新時(shí)代高職院校學(xué)生工作的實(shí)施路徑研究

林丹鳳

（廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東·廣州 511483）

2021年4月19日，習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)指出，“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。高職院校學(xué)生工作要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本原則，牢記初心使命，將工作落到實(shí)處，多舉措培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持。

1 加強(qiáng)思想引領(lǐng)，黨團(tuán)工作突出特色重創(chuàng)新

1.1 結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，筑牢理想和信念之基，擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年民族復(fù)興的時(shí)代重任。帶領(lǐng)學(xué)生黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，傳承紅色基因。組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。坐著學(xué)和走著學(xué)相結(jié)合，自己學(xué)和交流學(xué)相統(tǒng)一。全體學(xué)生黨員堅(jiān)持每天自學(xué)，學(xué)生黨支部組織集中學(xué)習(xí)。組織參加各種見(jiàn)學(xué)活動(dòng)，例如帶領(lǐng)學(xué)生黨員和入黨積極分子前往黨史學(xué)習(xí)教育基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。

1.2 建立學(xué)生干部培養(yǎng)體系，加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)

為加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍的建設(shè)，建立學(xué)生干部培養(yǎng)體系，學(xué)生黨支部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、心理輔導(dǎo)站、藝術(shù)團(tuán)均建立組織章程。團(tuán)委學(xué)生會(huì)定期開(kāi)展部長(zhǎng)例會(huì)和部門(mén)例會(huì)，心理輔導(dǎo)站定期開(kāi)展心理工作會(huì)議和心委工作會(huì)，學(xué)生黨支部召開(kāi)黨務(wù)培訓(xùn)工作會(huì)議，藝術(shù)團(tuán)召開(kāi)活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備會(huì)議。學(xué)生干部全覆蓋進(jìn)行理論課程和實(shí)踐課程培訓(xùn)，理論課程包含相應(yīng)業(yè)務(wù)知識(shí)、規(guī)章制度、新聞媒體素養(yǎng)培養(yǎng)等知識(shí)，實(shí)踐課程包含業(yè)務(wù)實(shí)操能力講解、工作案例分析等。提升學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

2 強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一專(zhuān)多能高素質(zhì)人才

2.1 定期檢查與不定期督查相結(jié)合，健全考勤管理與監(jiān)督機(jī)制

團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)考勤記錄和考勤日志的收集。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)，督導(dǎo)團(tuán)成員來(lái)自團(tuán)委學(xué)生會(huì)、心理輔導(dǎo)站等學(xué)生組織。學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)的督查范圍覆蓋所有班級(jí)，由主席團(tuán)根據(jù)班級(jí)課表排好每日督查班級(jí)、時(shí)間和值班干事。不同于學(xué)習(xí)部的早檢，各班級(jí)事先并不知道學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)督查的安排表，督查值班干事不定期到班級(jí)去清單到勤人數(shù)，核實(shí)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)是否一致。學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)的不定期督查與學(xué)習(xí)部的定期檢查相結(jié)合，有利于加強(qiáng)考勤紀(jì)律，起到了監(jiān)督的作用。

2.2 以賽促學(xué)，全面提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)

積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和文體藝術(shù)比賽。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，人才是關(guān)鍵。鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。通過(guò)參加各項(xiàng)技能大賽，可以提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，讓學(xué)生在競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中反思自身學(xué)習(xí)的不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力，從而達(dá)到“以賽促學(xué)”的效果。參加文體藝術(shù)競(jìng)賽可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

2.3 結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，依托專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐

鼓勵(lì)學(xué)生以自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)為依托開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，知不足而奮進(jìn)。例如參加展翅計(jì)劃和“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生可結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，到農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研和實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村振興。參加展翅計(jì)劃，到企業(yè)、政府單位等進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)和鍛煉，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有更全面的認(rèn)識(shí)，為今后的職業(yè)生涯規(guī)劃打下基礎(chǔ)。

3 筑牢心理防線(xiàn)，完善心理健康教育工作

3.1 學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)化，加強(qiáng)心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)

近年來(lái)，大學(xué)生心理問(wèn)題突出，心理危機(jī)事件頻發(fā)。高職院校心理健康教育工作應(yīng)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)與管理，全面及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大心理健康教育隊(duì)伍的覆蓋面。依托心理輔導(dǎo)站學(xué)生干部和各班級(jí)心理委員，定期召開(kāi)心理工作會(huì)議和心委工作會(huì)。通過(guò)常態(tài)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)心理疾病預(yù)防、心理輔導(dǎo)談話(huà)技巧、情緒管理、人際交往心理輔導(dǎo)、壓力應(yīng)對(duì)及管理、時(shí)間規(guī)劃及管理等心理知識(shí)，建立一支能力強(qiáng)業(yè)務(wù)精素質(zhì)高的朋輩心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍，扎實(shí)心理健康教育工作。結(jié)合心理危機(jī)事件的案例，建立心理危機(jī)干預(yù)及時(shí)制、保密制度、跟蹤幫扶制度，提高危機(jī)事件應(yīng)對(duì)能力，將危機(jī)事件的傷害程度降到最低。

3.2 舉辦豐富多樣活動(dòng)，促使學(xué)生形成正確心理健康觀

心理健康教育工作要將其教育滲透到日?；顒?dòng)中，例如通過(guò)舉辦一些心理健康教育活動(dòng)，如5.25心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)、心理電影賞析、心理主題班會(huì)、心理健康教育講座等，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生思考，促使學(xué)生更好認(rèn)識(shí)自我，感悟大學(xué)生活，提高心理健康水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，結(jié)合形勢(shì)和不同學(xué)生特點(diǎn)，舉辦特色主題心理活動(dòng)，增強(qiáng)心理活動(dòng)的時(shí)效性和實(shí)效性。并且提高心理活動(dòng)參與率，擴(kuò)大其影響力。

4 助學(xué)與育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生懂政策知感恩

4.1 培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生感恩回報(bào)社會(huì)

一流的人才，人品比技術(shù)重要。為培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，召開(kāi)義務(wù)勞動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)受助學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)的積極性，引導(dǎo)受助學(xué)生積極回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人。舉行應(yīng)征入伍宣傳分享會(huì)，邀請(qǐng)退役士兵學(xué)生分享自己的參軍故事，動(dòng)員同學(xué)們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、投身軍營(yíng)，為軍營(yíng)增添新的青春活力，為保衛(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。此外，引導(dǎo)學(xué)生參與志愿活動(dòng)，運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。

4.2 開(kāi)展多種形式資助政策宣傳活動(dòng)，建立宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制

當(dāng)前，國(guó)家對(duì)于退役士兵和困難學(xué)生有一系列的資助政策。為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳，建立宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)資助育人工作健康發(fā)展，高職院?？砷_(kāi)展多種形式的資助政策宣傳工作，例如開(kāi)展退役士兵座談會(huì)，向退役士兵學(xué)生解讀退役復(fù)學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)資助政策及退役士兵教育資助政策；舉行生源地信用助學(xué)貸款政策宣講會(huì)，向?qū)W生宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策。此外，舉行貸款畢業(yè)生誠(chéng)信教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和金融詐騙意識(shí)，加強(qiáng)貸后管理工作。

4.3 大力拓寬獎(jiǎng)助學(xué)渠道，校企合作設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

積極探索校企合作的新思想、新方法，充分發(fā)揮協(xié)同育人作用。為獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新科技、學(xué)術(shù)發(fā)明研究，大力推進(jìn)校企合作，設(shè)立優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀創(chuàng)新獎(jiǎng)等企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，拓寬獎(jiǎng)助學(xué)渠道。鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自身職業(yè)能力，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5 扎實(shí)做好畢業(yè)生工作，全方位指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)

5.1 開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員暨安全教育大會(huì)，樹(shù)立積極就業(yè)觀念

就業(yè)是最大的民生。為扎實(shí)有序地開(kāi)展畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立積極向上的就業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生全面了解頂崗實(shí)習(xí)流程和注意事項(xiàng)，高職院校開(kāi)展畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員暨安全教育大會(huì)，全體準(zhǔn)畢業(yè)生均參加會(huì)議。通過(guò)會(huì)議，讓學(xué)生了解頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、安排、崗位要求；實(shí)習(xí)考核內(nèi)容和要求、實(shí)習(xí)需上交的材料及時(shí)間節(jié)點(diǎn)；實(shí)習(xí)系統(tǒng)的操作、簽到、周記等內(nèi)容。同時(shí)，要求各班級(jí)成立安全小組，定期匯報(bào)班級(jí)安全情況，增強(qiáng)自身安全意識(shí)水平。

5.2 走訪企業(yè)和畢業(yè)生，調(diào)研用人單位需求與密切校友聯(lián)系

畢業(yè)生質(zhì)量反映著高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，高職院校需加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，調(diào)研用人單位人才需求，密切校友聯(lián)系，負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)就業(yè)的老師和輔導(dǎo)員到用人單位實(shí)地走訪調(diào)研，并與畢業(yè)生校友進(jìn)行座談和交流。通過(guò)用人單位和畢業(yè)生們對(duì)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的反饋信息，為今后提升人才培養(yǎng)與社會(huì)需求匹配度、精準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)工作提供重要參考意見(jiàn)。

5.3 以生為本，開(kāi)展困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶與專(zhuān)升本成功分享會(huì)

除了普通準(zhǔn)畢業(yè)生，在畢業(yè)生群體當(dāng)中還有一些就業(yè)困難學(xué)生，他們因?yàn)樯眢w原因、家庭經(jīng)濟(jì)原因、心理原因或者個(gè)人能力問(wèn)題難以找到理想的工作，高職院校二級(jí)學(xué)院班級(jí)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)這批學(xué)生展開(kāi)“一對(duì)一”的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和幫扶，定期與他們聯(lián)系，了解他們的心理狀況、求職愿望、就業(yè)方向和能力特點(diǎn)等，并針對(duì)每個(gè)人的具體情況，量身制定合適合理的求職計(jì)劃，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。雖然大部分準(zhǔn)畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，但也有少數(shù)學(xué)生準(zhǔn)備繼續(xù)升學(xué)，專(zhuān)升本到其他本科院校。舉辦專(zhuān)升本經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特邀成功實(shí)現(xiàn)專(zhuān)升本的畢業(yè)生分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助準(zhǔn)畢業(yè)生更有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)升本復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。

5.4 邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)校舉辦宣講會(huì)及招聘會(huì)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)

科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃與正確的就業(yè)取向能夠幫助高職學(xué)生明晰職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，建立職業(yè)定位和確定職場(chǎng)發(fā)展路徑。為給學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，明晰就業(yè)方向，聯(lián)系多家企業(yè)到校進(jìn)行企業(yè)宣講會(huì)，并邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)校參加專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)人員進(jìn)校進(jìn)行宣講，有助于加深學(xué)生對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景的了解，面對(duì)面的交流也能使學(xué)生疑惑的問(wèn)題得到即時(shí)的回應(yīng)，促使學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)為學(xué)生提供了快捷、高校、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)選擇平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

6 總結(jié)與展望

高職院校學(xué)生工作對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用，必須堅(jiān)持“三全育人”工作要求，全員全過(guò)程全方位育人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育并注重方式方法創(chuàng)新。在學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育與咨詢(xún)、資助育人、畢業(yè)生服務(wù)等方面著力，做好學(xué)生管理工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。