的這一切感到多么的迷惘啊!”[2]219雖然這些民眾懷著的不是看客心態(tài),但是他們依舊是迷惘的,他們與以馬延雄為代表的共產(chǎn)黨員之間在心靈上有著較大的距離。在精神層面上,馬延雄依舊是孤獨(dú)的,人們只是在悲傷他的離世,而沒(méi)有感受到馬延雄在道德精神上的涅槃。英國(guó)學(xué)者華頓認(rèn)為,“文學(xué)具有忠實(shí)地記錄各個(gè)時(shí)代的特色和保留最生動(dòng)的、含義深遠(yuǎn)的世態(tài)人情的特殊優(yōu)越性”。[4]1路遙早期小說(shuō)中主人公經(jīng)歷的事情具有鮮明的時(shí)代特征,而他們的孤獨(dú)意識(shí)卻是歷時(shí)性的存在,具有超前的現(xiàn)實(shí)意義。
那么,路遙筆下這些主人公的孤獨(dú)意識(shí)是從何而來(lái)的呢?韋勒克在《文學(xué)理論》中說(shuō):“一部文學(xué)作品的最明顯的起因,就是它的創(chuàng)造者,即作者。”[5]68作家的個(gè)人經(jīng)歷和他的創(chuàng)作之間有著無(wú)法割斷的因果關(guān)系,若是越過(guò)了作家的生活,也就無(wú)法真正理解其創(chuàng)作的緣由。因此我們不能忽視路遙本人的生活經(jīng)歷,以及他本人的思想情感折射在小說(shuō)主人公身上的孤獨(dú)意識(shí)。另一方面我們也要關(guān)注到社會(huì)時(shí)代環(huán)境對(duì)于人物的影響以及人物自身的精神追求。
首先是路遙的生活經(jīng)歷、思想情感、美學(xué)追求等造成的孤獨(dú)感。生活上的貧困、饑餓和被父親過(guò)繼給伯父等生活經(jīng)歷,讓路遙養(yǎng)成了一種內(nèi)向憂郁但又堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格,路遙在創(chuàng)作時(shí)將這樣的性格總是投射到作品人物身上,這在《在困難的日子里》有較突出的表現(xiàn);而青年時(shí)期的失戀,讓他的精神受到沉重的打擊,一度陷入焦慮不安甚至想要放棄自己的生命,這樣痛苦的記憶讓愛(ài)情生活中的無(wú)情背叛成了路遙小說(shuō)一個(gè)不可或缺的主題,例如《風(fēng)雪臘梅》《姐姐》《痛苦》等小說(shuō)。在20世紀(jì)80年代改革文學(xué)盛行的時(shí)候,路遙卻在《人生》當(dāng)中塑造一個(gè)在改革年代不甘平庸、奮力拼搏而命運(yùn)多舛的農(nóng)村青年高加林的形象。[6]233從這部作品我們可以看出,路遙的審美追求是孤獨(dú)的,而這種審美追求更多地來(lái)自其精神導(dǎo)師柳青。他繼承了柳青的現(xiàn)實(shí)主義文風(fēng),關(guān)注中國(guó)農(nóng)民的狀況,但又不完全照搬,路遙的小說(shuō)沖淡了政治意識(shí)和浪漫主義色彩,而是將視線集中于人物本身,去思考在那個(gè)年代人物的命運(yùn)、困境和生存價(jià)值,讓他筆下的人物的心理狀態(tài)和精神意志具有時(shí)代的共性。此外,俄羅斯文學(xué)尤其是列夫·托爾斯泰的文學(xué)思想對(duì)路遙的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思想影響深遠(yuǎn)。路遙跟托爾斯泰一樣都極其重視作家在創(chuàng)作時(shí)的態(tài)度和情感,在他的小說(shuō)中或隱或現(xiàn)地表達(dá)著自己對(duì)于人物境遇的情感與態(tài)度。路遙曾說(shuō)自己是“含著淚寫(xiě)完了”《在困難的日子里》。[7]334路遙用他的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作繼承了托爾斯泰的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和描寫(xiě)人物時(shí)“肯定性”和“復(fù)雜性”的原則,他尊重小說(shuō)中人物的意志,讓他們展現(xiàn)自己善良美好的一面;同時(shí)又不以簡(jiǎn)單的善惡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人,而是寫(xiě)出人物復(fù)雜的人性圖譜和心理活動(dòng)。[8]146這也讓路遙的美學(xué)追求表現(xiàn)出孤獨(dú)堅(jiān)韌的氣息。
其次是時(shí)代氛圍形成的孤獨(dú)感。路遙全集《一生中最高興的一天》中共收錄了19部中短篇小說(shuō),并以其中一部短篇小說(shuō)來(lái)命名全集。值得注意的是,這些小說(shuō)基本上是把“人民公社化”到“文革”這段時(shí)間作為故事發(fā)生的背景。例如《不會(huì)做詩(shī)的人》的主人公劉忠漢是全縣認(rèn)可的公社書(shū)記,卻因?yàn)樵凇叭悺保ㄙ愒?shī)、賽歌、賽唱樣板戲)中“不會(huì)做詩(shī)”被調(diào)到縣副食公司去當(dāng)書(shū)記。但是他在副食公司依舊用自己認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度為人民服務(wù),用實(shí)際的勞動(dòng)成果與那些只會(huì)混日子、哄人、不干實(shí)事的行為做著無(wú)聲的抗?fàn)帯T谶@個(gè)人人只想唱頌歌的時(shí)代,劉忠漢是孤獨(dú)的,但同時(shí)他又是堅(jiān)定的,因?yàn)樗膬?nèi)心始終堅(jiān)信“我們,永遠(yuǎn)也不能背叛千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈交代給我們的偉大事業(yè)”。[2]55《在新生活面前》,那些過(guò)去的手藝人由于文化程度不高,對(duì)于新事物的接受能力不強(qiáng),面臨著被時(shí)代淘汰的命運(yùn),但是曹得順老漢卻是一個(gè)不服輸?shù)睦翔F匠。為了實(shí)現(xiàn)黨中央提出的在1980年基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的目標(biāo),曹得順?biāo)诘臋C(jī)械修配廠被改造成了機(jī)械修造廠,就是一個(gè)“造”字的改變,全廠陡然間增加了幾十臺(tái)車床,同時(shí)也把曹得順領(lǐng)導(dǎo)的鐵匠爐子給改造沒(méi)了。曹得順在孫女和徒弟的幫助下,努力消化著機(jī)床的操作方式,順利地在機(jī)床上完成自己的第一個(gè)工件。時(shí)代不斷前進(jìn)的浪潮日益洶涌,同樣也裹挾著那些無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的舊手藝人。在那個(gè)激進(jìn)而又浮躁的特殊年代,他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的,雖然常常擔(dān)心自己會(huì)被淘汰,但是他們又不斷汲取新知識(shí)去充實(shí)自己,以融入集體,謀求共同進(jìn)步。
最后是作品人物的精神追求造成的孤獨(dú)感。對(duì)于《在困難的日子里》中的馬建強(qiáng),研究者認(rèn)為,我們可以責(zé)備他身上所具有的某些小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后意識(shí),但他那自強(qiáng)不息的人格理想和頑強(qiáng)奮斗的精神境界卻是令人贊賞的,“他那戰(zhàn)勝饑餓,屈辱,誣陷,歧視,冷漠,孤寂等艱難困苦的非凡勇氣和信心”[9]54是值得我們學(xué)習(xí)的。處于“本我階段”的馬建強(qiáng)在學(xué)校里因?yàn)轲囸I荒廢了學(xué)業(yè),饑餓讓他變得孤獨(dú)、敏感且自卑。在同學(xué)吳亞玲幫助他時(shí),他將這種幫助看作是侮辱。當(dāng)他了解到實(shí)情時(shí),他的內(nèi)心是悔恨以及羞愧的,開(kāi)始接受吳亞玲對(duì)他的同情,這時(shí)的他逐漸找到自我。當(dāng)他在自己藏糧食的山洞看到比他更需要幫助的母女,將糧食分給她們時(shí),當(dāng)他原諒了一直取笑侮辱他的周文明時(shí),他實(shí)際已經(jīng)進(jìn)入“超我”階段,這時(shí)的馬建強(qiáng)展現(xiàn)了善良的本性。如眾多研究者所指出的,他代表著20世紀(jì)五六十年代的青年的思想光彩,體現(xiàn)著一代青年心靈衍變的軌跡、行動(dòng)的歷程。[10]130《風(fēng)雪臘梅》中塑造了一個(gè)堅(jiān)守自己內(nèi)心的女性形象,馮玉琴像臘梅一般頑強(qiáng)美好,堅(jiān)信愛(ài)情能夠戰(zhàn)勝一切,即使最后發(fā)現(xiàn)有別的力量可以摧毀愛(ài)情,自己被戀人背叛,也依舊堅(jiān)守自己的信念。再如《驚心動(dòng)魄的一幕》,塑造了一個(gè)舍生取義的老干部形象,雖然馬延雄沒(méi)有多高的思想水平,也曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤,但是他卻在派系斗爭(zhēng)中能夠?yàn)榱瞬蛔屆癖娨驗(yàn)樽约合破鸫笠?guī)模的斗爭(zhēng)而做出巨大的犧牲,這樣一個(gè)超我形象生動(dòng)地向我們展現(xiàn)了路遙筆下人物崇高的精神品質(zhì)。
克爾凱郭爾說(shuō):“沒(méi)有悲愴就沒(méi)有詩(shī)人。”[11]713小說(shuō)創(chuàng)作也是如此,路遙的“悲愴”就是其在創(chuàng)作中一直延續(xù)著的孤獨(dú)意識(shí),從《優(yōu)勝紅旗》到后來(lái)的《人生》《平凡的世界》,孤獨(dú)意識(shí)得到了延伸與發(fā)展。雖然路遙早期的小說(shuō)并沒(méi)有在中國(guó)當(dāng)代文壇上引發(fā)多大的爭(zhēng)鳴,但是其所蘊(yùn)含的孤獨(dú)意識(shí)卻在路遙的成名作《人生》以及后來(lái)的力作《平凡的世界》中得以延續(xù)。
《人生》中的高加林作為一個(gè)在改革年代不甘于平凡的知識(shí)青年,雖然拼盡全力去奮斗,但是他在工作上是孤軍奮戰(zhàn),情感上是潰不成軍,精神上也是無(wú)所依靠。時(shí)代和環(huán)境造成了他的悲劇,造成了以高加林為代表的農(nóng)村知識(shí)青年的悲愴命運(yùn),他們?cè)谏鐣?huì)上是孤立無(wú)援的,好不容易爭(zhēng)取到的地位,卻可能因?yàn)椤皺?quán)力”的一個(gè)舉動(dòng)而重新回到起點(diǎn),甚至可能面臨自我價(jià)值的迷失。雖然改革帶給農(nóng)村青年,帶給勞動(dòng)人民很多機(jī)會(huì),但是這樣的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都能得到,他們?cè)趭^斗,且不斷遭遇失敗,那也是一種孤獨(dú)的奮斗。在《平凡的世界》里,孫少平在一定意義上是跟馬建強(qiáng)一般的孤獨(dú)的存在。他們同樣受著饑餓和貧困的折磨,并承受著由此產(chǎn)生的自卑感,但同時(shí)他們又是善良而又倔強(qiáng)的存在,他們?cè)谀莻€(gè)年代展現(xiàn)著自己的奮斗,就算沒(méi)有人理解與支持。孫少平又是對(duì)高加林形象的一次超越,孫少平在努力擺脫農(nóng)民身份的道路上取得了短暫性的勝利,他通過(guò)自己的努力,用汗水、淚水和血水在煤礦工人中占據(jù)了一席之地,但他也就此止步。作者為我們提供了平凡而有崇高追求的普通人的形象。
《平凡的世界》中田曉霞這樣一個(gè)崇高美好的形象,在一定程度上也是《風(fēng)雪臘梅》當(dāng)中的馮玉琴、《在困難的日子里》當(dāng)中的吳亞玲、《生活詠嘆調(diào)(三題)》當(dāng)中的小萍、《青松與小紅花》當(dāng)中的吳月琴、《姐姐》當(dāng)中的姐姐等形象的延伸,她們?cè)跍啙岬沫h(huán)境中保持著精神的獨(dú)立,始終保留著自身的純真。路遙讓田曉霞成為《平凡的世界》里最具理想主義色彩的人物形象,擁有優(yōu)越的出身,可以自主地選擇職業(yè),自主地選擇婚姻。但她卻沒(méi)能走出路遙的悲劇意識(shí),路遙用“犧牲”為她的一生畫(huà)上了完美的句號(hào)。田曉霞身上所具有的孤獨(dú)意識(shí)是后天形成的,若是她沒(méi)有選擇記者這一職業(yè),若是她成為一名教師或是公務(wù)員,她的一生可能是完滿的,但她卻選擇了記者這樣一個(gè)不被人理解的職業(yè),而她最后在抗洪時(shí)勇敢地獻(xiàn)出自己的生命,亦是孤獨(dú)選擇的必然結(jié)果。
充滿才情的路遙在20世紀(jì)70年代后期,為我們留下了不深不淺的印記,其早期小說(shuō)蘊(yùn)含的孤獨(dú)意識(shí),是作家的個(gè)性使然。正如路遙自己所說(shuō):“對(duì)于生活應(yīng)該永遠(yuǎn)抱有激情。對(duì)生活無(wú)動(dòng)于衷的人是搞不成藝術(shù)創(chuàng)作的。藝術(shù)作品都是激情的產(chǎn)物。如果你自己對(duì)生活沒(méi)有激情,怎么能指望你的作品去感染別人?”[12]6就算早期的小說(shuō)并沒(méi)有引人關(guān)注,也決不能忘記自己創(chuàng)作的初心,而是孤獨(dú)地去描繪具有時(shí)代特征的農(nóng)村青年們的心理變化歷程,思考他們的命運(yùn)和生存價(jià)值。由此可見(jiàn),孤獨(dú)意識(shí)是我們研究路遙早期小說(shuō)時(shí)無(wú)法忽視的一個(gè)關(guān)鍵詞。
天水師范學(xué)院學(xué)報(bào)2021年1期