做好高知識群體黨員發(fā)展工作的若干思考

武漢理工大學黨委

黨的十九大報告對“注重從高知識群體中發(fā)展黨員”提出了明確要求。高校黨組織在做好新時代高知識群體黨員發(fā)展工作方面肩負著義不容辭的政治責任。

充分認識做好高知識群體黨員發(fā)展工作的重大意義

第一，做好新時代高知識群體黨員發(fā)展工作是傳承黨的歷史經(jīng)驗的生動體現(xiàn)。進入新時代，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興，高知識群體是必須團結和吸納的重點對象。

第二，做好新時代高知識群體黨員發(fā)展工作是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動。做好人才工作必須堅持正確政治方向，不斷加強和改進知識分子工作，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志，主動擔負起時代賦予的使命責任。

第三，做好新時代高知識群體黨員發(fā)展工作是高校落實立德樹人根本任務的必然選擇。高知識群體是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校教書育人、科學研究的主力軍，高知識群體的思想政治素質，直接關乎高校的人才培養(yǎng)質量，關乎政治安全和意識形態(tài)安全，更關乎中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。

準確把握高知識群體黨員發(fā)展工作中存在的問題

一是政治引領有待加強。一段時期內(nèi)，高校黨建“中梗阻”和全面從嚴治黨“上熱中溫下涼”一定程度存在，高?；鶎狱h組織和黨員教師在高知識群體中的政治引領和示范帶頭作用發(fā)揮還不夠，影響力和感召力還不強。

二是思想教育有待改進。長期以來，高校普遍重視學生思想政治教育，對教師思想政治教育重視不夠。在教師思想政治教育的內(nèi)容機制、方式方法和效果評價等方面都還需要加以改進和創(chuàng)新。

三是考評機制有待完善。高校對高知識群體的考核偏重于學術貢獻和工作業(yè)績等“硬指標”，思想政治素質的要求被一些人認為是“軟約束”。嚴格的思想政治要求和入黨流程，客觀上造成高知識群體缺乏政治學習的主動性和入黨積極性。

在高知識群體黨員發(fā)展工作中的做法與思考

一是學校黨委加強組織領導，當好“定盤星”。落實“黨管人才”原則，明確院系黨組織和教師黨支部在人才引進、考核、評價中的政治把關職能;探索實施以培育高知識群體入黨為主要內(nèi)容的黨建專項工程;落實聯(lián)系高知識群體的工作機制。

二是黨委職能部門密切協(xié)調配合，當好“助推器”。黨委組織部統(tǒng)籌做好發(fā)展黨員的整體規(guī)劃和業(yè)務指導;黨委宣傳部和黨委教師工作部聚焦教師思想政治教育和師德師風建設;學校紀委和黨委巡察辦及時發(fā)現(xiàn)二級黨組織在黨員發(fā)展中的問題，并持續(xù)跟蹤整改落實。

三是教學科研單位黨組織增強政治功能，當好“壓艙石”。落實教師每周開展一次集中理論學習制度，組織非黨員高知識群體與黨員干部一起參與政治理論學習;關心高知識群體成長發(fā)展，建立教學科研單位黨委及班子成員與高知識群體“多對一”“一對一”常態(tài)化聯(lián)系機制;搭建業(yè)務實訓、掛職鍛煉等平臺，支持高知識群體參加培訓研修、交流掛職等活動。

四是教師黨支部加強自身建設，當好“連心橋”。選優(yōu)配強“雙帶頭人”教師黨支部書記，嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度;發(fā)揮黨支部或黨小組在教學研究、團隊建設、課題申報、科技攻關等工作中的重要政治功能;發(fā)揮教師黨員與高知識群體聯(lián)系密切的優(yōu)勢，選好入黨培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人，優(yōu)化高知識群體黨員發(fā)展程序。