高血壓護(hù)理中健康教育的作用探究

王寧

摘要：目的：分析在高血壓患者護(hù)理中通過開展健康教育的臨床價(jià)值。方法：對(duì)照組為常規(guī)護(hù)理，觀察組聯(lián)合應(yīng)用健康教育。結(jié)果：護(hù)理前2組健康知識(shí)評(píng)分均較低P>0.05，護(hù)理后健康知識(shí)評(píng)分觀察組較對(duì)照組更高P<0.05;護(hù)理前2組SBP、DBP均較高P>0.05，護(hù)理后SBP、DBP觀察組較對(duì)照組更低P<0.05。結(jié)論：對(duì)高血壓患者進(jìn)行健康教育有助于增強(qiáng)其認(rèn)知水平并可更好地控制血壓水平。

關(guān)鍵詞：高血壓;健康教育;護(hù)理中;價(jià)值

【中圖分類號(hào)】R47 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）14--01

高血壓是以患者體循環(huán)動(dòng)脈血壓水平異常升高為特征的慢性臨床綜合征，該疾病是各類心腦血管疾病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素，可造成心腦腎等重要器官功能受損，隨著年齡增長(zhǎng)高血壓的患病率提升，并且近年來高血壓的發(fā)病率不斷升高，具有年輕化的發(fā)病特征[1]。遺傳、精神緊張、年齡增長(zhǎng)、不良生活習(xí)慣、環(huán)境因素以及藥物因素等均是高血壓的重要病因所在。高血壓患者在患病期間良好的認(rèn)知水平以及治療依從性是控制血壓和改善預(yù)后的重要環(huán)節(jié)，所以需要做好高血壓患者的護(hù)理服務(wù)增強(qiáng)其認(rèn)知度以及依從性。以下將分析在高血壓患者護(hù)理中通過開展健康教育的臨床價(jià)值。

1資料以及方法

1.1臨床資料

抽取2021年5月～2021年10月本院400例原發(fā)性高血壓患者，隨機(jī)數(shù)字表法分組，觀察組：200例，男103例/女97例：年齡38～86歲，均值為（58.6±1.5）歲;患病時(shí)間為4個(gè)月～21年，均值（8.6±1.5）年。對(duì)照組：200例，男101例/女99例：年齡39～85歲，均值為（58.7±1.3）歲;患病時(shí)間為5個(gè)月～20年，均值（8.7±1.4）年。2組各項(xiàng)基礎(chǔ)資料具備可比性P>0.05。

1.2方法

對(duì)照組為常規(guī)護(hù)理，如提供血壓監(jiān)測(cè)、告知用藥方法以及復(fù)診時(shí)間等;觀察組聯(lián)合應(yīng)用健康教育，方法為：（1）健康教育計(jì)劃：詳細(xì)了解患者的患病情況、血壓水平、受教育水平以及高血壓疾病的認(rèn)知情況，制定個(gè)體化的健康教育計(jì)劃，靈活運(yùn)用護(hù)患口頭溝通宣教、健康教育講座、PPT展示以及發(fā)放健康教育手冊(cè)等方式，提升患者的健康教育質(zhì)量;（2）疾病宣教：對(duì)于高血壓的發(fā)病原因、誘發(fā)因素、高血壓的危害性、目前的治療手段、常見并發(fā)癥、防治措施以及遠(yuǎn)期預(yù)后等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的講解，使患者全面科學(xué)的認(rèn)知高血壓疾病;（3）用藥宣教：結(jié)合患者的用藥情況進(jìn)行用藥宣教，講解所用藥物的具體用法、日常注意事項(xiàng)、可能出現(xiàn)的藥物副反應(yīng)以及正確的應(yīng)對(duì)措施，并進(jìn)一步利用文字、圖片以及視頻等向患者介紹藥物的作用機(jī)理，增強(qiáng)患者的用藥認(rèn)知，提升其用藥依從性。向患者家屬講解做好患者日常用藥監(jiān)督的方法以及重要性，增強(qiáng)家屬的配合度;（4）生活宣教：向患者講解日常的基本飲食原則，例如限制鈉鹽、高脂肪、高膽固醇以及高糖食物攝入，主要以高纖維、高蛋白以及高維生素的營(yíng)養(yǎng)食物為主。介紹日常適宜高血壓患者的運(yùn)動(dòng)方式，例如游泳、太極拳、騎自行車以及餐后散步等。向患者講解做好體重控制維持規(guī)律作息的重要性，提高患者的自我護(hù)理管理能力;（5）心理健康宣教：向患者講解緊張及焦慮等不良情緒對(duì)于血壓控制和血壓穩(wěn)定性的不良影響，進(jìn)一步介紹自我心理疏導(dǎo)和調(diào)適的正確方法，例如音樂療法、深呼吸法以及轉(zhuǎn)移注意力法等，提高患者的自我心理調(diào)適能力。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）在護(hù)理前和護(hù)理4周后進(jìn)行疾病健康知識(shí)的問卷調(diào)查，其中包含高血壓的疾病知識(shí)、日常飲食方法、藥物知識(shí)以及其他生活注意事項(xiàng)等，總分為100分;（2）記錄2組患者收縮壓（SBP）以及舒張壓（DBP）。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

文中數(shù)據(jù)行SPSS22.0分析，計(jì)量資料數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差為（），組間數(shù)據(jù)行t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料為[n（%）]，組間數(shù)據(jù)行X2檢驗(yàn)，P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1健康知識(shí)評(píng)分組間對(duì)比

護(hù)理前2組健康知識(shí)評(píng)分均較低P>0.05，護(hù)理后健康知識(shí)評(píng)分觀察組較對(duì)照組更高P<0.05。

2.2血壓水平組間對(duì)比

護(hù)理前2組SBP、DBP均較高P>0.05，護(hù)理后SBP、DBP觀察組較對(duì)照組更低P<0.05。

3討論

血壓患者的血壓水平升高容易對(duì)重要的臟器造成影響和損傷，導(dǎo)致患者具有一定的殘疾率甚至死亡率，該疾病的主要患病群體為廣大中老年人，患者多數(shù)缺乏全面科學(xué)的疾病認(rèn)知，在日常生活中缺乏良好的自我管理理念和行為，影響血壓控制甚至遠(yuǎn)期預(yù)后，所以做好高血壓患者的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要[2]-[3]。通過在護(hù)理工作中運(yùn)用健康教育給予患者飲食、生活、疾病、心理健康等多方面的知識(shí)宣教，增強(qiáng)患者的認(rèn)知水平，使患者逐步采納并落實(shí)有益健康的生活行為，有助于控制其病情進(jìn)展并改善預(yù)后[4]-[5]。本次研究顯示，觀察組在護(hù)理后的血壓水平明顯降低，且低于同期對(duì)照組，同時(shí)該組在護(hù)理后的健康知識(shí)評(píng)分高于同期對(duì)照組。表明健康教育的應(yīng)用，能夠有效提升高血壓患者的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

綜上所述，對(duì)高血壓患者進(jìn)行健康教育，有助于增強(qiáng)其認(rèn)知水平并可更好地控制血壓水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊桂香. 高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用體會(huì)[J]. 中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)，2021，31（1）：177.

[2] 馬玉芳，馬?；? 高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用體會(huì)[J]. 東方藥膳，2021，14（13）：226.

[3] 楊新顏. 高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用價(jià)值分析[J]. 養(yǎng)生保健指南，2021，22（28）：270.

[4] 李艷霞. 高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用研究[J]. 健康管理，2021，25（12）：238.

[5] 孟萍. 高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用研究[J]. 自我保健，2021，17（5）：230.