創(chuàng)新黨建工作方式 促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

張傳東

華中師范大學(xué)附屬航天龍城小學(xué)秉承“辦優(yōu)質(zhì)教育，樹華師品牌”的理念，夯實(shí)常規(guī)成常態(tài)，開拓進(jìn)取謀創(chuàng)新，以黨建為引領(lǐng)，開展黨史學(xué)習(xí)教育;以師德為引擎，促進(jìn)教師思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提升;以管理為抓手，不斷加強(qiáng)教師管理，深化教育改革。

黨建引領(lǐng)，學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事

龍城小學(xué)以建黨百年為契機(jī)，積極開展黨史學(xué)習(xí)教育，通過“四結(jié)合一創(chuàng)新”舉措，將黨史學(xué)習(xí)教育與支部主題黨日活動(dòng)相結(jié)合，與教育教學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，與德育主題活動(dòng)相結(jié)合，與少先隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合，開展“童心學(xué)黨史，紅領(lǐng)巾心向黨”等主題活動(dòng)。

舉行“紅色文化進(jìn)校園，黃陂名家講黨史”活動(dòng)，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式。學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育和黃陂地域文化相結(jié)合，開展“紅色文化進(jìn)校園、黃陂名家講黨史”系列活動(dòng)，先后邀請(qǐng)裴高才、胡炳基等黃陂名家進(jìn)校園講黨史，通過黃陂名家講黨史，師生了解黃陂紅色文化，深化黨史學(xué)習(xí)教育，以史為鏡，以史明志，學(xué)史愛黨，學(xué)史愛國(guó)，厚植愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情懷。

開展“童心學(xué)黨史”系列活動(dòng)，深化黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校通過每周星期一“國(guó)旗下的展示”活動(dòng)，以“建黨百年”為主題，由各班開展愛黨愛國(guó)的主題詩歌朗誦和歌曲合唱，唱響愛黨主旋律，弘揚(yáng)愛國(guó)正能量，不斷激揚(yáng)愛黨愛國(guó)的深厚情感。

開展“為職工群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，保證黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效。學(xué)校落實(shí)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求，在2021年秋季新生入學(xué)報(bào)名登記工作中，學(xué)校黨支部認(rèn)真分析當(dāng)前的招生情況，傾聽家長(zhǎng)的心聲，在嚴(yán)格遵守招生政策的前提下，努力解決周邊小區(qū)新生“入學(xué)難”問題。學(xué)校黨支部組織黨員志愿者到各小區(qū)進(jìn)行入戶宣講，把新學(xué)期的招生政策講透，把家長(zhǎng)的疑惑一一作答。組織黨員志愿者深入對(duì)口共建小區(qū)開展“快樂過暑假，安全你我他”主題志愿活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行辦好人民滿意的教育。

頭雁引路，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)師德

龍城小學(xué)在推進(jìn)“紅色引擎”工程、加強(qiáng)黨建工作的過程中，確立了“帶動(dòng)工程”，培養(yǎng)紅色頭雁，發(fā)揮黨員干部引領(lǐng)、示范、輻射作用。

黨支部帶動(dòng)處室工作。學(xué)校黨支部通過“管理好部門負(fù)責(zé)人、管理好處室黨員”，加強(qiáng)對(duì)辦公室、政教處、教務(wù)處、后勤處、工會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部等處室的全面監(jiān)管，促進(jìn)各處室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從而全面提升學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校14名行政管理人員中有12名黨員，并且每個(gè)處室負(fù)責(zé)人均為黨員，是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭雁。學(xué)校強(qiáng)化行政管理人員的引領(lǐng)示范作用，行政管理人員作為“紅色頭雁”在思想先進(jìn)性、工作引領(lǐng)性、作用示范性等方面帶動(dòng)全體黨員，形成“紅色雁陣”。

黨建帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用黨建帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過黨員會(huì)議、師德師風(fēng)專題會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》《武漢市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》、優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡。通過黨建帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，凈化教師心靈，提高教師對(duì)自己職業(yè)使命感的認(rèn)同，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

通過“帶動(dòng)工程”，學(xué)校各處室管理順暢、黨群關(guān)系和諧，全體教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了風(fēng)清氣正，師德師風(fēng)優(yōu)良的校園文化建設(shè)。

黨群聯(lián)動(dòng)，蹲班級(jí)聯(lián)師生訪家長(zhǎng)

一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)黨員就是一個(gè)紅色細(xì)胞。為了實(shí)現(xiàn)黨員教師常青、示范引領(lǐng)，讓每個(gè)教師在自己的工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，龍城小學(xué)實(shí)施了“一十百”聯(lián)動(dòng)工作，即每個(gè)黨員蹲守一個(gè)班、聯(lián)系十名教師、聯(lián)系百名學(xué)生及家長(zhǎng)。

蹲守一個(gè)班。每位黨員不論是否擔(dān)任班主任或副班主任，學(xué)校黨支部均安排蹲守班級(jí)。學(xué)校將36名黨員安排進(jìn)36個(gè)班，觀察班級(jí)，了解班況，協(xié)助班主任工作，解決班級(jí)管理難題，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化班風(fēng)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)班級(jí)管理上臺(tái)階。

聯(lián)系十名教師。每位黨員根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)類別或分布年級(jí)，每學(xué)期至少聯(lián)系10名教師，關(guān)心教師教學(xué)狀況，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)愛困難教師，定期進(jìn)行“一對(duì)一”談心活動(dòng)，凝聚教師人心，征求教師對(duì)學(xué)校工作的意見。

聯(lián)系百名學(xué)生及家長(zhǎng)。學(xué)校黨支部組織黨員積極開展聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)的活動(dòng)，要求每名黨員每學(xué)年聯(lián)系百名學(xué)生及家長(zhǎng)，關(guān)愛特殊群體學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生家庭，做好“最后一公里”的黨員聯(lián)動(dòng)工作。學(xué)校黨支部每學(xué)期除了組織一次黨員集中家訪之外，各黨員每學(xué)年聯(lián)系百名學(xué)生及家長(zhǎng)，進(jìn)行談話、走訪、家訪等活動(dòng)，闡述學(xué)校管理舉措、傳授家庭教育策略、集聚家長(zhǎng)智慧、促進(jìn)家校合力育人。

通過“一十百”聯(lián)動(dòng)工作，黨員身先士卒，在崗一方，影響一片。全校黨員教師堅(jiān)持教學(xué)一個(gè)班、聯(lián)系該班任課教師、特殊學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，深入到師生和學(xué)生家長(zhǎng)中去，了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的家庭教育問題，廣泛聽取意見和建議，對(duì)反映出來的問題，交心談心，做到有問必答，盡力協(xié)助解決，促進(jìn)了教師群體、學(xué)生群體、家長(zhǎng)群體素養(yǎng)的整體提升。

創(chuàng)新管理，信息化新機(jī)制覆蓋全領(lǐng)域

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，龍城小學(xué)緊密圍繞“建設(shè)服務(wù)型管理團(tuán)隊(duì)和建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的目標(biāo)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，創(chuàng)新管理思路，引入信息化管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“線上線下”的全域黨建。

線下黨建——規(guī)定動(dòng)作不走樣。學(xué)校黨建常規(guī)工作以區(qū)教育局黨委和開發(fā)區(qū)教育總支的黨建工作精神為依托，認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”“聚焦十九大，深化學(xué)與做”等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每月的主題黨日活動(dòng)，規(guī)范地按照流程開展活動(dòng)，繳納黨費(fèi)、重溫誓詞、誦讀黨章、學(xué)習(xí)專題文章、組織主題討論，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，形成工作軌跡和文字記錄。

線上黨建——信息化創(chuàng)新管理。學(xué)校建立黨員微信群，建設(shè)“微智校園黨建平臺(tái)”，定期召開網(wǎng)絡(luò)黨支部會(huì)議，組織黨員通過黨員微信群參加“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”、志愿者服務(wù)等活動(dòng)。

學(xué)校依托教師QQ群、黨員微信群、教師微信群等平臺(tái)，推送廉政圖文信息，建立紅色短信預(yù)警機(jī)制，在重要節(jié)假日前夕，重點(diǎn)集中向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送遵守紀(jì)律、廉潔過節(jié)等廉政提醒短信，發(fā)展違反中央八項(xiàng)規(guī)定案例，警示領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢廉潔思想防線。

學(xué)校在“微智校園”平臺(tái)開設(shè)“黨建工作”專欄，對(duì)學(xué)校黨支部日常教育與管理、民主評(píng)議、黨組織生活等進(jìn)行全程信息化管理，實(shí)現(xiàn)了黨建信息資源共享和及時(shí)宣傳，做到了黨建工作信息化、規(guī)范化和無紙化，提高了黨建工作的時(shí)效性和公信度，促使黨建工作公開、透明。

龍城小學(xué)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推進(jìn)紅色引擎工程，在辦學(xué)實(shí)踐中打造紅色頭雁，激活紅色細(xì)胞，打造紅色陣地，形成紅色機(jī)制，促進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)、黨員方陣、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體、家長(zhǎng)群體的面貌整體提升，促進(jìn)學(xué)校黨建工作全方位提升，形成黨建工作特色，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

責(zé)任編輯/楊亮亮