李大釗對(duì)中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的開創(chuàng)及其當(dāng)下價(jià)值研究*

王雄青

（湘潭大學(xué)圖書館 湖南湘潭 411105）

銘記過往，助力前行。李大釗既是中國傳播馬克思主義理論的杰出代表，也是一位學(xué)養(yǎng)深厚、成就卓著、影響深遠(yuǎn)的現(xiàn)代圖書館理論與實(shí)踐的奠基開創(chuàng)者。這不僅是因?yàn)樗诒贝髨D書館的開創(chuàng)性工作，為北大圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)，也是基于20世紀(jì)80年代的《美國圖書館協(xié)會(huì)世界圖書館與情報(bào)服務(wù)百科全書》將其譽(yù)為我國“現(xiàn)代圖書館之父”[1]的清晰認(rèn)定，國內(nèi)學(xué)界予以認(rèn)同并展開進(jìn)一步的論證。當(dāng)然，這兩個(gè)角度是密切關(guān)聯(lián)的，邏輯基點(diǎn)在于對(duì)其作為中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)開創(chuàng)者的充分肯定。在隆重慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的莊嚴(yán)時(shí)刻，總結(jié)李大釗開創(chuàng)中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的理論與實(shí)踐及其啟示，顯然具有非常重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

1 研究綜述

1.1 相關(guān)研究著作不斷涌現(xiàn)

近30年來，國內(nèi)學(xué)界以紀(jì)念李大釗百年誕辰為契機(jī)，圍繞其相關(guān)學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐進(jìn)行了大量研究。北大出版社、中央編譯局出版社等自20世紀(jì)80年代末開始出版了近30部有影響力的著作，主要包括：①北京李大釗研究會(huì)與北大圖書館聯(lián)合編著的《李大釗史事縱錄》；②吳晞著述的《北京大學(xué)圖書館九十年記略》；③王潔主編的《李大釗北京十年：事件篇》；④樊亞玲編撰的《李大釗北京十年：思想篇》；等等。

此外，研究者們還發(fā)表了較為豐富的相關(guān)學(xué)術(shù)論文。在中國知網(wǎng)搜索包含“李大釗”和“圖書館”兩個(gè)主題詞的論文，共有590篇（截至2021年7月16日）。從文獻(xiàn)類型來看，學(xué)術(shù)期刊論文、學(xué)位論文、會(huì)議論文、報(bào)紙文章分別有502篇、47篇、10篇、31篇。502篇學(xué)術(shù)期刊論文中，在《中國圖書館學(xué)報(bào)》《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》《圖書館》等我國重要的圖書情報(bào)類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文達(dá)101篇，占期刊發(fā)文總數(shù)的20%以上。顯然，這起到了很好的示范帶動(dòng)作用，有利于促進(jìn)、深化相關(guān)學(xué)術(shù)研究。

1.2 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)異彩紛呈

基于上述研究文獻(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下的主要研究觀點(diǎn)集中于李大釗現(xiàn)代圖書館理論的形成背景、理論內(nèi)涵及其實(shí)踐探索等三個(gè)方面。

1.2.1 歷史背景

在李樹權(quán)看來，李大釗在北大圖書館任職期間正值“新圖書館運(yùn)動(dòng)”興起之際，我國首批職業(yè)圖書館學(xué)家在這時(shí)陸續(xù)登上歷史舞臺(tái)[2]。劉麗萍認(rèn)為，現(xiàn)代圖書館學(xué)理論的提出，是與社會(huì)歷史背景密切相關(guān)的。我國近代圖書館學(xué)的興起是其形成的學(xué)理背景，國外圖書館學(xué)理論的傳入是其形成的學(xué)術(shù)背景，馬克思主義在我國的傳播是其形成的思想背景[3]。在程煥文的研究視閾中，由于新文化運(yùn)動(dòng)，我國圖書館界消弭了思想及體制上的障礙，推動(dòng)了北大圖書館的全方位革新[4]。

1.2.2 理論探索

李大釗的理論探索主要包括現(xiàn)代圖書館學(xué)理念、圖書館書目分類、文化職能廓清等。周進(jìn)良認(rèn)為，李大釗在圖書館理論方面的貢獻(xiàn)主要有：學(xué)校圖書館與教育的關(guān)系、圖書館與社會(huì)的關(guān)系、圖書館學(xué)專業(yè)教育和圖書館管理思想等的探討[5]。田慧芳則認(rèn)為，李大釗將圖書館區(qū)分為社會(huì)和學(xué)校兩類圖書館，這一分類法大體延續(xù)至今[6]。在智曉靜看來，李大釗非常注重圖書館的教化功能，自覺地將圖書館作為傳播馬克思列寧主義的思想陣地，凝聚民眾力量、教育青年學(xué)生[7]。施欣以“北京高師圖書館二周年紀(jì)念會(huì)演說辭”為觀照視域，探析李大釗論及國民教育和圖書館之間存有緊密關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)調(diào)開辦圖書館專業(yè)之緊迫性、必要性[8]。陳建龍立足于北大圖書館的外來、本來和未來等三個(gè)時(shí)空維度，論證了李大釗學(xué)識(shí)淵博，被國外尊稱為中國“現(xiàn)代圖書館之父”及其深刻影響[9]。

1.2.3 實(shí)踐探索

李大釗的圖書館實(shí)踐探索主要包括現(xiàn)代圖書館制度建設(shè)、有重點(diǎn)的藏書、隊(duì)伍建設(shè)、交流互鑒等方面。郭松年認(rèn)為，李大釗十分重視建立健全圖書館制度，親自修改實(shí)施了《圖書館借書規(guī)則》，為教師暑期備課提供條件[10]。吳稌年等則認(rèn)為，他開創(chuàng)了我國圖書館界在職館員業(yè)務(wù)教育、培訓(xùn)歷史[11]。在魏豫州看來，李大釗積極學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的圖書館管理經(jīng)驗(yàn)，并以此加強(qiáng)圖書館資源建設(shè)[12]。田慧芳認(rèn)為，他在專業(yè)館舍建設(shè)、專業(yè)化管理、館藏建設(shè)、館際交流與國際化等諸多領(lǐng)域進(jìn)行了現(xiàn)代圖書館轉(zhuǎn)型的探索，推動(dòng)了北大圖書館由舊式藏書樓向現(xiàn)代圖書館的升級(jí)轉(zhuǎn)型[6]。姚曉鋒分析得出，包括培訓(xùn)圖書館工作人員、開放期刊閱覽室、進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)科劃分、延長圖書館公共服務(wù)時(shí)間、制定圖書流通與非流通政策、規(guī)律性地展示最新圖書等在內(nèi)的實(shí)踐舉措的有效實(shí)施，使得20世紀(jì)20年代初的北大圖書館已經(jīng)呈現(xiàn)出許多現(xiàn)代圖書館的鮮明特點(diǎn)[13]。由此可見，李大釗的圖書館理論中許多見解明顯地具有預(yù)見性、超前性和創(chuàng)新性[14]。顧燁青等指出中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，全面客觀評(píng)價(jià)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)李大釗對(duì)中國圖書館事業(yè)的突出貢獻(xiàn)具有獨(dú)特而重要的意義[1]。

這些文獻(xiàn)從以上三個(gè)方面展現(xiàn)了較為豐富的相關(guān)研究成果，為深入研究李大釗對(duì)中國現(xiàn)代圖書館的開創(chuàng)奠定了良好基礎(chǔ)。李大釗通過建立健全圖書館制度、創(chuàng)新圖書館管理方式、開創(chuàng)傳播馬克思主義先進(jìn)文化的教育職能等，彰顯了北大圖書館的時(shí)代擔(dān)當(dāng)并對(duì)當(dāng)下有所啟示。

2 李大釗對(duì)中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的歷史開創(chuàng)

因受蔡元培高度認(rèn)可，加之前任章士釗舉薦，李大釗于1918年1月受聘擔(dān)任北大圖書館主任（館長）。他在任的5年使北大圖書館實(shí)現(xiàn)了制度創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新和職能創(chuàng)新，成為一個(gè)地位領(lǐng)先、影響重大的現(xiàn)代圖書館，開創(chuàng)了對(duì)中國現(xiàn)代圖書館進(jìn)行理論和實(shí)踐探索的先河。

2.1 開創(chuàng)了促進(jìn)中國圖書館現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一系列制度

李大釗在擔(dān)任圖書館主任之后，系統(tǒng)而全面地改革了北大圖書館制度，為實(shí)現(xiàn)我國圖書館制度創(chuàng)新樹立了樣板與范例，也為促進(jìn)圖書館的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。

2.1.1 逐漸完善圖書館借閱制度

李大釗在上任三個(gè)月之后便開始擬定《修正圖書館借書規(guī)則》，隨后在《北京大學(xué)日刊》上刊行。1921年1月，李大釗又主持修改《圖書館借書規(guī)則》，決定采取“借書過期罰交違約金并用累進(jìn)法，每逾七日追加違約金率一倍至該書原價(jià)之三倍為止和停止借書權(quán)”等有力舉措。北大圖書館借閱制度的逐步完善，大大提高了藏書的周轉(zhuǎn)率和閱讀率。

2.1.2 制定并實(shí)施《私人圖書寄存簡(jiǎn)章》

為了減少圖書借閱被拒率，李大釗還曾主持?jǐn)M定《私人圖書寄存簡(jiǎn)章》，要求寄存圖書“限至少寄存三個(gè)月”，規(guī)定“寄存圖書供教職員、學(xué)生或公眾閱覽”，并“限在室內(nèi)閱覽，概不出借”等，持續(xù)改善圖書資料流通程序，提升了圖書館借閱服務(wù)水平。同時(shí)，建立“圖書催告歸還”制度。為了加速現(xiàn)有圖書的流通，李大釗還常以圖書館主任的名義告白催還圖書，將久借圖書不還之人的姓名在?？霞皶r(shí)公布，發(fā)動(dòng)群眾檢查監(jiān)督。

2.1.3 確立圖書館開架制度

李大釗主張“藏書貴在活用”，改革圖書館藏書制度，北大圖書館開始由文庫式向開架式過渡，旨在用好圖書館資源。他始終倡導(dǎo)：現(xiàn)代圖書館即研究室，圖書資料能夠及時(shí)閱覽即行[15]。他堅(jiān)持圖書開架式閱覽，認(rèn)為這是現(xiàn)代圖書館的未來趨勢(shì)，改革過去藏書樓的封閉特點(diǎn)和藏而不用的狀況，展現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館的開放性特點(diǎn)，踐行了開放、公用、共享的現(xiàn)代理念，致力于為讀者提供服務(wù)便利。在李大釗親自主持下，圖書館完成了遷入新館的任務(wù)，將紅樓底層分成21間書庫，分設(shè)了西文文獻(xiàn)、中文圖書、日?qǐng)?bào)雜志、教員閱覽室等多個(gè)開放型閱覽室。李大釗指出藏書當(dāng)在活用，方便借閱是圖書館最重要的事情，藏書就是為了大家好用。

2.2 開創(chuàng)了中國圖書館現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的管理方式

為探索北大圖書館現(xiàn)代管理方式，李大釗任職伊始便寫信給日本大學(xué)的一位朋友，求助國外有關(guān)信息，與此同時(shí)還借鑒、引進(jìn)了英美等國家的圖書館管理經(jīng)驗(yàn)與做法。

2.2.1 嘗試部門分類與圖書編目管理

為適應(yīng)當(dāng)時(shí)北大圖書館發(fā)展形勢(shì)的需要，北大校評(píng)議會(huì)1920年正式通過《北京大學(xué)總務(wù)處圖書部試行條例》，明確規(guī)定圖書部分為：購置、典藏、編目、登錄等四課，并規(guī)定了每課的具體要求及職責(zé)。條例決定西文書采用杜威十進(jìn)分類法，進(jìn)而開始編制卡片目錄，并要求各所、室訂報(bào)要“協(xié)商分購、互換陳列”，將校內(nèi)各研究所的圖書均歸圖書部登錄編目，適當(dāng)分到各研究所使用，更好地解決學(xué)校、圖書館集中與分散的問題。

2.2.2 開啟館際交流與互借方式

李大釗促成北大圖書館與其他圖書館聯(lián)合成立了北京圖書館協(xié)會(huì)，由此開啟了我國圖書館之間合作的創(chuàng)舉。該協(xié)會(huì)于1918年底在北大圖書館正式成立，其宗旨是“尋求北京各圖書館間之互益與協(xié)助”，主要事宜包括“館際交流”“互換出版物”“圖書互借”等，開創(chuàng)了我國圖書館之間的圖書“館際互借”的管理方式之先河。

2.3 開創(chuàng)了圖書館傳播馬克思主義先進(jìn)文化的教育職能

李大釗對(duì)我國現(xiàn)代圖書館創(chuàng)新探索的重要貢獻(xiàn)在于，注重發(fā)揮圖書館傳播先進(jìn)文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使圖書館真正成為馬克思主義理論的研究、宣傳場(chǎng)所。在他的支持下，北大圖書館訂購了2萬多冊(cè)外文圖書，其中許多是馬列著作和有關(guān)社會(huì)主義學(xué)說的進(jìn)步文獻(xiàn)，如《馬克思傳》《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《新青年》《勞動(dòng)者》《先驅(qū)》與Soviet Russia、The New Russia、Communisz等，以及介紹十月革命經(jīng)驗(yàn)的著述。李大釗為了充分發(fā)揮上述書刊的教育宣傳功能，積極利用《北京大學(xué)日刊》進(jìn)行新書推薦，并辟出了專門的閱覽室，推廣介紹十月革命與馬克思主義的進(jìn)步書刊。1920年3月，李大釗在北大圖書館組織發(fā)起了“馬克思學(xué)說研究會(huì)”，建立了著名的“亢慕義齋”（英文單詞“Communism”的譯音），就收藏了60多種中英文馬恩列經(jīng)典著作。毛澤東曾在北大圖書館擔(dān)任了半年的助理員，后來他在回憶這段難忘的經(jīng)歷時(shí)說：“我在李大釗手下?lián)螄⒈本┐髮W(xué)圖書館助理員的時(shí)候，曾經(jīng)迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展。”[16]這一過程中，李大釗自身的思想認(rèn)識(shí)也得以迅速提高，完成了由愛國者到革命民主主義者再到馬克思主義者的轉(zhuǎn)變，并成為我國最早的馬克思主義理論的引介者、傳播者。清華大學(xué)等校的圖書館自1920年開始學(xué)習(xí)借鑒北大圖書館的管理模式，到李大釗英勇就義的1927年，全國各地具有現(xiàn)代意義的圖書館已多達(dá)70個(gè)。

3 李大釗開創(chuàng)中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的啟示

李大釗的開創(chuàng)性工作為中國現(xiàn)代圖書館學(xué)研究與制度建設(shè)樹立了成功的典范和樣板，具有非常重要的啟示；新時(shí)期圖書館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，深刻理解李大釗社會(huì)主義思想的學(xué)理性、人民性、包容性，始終秉持“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的初心使命，推動(dòng)圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

3.1 以人為本，賦能新時(shí)代圖書館的制度創(chuàng)新

制度化是新時(shí)代圖書館的重要標(biāo)志與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圖書館的制度體系創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)大背景下圖書館高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

3.1.1 體現(xiàn)新時(shí)期圖書館“以人為本”思想

李大釗主張政府要大力興辦圖書館，（社會(huì)）圖書館一律公開免費(fèi)，勞工聚集地須有圖書館、書報(bào)社，民眾休息時(shí)可以隨時(shí)隨地閱讀報(bào)紙書刊，民眾應(yīng)當(dāng)享有平等的文化資源和文化權(quán)益，這是他的民主觀、平等觀在文化權(quán)益上的體現(xiàn)。近年來，智能手機(jī)、讀報(bào)機(jī)、自助閱讀機(jī)等，影響了讀者使用圖書館的習(xí)慣，讀者對(duì)移動(dòng)數(shù)字化信息的需求越來越多。圖書館應(yīng)不斷優(yōu)化傳統(tǒng)信息資源建設(shè)，向知識(shí)創(chuàng)新型服務(wù)延伸或擴(kuò)展，“以讀者為中心”來制定自身的服務(wù)戰(zhàn)略已經(jīng)得到業(yè)界普遍認(rèn)同。圖書館還應(yīng)進(jìn)一步完善公共文化服務(wù)體系，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體化建設(shè)，推進(jìn)圖書館工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化進(jìn)程，形成有章可循、按章辦事、規(guī)范高效的工作管理機(jī)制和可操作性的圖書館管理與服務(wù)模式，彰顯圖書館的人文精神、科學(xué)精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，以此滿足新時(shí)代讀者日益增長的借閱需求和美好文化生活需要。

3.1.2 建立新時(shí)期圖書館共建共享制度

李大釗強(qiáng)調(diào)，圖書館的職責(zé)就是要讓讀者方便用書，用好書、用活書，圖書館空間應(yīng)當(dāng)開放。他推行的圖書資源共享、館際互借等舉措卓然有效。2020年8月國家圖書館倡導(dǎo)并聯(lián)合各省圖書館實(shí)施文獻(xiàn)共享借閱，并將文獻(xiàn)及電子數(shù)據(jù)一并移交，再由各省圖書館將圖書托管給最需要的下級(jí)分館。新時(shí)代圖書館應(yīng)按照“十四五”規(guī)劃提出的“打造智慧圖書館”的時(shí)代要求，構(gòu)建全國“一盤棋”的圖書借閱流通云平臺(tái)；加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進(jìn)以云技術(shù)為支撐，全國統(tǒng)一的圖書信息流通體系；疏通各合作館之間的服務(wù)平臺(tái)鏈接端口，實(shí)施對(duì)所有文獻(xiàn)的系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)、適時(shí)、智能管理共建共享，以此解決圖書流通供給與需求的結(jié)構(gòu)性問題；同時(shí)依托“全國文化信息資源共享工程”，堅(jiān)定走館際合作道路，推動(dòng)館藏文獻(xiàn)的共建共享和區(qū)域性“一站式數(shù)字服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)。

3.1.3 完善新時(shí)期圖書館員的培訓(xùn)制度

李大釗并不滿足于北大圖書館按部就班地發(fā)展，他認(rèn)為圖書館要發(fā)揮研究室的作用，就必須重視對(duì)圖書館員素質(zhì)的培訓(xùn)。他主張利用暑假主辦圖書館講習(xí)會(huì)，以加強(qiáng)對(duì)圖書館員業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)工作。1920年8月他曾利用暑期參與北京高等師范主辦的“暑假圖書館講習(xí)會(huì)”的工作，并親自講授“圖書館教育”這門專業(yè)課。當(dāng)今處于知識(shí)爆炸時(shí)代，圖書館員素質(zhì)的高低直接影響到圖書館服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，這對(duì)圖書館員的周期性業(yè)務(wù)培訓(xùn)提出了更高要求。新時(shí)代圖書館的培訓(xùn)工作，應(yīng)當(dāng)變“任務(wù)培訓(xùn)”為“日常培訓(xùn)”，變“職稱培訓(xùn)”為“崗位培訓(xùn)”，變“單一培訓(xùn)”為“綜合培訓(xùn)”，變“線下培訓(xùn)”為“線上線下相結(jié)合培訓(xùn)”，真正體現(xiàn)新時(shí)代圖書館的時(shí)代性、專業(yè)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。

3.2 與時(shí)俱進(jìn)，賦能新時(shí)代圖書館的管理方式創(chuàng)新

李大釗在優(yōu)化圖書館空間、加強(qiáng)專業(yè)化管理、深化館際合作、借鑒管理經(jīng)驗(yàn)等方面，對(duì)北大圖書館的管理方式進(jìn)行了開拓性的創(chuàng)新，這帶給我們以下啟示。

3.2.1 推動(dòng)圖書館管理方式創(chuàng)新

李大釗注重發(fā)揮圖書館在傳播先進(jìn)文化中的優(yōu)勢(shì)，在他的影響下，北大圖書館從舊式的藏書樓開始轉(zhuǎn)變?yōu)樾率降膱D書館，館藏結(jié)構(gòu)、管理與服務(wù)方式都有了很大變化。新時(shí)期，圖書館應(yīng)發(fā)揮自身職能與優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之需求，通過特色館藏資源的建設(shè)，不斷完善圖書館資源體系，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，發(fā)揮文化宣傳窗口作用，通過網(wǎng)絡(luò)化、平臺(tái)化、遠(yuǎn)程化等信息化方式，提高覆蓋面和均等化水平，為圖書館注入更多的元素與活力。同時(shí)，圖書館應(yīng)主動(dòng)尋求和吸引民間社會(huì)力量參與自身建設(shè)，要充分整合資源、館舍、館員、學(xué)會(huì)等要素，推進(jìn)數(shù)字文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與利用，建立起圖書館與用戶之間更緊密、更有效能的關(guān)系，開展社會(huì)化合作，尋求資金支持，為讀者營造方便快捷獲取文獻(xiàn)信息資源的環(huán)境，使圖書館事業(yè)更好服務(wù)于國家創(chuàng)新發(fā)展和公眾學(xué)習(xí)閱讀，助力城市發(fā)展。

3.2.2 促進(jìn)圖書館智慧化轉(zhuǎn)型升級(jí)

李大釗意識(shí)到收集、管理和提供好書刊是圖書館工作的根本，他指出“僅得在館閱覽”，并且十分注重利用征求、捐獻(xiàn)、交換等方式收集書刊。當(dāng)前，我國圖書館事業(yè)由數(shù)字圖書館向智慧圖書館發(fā)展的窗口期已經(jīng)來臨，國家圖書館提出全國智慧圖書館體系建設(shè)思路，新時(shí)期圖書館空間、資源、服務(wù)、管理的全面智慧化升級(jí)，將借助現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，推動(dòng)傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)向智慧型圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)。例如圖書館可以在不同區(qū)域配備自助報(bào)刊閱覽機(jī)，自助電子圖書檢索機(jī)、自助檢索一體機(jī)等設(shè)備；同時(shí)，通過手機(jī)、筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備，可以隨時(shí)隨地檢索、查詢、瀏覽、下載圖書館的馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)，滿足讀者不同層次的文化需求，實(shí)現(xiàn)圖書館從藏書中心向讀者服務(wù)中心轉(zhuǎn)變。

3.2.3 建立全民閱讀制度

李大釗上任伊始從國外圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)中獲得相關(guān)啟發(fā)后，便大力推動(dòng)北京圖書館協(xié)會(huì)的成立與運(yùn)行，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)了對(duì)北大圖書館管理方式的創(chuàng)新?！昂笠咔椤睍r(shí)代，我國圖書館界的生存與發(fā)展也受到了很多外部因素的影響，需要轉(zhuǎn)變過去的管理思路，積極探索更為開放的管理文化，為服務(wù)提升與事業(yè)發(fā)展賦能。面對(duì)基層群眾文化供給不充分不平衡的矛盾，現(xiàn)代圖書館要融合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等前沿技術(shù)，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)和國際圖書館的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索新模式；可聯(lián)合當(dāng)?shù)馗黝悎D書館、書店、書屋等打造15分鐘閱讀圈，融合傳統(tǒng)印本文獻(xiàn)、口述歷史資料、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品以及微信、微博、抖音等社交媒體信息，建立全民閱讀活動(dòng)戰(zhàn)略合作伙伴制度，以解決圖書館的管理水平、服務(wù)能力、平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍水平等不平衡問題，創(chuàng)新跨行業(yè)跨領(lǐng)域的館際互借渠道，最大限度地為廣大讀者提供方便。

3.3 思想引領(lǐng)，賦能新時(shí)期圖書館創(chuàng)新先進(jìn)文化傳播方式

3.3.1 打造圖書館閱讀推廣品牌

李大釗認(rèn)為，圖書館應(yīng)具有教育和研究的作用，要把圖書館開到普通百姓中間去，滿足讀者日益增長的借閱需求，用先進(jìn)文化教育、感化勞苦大眾，凝聚起前進(jìn)的力量。圖書館作為人類文化遺產(chǎn)的保存者、信息匯集者和科普教育的參與者，應(yīng)加強(qiáng)馬克思主義文化專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、購買或試用，提供開放資源以豐富館藏，實(shí)行開架和免費(fèi)閱讀，面向社會(huì)公眾提供專題的閱覽空間，加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的深度挖掘與利用，讓馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)“活”起來，讓更多讀者在寓教于樂的畫面中感受愛國主義的力量，最終形成全國范圍內(nèi)的馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)熱潮，成為中國圖書館事業(yè)史上先進(jìn)文化的傳播陣地。

3.3.2 實(shí)現(xiàn)新時(shí)期圖書館立德樹人的迫切需要

李大釗認(rèn)為青年是國家的靈魂，是民族的未來，他寄無限希望于青年。在他的積極支持和推動(dòng)下，北大圖書館曾一度成為我國學(xué)習(xí)、研究、宣傳先進(jìn)文化的重要陣地，我國許多早期的馬克思主義者譬如毛澤東、高君寧、鄧中夏、劉仁靜、羅章龍等都在這里得以迅速成長成熟。新時(shí)期，中國圖書館事業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)就是賦能馬克思主義先進(jìn)文化的廣泛傳播，實(shí)現(xiàn)圖書館立德樹人的社會(huì)價(jià)值。圖書館可以邀請(qǐng)專家學(xué)者到館進(jìn)行專題宣講、簽名售書、主題展覽，可從文獻(xiàn)資源形式、閱讀空間形態(tài)等方面引導(dǎo)青少年讀者，使其投身于學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義先進(jìn)文化的偉大洪流之中。此外。為了讓更多社會(huì)力量參與到讀書活動(dòng)中，圖書館還可以采取多種合作方式搭建閱讀平臺(tái)，通過多種途徑向讀者推出個(gè)性化信息資源服務(wù)，全方位滿足不同讀者的個(gè)性化需求。

3.3.3 打造圖書館馬克思主義文獻(xiàn)主題活動(dòng)

李大釗曾發(fā)表《我的馬克思主義觀》等一系列宣傳馬克思主義理論的文章，并倡導(dǎo)用馬克思主義理論改造世界和社會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，讀者的閱讀偏好和需求也呈現(xiàn)出多樣性和可變化性，應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，優(yōu)化資源配置，從服務(wù)供給、需求、資源結(jié)構(gòu)等系統(tǒng)性服務(wù)環(huán)節(jié)上，找到切入點(diǎn)、融入點(diǎn)和嵌入點(diǎn)，進(jìn)一步打造馬克思主義先進(jìn)文化資源主題圖書館，不斷提升圖書館流通效能。新時(shí)代圖書館要充分利用區(qū)域的馬克思主義文獻(xiàn)文化資源優(yōu)勢(shì)，借助慶祝建黨一百周年的重要契機(jī)，聯(lián)合多方力量，組織開展主題宣講、主題展覽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大讀者對(duì)馬克思主義先進(jìn)文化的理論認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同。

4 結(jié)語

哲人其萎，后世繼之。李大釗的現(xiàn)代圖書館理論及實(shí)踐開創(chuàng)，促成了北大圖書館由一個(gè)封閉式的藏書樓轉(zhuǎn)型為中國第一個(gè)新型現(xiàn)代圖書館，北大圖書館由此成為傳播先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，其開創(chuàng)性工作為中國現(xiàn)代圖書館學(xué)研究與制度建設(shè)樹立了成功典范，對(duì)于我國新時(shí)代圖書館事業(yè)的發(fā)展仍然具有重要的啟示意義。新時(shí)期的圖書館應(yīng)充分發(fā)揮“保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)、開發(fā)智力資源和提供文化娛樂”的功能，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，融入新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐，努力汲取歷史智慧，逐漸形成獨(dú)具特色的館藏資源，努力推動(dòng)科技化與信息化相結(jié)合的新時(shí)期圖書館高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步滿足人民群眾精神文化生活新期待，擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的時(shí)代重任。